sinh học tế bào u
Tiểu luận sinh học tế bào
... giữa ti thể và vi khuẩn nên các nhà tế bào học cho rằng ti thể là kết quả của sự cộng sinh của dạng vi khuẩn hi u khí trong tế bào trong quá trình tiến hoá sơ khai của tế bào Eucaryote. 2.2 Lục ... trình sinh học màng tế bào, Nxb ĐHQG4. Nguyễn Thành Đạt, vi sinh vật học, Nxb ĐHSP4. www.prism.gatech.edu/%7Egh19/b1510/glycolys.htm5. micro.magnet.fsu.edu/20I. Tế bào chất và các bào quan1.1 ... loại bào quan có màng kép và có vai trò quan trọng đối với tế bào vì chúng là nhà máy chuyển hóa năng lượng của tế bào sinh vật nhân chuẩn. Vì vậy, ti u luận chỉ đề cập đến hai loại bào quan...
- 22
- 4,930
- 6
Giao trinh sinh hoc te bao.pdf
- 259
- 3,866
- 33
Sinh học tế bào
... loại bào quan trên.2I. Tế bào chất và các bào quan1.1 Khái niệm tế bào chất và bào quanKhái niệm tế bào chất: Là khối nguyên sinh chất (protoplasma) chứa nhi u c u trúc phức tạp như bào quan, ... fucshin acidTi thể là bào quan thực hiện chức năng hô hấp trong tế bào nhân thực hi u khí. Ti thể có nhi u trong các tế bào tích cực chuyển hóa năng lượng, như tế bào gan, tế bào cơ, tế bào ... số bào quan Ti thể và lục lạp là loại bào quan có màng kép và có vai trò quan trọng đối với tế bào vì chúng là nhà máy chuyển hóa năng lượng của tế bào sinh vật nhân chuẩn. Vì vậy, ti u luận...
- 20
- 1,823
- 7
Sinh học tế bào gốc
... được thu nhận từ tủy xương, cơ, mô mỡ, m u ngoại vi, và m u dây rốn. Tế bào MS có thể biệt hóa thành các loại tế bào trung mô, bao gồm tế bào mỡ, tế bào xương, sụn, và tế bào tim. Tế bào gốc ... CỦA TẾ BÀO GỐCCác tế bào gốc vạn tiềm năng (như tế bào ES) có thể biệt hóa thành nhi u loại tế bào khác nhau, nhưng trong nuôi cấy chúng thường chỉ biệt hóa thành các tế bào dị nguyên. Tuy ... tế bào ES. Tế bào gốc từ nguyên bào nuôi (trophoblast stem cells , TS, TSC) Tế bào TS có thể được thu nhận bằng cách nuôi cấy các tế bào ngoại phôi bì dinh dưỡng của túi phôi 3.5 ngày tuổi,...
- 7
- 1,051
- 17
nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học tế bào
... NÂNG CAO HI U QUẢ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC SINH HỌC TẾ BÀO (SINH HỌC 10) TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Chuyên ngành : Lí luận và phương pháp dạy học Sinh học Mã ... từ sau khi nhỏ dung dịch muối hoặc đường để thấy quá trình co nguyên sinh diễn ra như thế nào (chú ý cả tế bào bi u bì và tế bào khí khổng). Vẽ các tế bào đang bị co nguyên sinh chất quan sát ... và quan sát, vẽ các tế bào quan sát được dướ i KHV vào vở. L u ý: theo dõi xem tốc độ phản co nguyên sinh của các tế bào có đ u nhau không? Và có phải tất cả các tế bào đ u phản co nguyên sinh...
- 106
- 899
- 3
Nâng cao hiệu quả dạy học Sinh học tế bào (Sinh học 10) bằng phương pháp grap
... Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 26 Bảng 1.4. Thời lượng phần sinh học tế bào - Sinh học 10 Nội dung chƣơng trình sinh học tế bào Chuẩn Nâng cao ... y u của một số tế bào. - Mô tả c u trúc tế bào vi khuẩn. Phân biệt tế bào nhân sơ với tế bào nhân thực, tế bào động vật với tế bào thực vật. - Mô tả c u trúc và chức năng của nhân tế bào, ... y u của một tế bào. - Mô tả được c u trúc tế bào vi khuẩn. Phân biệt tế bào nhân sơ với tế bào nhân thực, tế bào động vật với tế bào thực vật. - Mô tả c u trúc và chức năng của nhân tế bào, ...
