sinh học tiết 30

đa dạng sinh hoc (tiêt 1)

Ngày tải lên : 07/08/2013, 01:26

... gian tỡm ni cú nc lõu Chng núng GHI NH ? Theo em: a dng sinh hc biu th rừ nột nht nhng c im no? a dng sinh hc biu th rừ nột nht s lng loi sinh vt cỏc loi li th hin s a dng v hỡnh thỏi v tớnh ... đa dạng sinh học : Là da dạng số loài động vật, phân bố khắp môi trường địa lí trái đất * Trong loài động ... núng mi tn ti c - Hc bi, tr li cõu hi 1,2 SGK/Tr188 - Tỡm hiu a dng sinh hc ng vt mụi trng nhit i giú - Nghiờn cu bi 58: a dng sinh hc (tip theo) ...

19
434
1

sinh 6 tiet 30 theo chuẩn

Ngày tải lên : 23/10/2013, 23:11

... khỏi nim sinh sn sinh dng t nhiờn - GV: Sinh sn sinh dng t nhiờn l gỡ? - HS: Rỳt kt lun * Kh nng to thnh cõy mi t cỏc c quan sinh dng gi GV: Yờu cu HS hot ng nhúm tho lun cỏc cõu l sinh sn sinh dng ... khỏi nim sinh sn sinh dng t nhiờn ca cõy (14) - GV: Yờu cu HS hot ng c lp, thc hin yờu cu mc trang 88 * Mt s cõy iu kin t m cú kh nng to c cõy mi t c quan sinh dng(r, thõn, lỏ) Sinh sn sinh dng ... sung GV: Nhn xột phn tho lun ca HS Cuỷng coỏ: (5) - Học sinh đọc kết luận chung - Cây khoai tây sinh sản gì? cách sinh sản có khác với cách sinh sản khoai lang - Muốn củ khoai lang không mọc mầm...

4
339
0

sinh 7 tiết 30 theo chuẩn

Ngày tải lên : 23/10/2013, 23:11

... trị thực phẩm lớn nhất? Dn dũ: (2) - Học theo câu hỏi SGK - c li ton b phn ng vt khụng xng sng Bùi Thị Hiền Trờng THCS Tà Long học Giáo án Sinh - Xem trc bi 30 Ôn tập phần I - Động vật không xơng ... GV: Vì chân khớp đa dạng tập tính? H3: Vai trò thực tiễn (15 ) - GV: Yêu cầu HS dựa vào kiến thức học liên hệ thực tế để hoàn thành bảng SGK tr.97 - HS: Dựa vào kiến thức ngành hiểu biết thân, lựa ... sống ? - HS: Thảo luận nhóm nêu đợc lợi ích tác hại chân khớp - GV: Chốt lại kiến thức Giáo án Sinh - Nhờ thích nghi với điều kiện sống môi trờng khác mà chân khớp đa dạng cấu tạo, môi trờng...

3
397
0

sinh 8 tiết 30 theo chuẩn

Ngày tải lên : 23/10/2013, 23:11

... Trờng THCS Tà Long học cụng cụng vic cho tng nhúm Giáo án Sinh b ca nhúm Hot ng 2: Tin hnh thớ nghim II Tin hnh thớ nghim: (15) - Rút ... ng C2 ng D1 ng D2 học Cú mu xanh Khụng cú mu nõu Khụng cú mu xanh Cú mu nõu Cú mu xanh Khụng cú mu nõu Cú mu xanh Khụng cú mu nõu Cng c: (5) - GV nhn xột gi thc hnh, HS v sinh dng c thu dn ... cỏo thc hnh Dn dũ: (2) - Hon thnh bỏo cỏo thc hnh - Chun b bi: Trao i cht Bùi Thị Hiền Giáo án Sinh ...

