sinh học 9 bài 4 lai 2 cặp tính trạng
Giáo án sinh 9 - Bài 4: LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG (Tiếp theo) pot
... làm xuất hiện kiểu hình khác P Tiểt 4: Bài 4: LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG (Tiếp theo) . Mục tiêu:. 1. Kiến thức: HS: - Mô tả được TN lai 2 cặp tính trạng và phân tích kết quả TN của MenĐen ... 4p -Gv cho học sinhquan sát hình 4 sgk. Nghiên cứu tinh và trình bày thí nghiệm. -Từ kết quả thí nghịêm yêu cầu học sinh hoàn thành bảng 4. -Gv treo bảng phụ gọi học sinh ... hình F 2 Số hạt Tỉ lệ kiểu hình Tỉ lệ cặp tính trạng ở F 2 Vàng trơn Vàng nhăn Xanh trơn Xanh nhăn 315 101 108 32 9 3 3 1 -Từ kết quả bảng 4 gv gọi...
- 5
- 4,631
- 2
Giáo án sinh 9 - Bài 3: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (Tiếp theo) pot
... +Kiểu gen mang tính trạng trội đem lai với kiểu gen mang tính trạng lặn. Hs lần lượt điền cụm từ: 1: Trội 2: Kiểu gen 3: Lặn 4: Đồng hợp 5: Dị hợp -1 -2 học sinh đọc lại khái ... 2. Lai phân tích: Lai phân tích là phép lai giữa cá thể mang tính trạng trội cần xác định kiểu gen với cá thể mang tính trạng lặn. +Nếu kết quả: đồng tính thì cá thể ... V. Dặn dò:2p -Học bài cũ theo nội dung sgk. - Xem trước bài mới 2. Bai mới: a. Hoạt động 1: Lai phân tích Mục tiêu: Trình bài được nội dung, mục đích và dứng dụng phép lai phân tíc...
- 6
- 10,953
- 6
Giáo án sinh 9 - Bài 5: LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG (Tiếp theo) potx
... Tỉ lệ mỗi kiểu gen ở F 2 1AABB 2AaBB 2AABb 4AaBb 1Aabb 2Aabb 1aaBB 2aaBb 1aabb Tỉ lệ kiểu hình ở F 2 9 3 3 1 Tiểt 5: Bài 5: LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG (Tiếp theo) . Mục ... MenDen. TG Hoạt động giáo viên Hạt động học sinh Nội dung 4p 3p 4p -Cho hs nhắc lại tỉ lệ phân ly từng cặp tính trạng ở F2. -Từ kq trên cho ta biết địèu gì? ... HS: -Hiểu và giải thích kết quả lai 2 cặp tính trạng theo quan niệm Men Đen. -Phan tích được ý nghĩa định phân ly độc lập đối với chọn giống và tiến hóa . 2 . Kỷ năng: -Phát triển kỷ năng...
- 5
- 15,754
- 9
Bài 4: Lai hai cặp tính trạng
... thành nó.Tiết 4- Bài 4 LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG Tiết 4- Bài 4 LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNGI. THÍ NGHIỆM CỦA MENĐENHãy giới thiệu 2 cặp tính trạng của thí nghiệm1/- Thí nghiệm: Lai hai thứ đậu ... li(3:1)x(3:1)=9VT:3VN:3XT:1XNTỉ lệ phân li các cặp TT ở F 2 3 4 V 1 4 X:( ) 3 4 T 1 4 N( ):= 9 16 VT: 3 16 VN: 3 16 XT: 1 16 XNTiết 4- Bài 4 LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG ... 1315101108 32 3 4 T 3 4 Vx= 9 16 VT 1 4 N 3 4 Vx= 3 16 VN 3 4 T 1 4 Xx= 3 16 XT 1 4 N 1 4 Xx= 1 16 XNCác cặp TT DT độc lập nhau Xét chung 2 cặp tính trạng...
- 11
- 3,778
- 8
Bai 5: Lai 2 cặp tính trạng (tt)
... các loại kiểu hình1 2 3 n 2 1 2 2 2 3 2 n(1 + 2 + 1)1(1 + 2 +1) 2 (1 + 2 + 1)3(1 + 2 + 1)n313 2 333n(3 + 1)1(3 + 1) 2 (3 + 1)3(3 + 1)n 2 1 2 2 2 3 2 n•B¶ng I.3. C¸c c«ng ... gen ở F 2 1AABB4AaBb2AABb2AaBB (9 A-B-)1AAbb2Aabb(3 A-bb)1aaBB2aaBb(3aaB-)1aabb1aabbTỉ lệ của mỗi kiểu hỡnh ở F 2 9 3 3 1 Tiết 5- Bài 5 LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG (tt)I. MENĐEN GIẢI ... xuất hiện các kiểu hình khác P. Tiết 5- Bài 5 LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG (tt)I. MENĐEN GIẢI THÍCH KẾT QUẢ THÍ NGHIỆM Tiết 5- Bài 5 LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG (tt)AABB (vàng, trơn)aabb (xanh,...
