... giảm đadạngsinhhọc ở Việt Nam
và thế giới ?
+ Chúng ta cần có những biện pháp
nào để bảo vệ đadạngsinhhọc ?
+ Các biện pháp bảo vệ đadạngsinh
học đựa trên cơ sở khoa học nào ?
- Đai ... vệ đadạngsinhhọc cần:
+ Nghiêm cấm khai thác rừng bừa bãi
+Thuần hoá, lai tạo giống để tăng độ đadạng về loài
IV/ CỦNG CỐ VÀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ ( 5 phút )
Tiết 61
Bài 58 : ĐADẠNGSINH ... lợi ích của đadạngsinhhọc
- Nêu được nguy cơ suy giảm và việc bảo vệ đadạngsinhhọc
II/ CHUẨN BỊ :
- Băng hình về đadạng động vật môi trường nhiệt đới gió mùa
- Kẻ bảng 58
III/ HOẠT...
... trả lời
- Họcsinh suy nghĩ trả lời
- Họcsinh suy nghĩ trả lời
Tiết 60
Bài 57 : ĐADẠNGSINHHỌC
I/ MỤC TIÊU:
Học xong bài này họcsinh phải:
- Nêu được sự đadạng về loài là ... môi trường địa lí của
Trái Đất và được thể hiện bằng sự đadạng về đặc điểm hình thái và sinh
lí của loài.
- Nêu được cụ thể sự đadạng về hình thái và tập tính của động vật ở
những miền ... Nhận xét về mức độ đadạng của
động vật ở hai môi trường này ?
- Gv thống nhất đáp án và chốt lại
kiến thức
- Lắng nghe và ghi nhớ kiến thức
TIỂU LUẬN 2
- Sự đadạng của các động vật...
... suy giảm và việc
bảo vệ đadạngsinh học.
Tóm lại:
S a dng sinh hc mang lại
nhiÒu giá trị kinh tế lớn cho đất
nước.
Trong giai đoạn hiện nay, đadạngsinhhọc
còn có giá trị gì đối ... húa, nhân giống, lai to ging để tăng độ đa
dạng sinhhọc và độ đa dng v loi.
-
Tuyên truyền, giáo dục ý thức cộng đồng về lợi ích của
đa dạngsinh học.
KIM TRA BI C
Câu 1: Nờu c im thớch ...
- Học bài, trả lời câu hỏi SGK (trang 191).
-
Tìm hiểu thêm về đadạngsinhhọc trờn bỏo i.
-
c Em cú bit.
- Đọc trớc bài 59, su tầm tranh ảnh, tài liệu về các biện
pháp đấu tranh sinh học.
-...
... độ đadạng
sinh học và tăng độ đadạng về loài.
+ Tuyên truyền giáo dục trong nhân dân về bảo vệ
đa dạngsinh học
III/ Nguy cơ suy giảm và việc bảo vệ đadạngsinh học:
2. Biện pháp bảo vệ đa ...
Nguyên nhân làm suy giảm đadạngsinh học
BÀI GIẢNG SINHHỌC7
GVTH: Nguyễn Thanh Huyền
Trường THCS Vân Từ
Cơ sở khao học của các biện pháp bảo vệ
đa dạngsinhhọc là:
-
Động vật sống ... thải các chất thải công
nghiệp, sinh hoạt…
Nguyên nhân làm suy giảm đadạngsinh học
Làm cảnh
Các loài linh trưởng
Nguyên nhân làm suy giảm đadạngsinh học
Săn
bắt
Buôn bán
động...
... điểm một số sâu bọ
thường gặp. Qua các đại diện thấy được sự đadạng
của lớp sâu bọ.
- GV yêu cầu HS quan sát
từ hình 27. 1 đến 27. 7
- HS làm việc độc lập với
SGK.
- GV yêu cầu HS hoàn
thành ...
xét sự đadạng của lớp
sâu bọ.
- GV chốt lại kiến thức.
mình để lựa chọn các đại
diện điền vào bảng 1.
- 1 vài HS phát biểu, lớp
nhận xét, bổ sung đại diện
- HS nhận xét sự đadạng
về ...
III. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
1. Kiểm tra bài cũ
- Nêu cấu tạo ngoài và cấu tạo trong của châu
chấu?
- Trình bày di chuyển, dinh dưỡng và sinh sản
của châu chấu?
2. Bài mới
Mở bài: GV giới thiệu...
... vào từng nội dung
của phiếu học tập, các
Giáo án sinhhọclớp7 - Tiết 9: ĐADẠNG CỦA
NGÀNH RUỘT KHOANG
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- Họcsinh nắm được sự đadạng và phong phú của
ngành ... phiếu học tập vào vở.