3
365
0

Sinh 9: Tiết 30 - Bệnh tật di truyền ở người

Ngày tải lên : 30/10/2013, 03:11

... tạng NST21 Tế bào sinh giao tử NST21 (mẹ bố) (bố mẹ) Giao tử Hợp tử Bệnh Đao Cơ chế phát sinh thể dị bội có (2n +1) (2n – 1) NST Rối loạn giảm phân cặp NST giới tính mẹ Tế bào sinh giao tử Giao ... hưởng tác nhân vật lí hoá học tự nhiên Do ô nhiễm môi trường Do rối loạn trình tra đổi chất tế bào Đột biến NST đột biến gen Bệnh, tật di truyền người BẠCHT ẠNG HOÁHỌC D I TRUYỀN ĐAO VÔS I NH ... giới tính mẹ Tế bào sinh giao tử Giao tử Hợp tử Bố Y XX Me ̣ XY O X OX XX Bệnh Tơcnơ Cơ chế phát sinh thể dị bội có (2n - 1) NST Bàn chân ngón dính ngón Bàn tay số ngón Tật sáu ngón tay Tật hở...

18
716
2

sinh 6 tiết 30-31

Ngày tải lên : 08/11/2013, 05:11

... xem lại bảng 2- Sinh sản sinh dỡng tập hoàn thành yêu cầu SGK trang 88 - Một vài HS đọc kết quả, HS khác nhận xét, bổ sung - Khả tạo thành từ quan sinh sản sinh dỡng gọi sinh sản sinh dỡng tự nhiên ... thành khai niệm sinh sản sinh dỡng tự nhiên - GV hỏi: Tìm thực tế có khả sinh sản sinh dỡng tự nhiên ? Tại thực tế tiêu diệt cỏ dại khó khăn Vì cần phải có biện pháp Dựa sở khoa học để diệt hết ... điều kiện đất ẩm có khả tạo đợc từ quan sinh dỡng Hoạt động 2: Tìm hiểu sinh sản sinh dỡng tự nhiên tự nhiên Mục tiêu: HS hiểu đợc khái niệm sinh sản sinh dỡng tự nhiên Tiến hành: Hoạt động...

6
302
0

Đa dạng sinh học (Tiết 1)

Ngày tải lên : 15/07/2014, 07:00

... sống người Tiết 60 - Bài 57: đa dạng sinh học Chương động vật với đời sống người Tiết 60 - Bài 57: đa dạng sinh học Chương động vật với đời sống người Tiết 60 - Bài 57: đa dạng sinh học Chương ... sống người Tiết 60 - Bài 57: đa dạng sinh học Chương động vật với đời sống người Tiết 60 - Bài 57: đa dạng sinh học Chương động vật với đời sống người Tiết 60 - Bài 57: đa dạng sinh học Chương ... người Tiết 60 - Bài 57: đa dạng sinh học I đa dạng sinh học môi trường đới lạnh Em có nhận xét động vật môi trường đới lạnh Chương động vật với đời sống người Tiết 60 - Bài 57: đa dạng sinh học...

43
389
0

Ô nhiễm không khí bài thực hành sinh học tuần 30

Ngày tải lên : 25/02/2015, 22:21

... thông vận tải, Sinh hoạt, … Công nghiệp nguồn gây ô nhiễm lớn người, xảy trình đốt nhiên liệu hóa thạch Giao thông vận tải gây ô nhiễm trầm trọng tạo khói, bụi, khí Co2 …vv Và cuối sinh hoạt hoạt ... không khí không sạch, có tỏa mùi, làm giảm tầm nhìn xa, gây biến đổi khí hậu, gây bệnh cho người sinh vật 2 Các tác nhân dẫn đến tượng gì? • • • • • • Các loại khí oxit: CO, CO2, SO2, NOx Các ... dẫn chứng Khói bô xe Khí thải nhà máy Khí thải khu công ngiệp hóa dầu Núi lửa phun trào Nước thải sinh hoạt Tác hại khôn lường ô nhiễm không khí • Đối với động, thực vật: SO2, NO2, ozon, fluor,...