- 11
- 1,548
- 2
Bài 4. LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG
... Bài 4. LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG ( tiết 4) Ngày soạn: / / . Ngày dạy ( Từ: / . Đến: / / ) .Lớp: 9 I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: - HS mô tả được TN lai 2 cặp TT của MĐ. - ... tranh phóng to h .4+ bảng phụ ghi nội dung bảng 4 2. Học sinh: SGK,nháp, gôm, bút chì, máy tính, …III . Thông tin bổ sung: SGVI. Hoạt động Dạy -Học: A. Ổn định lớp: điểm danhB. KTBC ( 2HS): 1. Phát ... h .4, ng.cứu th.tin SGK và tr.bày TN của MĐ. Cho HS hoàn thành b.4tr.15SGK.- Treo b.phụ cho HS lên điền.GV chốt lại KT.KH F 2 Số hạt TL.KH F 2 TL.từng cặp KH ở F 2 V-T 315 9 -13 321 08101315=++=XVV-N...
- 2
- 2,114
- 2
Bài tập lai 2 cặp tính trạng
- 8
- 30,439
- 355
Bai 4 -tiet 4 Lai hai cap tinh trang
... F 2 Vàng, trơnVàng, nhănXanh, trơnXanh, nhănVàngXanh315+101108+ 32 = 41 6 140 3 1= ≈TrơnNhăn315+108101+ 32 = 42 3133=≈ 3 1315101108 32 3 4 T 3 4 Vx= 9 16 VT 1 4 ... 3 4 Vx= 3 16 VN 3 4 T 1 4 Xx= 3 16 XT 1 4 N 1 4 Xx= 1 16 XN Xét chung 2 cặp tính trạng tỉ lệ phân li(3:1)x(3:1)=9VT:3VN:3XT:1XNCác cặp TT DT độc lập nhauKhi lai ... từng cặp TT ở F 2 Vàng, trơnVàng, nhănXanh, trơnXanh, nhănVàngXanh315+101108+ 32 = 41 6 140 3 1= ≈TrơnNhăn315+108101+ 32 = 42 3133=≈ 3 1315101108 32 3 4 T 3 4 Vx= 9 ...
- 16
- 3,675
- 12
Bài 21: Lai một cặp tính trạng
... tràõng 100% V xạm 705 xạm : 2 24 tràõng 3.15 : 1 4 Qu âáưy x qu cọ ngáún 100% Qu âáưy 8 02 âáưy : 2 29 ngáún 2 .95 : 1 5 Qu lủc x qu vng 100% Qu lủc 42 8 lủc : 1 52 vng 2. 82: 1 6 Hoa åí thán x hoa ... TÄØ HÅÜP LAI - PTC THÃÚ HÃÛ F1 THÃÚ HÃÛ F 2 TY Í LÃÛ F 2 1 Hảt trån x hảt nhàn 100% Hảt trån 547 4 trån : 1850 nhàn 2 .96 : 1 2 Hảt vng x hảt lủc 100% Hảt vng 6 022 vng : 20 01 lủc 3.01 ... åí thán 651 hoa thán : 20 7 hoa âènh 3. 14 : 1 7 Thán cao x trán ln 100% Thán cao 787 cao : 27 7 ln 2. 84 : 1 TỔNG 148 89 träüi : 5010 làûn 2 .98 : 1 CẠC KÃÚT QU LAI ÂÅN TÊNH CA MENÂEN:...
- 11
- 1,073
- 0
bài 1: Lai một cặp tính trạng
... tại thành từng cặp. I. THÍ NGHIỆM CỦA MENĐENHãy xác định tính trạng trội và tính trạng lặn trong sơ đồ trên?- Tính trạng trội: Hoa đỏ- Tính trạng lặn: Hoa trắng 25 3 haût lai âæåüc gieo ... mang tính trạng ……… cần xác định …………… với cá thể mang tính trạng ………………. Nếu kết quả của phép lai là đồng tính thì cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen ……………… , còn kết quả phép lai là ... bảng 2 và cách gọi tên các tính trạng của Menđen, hãy điền các từ hay cụm từ: đồng tính, 3 trội : 1 lặn, vào các chỗ trống trong câu sau:* Khi lai hai bố mẹ khác nhau về một cặp tính trạng...
- 16
- 1,145
- 2
Bài 3: Lai một cặp tính trạng (tt)
... sgk trang 13 +Đọc nghiên cứu trước bài 4: Lai hai cặp tính trạng Tiết 3- Bài 3 LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (TT) Tiết 3- Bài 3 Lai một cặp tính trạng (tt) III. LAI PHN TCH:IV. í NGHA CA TNG QUAN ... mang tính trạng trội cần xác định kiểu gen với cá thể mang tính trạng lặn.+ Nếu kết quả phép lai đồng tính thì cá thể mang tính trạng trội có kiểu gen đồng hợp.+ Nếu kết quả phép lai phân tính ... III. LAI PHN TCH:-HS làm bài tập điền từ?-Vậy lai phân tích là gì? Phép lai phân tích là phép lai giữa cá thể mang tính trạng cần xác định với cá thể mang tính trạng Nếu kết quả của phép lai...