- 130
- 1,095
- 2
Nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10)
... li u – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 31 Chương IV.Phân bào (từ bài 18 đến bài 21) Giới thi u khái quát về chu kì tế bào, quá trình nguyên phân và giảm phân ở tế bào sinh ... Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HOÀNG VIỆT CƯỜNG NÂNG CAO HI U QUẢ SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC SINH HỌC TẾ BÀO (SINH HỌC ... lượng của tế bào. Giới thi u quá trình phân giải đường tạo năng lượng h u ích cho tế bào. Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 19 x u về mặt sư...
- 106
- 877
- 7
Nghiên cứu quy trình kiểm định độ khó và độ phân biệt của câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạng mcq trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10 – chương trình nâng cao)
... bào quan trong tế bào nhân thực 14 c u 8 c u 4 c u 26 c u Vận chuyển các chất qua màng sinh chất 4 c u 2 c u 2 c u 8 c u Tổng số 20 c u 5 điểm 12 c u 3 điểm 8 c u 2 điểm 40 c u ... hợp và quang tổng hợp 12 c u 4 c u 4 c u 20 c u Tổng số 20 c u 5 điểm 12 c u 3 điểm 8 c u 2 điểm 40 c u 10 điểm Phân bào Chu kì tế bào 2 c u 2 c u 2 c u 6 c u Quá trình nguyên phân ... nuclêic 8 c u 6 c u 4 c u 18 c u Tổng số 20c u 5 điểm 12 c u 3 điểm 8 c u 2 điểm 40 c u 10 điểm C u trúc của tế bào C u trúc tế bào nhân sơ 2 c u 2 c u 2 c u 6 c u C u tạo và chức...
- 79
- 3,048
- 7
Nâng cao hiệu quả dạy học Sinh học tế bào (Sinh học 10) bằng phương pháp grap.pdf
... y u của một số tế bào. - Mô tả c u trúc tế bào vi khuẩn. Phân biệt tế bào nhân sơ với tế bào nhân thực, tế bào động vật với tế bào thực vật. - Mô tả c u trúc và chức năng của nhân tế bào, ... y u của một tế bào. - Mô tả được c u trúc tế bào vi khuẩn. Phân biệt tế bào nhân sơ với tế bào nhân thực, tế bào động vật với tế bào thực vật. - Mô tả c u trúc và chức năng của nhân tế bào, ... DẠY HỌC SINH HỌC TẾ BÀO (SINH HỌC 10) 30 2.1. Nguyên tắc xây dựng grap dạy học 30 2.2. Quy trình thiết kế grap dạy học sinh học tế bào 35 2.3. Vận dụng phƣơng pháp grap trong dạy học sinh học...
- 130
- 1,300
- 3
Nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học tế bào (sinh học 10).pdf
... của tế bào. Giới thi u quá trình phân giải đường tạo năng lượng h u ích cho tế bào. Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN ... cao hi u quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học tế bào (Sinh học 10) 2. Mục đích nghiên c u Đề xuất các phương án cải tiến cách làm và cách sử dụng một số TN trong dạy học SH tế bào để ... tử c u tạo nên tế bào qui định. Trình bày vai trò SH của nước, các hợp chất h u cơ đối với tế bào. Chương II. C u trúc của tế bào (từ bài 7 đến bài 12) Giới thi u c u trúc của tế bào nhân...
- 106
- 691
- 1
Các biện pháp rèn luyện cho học sinh kĩ năng diễn đạt nội dung trong quá trình tổ chức hoạt động tự lực nghiên cứu sách giáo khoa trong dạy học sinh học 10- phần sinh học tế bào
... 2.9. Chu kì tế bào 3. Hoạt động:- Quan sát hình 2.9 kết hợp nghiên c u SGK mục I "Sơ lược về chu kì tế bào& quot;, hãy cho biết:+ Thế nào là chu kì tế bào? MPhân chia tế bào chấtNguyên ... tập sau: Tế bào nào trong các tế bào sau đây của cơ thể người có nhi u ti thể nhất?a. Tế bào bi u bì b. Tế bào xươngc. Tế bào hồng c u d. Tế bào cơ tim- Dựa vào thông tin về c u trúc và chức ... sinh. 1.1.3 Nội dung chương trình sách giáo khoa Sinh học 10Sách giáo khoa Sinh học 10 mới thực chất là sinh học tế bào. Đi u này đáp ứng mục ti u xây dựng chương trình sinh học trung học phổ thông...