III. TIẾN TRÌNH BÀI GIẢNG
1. Ổn định tổ chức
- Kiểm tra sĩ số.
2. Kiểm tra bài cũ
- Cấu tạo, cách di chuyển của thuỷ tức?
3. Bàihọc
VB như SGK.
Hoạt động 1: Đadạng ... nhóm, cho
HS theo dõi phiếu chuẩn.
nhóm khác theo dõi, bổ
sung.
- HS các nhóm theo dõi,
tự sửa chữa nếu cần.
TT
Đại
diện
Đặc
điểm
Thuỷ
tức
Sứa Hải quỳ San hô
1
Hình
dạng
Trụ...
... lợn, bò, hươu…
- Bộ Guốc lẻ: tê giác, ngựa…
- Bộ Voi: voi
Bài 51
ĐA DẠNG CỦA LỚP THÚ (tiếp theo)
CÁC BỘ MÓNG GUỐC VÀ BỘ LINH TRƯỞNG
Sinh viên thực hiện:
1. Lê Trần Thảo Linh
2. Huỳnh Minh Trọng
... không
có túi má và đuôi
Khỉ
Vượn
Sống
theo
đàn
Không
có chai
mông,
túi má
và đuôi
Khỉ hình
người
Đười ươi
Sống
đơn độc
Tinh tinh
Gorila
Sống
theo đàn
2. Các bộ thú móng Guốc
- Bộ Guốc ... nghiệm
- Bảo vệ mùa màng
IV. ĐẶC ĐIỂM CHUNG CỦA THÚ
- Là động vật có xương
sống
- Có hiện tượng thai sinh
và nuôi con bằng sữa
mẹ
- Có bộ lông mao bao
phủ cơ thể
- Bộ răng phân hóa
- Tim 4 ngăn
-...
... .
- Xavan và hoang
mạc là 2 MT tự
nhiên điển hình ở
Giáo án địa lý lớp7 - Bài 27 :
THIÊN NHIÊN CHÂU PHI
(tiếp theo)
I – Mục tiêu :
1) Kiến thức :
- HS nắm được Đ ² về sự phân bố các ... rừng rậm nhiệt
đới .
KL : sự phân bố LM theo mùa đã tạo nên những
MT khác biệt ở CP.
5) Dặn dò:
- Họcbài 27
- Làm câu 2 SGK trang 87
- Chuẩn bị bài thực hành 28
nhận xét về sự phân ... thế nào ?
Gợi ý :
N1 : quan sát hình 27. 1 SGK
-So sánh phần đất liền giua74 2
CT của CP và phần còn lại ?
KL là lục địa nóng.
N1 : quan sát : hình dạng lãnh thổ
đường bờ biển , kích thước...
... nổ … giải
quyết (xuất hiện
nhiều khu vực nhà
ổ chuột)
Giáo án địa lý lớp7 - Bài 31 :
KINH TẾ CHÂU PHI
(tiếp theo)
I – Mục tiêu :
1) Kiến thức :
- HS nắm được đặc điểm nền Kinh Tế ... dạy học :
- Lược đồ Kinh Tế Châu Phi
- Lược đồ phân bố dân cư và các đô thị ở Châu
Phi
- Tranh ảnh về sinh hoạt dân cư ở Châu Phi
III -Các bước lên lớp :
1) Ổn định :
2) Kiểm tra bài ... (Đông
Phi)
? Cho biết nguyên nhân của tốc
độ ĐTH ở Châu Phi ?
? Nêu những vấn đề KT-XH n
ảy
sinh do bùng nổ dân số đô thị CP.
HOÁ:
- Tốc độ ĐTH
không tương xứng
với trình độ phát
triển...
... Sản quan trọng quý trữ
b) Công Nghi
ệp
Bắc Mĩ phát triển
Giáo án địa lý lớp7 - Bài 39 :
KINH TẾ BẮC MĨ
(Tiếp theo)
I – Mục tiêu :
1) Kiến thức :
- HS nắm được nền công Nghiệp Bắc Mĩ ...
5)HDVN:5’
- Họcbài 39 .
-Làm BTBĐ+BTTH bài 39
- Đọc SGK bài 40.trả lời câu hỏi in nghiêng sgk.
6/ Rút kinh
nghiệm:……………………………………………
………………………………………………….
Hoạt động dạy và học Ghi bảng ... bắc mĩ.
II – Đồ dùng dạy học :
- Bản Đồ Công nghiệp Bắc Mĩ
- Tranh ảnh về công nghiệp và dịch vụ các nước ơ
III– Các bước lên lớp :
1) Ổn định lớp :1’
2) Kiểm tra bài cũ : 6’
- Hãy cho bíêt...