sinh lý y học tập 2
Giải Nobel Sinh lý/Y học 2006 và ngành Sinh học Phân t
Ngày tải lên :
27/08/2013, 23:10
... hóa học gia Th y sĩ Friedrich Miescher đã tìm th y hai
loại phân tử DeoxyriboNucleic Acid (DNA) và RiboNucleic Acid (RNA) trong nhân
của tế bào máu.
(2) Ba ông đã thắng giải Nobel Sinh lý/ Y học ... (64=4**3; 4 l y thừa 3). Dư chỗ để biểu thị 20 amino acid.
(5) Hai ông chia giải Nobel Sinh lý/ Y học 1968 với ông R. H. Holley (khảo cứu về
RNA).
(6) Reiji Okazaki (1930 - 1975) là nhà sinh học phân ... hoạt động di truyền. Từ
đó một ngành khảo cứu di truyền tập trung vào các phản ứng sinh hóa
(biochemistry), đặc biệt áp dụng vào các phân tử nucleic acid, ra đời. Đó là ngành
Sinh học phân tử...
- 8
- 439
- 0
Định hướng cho học sinh tự lực học tập trong dạy học chương Khí chất vật lý 10
Ngày tải lên :
15/03/2013, 16:19
... nội lực ở đ y
đóng vai trò quan trọng trong hoạt động học của ngời học.
1 .2. Định hớng học sinh tự lực học tập.
1 .2.
1. Tại sao trong d y học phải định hớng học sinh tự lực học tập?
Theo từ ...
d y - học. Đó l các động cơ học tập - nhận thức, các NV học tập v các hnh động
học tập. HS giải quyết đợc các NV học tập nhờ các hnh động học tập.
Theo P.I. Galperin [9], [10], [17], [28 ] ... suy ra PTTT của khí lý
tởng v các định luật của các đẳng quá trình.
2. 2. Soạn thảo tiến trình d y học chơng Chất khi
2. 2.
1. Tiết 62: Thuyết động học phân tử. Cấu tạo chất.
A. Mục tiêu bi học...
- 129
- 702
- 0
Đề tài: Giúp học sinh hứng thú học tập môn vật lý THCS
Ngày tải lên :
06/07/2013, 01:26
... Hiểu lý thuyết nhng không áp dụng đợc vào bài tập
Vật Lý. Đối với môn Vật Lý thì việc hiểu lý thuyết để làm bài tập vận dụng
mới là điều quan trọng.
Sinh viên: Bùi Văn Nhật Lớp: Lý - KTCN III
24
... giải quyết các vấn đề n y sinh trong học tập.
Sinh viên: Bùi Văn Nhật Lớp: Lý - KTCN III
13
Trờng CĐSP Hải Dơng Đề tài nghiên cứu khoa học
hoạt động của học sinh làm bộc lộ chúng. Lớp học kiến ... nhân về mặt tâm
lý giáo dục và d y học vật lý, góp phần vào quá trình hình thành và phát triển
trí tuệ, đáp ứng y u cầu của xà hội đặt ra.
Học tập và tiếp thu môn học vật lý ng y nay có nhiều cơ...
- 33
- 1.5K
- 12
Câu hỏi ôn tập môn Tâm lý học và Tâm lý y học pot
Ngày tải lên :
15/03/2014, 02:20
... tập môn Tâm lý học và Tâm lý y học
Đối tượng: Sinh viên Y3 ĐK, YHCT, RHM, YHDP
Năm học: 20 12- 2013
1. Trình b y và phân tích định nghĩa “Hoạt động tâm lý ? Cơ sở giải phẫu và sinh
lý của nó.
2. ... tích định nghĩa ý chí? L y ví dụ minh họa?
21 .Kỹ xảo là gì? H y trình b y các quy luật hình thành kỹ xảo?
22 .Trình b y và phân tích định nghĩa giao tiếp?
23 .Trình b y những đặc điểm cơ bản của ... động y tế?
11.Phân tích định nghĩa trí nhớ?
12. Trình b y sự quên?
13.Trình b y và phân tích định nghĩa tư duy, các loại tư duy?
14.Trình b y các đặc điểm đặc trưng của tư duy?
15.Trình b y và...