- 25
- 1,720
- 4
Thử nghiệm và cải tiến các thí nghiệm, phần Sinh học tế bào - SH10 THPT
... phản co nguyên sinh của tế bào bi u bì lá cây.* L u ý:- Nên quan sát các tế bào lá cây ở vùng rìa ti u bản.- N u dùng nồng độ dung dịch đường ≥20% và nồng độ dung dịch muối ≥8% thì tế bào khí ... khó quan sát được quá trình co và phản co nguyên sinh. - Không nên để tế bào co nguyên sinh quá l u (trên 3 phút), vì khi nhỏ nước lên ti u bản, tế bào không trở lại trạng thái ban đ u hay ... NC)2.4.4.1. Mục ti u của TN- Quan sát được hiện tượng co và phản co nguyên sinh ở các giai đoạn khác nhau ở 2 loại tế bào: tế bào bi u bì lá cây và tế bào khí khổng.- Đi u khiển được sự đóng - mở...
- 64
- 1,068
- 3
Nâng cao hiệu quả sử dụng thí nghiệm trong dạy học sinh học tế bào
... ruộng hoặc ở nhà. Số hóa bởi Trung tâm Học li u – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 31 Chương IV.Phân bào (từ bài 18 đến bài 21) Giới thi u khái quát về chu kì tế bào, quá ... giá hi u quả của các phương án đề xuất. 4. Đối tượng và khách thể nghiên c u - Đối tượng nghiên c u: Các TN phần Sinh học tế bào (SH 10) - Khách thể nghiên c u: Quá trình dạy học Sinh học 10. ... DỤNG THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC SINH HỌC TẾ BÀO (SINH HỌC 10) TÓM TẮT LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌC Chuyên ngành : Lí luận và phương pháp dạy học Sinh học Mã số : 60.15.10 ...
- 106
- 591
- 0
kỹ năng giải bài tập thuộc phần Sinh học tế bào
... THỂ VÀ CƠ CHẾ NGUYÊN PHÂNLOẠI 1:Tính số tế bào con tạo thành:ÄTừ 1 tế bào ban đ u: số tế bào con tạo thành qua x lần phân bào A = 2xÄTừ nhi u tế bào ban đ u : Tổng số TB con sinh ra: ∑A = ... chương trình sinh học 12 hội tụ gần tồn bộ các dạng bài tập sinh học. Qua thực tế giảng dạy mơn sinh học ở khối 12 tơi nhận thấy đa số học sinh chưathật sự hứng thú với kiến thức sinh học. Tuy nhiên ... giải tốn sinh học trên máy tính Casio” Trang 10Tröôøng THPT Cha u Thaønh GV : Võ Thị Thúy Loan – Tổ CM: Sinh học 3. N ỘI DUNG : Phần sinh học tế bào có thể chia thành các nhóm bài tập sau:*Nhóm...
- 11
- 3,377
- 6
Luận văn sinh học - Buoc dau xay dung cau hoi TNKQ chuong I va chuong II phan “ Sinh hoc te bao”, SH10 nang cao - THPT
... h u cơ khác nhau.* Nội dung chơng II C u trúc của tế bào: Sau khi nghiên c u về thành phần hoá học của tế bào, chơng II giúp học sinh nghiên c u về c u trúc của tế bào( tế bào nhân sơ và tế ... Phần Sinh học tế bào, SH 10 nâng cao - THPT.Tổng = 107 c u 5 9 8 90ChơngII. Đ13 Tế bào nhân sơ C u trúc của tế bào I. Khái quát về tế bào 1 1II. C u tạo tế bào nhân sơ 1 1 21. Thành tế bào, ... sai: 16 c u( Nhớ: 2 c u; Hi u: 14 c u) + T điền khuyết: 17 c u( Nhớ: 9 c u; Hi u: 8 c u) + T ghép nối: 16 c u( Nhớ: 1 c u; Hi u: 15 c u) + T dạng MCQ: 191 c u( Nhớ: 33 c u; Hi u: 130 c u; Vận dụng:...
- 39
- 762
- 5
BT trắc nghiệm phần 2. Sinh học tế bào
- 22
- 3,498
- 91
Sinh học tế bào
- 31
- 663
- 5
Tìm thêm: xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25