10
602
0

Bài 57: Đa dạng sinh học (tiết 1)

Ngày tải lên : 06/06/2015, 01:00

... DẠNG SINH HỌC I SỰ ĐA DẠNG SINH HỌC Hãy nghiên cứu sgk trả lời câu hỏi sau: Sự đa dạng sinh học thể ? Vì có đa dạng loài ? - Sự đa dạng sinh học thể số lượng loài Sự luận : Sự loài lại sinh ... DẠNG SINH HỌC I SỰ ĐA DẠNG SINH HỌC Vì số loài động vật môi trường đới lạnh II ĐA DẠNG SINH HỌC ĐỘNG hoang mạc đới nóng VẬT Ở MÔI TRƯỜNG ĐỚI LẠNH lại ? - Vì môi trường đới lạnh II ĐA DẠNG SINH HỌC ... kẻ thù Tiết kiệm lượng, tránh rét, tìm nơi ấm áp Thời tiết ấm hơn, để tận dụng nguồn nhiệt BÀI 57 : ĐA DẠNG SINH HỌC I SỰ ĐA DẠNG SINH HỌC Quan sát hình ảnh sau Kết luận : Sự đa dạng sinh Qua...

18
779
0

tiet 60-da dang sinh hoc( tiet 1)

Ngày tải lên : 10/06/2015, 11:00

... k sinh n li tr vo b hoc trờn cỏc tng bng trụi sinh Hai m k lõn bin ang bi li vui ựa vi vựng bin Bc cc Chương động vật với đời sống người Tiết 60 - Bài 57: đa dạng sinh học I đa dạng sinh học ... nóng I đa dạng sinh học môi trường đới lạnh CHIM CNH CT GU BC CC C TUYT CHể SểI BC CC SN MI VO BAN NGY TRONG MA H Bộ lông mùa hè cú tuyết GU TRNG V N CON NG ễNG II đa dạng sinh học động vật môi ... dạng sinh học I đa dạng sinh học môi trường đới lạnh II đa dạng sinh học động vật môi trường hoang mạc đới nóng II đa dạng sinh học động vật môi trường hoang mạc đới nóng Chut nhy Rn hoang mc...

26
446
0

Giáo án Sinh học lớp 6 tam khảo Bài 26 tiết 30 Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên

Ngày tải lên : 24/04/2014, 09:35

... quan sinh dưỡng Vậy sinh sản sinh dưỡng tự nhiên gì?  Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên tượng hình thành cá thể từ phần quan sinh dưỡng (rễ, thân, lá) Chương V: Sinh sản sinh dưỡng Tiết 30- Bài 26: Sinh ... sinh dưỡng( rễ, thân, lá) Chương V: Sinh sản sinh dưỡng Tiết 30- Bài 26: Sinh sản sinh dưỡng Sự tạo thành từ rễ, thân, số có hoa Sự tạo thành từ phần quan sinh dưỡng( rễ, thân, lá) Sinh sản sinh ... thành từ phần quan sinh dưỡng gọi hình thức sinh sản gì? Sinh sản sinh dưỡng tự nhiên Chương V: Sinh sản sinh dưỡng Tiết 30- Bài 26: Sinh sản sinh dưỡng Sự tạo thành từ rễ, thân, số có hoa 1.Cây rau...

22
4K
1

Giáo án bồi dưỡng Tiết 30 bài 29 Bệnh và tật di truyền ở người sinh học 9 tham khảo

Ngày tải lên : 10/05/2014, 15:35

... thể D Đột biến gen Học trả lời câu hỏi 1, 2,3 / 85/SGK Đọc trước 30 : Di truyền học với người Tìm hiểu luật hôn nhân gia đình kế hoạch hóa gia đình Nghiên cứu bảng 30. 1 30. 2 trang 87 ... Bệnh câm điếc - Đột biến gen lặn bẩm sinh - Câm điếc bẩm sinh I Một vài bệnh di truyền người Bệnh đao : Bệnh Tơcnơ : ( OX ) Bệnh bạch tạng bệnh câm điếc bẩm sinh +Bệnh bạch tạng đột biến gen ... vật lí hóa học tự nhiên + Do ô nhiễm môi trường + Do rối loạn trao đổi chất nội bào  Đột biến gen đột biến NST Các đột biến NST đột biến gen gây bệnh di truyền nguy hiểm dị tật bẩm sinh người...