- 2
- 3.7K
- 26
Sinh bệnh học và sinh lý bệnh học nhồi máu não cấp
Ngày tải lên :
23/10/2012, 09:22
... vùng lõi là vùng
SINH BỆNH HỌC VÀ SINH LÝ BỆNH HỌC NHỒI
MÁU NÃO CẤP
( Pathogenesis & pathophysiology )
A ) SINH XƠ VỮA ĐỘNG MẠCH .
1 ) BỆNH LÝ ( Pathology ) .
Quá trình x y ra đột quị thiếu ... cục huyết khối (
natural , dynamic dissolution of thrombi )m ột cục huyết khối có khuynh hướng tự
ly giải và phân rã ( lyse and disperse ) .
a) G y tăng áp lực nội so .
b) Lệch một não và g y chèn ... xuất huyết , nếu th y lâm sàng xấu đi nhanh phải nghĩ đến
xuất huyết nhu mô . Như thế có thể nghĩ : sinh bệnh học của xuất huyết nhu mô
liên quan “ hoại tử thiếu máu g y ra vỡ mạch máu xuyên và...
- 33
- 2.6K
- 8
SKKN học sinh yếu kém học tập
Ngày tải lên :
05/07/2013, 01:27
... là học tập sa sút đi dần đến y u –kém.
B/ NỘI DUNG:
X y dựng động cơ học tập cho học sinh y u chính là xác định học sinh
hiểu học để làm gì? Vì sao phải học?
Người ta phân chia động cơ học tập ... HỌC SINH Y U KÉM NĂM HỌC 20 05 -20 06 vaø 20 06 -20 07
NĂM
HỌC
SỈ
SỐ
ĐẦU
NĂM
KẾT QUẢ
GIỮA HKI CUỐI HKI GIỮA HKII CUỐI HKII
SL TL SL TL SL TL SL TL
20 05-
20 06
36 6 4 11,1 2 5,6 1 2, 8 0 0
20 06-
20 07
38 ... ,muốn th y cô và cha mẹ
vui lòng…
Có động cơ học tập đúng đắn nghóa là động cơ xuất phát từ chính việc
học, học sinh học tập để có kết quả tốt .Do v y sẽ tạo cho học sinh y u
thích việc học, có...
- 8
- 728
- 13
Tài liệu Y Lý Y Học Cổ Truyền docx
Ngày tải lên :
13/12/2013, 15:15
... tổng hợp có chọn lọc từ bài giảng Y
học cổ truyền của Bộ môn Y học cổ truyền - Đại học Y Hà Nội và Y lý cổ truyền
của Bộ môn Y học cổ truyền cơ sở - Đại học Y Dợc Thành phố Hồ Chí Minh
cùng ...
xác, khoa học; cập nhật các tiến bộ khoa học, kỹ thuật hiện đại và thực tiễn Việt
Nam. Sách trang bị cho sinh viên các kiến thức cơ bản về y lý y học cổ truyền.
Sách Y lý y học cổ truyền đà đợc ... Hội đồng chuyên môn Thẩm định sách và
tài liệu d y - học Chuyên ngành Bác sĩ y học cổ truyền của Bộ Y tế thẩm định
vào năm 20 06, Bộ Y tế ban hành làm tài liệu d y - học đạt chuẩn chuyên môn
của...
- 162
- 1.6K
- 50
XÂY DỰNG hệ CHUYÊN GIA về QUY CHẾ SINH VIÊN TRONG học tập
Ngày tải lên :
06/01/2014, 15:11
... DIEMDANHGIA (Y) Điểm đánh giá học phần Y
20 BUOIHOC(X) X học đủ số buổi học quy định
21 VANGMAT(X ,Y) X vắng mặt trong buổi thi kết thúc học phần Y
lần thứ nhất
22 THIHO(K,X) K đi thi hộ cho X
23 VIPHAMQCHE(X) ... phạm quy chế thi
24 TRACHNHIEMHS(X) X bị tra cứu trách nhiệm hình sự
25 THILAI(X ,Y) X bị thi lại học phần Y
26 HOCLAI(X ,Y) X bị học lại học phần Y
27 TOTNGHIEP(X) X được công nhận tốt nghiệp
28 GDTC(X) ... Hải Vy _ KHMT11 5
PHẦN II
X Y DỰNG HỆ CHUYÊN GIA VỀ QUY
CHẾ SINH VIÊN TRONG HỌC TẬP
I. Phát biểu bài toán
Dựa vào quy chế học sinh, sinh viên các trường đại học, cao đẳng và trung cấp
chuyên...
- 21
- 614
- 1
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2