siêu âm nội soi
Đề cương ôn tập và lời giải ngữ văn 7 HKII
... hóa “Ca Huế sông Hương” b) Nội dung - Cố Đô Huế tiếng có danh lam thắng cảnh di tích lịch sử mà tiếng điệu dân ca âm nhạc cung đình Ca huế hình thức sinh hoạt văn hóa - âm nhạc lịch tao nhã; sản ... vỡ, ảnh hưởng đến đời sống hộ dân sống quanh Khi thấy người đến báo cáo đê bị vỡ nhẫn tâm đuổi mà chẳng quan tâm Phạm Duy Tốn viết truyện để bày tỏ thương xót sống lầm than, cực khổ nhân dân Đồng ... sử dụng biện pháp nghệ thuật khác so sánh, dung nhiều từ láy gợi hình, động từ mạnh, độc thoại nội tâm, lời văn ngắn gọn, dễ hiểu, đối thoại, *) Giải thích ý nghĩa nhan đề Sống chết mặc bay -...
- 4
- 3,510
- 21
Hướng dẫn giải ngữ văn 2014
... người chạy theo ham muốn tầm thường vật chất, thích hưởng thụ trở nên phàm phu, thô thiển + Lấy cớ tâm hồn quý, đời sống tinh thần đáng trọng mà không chăm lo thích đáng đến sinh hoạt vật chất, không ... đoạn trích nói riêng kịch nói chung - Tài viết kịch Lưu Quang Vũ (tình huống, phân tích diễn biến tâm lí) Lưu ý chung: Thí sinh làm theo cách khác nhau, phải đảm bảo yêu cầu kiến thức Trên ý thí...
- 2
- 333
- 0
Giải pháp hữu ích "Giáo dục đạo đức HS THCS thông qua giờ học Ngữ Văn".
... phía giáo viên: Phần lớn giáo viên tâm huyết với nghề, tận tụy, hết lòng HS kết chưa cao, chưa chấp hành tốt nội quy, tượng đánh nhiều Làm để HS chấp hành tốt nội quy nhà trường, tích cực tham ... 12, tương ứng với HS lớp 6,7 Theo nhà tâm lý học lứa tuổi nằm năm tháng mà người mở cho cảm xúc hứng thú mẻ Đây lứa tuổi giàu cảm xúc đời người Thế giới nội tâm quan hệ xã hội xung quanh lứa tuổi ... hành vi em mang tính trẻ con, ý thức lại cho người lớn Các em thường mâu thuẫn hành động bên nội tâm bên Các em có hứng thú cảm xúc mẻ, phương pháp hiếu động Các em ngồi học không yên, hay nói...
- 16
- 2,223
- 38
Giáo án Ngữ văn lớp 7 HK II (Đạt giải nhất)
... nghóa : lười biếng - Thế từ đồng âm? Trang 24 Giáo án Ngữ văn - Cách sử dụng, nhận diện từ đồng âm ? HS tự ôn - Phân biệt từ đồng âm với từ nhiều nghóa - Từ đồng âm: âm khác nghóa VD: ca nước - ... hiểu tục ngữ? Tục ngữ có đặc điểm cấu tạo, nội dung? ? Tục ngữ ca dao khác điểm nào? HS so sánh để thấy khác hình thức nội dung GV hướng dẫn HS tìm hiểu nội dung nghệ thuật câu tục ngữ ? Có thể ... thông tin hạn chế - HS theo dõi câu ? Em hiểu nội dung, hình thức nghệ thuật câu tục ngữ 4? (vần lưng, vế cân xứng âm điệu kiến nhiều vào tháng âm lòch lụt nữa) ? Kinh nghiệm rút từ tượng “kiến...
- 225
- 2,237
- 20
a1.Giai phap huu ich Giao duc dao duc HS THCS thong qua gio hoc Ngu Van
... phía giáo viên: Phần lớn giáo viên tâm huyết với nghề, tận tụy, hết lòng HS kết chưa cao, chưa chấp hành tốt nội quy, tượng đánh nhiều Làm để HS chấp hành tốt nội quy nhà trường, tích cực tham ... 12, tương ứng với HS lớp 6,7 Theo nhà tâm lý học lứa tuổi nằm năm tháng mà người mở cho cảm xúc hứng thú mẻ Đây lứa tuổi giàu cảm xúc đời người Thế giới nội tâm quan hệ xã hội xung quanh lứa tuổi ... hành vi em mang tính trẻ con, ý thức lại cho người lớn Các em thường mâu thuẫn hành động bên nội tâm bên Các em có hứng thú cảm xúc mẻ, phương pháp hiếu động Các em ngồi học không yên, hay nói...
