sinh học lớp 9 bài 19

Sinh học lớp 9 - Tiết 19 - Bài 19 : Mối quan hệ giữa gen và tính trạng pdf

Sinh học lớp 9 - Tiết 19 - Bài 19 : Mối quan hệ giữa gen và tính trạng pdf

Ngày tải lên : 08/08/2014, 11:22
... tổng hợp chuỗi aa cấu tạo nên prôtêin. Sinh học lớp 9 - Tiết 19 - Bài 19 : Mối quan hệ giữa gen và tính trạng I. MỤC TIÊU. 1, Kiến thức: - Học sinh nắm được mối quan hệ giữa ARN và prôtêin ... phát triển kĩ năng quan sát và phân tích kênh hình. II. CHUẨN BỊ. - Tranh phóng to hình 19. 1; 19. 2; 19. 3 SGK. - Mô hình động về sự hình thành chuỗi aa. III. PHƯƠNG PHÁP chất. - Hãy cho ... thành của chuỗi aa v à ch ức năng của prôtêin  sơ đồ SGK. - Yêu c ầu HS quan sát k ĩ H 19. 2; 19. 3, nghiên c ứu thông tin SGK - HS quan sát hình, v ận dụng ki ến thức chương...
  • 10
  • 7.3K
  • 2
Giáo án tham khảo sinh học lớp 9 Bài 15 ADN

Giáo án tham khảo sinh học lớp 9 Bài 15 ADN

Ngày tải lên : 24/04/2014, 09:45
... và F.Crick (người Anh), ( công bố 195 3 – giải thưởng Nôben 196 2 ) TIẾT 15: ADN 37 tuổi 25 tuổi Bài tập 3- Một phân tử ADN có 3000 nucleotit, trong đó A =90 0. A-Xác định chiều dài của gen? B- ... G)  G = N – 2A/2 = = 3000 – 90 0x2/2= 600 (nu) Áp dụng nguyên tắc bổ sung ta có: A = T = 90 0 nu G = X = 600 nu - Học bài + ghi nhớ - Trả lời câu hỏi + làm bài tập trong SGK/ 47 - Đọc mục ... gì đối với sinh vật? - Tính đa dạng và đặc thù của ADN là cơ sở phân tử cho tính đa dạng và đặc thù của sinh vật. là cơ sở phân tử cho tính đa dạng và đặc thù của sinh vật. BÀI 15: ADN Thuyết...
  • 32
  • 7.4K
  • 4
Giáo án tham khảo sinh học lớp 9 Bài 53 Tác động của con người đối với môi trường

Giáo án tham khảo sinh học lớp 9 Bài 53 Tác động của con người đối với môi trường

Ngày tải lên : 24/04/2014, 09:46
... khu dân c 7. Chiến tranh 7. Chiến tranh a, Mất nhiều loài sinh vật a, Mất nhiều loài sinh vật b, Mất nơi ở của sinh vật b, Mất nơi ở của sinh vật c, Xói mòn và thoái hoá đất c, Xói mòn và thoái ... gây hậu quả lớn cho môi tr ờng Bài5 3.tácđộngcủaconngờiđối vớimôItrờng III. Vai trò của con ng ời trong việc bảo vệ và cải tạo môi tr ờng tự nhiên. Học sinh chúng ta cần làm gì để góp phần ... nhiều giống vật nuôi cây trồng quý Bài5 3.tácđộngcủaconngờiđối vớimôItrờng III. Vai trò của con ng ời trong việc bảo vệ và cải tạo môi tr ờng tự nhiên. Học sinh chúng ta cần làm gì để góp phần...
  • 22
  • 3.7K
  • 1
thuyết trình sinh học lớp 6: bài 19  đặc điểm bên ngoài của lá