- 7
- 3,205
- 13
Tài liệu Bài 3: LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (TT) doc
... MỘT CẶP TÍNH TRẠNG (TT) III. Lai phân tíchb. Lai phân tíchPhép lai phân tích là phép lai giữa cá thể mang tính trạng . . . . cần xác định . . . . . . . . . với cá thể mang tính trạng ... xuất? HƯỚNG DẪN HỌC Ở NHÀVề nhà học bài và trả lời các câu hỏi vào tập. Làm tiếp các bài tập còn lại vào vở. Đọc và xem tiếp bài 4: Lai Hai Cặp Tính Trạng Kẻ sẵn bảng bài tập vào vở. ... PHÚ SINH H C 9 GV: CHU TRỌNG ĐÔNGNH: 20 12 - 20 13 KIỂM TRA ĐÁNH GIÁCâu 1: Muốn xác định kiểu gen mang tính trạng trội ta cần phải làm gì?Câu 2: Tương quan trội - lặn của các tính trạng...
- 12
- 1,995
- 5
Bài tập lai một cặp tính trạng của menden
... 3:1 => cả 2 cơ thể P đều có KG dị hợp về cặp tính trạng đang xét, tính trội hoàn toàn.+ Tỉ lệ F1 = 1 :2: 1 => cả 2 cơ thể P đều có KG dị hợp về cặp tính trạng đang xét, tính trội không ... Bồi dưỡng HSG - Sinh học 9 GV: Trương Thế Thảo Bài tập 12: ở một loài côn trùng, tính trạng hình dạng của mắt do một gen nằm trên NST thường quy định và mắt dài là tính trạng trội so với mắt ... biết tính trạng trội, lặn được không? Giải thích vì sao?Email: Thaonguyenh81@yahoo.com Website: http://www.violet.vn/thethao 048 1Bồi dưỡng HSG - Sinh học 9 GV: Trương Thế ThảoBÀI TẬP LAI MỘT CẶP...
- 15
- 33,994
- 388
Tiết 4 : LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG pptx
... F 2 : vỏ trơn : vỏ nhăn 3 4 1 4 Tiết 4 : LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG Tiết 4 : LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNGI/ Thí nghiệm của Men đen Lai hai thứ đậu Hà Lan thuần chủng khác nhau về 2 cặp tính trạng ... ≈VàngXanh315+101108+ 32 =TrơnNhăn315+108101+ 32 = 42 3133=≈ 3 1Màu hạt Vỏ hạtTiết 4 : LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG Lai 1 cặp tính trạng cho mình biết về qui luật phân li. Thế còn lai hai cặp tính trạng cho mình biết ... Tiết 4 : LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNG Tiết 4 : LAI HAI CẶP TÍNH TRẠNGI/ Thí nghiệm của Men đenII/ Biến dị tổ hợp: Sự phân ly độc lập của các cặp tính trạng đã đưa đến sự tổ hợp lại các tính trạng...
- 17
- 1,393
- 4
GIẢI bài tập LAI một cặp TÍNH TRẠNG của MEN ĐEN
... GIẢI BÀI TẬP LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG CỦA MEN ĐENMôn : Sinh học 9 GV : Phạm Thị Thu HươngNăm học 20 13 – 20 14 PHẦN I. ĐẶT VẤN ĐỀI/ CƠ SỞ LÍ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI Việc dạy tốt, học tốt môn sinh học ... dẫn học sinh giải bài tập lai một cặp tính trạng của Men Đen trong việc hướng dẫn học sinh giải bài tập di truyền sinh học 9 mà tôi thấy có hiệu quả. Cụ thể là mộtsố dạng bài toán thuận, bài ... nhiều bài tập, sauđây là một số bài tập điển hình phù hợp với quá trình tiếp thu của học sinh. MỘT SỐ BÀI TẬP ÁP DỤNGI/ LAI MỘT CẶP TÍNH TRẠNG.1. Bài toán thuận:- Đặc điểm của bài: Là dạng bài...
- 10
- 15,184
- 158
Bai tap lai mot cap tinh trang
- 7
- 1,073
- 9
bài tập lai 1 cặp tính trạng
- 15
- 3,196
- 36
- sinh học 9 bài 3 lai một cặp tính trạng
- bài 4 lai 2 cặp tính trạng
- sinh học 9 bài 5 lai hai cặp tính trạng
- sinh 9 bài 4 lai hai cặp tính trạng
- bài 4 lai hai cặp tính trạng sinh học 9
- bài tập lai 2 cặp tính trạng sinh 9
- bai 4 lai 2 cap tinh trang
- soan sinh lop 9 bai 3 lai mot cap tinh trang
- soan sinh lop 9 bai 3 lai mot cap tinh trang tiep theo
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25