- 15
- 752
- 2
Gợi ý giải đề Ngữ văn vào 10 của Hà Nội năm học 2009- 2010
... phép nối câu chứa thành phần tình thái ( Gạch thành phần tình thái từ ngữ dùng làm phép nối) b Về nội dung: - Câu mở đoạn: Giới thiệu khổ thơ nằm phần đầu Mùa xuân nho nhỏ Thanh Hải Nêu rõ ý chủ ... + Vẻ đẹp mùa xuân thiên nhiên, đất trời: * Không gian: cao rộng * Màu sắc: tươi thắm, hài hoà *Âm thanh: vang vọng, tươi vui Nghệ thuật: từ ngữ gợi cảm, gợi tả; đảo cấu trúc câu + Cảm xúc nhà ... đẹp ấy: say sưa, ngây ngất * Tiếng gọi "ơi": sôi nổi, tha thiết * Câu hỏi tu từ " hót chi" thể tâm trạng đùa vui, náo nức tác giả trước giai điệu mùa xuân * Chi tiết giàu chất tạo hình: Từng giọt...
- 3
- 699
- 3
Gợi ý giải đề tuyển sinh CĐ môn Ngữ văn năm 2009
... Vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ thơ thể qua yếu tố nghệ thuật đặc sắc: âm điệu, nhịp điệu nhịp sóng thể nhịp tâm hồn, nhịp tình cảm tâm hồn người phụ nữ; hình tượng sóng, hình tượng trung tâm, xun ... cách thơ Xuân Quỳnh Bài thơ in tập Hoa dọc chiến hào (1968) - Nội dung chính: Tồn thơ thể vẻ đẹp tâm hồn người khao khát u thương: + Tâm hồn đầy trạng thái phức tạp, bí ẩn Dữ dội dịu êm - Ồn lặng ... - Nỗi khát vọng tình u - Bồi hồi ngực trẻ + Tâm hồn chân thành, tha thiết tình u : Trước muôn trùng sóng bể - hình ảnh thơ dễ mang lại suy nghó siêu hình, triết lý thân phậân lẻ loi, nhỏ bé...
- 4
- 274
- 0
đề thi giai đoạn- ngữ văn
... dòng Sông Thơng thắt cổ bồng, có thánh sinh Tỉnh Lạng bên đục bên Câu 12: Nối đại từ cột A với nội dung cột B cho phù hợp? A B a) Bao 1) Hỏi ngời vật b) 2) Hỏi hoạt động, tính chất,sự vật c)...
- 3
- 617
- 0
đề thi giai đoạn- ngữ văn 8
... chữ nước nhà) nhằm mục đích gì? A Thể nỗi niềm hoài cổ B Qua câu chuyện người xưa, tác giả thể tâm trạng phẫn uất, đau thương hoàn cảnh nước mất, nhà tan C Tái lại lịch sử D Thể lòng biết ơn người ... đá Côn Lôn” : a Được viết theo thể thơ nào? b Được sáng tác khoảng thời gian nào? c Điểm gặp gỡ nội dung tư tưởng hai thơ gì? d Qua hai thơ em trình bày cảm nhận vẻ đẹp hào hùng, lãng mạn hình ... c.Qua Đèo Ngang b.Sau phút chia ly d.Sông núi nước Nam Hai thơ miêu tả cảnh vật đâu? a.Thủ đô Hà Nội c.Việt Bắc b.Tây Bắc d.Nghệ An Câu : 1.Thành ngữ gì? a Một cụm từ có vần có điệu b.Một cụm từ...
- 4
- 979
- 3
Tài liệu Hướng dẫn giải đề thi tốt nghiệp THPT môn Ngữ văn năm 2010 ppt
... để quan tâm đến người khác - Do môi trường gia đình giáo dục nhà trường chưa đẩy mạnh việc giáo dục tâm hồn cho giới trẻ Biện pháp: - Tuyên truyền đẩy mạnh việc giáo dục bồi dưỡng tâm hồn cho ... tư dịu dàng, vừa sôi rộn rã, vừa lặng lẽ âm thầm, ồn vui tươi, thoáng chìm lắng sâu xa …), khát vọng giải mã sóng khát vọng thành thực, khơi tìm chất tâm hồn người gái Khổ 2: “ Ôi sóng Và ngày ... người biết yêu thương nhân loại Liên hệ: - Bản thân cá nhân ngồi ghế nhà trường tự rèn luyện cho tâm hồn biết yêu thương, đồng cảm với khó khăn người khác - Giúp đỡ người xung quanh hoàn cảnh hoạn...