thuyết trình sinh học lớp 6: bài 19 đặc điểm bên ngoài của lá

Ngày tải lên : 21/07/2014, 10:36
... và lá kép: - Lá xếp trên cây theo 3 kiểu : mọc cách, mọc đối, mọc vòng. BÀI 19. ĐẶC ĐIỂM BÊN NGOÀI CỦA LÁ KIỂM TRA BÀI C ã CU H I: ã Cú nh ng lo i thõn bi n d ng no ? ã Nờu c i m và ch ... Thõn m ng n c ọ ướ ọ ướ  d tr ự ữ n c,quang h p.ướ ợ HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ - Học bài, trả lời câu hỏi và làm bài tập sgk - Soạn bài 20. Thế nào là lá kép? Kể tên cây có lá kép? 1. Đặc điểm bên ngoài ... tớch cuỷa phieỏn laự so vụựi cuoỏng laự? ã ã Dieọn tớch cuỷa phieỏn laự lụựn hụn cuoỏng laù. BÀI 19. ĐẶC ĐIỂM BÊN NGOÀI CỦA LÁ PH I E ÁN L A Ù GÂN LÁ CUỐNG LÁ 1. Chú thích các bộ phận...
  • 34
  • 10.4K
  • 1
Giáo án Sinh Học lớp 8: BÀI 19 : SƠ CỨU CẦM MÁU ppt

Giáo án Sinh Học lớp 8: BÀI 19 : SƠ CỨU CẦM MÁU ppt

Ngày tải lên : 07/08/2014, 06:22
... . Học sinh : ( giống GV ) III . HOẠT ĐỘNG DẠY và HỌC : 1 . Ổn định lớp : 2 . Bài mới : – Khi cơ thể bị chảy máu ta cần phải xử lí như thế nào để kịp thời và đúng cách ?  Tìm hiểu bài ... chặt và không quá lỏng  GV yêu cầu mỗi HS về nhà tự làm bài mục IV ( SGK / 63 ) . Sau đó nộp báo cáo cho GV  Chuẩn bị bài mới : “ Hô hấp và các cơ quan hô hấp “ – GV yêu cầu...
  • 5
  • 10.2K
  • 8
Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 19: ĐẶC ĐIỂM BÊN NGOÀI CỦA LÁ potx

Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 19: ĐẶC ĐIỂM BÊN NGOÀI CỦA LÁ potx

Ngày tải lên : 08/08/2014, 09:22
... các nhóm ở gần. - HS rút ra kết luận. Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 19: ĐẶC ĐIỂM BÊN NGOÀI CỦA LÁ I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Học sinh nắm được những đặc điểm bên ngoài của lá và cách ... 63. - HS thảo luận đưa ra ý 5. Hướng dẫn học bài ở nhà - Học bài và trả lời câu hỏi SGK. - Đọc mục “Em có biết” II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - GV: Sưu tầm lá, cành có đủ chồi nách, cành ... cách mọc lá - GV cho HS quan sát 3 cành mang đ ến lớp, xác định cách xếp lá. * Làm bài tập tại lớp * Tìm hi ểu ý nghĩa sinh học của cách xếp lá. - GV cho HS nghiên cứu SGK tự...
  • 11
  • 5.9K
  • 11
Sinh học lớp 9 - Bài 14: THỰC HÀNH QUAN SÁT HÌNH THÁI NHIỄM SĂC THỂ ppt

Sinh học lớp 9 - Bài 14: THỰC HÀNH QUAN SÁT HÌNH THÁI NHIỄM SĂC THỂ ppt

Ngày tải lên : 08/08/2014, 11:22
... vào v ở thực hành. Sinh học lớp 9 - Bài 14: THỰC HÀNH QUAN SÁT HÌNH THÁI NHIỄM SĂC THỂ A. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức - Học sinh nhận biết dạng NST ở các kì. 2, Kỹ năng ... 1, Ổn định lớp 2. Kiểm tra bài cũ. - Kiểm tra câu hỏi 1,2. - Gọi HS lên làm bài tập 3, 4. 3. Bài mới Giới thiệu bài: ? Trình bày những biến đổi hình thái ... kết quả của các nhóm. - Đánh giá kết quả của nhóm qua bản thu hoạch 5, Dặn dò - Học bài và chuẩn bị bài Ngày tháng năm Kí duyệt của BGH quan sát ở vật kính lớn hơn chỉ cần quay...
  • 6
  • 9K
  • 3
Sinh học lớp 9 - Bài 64: Tổng kết chương trình toàn cấp (t2) docx

