sinh lý học đại cương

tìm hiểu tính tích cực học tập môn tâm lý học đại cương của sinh viên hệ đại học trường đại học trà vinh

tìm hiểu tính tích cực học tập môn tâm lý học đại cương của sinh viên hệ đại học trường đại học trà vinh

Ngày tải lên : 19/02/2014, 08:15
... học tập môn Tâm học đại cương của sinh viên.1T 51 1T2.2.3. Hành động học tập môn Tâm học đại cương của sinh viên1T 61 1T2.2.4. Kết quả học tập môn Tâm học đại cương của sinh viên1T 71 ... tích cực học tập môn Tâm học đại cương của sinh viên hệ đại học Trường Đại học Trà Vinh;  Điều tra nguyên nhân ảnh hưởng đến tính tích cực học tập môn Tâm học đại cương của sinh viên; ... được xuất của việc học tập môn Tâm học đại cương. Phần 2: Tìm hiểu động cơ học tập môn Tâm học đại cương của SV. Phần 3: Tìm hiểu hứng thú học tập môn Tâm học đại cương của SV. Phần...
  • 110
  • 6.2K
  • 12
Duoc ly hoc dai cuong 2007.pdf

Duoc ly hoc dai cuong 2007.pdf

Ngày tải lên : 16/08/2012, 16:50
... GIẢ TRANG KHÁI NIỆM VỀ DƯỢC HỌC 6 PHẦN I: DƯỢC HỌC ĐẠI CƯƠNG 8 Bài 1: Đại cương về dược động học Đào Văn Phan 9 Bài 2: Đại cương về dược lực học Đào Văn Phan 31 Bài 3: Tương tác thuốc Đào ... kiến thức về dược lực học, dược động học và với một số thuốc đặc biệt, có lưu ý đến dược di truyền, dược cảnh giác Mục tiêu của môn Dược học là để Sinh viên sau khi học xong có thể: - ... (mất hoạt tính) 7 | Page Dược thời khắc (Chronopharmacology) nghiên cứu ảnh hưởng của nhịp sinh học trong ngày, trong năm đến tác động của thuốc. Hoạt động sinh của người và động vật chịu...
  • 428
  • 3.6K
  • 55
Dược lý học đại cương

Dược lý học đại cương

Ngày tải lên : 05/10/2012, 09:37
... khả dụng sinh học ký hiệu bằng F. Thuốc tiêm trực tiếp vào tónh mạch có độ khả dụng sinh học 100%. F = 1. Nếu sử dụng thuốc qua đường uống, ví dụ propranolol uống, độ khả dung sinh học chỉ đạt ... dung sinh học của thuốc đó là 100% (F1 = 1) - Thuốc cho vào cơ thể qua đường uống, do không hấp thu hòan tòan, nên độ khả dung sinh học của thuốc < 100% (F <1)  Độ khả dung sinh học ... RECEPTOR –R-  Bản chất của R : R là cấu trúc không gian 3 chiều của đại phân tử, khi chất nối gắn vào sẽ cho những đáp ứng sinh lý, sinh hóa chuyên biệt. Bản chất của R là Proteine : Glycoproteine,...
  • 52
  • 3.2K
  • 23
Quản lý học đại cuơng

Quản lý học đại cuơng

Ngày tải lên : 16/10/2012, 14:27
... thể giải quyết bằng thần học, triết học hay sử học mà nó cần được giải bằng khoa học thiết kế và điều hành phối hợp cụ thể của các quá rình hoạt động vì mục đích dân sinh. Từ khi khám phá những ... quản chúng ta có thể nhận thấy cơ sở khoa học của QL được xác định trên cả phương diện luận, thực tiễn và pháp luật. 1 Cơ sở luận Từ nguyên nhận thức TGKQ của các nhà triết học ... khiển chúng hoạt động có hiệu quả hơn. Nguyên VĐ này đã từng bước tạo nền móng vững chắc cho một khoa học mới ra đời và phát triển là khoa học quản lý. 2. Cơ sở thực tiễn Tính tất yếu khách...
  • 46
  • 995
  • 5
Tâm lý học đại cương