30
2.2K
3

Sinh học 9 - Tiết 30: Bệnh và tật di truyền ở người docx

Ngày tải lên : 04/07/2014, 21:21

... III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC * Hoạt động 1: Một vài bệnh di truyền người - GV yêu cầu HS đọc  SGK, - HS thảo luận nhóm điền vào phiếu quan sát H29-1; 29-2 hoàn thành học tập phiếu học tập - Đại diện ... - GV chốt lại kiến thức - đột biến NST đột biến gen gây dị tật bẩm sinh người * hoạt động 3: Các biện pháp hạn chế phát sinh sinh tật bệnh di truyền - GV yêu cầu HS thảo luận - HS thảo luận  ... bệnh tật di truyền phát + Do tác nhân vật lý, hoá học sinh nguyên nhân nào? tự nhiên H?: Đề xuất biện pháp hạn chế + Do ô nhiễm môi trường phát sinh tật, bệnh di + Do rối loạn trao đổi chất nội...

4
741
1

Sinh học 10 - VIRUT VÀ BỆNH TRUYỀN NHIỄM - Tiết 30: CẤU TRÚC CÁC LOẠI VIRUT pptx

Ngày tải lên : 04/07/2014, 21:21

... cấu tạo tế bào Câu 2: Virut sống bắt buộc tế bào chủ (VSV, ĐV, TV) gọi ? A cộng sinh C Kí sinh B Hợp tác D Hội sinh Câu 3: Virut có cấu trúc xoắn ? A Capsôme xếp theo chiều xoắn axit nuclêic ... Hình thức sống virut có kích thước siêu nhỏ ? - Virut nhân lên nhờ máy tổng hợp HS : kí sinh tế bào sống kí sinh bắt buộc Cấu tạo: Gồm thành phần: GV: Hãy quan sát hình vẽ sách - Lõi Axit nuclêic(Chỉ ... virut trần điểm ? *Lưu ý: Một số virut có thêm vỏ GV: Vỏ thực chất màng - Cấu tạo vỏ lớp lipit sinh chất chất chủ bị - Mặt vỏ có cấc gia glicôprôtein virut cải tạo mang kháng làm nhiệm vụ kháng...

5
1.7K
2

Giáo án sinh học lớp 12 chương trình nâng cao- Tiết: 30 Bài: BẢO VỆ VỐN GEN DI TRUYỀN CỦA LOÀI NGƯỜI doc

Ngày tải lên : 23/07/2014, 23:21

... truyền học phát triển lĩnh vực nghiên cứu: a Di truyền học chẩn đoán, Khoa học hóa học b Di truyền học phóng xạ, Di truyền độc tố, Di truyền học dược lí b Di truyền học phóng xạ, Di truyền hóa học ... gây ung thư, không mong muốn trì sống lành tính chất lý, hóa, sinh mạnh, tránh làm thay đổi KK, Đ, N, gây tác môi trường sinh lí, sinh động nguy hại tức thời hóa thể, không tương lai đến kết hôn ... - Một số tranh ảnh về: Virus HIV, nạn nhân chất độc màu da cam Học sinh: - Đọc trước nhà III Tiến trình tổ chức dạy học Ổn định lớp Kiểm tra cũ Giảng Nội dung Hoạt động thầy & trò I GÁNH...

11
805
5

Sinh học lớp 9 - Tiết 31 - Bài 30: Di truyền học với con người I. ppsx

Ngày tải lên : 08/08/2014, 11:22

... Hạn chế việc nhân gia đình sinh trai Di truyền với học hôn nhân: có sở sinh theo tư tưởng - Di truyền học học? “trọng nam giải thích sở khoa học - Vì nên cấm khinh nữ” làm quy định chuẩn đoán ... giảm thiểu tỉ lệ kiện sở vật + Hôn trẻ sơ sinh mắc chất tâm sinh nhân vợ bệnh Đao? lí để sinh chồng - Vì phụ nữ nuôi dạy Di truyền không nên sinh ngoan khoẻ học kế hoạch tuổi 17 – tuổi 35, tế hoá ... não - Phụ nữ sinh hoá, trình độ tuổi 25 sinh lí, sinh hoá – 34 hợp lí nội bào bị - Từ độ tuổi rối loạn  phân 35 không li không bình nên sinh thường gây  chết, dễ tỉ lệ trẻ sơ sinh teo bị bệnh...