Sinh học lớp 9 - Bài 64: Tổng kết chương trình toàn cấp (t2) docx

Ngày tải lên : 08/08/2014, 11:22
... hữu cơ và giải phúng năng Sinh học lớp 9 - Bài 64: Tổng kết chương trình toàn cấp (t2) I . MỤC TIÊU: - HS hệ thống hoỏ được kiến thức về sinh học cỏc thể và sinh học TB ; HS biết vận dụng ... GD cho HS yờu thớch mụn học II . CHUẨN BỊ Mỏy chiếu , bỳt dạ Phim trong in cỏc nội dung từ bảng 65.1  65.5 III. PHƯƠNG PHÁP - Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh, nêu vấn đề và giải ... tiết Điều hoà ccỏc quỏ trỡnh sinh lớ của cơ thể , đặc biệt là quỏ trỡnh TĐC , chuyển hoỏ vật chất và năng lượng bằng con đường thể dịch (đường mỏu) S Sản Sinh con , và duy trỡ phỏt triển...
  • 7
  • 8.8K
  • 10
Sinh học lớp 9 - Bài 64: Tổng kết chương trình toàn cấp potx

Sinh học lớp 9 - Bài 64: Tổng kết chương trình toàn cấp potx

Ngày tải lên : 08/08/2014, 11:22
... Tiết: 68- 69- 70 Ngày soạn: Ngày giảng: Sinh học lớp 9 - Bài 64: Tổng kết chương trình toàn cấp I. MỤC TIÊU. - Học sinh hệ thống hoá kiến thức sinh học về các nhóm sinh vật, đặc ... 2.kiểm tra 3 .Bài mới Hoạt động 1: Đa dạng sinh học Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội Dung - GV chia lớp thành 6 nhóm - Các nhóm tiến hành thảo luận 1: Đa dạng sinh học Hoạt động ... động vật và sự phát sinh, phát triển của thực vật. Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội Dung - GV yêu c ầu HS: + Hoàn thành bài tập mục  SGK trang 192 + 193 . - GV chữa b ài b ằng...
  • 6
  • 8.7K
  • 7
Sinh học lớp 9 - Bài 62: Thực hành luật bảo vệ môi trường và vận dụng luật việc bảo vệ môi trường docx

Sinh học lớp 9 - Bài 62: Thực hành luật bảo vệ môi trường và vận dụng luật việc bảo vệ môi trường docx

Ngày tải lên : 08/08/2014, 11:22
... bày, các nhóm khác theo dõi Sinh học lớp 9 - Bài 62: Thực hành luật bảo vệ môi trường và vận dụng luật việc bảo vệ môi trường I. MỤC TIÊU. 1. Kiến thức: - Học sinh vận dụng được những nội ... cực hóa hoạt động học tập của học sinh, nêu vấn đề và giải quyết vấn đề. - Thảo luận nhóm. - Vấn đáp, trực quan. Thực hành. - Làm việc với sách giáo khoa IV. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC1. Yêu cầu HS ... điểm cho HS. 5. Hướng dẫn học bài ở nhà - Viết báo cáo thu hoạch theo nhóm. - HS ôn lại nội dung: Sinh vật và môi trường, giao cho các nhóm thực hiện các bảng trong bài 63. V. RÚT KINH NGHIỆM:...
  • 12
  • 23.2K
  • 32
Sinh học lớp 9 - Bài 61: bài tập đa dạng sinh thá potx