Tâm lý học đại cương

Ngày tải lên : 15/09/2013, 05:10
... trong một số tài liệu TL học của các tác giả trong nước xem nhân cách bao gồm 4 bộ phận: + Xu hướng nhân cách 28 www.hanhchinhvn.com TÂM LÍ HỌC ĐẠI CƯƠNG Phần 1. Cơ sở khoa học của Tâm lí. I. Bản ... cách có ý thức”. NC là một khái niệm rộng và phức tạp của TL học. Có rất nhiều quan điểm khác nhau về nhân cách trong TL học. Quan điểm sinh vật hoá nhân cách: coi bản chất nhân cách nằm trong các ... tượng của học tập là tri thức, kĩ năng, kĩ xảo …chúng có khả năng thoả mãn nhu cầu nhận thức – học tập của con người nên nó trở thành động cơ đích thực thúc đẩy con người tích cực học tập. +...
  • 46
  • 6.5K
  • 67
Giáo trình: Tâm lý học đại cương

Giáo trình: Tâm lý học đại cương

Ngày tải lên : 25/10/2013, 06:15
... Theo họ cần gắn tâm học với tâm học, và thuyết tiến hoá xây dựng tâm học theo mô hình của các khoa học tự nhiên 3.7. Tâm học hoạt động - Do các nhà tâm học Xô viết sáng lập ... trình Tâm học đại cương 26 - Bao gồm: các quá trình tâm lý, các trạng thái tâm lý, các thuộc tính tâm lý. - Theo K.K. Platonov: + Tiểu cấu trúc có nguồn gốc sinh học + Tiểu ... lý, ý thức I. Sự hình thành và phát triển tâm 1. Sự nảy sinh và hình thành tâm về phương diện loài người 1.1. Tiêu chuẩn xác định sự nảy sinh tâm - Tiêu chuẩn xác định sự nảy sinh...
  • 40
  • 10.1K
  • 186
Dược lý học đại cương - Những khái niệm cơ bản

Dược lý học đại cương - Những khái niệm cơ bản

Ngày tải lên : 25/10/2013, 16:20
... tóan học, thống kê sinh học, hóa học, y học điện tử, pháp y, luân và xã hội học các môn học liên hệ đó, thúc đẩy dược học phát triển và sự phát triển của dược học trở lại đáp ứng ... dược học → →  Dược học là môn khoa học bản lề, nối liền giữa cơ sở và lâm sàng, giữa luận và thực tiễn, liên hệ rất mật thiết đến các môn khoa học cơ bản, y học cơ sở, tóan học, ... HỌC (PHARMACODYNAMICS) Là một phần của dược học, nhằm nghiên cứu những hiệu ứng sinh hóa -sinh của thuốc trên hững cơ quan, những hệ thống (quan sát sự biến đổi về hình thái và sinh lý, ...
  • 24
  • 2.1K
  • 18
Tài liệu Giáo trình vật liệu học- vật lý học đại cương pdf

Tài liệu Giáo trình vật liệu học- vật lý học đại cương pdf

Ngày tải lên : 12/12/2013, 14:15
... hạt tinh thể. Theo đặc tính phát sinh mầm được chia làm hai loại : mầm tự sinh (đồng pha) và mầm không tự sinh (ký sinh) a-Mầm tự sinh (mầm đồng pha) : Là mầm sinh ra trực tiếp từ kim loạíi lỏng ... tinh thể (sẽ gọi là lệch). Lý thuyết về lệch là cơ sở thuyết bền trong vật kim loại. Nhờ có thuyết lệch ta có thể giải thích được nhiều vấn đề về cơ tinh, tính của kim loại và hợp ... năng cơ, lý, hóa của chúng bị suy giảm và cuối cùng bị hư hỏng. Sự thoái hoá của vật liệu polyme là do các quá trình lão hoá vật lý, lão hoá và thoái hoá hoá học. 5.5.1.Sự lão hoá vật : Sự...
  • 79
  • 1.5K
  • 27
TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG

TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG

Ngày tải lên : 18/12/2013, 14:48
... tâm - Áp dụng tâm một cách có hiệu quả nhất 5. Vị trí, ý nghĩa của tâm học Vị trí: - Tâm học và triết học - Tâm học có quan hệ chặt chẽ với khoa học tự nhiên - Tâm học ... Theo họ cần gắn tâm học với tâm học, và thuyết tiến hoá xây dựng tâm học theo mô hình của các khoa học tự nhiên 3.7. Tâm học hoạt động - Do các nhà tâm học Xô viết sáng lập ... sát, thực nghiệm, đo đạc. 3. Các quan điểm cơ bản trong tâm học hiện đại 3.1. Tâm học hành vi - Đại diện tiêu biểu: Nhà tâm học Mỹ J. Oátsơn (1878- 1958). Đối tƣợng nghiên cứu là hành...
  • 39
  • 2.1K
  • 6
Tài liệu GIÁO TRÌNH TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG pptx

Tài liệu GIÁO TRÌNH TÂM LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG pptx

Ngày tải lên : 25/01/2014, 15:20
... TÂM HỌC Y HỌC 1. Vị trí, đối tượng nghiên cứu của tâm y học Tâm y học vừa là bộ phận của y học, vừa là bộ phận của tâm học. Về đối tƣợng nghiên cứu và vị trí của tâm học y học, ... và xã hội. Tâm y học là lĩnh vực khoa học ứng dụng của tâm học và tâm y học có quan hệ chặt chẽ với tâm học đại cƣơng. Những nghiên cứu ứng dụng của tâm y học chỉ có thể phát ... tâm trong lâm sàng. - Một số vấn đề tâm học trong giám định sức khỏe, lao động, quân sự 3. Cấu trúc của tâm học y học Tâm y học gồm các phần chính sau: 3.1 Đại cƣơng tâm học...
  • 158
  • 1.9K
  • 32
Tài liệu Lịch sử phát triển và đối tượng nghiên cứu của vi sinh y học đại cương vi khuẩn pot

Tài liệu Lịch sử phát triển và đối tượng nghiên cứu của vi sinh y học đại cương vi khuẩn pot

Ngày tải lên : 26/02/2014, 21:20
... kháng sinh của vi khuẩn: A. Tự mua kháng sinh để điều trị B. Làm kháng sinh đồ tr-ớc khi điều trị C. Phối hợp kháng sinh không hợp D. Dùng kháng sinh không đủ liều E. Dùng kháng sinh không ... chế vi khuẩn kháng kháng sinh, cần phải: A. Chỉ dùng kháng sinh điều trị bệnh nhiễm trùng do vi khuẩn B. Chọn kháng sinh theo kết quả kháng sinh đồ C. -u tiên kháng sinh có hoạt phổ hẹp, tác ... hỏi số 156. Phân loại kháng sinh hợp nhất dựa vào: A. Hoạt phổ kháng sinh B. Nguồn gốc C. Cấu trúc hoá học D. Hiệu lực tác dụng E. Đ-ờng đào thải kháng sinh HÃy khoanh vào chữ cái t-ơng...
  • 98
  • 767
  • 4
đề thi tâm lý học  đại cương của các năm trước

đề thi tâm lý học đại cương của các năm trước

Ngày tải lên : 11/03/2014, 16:09
... xúc tâm giữa con người - con người B. Quá trình trao đổi thông tin, cảm xúc của con người C. Con người tri giác và ảnh hưởng tác động qua lại lẫn nhau D. Cả A,B,C ĐỀ THI: TÂM HỌC ĐẠI CƯƠNG THỜI ... LIỆU Câu 1: (3đ) Hãy chứng minh nhận định "Tâm học là 1 khoa học& quot; Câu 2: (2đ) Nhận thức tính là gì? Điều kiện để xuất hiện nhận thức tính? Câu 3: (2d) So sánh sự giống và khác nhau ... những nhân cách khác nhau? ĐỀ THI: TÂM HỌC ĐẠI CƯƠNG THỜI GIAN: 75 PHÚT KHÔNG SỬ DỤNG TÀI LIỆU Câu 1: (2 điểm) Trình bày các cách phân loại các hiện tượng tâm lý? Câu 2: (3 điểm) Tư duy là gì?...
  • 3
  • 9.9K
  • 197

Xem thêm