- 6
- 1,288
- 3
Cách sử dụng thành ngữ trong truyện ngắn nam cao và nguyên hồng giai đoạn 1930 1945 luận văn thạc sĩ ngữ văn
... khụng ũi hi ngi c phi bao quỏt c nhiu tng ca hin thc, nú ch l mt khonh khc c ngng ng, mt tia sỏng c soi chiu, thnh ngi c d dng n vi truyn ngn bt c thi gian no, bi cnh no Ký c nú li bao gi cng ti ... nhõn o sõu sc Mi loi nhõn vt truyn ngn Nguyờn Hng cú s phn, ng i khỏc nhau, nhng tt c h u c tỏc gi soi thu, hiu ht bn cht tt p, hng thin ca h ú chớnh l cỏi to nờn giỏ tr nhõn o cỏc tỏc phm ca Nguyờn...
- 189
- 1,408
- 7
Cảm hứng thế sự và triết lý trong thơ chế lan viên giai đoạn sáng tác sau 1975 luận văn thạc sĩ ngữ văn
... hòa vào đấu tranh chung dân tộc: Tâm hồn Tổ quốc soi vào Thấy nghìn núi, trăm sông diễm lệ (Chim lượn trăm vòng) Cuộc sống miền Bắc sau 1954 làm thay đổi mạnh mẽ tâm hồn thơ Chế Lan Viên, ông bắt ... Chế Lan Viên nghĩ Tổ quốc: Tâm hồn Tổ quốc soi vào Thấy nghìn núi trăm sông diễm lệ Con ngọc trai đêm hè đáy bể Uống thủy triều sáng hạt châu (Chim lượn trăm vòng) Tâm hồn thơ Chế Lan Viên cánh ... nhiều ý nghĩa Hình ảnh cò đến với tâm hồn tuổi thơ cách vô thức Đây khởi đầu đường vào giới tuổi thơ đứa trẻ Chúng chưa thể hiểu chưa cần hiểu nội dung, cần vỗ âm điệu nhẹ nhàng, dịu dàng đón nhận...
- 134
- 1,539
- 5
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả công tác quản lý hoạt động dạy học môn ngữ văn ở trường trung học phổ thông lang chánh, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... khuyến tài, xây dựng xã hội học tập; mở rộng phơng thức đào tạo từ xa hệ thống trung tâm học tập cộng đồng, trung tâm giáo dục thờng xuyên Thực tốt bình đẳng hội học tập sách xã hội giáo dục" Song ... cao có nhiều sông suối chia cắt, giao thông lại khó khăn, xã xa cách trung tâm huyện gần 60 km, có khu lẻ cách trung tâm xã từ 15-20 km Do ảnh hởng lớn đến việc phát triển kinh tế - văn hóa - xã ... húa, xó hi húa giỏo dc" i hi i biu ng Cng Sn Vit Nam ton quc ln th X tip tc khng nh: "Đổi mạnh mẽ nội dung, chơng trình, phơng pháp dạy học tất cấp, bậc học Tích cực chuẩn bị để từ sau năm 2015...
- 106
- 867
- 4
Một số giải pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động dạy học môn ngữ văn ở các trường trung học cơ sở của huyện quỳnh lưu, tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục
... Ngữ văn trường THCS Nội dung khảo sát xây dựng dựa 10 nội dung quản lý hoạt động dạy học môn Ngữ văn trường THCS huyện Quỳnh Lưu nay, nhằm tìm hiểu nhận thức CBQL giáo viên nội dung giải pháp ... chất lượng GD nhà trường theo nguyên lý giáo dục, hoạt động trọng tâm hoạt động dạy học 21 Quản lý nhà trường bao gồm nhiều nội dung quản lý: quản lý giáo viên, quản lý học sinh, quản lý sở vật ... nhất: Truyền đạt - Lĩnh hội Điều khiển - Tự điều khiển Truyền đạt nội dung Lĩnh hội hệ thống khái môn học theo phân phối niệm môn học; Nội dung chương trình Bộ GD-ĐT theo Cấu trúc logic môn học kế...
- 109
- 584
- 0
Tài liệu Luận văn thạc sĩ khoa học ngữ văn " Truyện ngắn Việt Nam giai đoạn 1975 - 1985 " doc
... thấy rõ nét hướng vào khoảnh khắc thưòng nhật chiến tranh, sâu vào diễn biến tâm lý nhân vật, vào cảnh ngộ xung đột nội tâm: truyện ngắn có ưu việc đặt nhân vật mối tương quan hôm qua hôm nay, để ... khoảng chân không văn học đó, âm không truyền Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrctnu.edu.vn 14 Nền văn học chững lại, không người viết lâm vào tình trạng hoang mang, ... miền khuất, mặt trái đời sống, đến với chiều sâu tâm tưởng, tâm linh người Những nơi mà trước chiến tranh họ có điều kiện để khai vỡ Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrctnu.edu.vn...
- 122
- 1,154
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25