Sinh học lớp 9 - Bài 61: bài tập đa dạng sinh thá potx

Ngày tải lên : 08/08/2014, 11:22
... Sinh học lớp 9 - Bài 61: bài tập đa dạng sinh thái I. MỤC TIÊU. - Học sinh phải nắm được, vận dụng vào làm bài tập về Hệ sinh thái. - Những nội dung chính của bài tập. - Trách ... vô sinh NTST hữu - Ánh sáng - Động vật, thực vật, VSV. tranh (hay đối địch) chỗ ở. - Cạnh tranh trong mùa sinh sản - Ăn thịt nhau - Kí sinh, nửa kí sinh - Sinh vật này ăn sinh ... Môi trư ờng sinh vật NTST vô sinh NTST hữu sinh - Độ ẩm, nhiệt độ, dinh dưỡng. - Động vật, thực vật, con người. Bảng 63.2- Sự phân chia các nhóm sinh vật dựa vào giới hạn sinh thái Nhân...
  • 9
  • 2.2K
  • 1
Sinh học lớp 9 - Bài 60: Bảo vệ đa dạng các hệ sinh thái pot

Sinh học lớp 9 - Bài 60: Bảo vệ đa dạng các hệ sinh thái pot

Ngày tải lên : 08/08/2014, 11:22
... đa dạng các hệ sinh thái, từ đó đề xuất được những biện pháp bảo vệ phù hợp với hoàn cảnh của địa phương. - Nâng cao ý thức bảo vệ môi trường. II. CHUẨN BỊ. Sinh học lớp 9 - Bài 60: Bảo vệ ... suất và hiệu quả cao. 4. Củng cố - Vì sao phải bảo vệ các hệ sinh thái? Nêu biện pháp bảo vệ? 5. Hướng dẫn học bài ở nhà - Học bài và trả lời câu hỏi 1, 2, 3, 4 SGK. - Đọc mục “Em có biết”. ... IV. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. 1. Ổn định tổ chức - Kiểm tra sĩ số. 2. Kiểm tra bài cũ - Kiểm tra theo câu hỏi 1, 2 trang 1 79 SGK. 3. Bài mới Hoạt động 1: Sự đa dạng của các hệ sinh thái Hoạt động...
  • 10
  • 3.4K
  • 3
Sinh học lớp 9 - Bài 59: Khôi phục môi trường và giữ gìn thiên nhiên hoang dã pps

Sinh học lớp 9 - Bài 59: Khôi phục môi trường và giữ gìn thiên nhiên hoang dã pps

Ngày tải lên : 08/08/2014, 11:22
... của học sinh trong việc bảo vệ thiên nhiên hoang dã nhiên cho bạn bè và cộng đồng. 4. Củng cố - Yêu cầu HS trả lời câu 1, 2 SGK trang 1 79. 5. Hướng dẫn học bài ở nhà - Học bài và ... (VD như tài nguyên đất và nước) 3. Bài mới Hoạt động 1: Ý nghĩa của việc khôi phục môi trường và giữ gìn thiên nhiên hoang dã Sinh học lớp 9 - Bài 59: Khôi phục môi trường và giữ gìn thiên ... thế kỉ XX, S rừng thế giới là 6 tỉ ha, năm 195 8 là 4,4 tỉ ha, năm 197 3 là 3,8 t ỉ ha, năm - HS nghiêncứu SGK, kết hợp với kiến thức bài trước và trả lời câu hỏi. 1: Ý nghĩa của...
  • 10
  • 6.9K
  • 13
Sinh học lớp 9 - Bài 58: Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên doc

Sinh học lớp 9 - Bài 58: Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên doc

Ngày tải lên : 08/08/2014, 11:22
... Củng cố - Phân biệt tài nguyên tái sinh và tài nguyên không tái sinh? - Tại sao phải sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên? 5. Hướng dẫn học bài ở nhà - Học bài và trả lời câu hỏi SGK. V. RÚT ... tài nguyên không có khả năng tái sinh ở nước ta? - Tài nguyên rừng là dạng tài nguyên tái sinh hay không tái sinh? Vì sao? + Rừng là tài nguyên tái sinh vì bảo vệ và khai thác hợp ... Tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh, nêu vấn đề và giải quyết vấn đề. - Thảo luận nhóm. - Vấn đáp, trực quan. - Làm việc với sách giáo khoa IV. HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC. 1. Ổn định tổ chức...
  • 10
  • 5.7K
  • 12