10
4.5K
3

Sinh học lớp 9 - Tiết 30 - Bài 29: Bệnh và tật di truyền ở người pdf

Ngày tải lên : 08/08/2014, 11:22

... Thái độ: Say mê học tập yêu thích môn II CHUẨN BỊ - Tranh phóng to hình bệnh Đao bệnh Tơcnơ - Tranh phóng to tật di truyền có III PHƯƠNG PHÁP - Tích cực hóa hoạt động học tập học sinh, nêu vấn ... bày + Những bà mẹ 35 tuổi, tế bào sinh - Vì bà trứng bị não hoá, mẹ 35 tuổi, tỉ trình sinh lí lệ sinh bị bệnh sinh hoá nội bào bị Đao cao rối loạn dẫn tới bình phân li không bình thường cặp người ... phát sinh tật, hỏi: bệnhdi truyền - Một HS đại - Các bệnh tật diện nhóm trình Kết luận: bày, nhóm - Nguyên nhân: người phát sinh khác nhận xét, + Do tác nhân nguyên nhân bổ sung vật lí, hoá học...

11
2.8K
0

Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi môn sinh học lớp 8 ( kèm đáp án chi tiết)

Ngày tải lên : 17/08/2014, 15:53

... HUYN THU NGUYấN PHềNG GIO DC V O TO THI CHN HC SINH GII MễN: SINH HC Thi gian: 120 phỳt (Khụng k thi gian giao ) 30 TUYN TP 30 THI HC SINH GII MễN SINH HC LP ( KẩM P N CHI TIT) Cõu 1:(2,0 im):Nờu ... chỳ: Thớ sinh ghi s v chỳ thớch, khụng cn v li hỡnh UBND HUYN THU NGUYấN PHềNG GIO DC V O TO P N THI CHN HC SINH GII MễN: SINH HC Cõu Ni dung im 31 TUYN TP 30 THI HC SINH GII MễN SINH HC LP ... 5: UBND HUYN THU NGUYấN PHềNG GIO DC V O TO THI CHN HC SINH GII 14 TUYN TP 30 THI HC SINH GII MễN SINH HC LP ( KẩM P N CHI TIT) MễN: SINH HC Thi gian: 90 phỳt (Khụng k thi gian giao ) BI Cõu...

92
83.7K
788

Tuyển tập 30 đề thi học sinh giỏi môn Sinh học lớp 10 (có đáp án chi tiết)

Ngày tải lên : 01/10/2015, 14:29

... G1 = X2 = 300 (nuclờụtit) X1 = G2 = 600 (nuclờụtit) - Vy t l phn trm ca tng mch n ca gen l: A1 = T2 = 150 100%: (300 0 : ) = 10% T1 = A2 = 450.100%: (300 0 : ) = 30% G1 = X2 = 300 .100%: (300 0 : ) ... G1 = X2 = 300 (nuclờụtit) X1 = G2 = 600 (nuclờụtit) - Vy t l phn trm ca tng mch n ca gen l: A1 = T2 = 150 100%: (300 0 : ) = 10% T1 = A2 = 450.100%: (300 0 : ) = 30% G1 = X2 = 300 .100%: (300 0 : ) ... 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 Sở gd & đt bắc giang Cụm tân yên đề thi học sinh giỏi lớp 10 năm học 2011 -2012 Môn: Sinh học (Thời gian làm 90 phút, không kể thời gian giao đề) Câu (1đ): Mô tả...

146
14.7K
158

Tập huấn giáo dục sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả môn sinh học

Ngày tải lên : 12/03/2013, 11:44

... GDSDNLTKHQ môn Sinh học cấp THCS  Lựa chọn phương pháp dạy học phù hợp với học Sinh học có tích hợp nội dung GDSDNLTKHQ II Nội dung  Các bước chuẩn bị cho việc thiết kế giáo án Sinh học có tích ... phương pháp dạy học phù hợp Nội dung 4: Lựa chọn phương tiện, phương pháp dạy học phù hợp với học Sinh học có tích hợp nội dung GDSDNLTKHQ + Mỗi thầy cô nêu tên phương pháp dạy học Sinh học có phát ... tích cực học tập học sinh mà thầy cô thường sử dụng? + Nguyên tắc lựa chọn phương tiện, phương pháp dạy học? + Một số kĩ thuật dạy học? QUAN ĐIỂM DẠY HỌC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC KĨ THUẬT DẠY HỌC QĐDH...

70
2.3K
16