sinh học 11 kĩ thuật khăn trải bàn
sáng kiến kinh nghiệm xây DỰNG và sử DỤNG kĩ THUẬT “KHĂN TRẢI bàn” TRONG dạy học LỊCH sử THPT số 2 TP lào cai
... dụng kĩ thuật dậy học khăn trải bàn dạy học lịch sử (lớp 11) 3.1 Giáo viên phải nắm vững kĩ thuật, hướng dẫn học sinh thông hiểu kĩ thuật - Kĩ thuật dậy học khăn trải bàn gì” ? Là kĩ thuật ... dụng kĩ thuật khăn trải bàn dạy học lịch sử Xây dựng sử dụng kĩ thuật dậy học khăn trải bàn dạy học lịch sử (lớp 11) 3.1 Giáo viên phải nắm vững kĩ thuật, hướng dẫn học sinh thông hiểu kĩ thuật ... dụng kĩ thuật “ khăn trải bàn 3.3 Thực nghiệm sử dụng kĩ thuật dậy học khăn trải bàn dạy học lịch sử lớp 11 Để đánh giá khả năng, hiệu quả, ý nghĩa việc sử dụng kĩ thuật 13 “ khăn trải bàn ...
- 20
- 4,486
- 12
NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN CÔNG NGHỆ LỚP 10C5 BẰNG KĨ THUẬT KHĂN TRẢI BÀN KẾT HỢP SỬ DỤNG PHIẾU HỌC TẬP
... kết hợp kĩ thuật khăn trải bàn chuẩn bị “phiếu học tập” có ảnh hưởng lớn đến kết học tập nhóm thực nghiệm Như vậy, giả thuyết: Việc kết hợp kĩ thuật khăn trải bàn chuẩn bị “phiếu học tập” ... Giúp học sinh biết vấn đề kinh doanh hộ gia đình * Cách tiến hành: Tổ chức học sinh tìm hiểu nghiên cứu theo nhóm với kĩ thuật khăn trải bàn kết hợp sử dụng phiếu học tập số u cầu học sinh ... Giúp học sinh biết quy trình bước lựa chọn lĩnh vực kinh doanh *Cách tiến hành: Tổ chức học sinh tìm hiểu, nghiên cứu theo nhóm với kĩ thuật Khăn trải bàn kết hợp với phiếu học tập u cầu học sinh...
- 35
- 972
- 3
áp dụng kĩ thuật khăn phủ bàn trong dạy học môn toán ở trường thpt góp phần phát huy tính tích cực, chủ động, tư duy độc lập, sáng tạo của học sinh
... chức hoạt động dạy học đáp ứng khả năng, lực học sinh II KĨ THUẬT KHĂN PHỦ BÀN 2.1 Thế kĩ thuật khăn phủ bàn: 19 2.2 Mục tiêu: - Kích thích, thúc đẩy tham gia tích cực học sinh - Tăng cường tính ... học sinh tiết học, vấn đề, nội dung học? - Học sinh nên học hiệu quả? - Điều tạo nên động thúc đẩy học sinh học tích cực? Như vấn đề quan trọng không “ Học sinh biết gì?” mà phải thêm tiết học ... học sinh - Phát triển mô hình có tương tác học sinh học sinh 2.3 Tác dụng học sinh: - Học sinh học cách tiếp cận với nhiều giải pháp chiến lược khác Ví dụ: Thế hình chóp đa giác đều? ( Hình học...
- 24
- 7,407
- 48
sinh học 12 ki thuật di truyền
... đoạn ADN ghép II/ ỨNG DỤNG KĨ THUẬT DI TRUYỀN : - Bằng kó thuật cấy gen người ta tạo nhiều chủng vi khuẩn có khả sản xuất qui mô công nghiệp nhiều loại sản phẩm sinh học : axitamin, prôtêin, vitamin, ... bào nhận TÊN BÀI GIẢNG : KĨ THUẬT DI TRUYỀN (tt) NỘI DUNG BÀI GIẢNG : GIỚI THIỆU : Minh hoạ : Giới thiệu sơ đồ cấy gen cách dùng Plasmit làm thể truyền – Ứng dụng kó thuật cấy gen vào đời sống ... loại sản phẩm sinh học : axitamin, prôtêin, vitamin, hooc môn, enzim, kháng sinh -Kó thuật di truyền cho phép chuyển gen sinh vật khác VD:Chuyển gen kháng thuốc diệt cỏ từ loại thuốc cảnh vào bông-...
- 14
- 1,101
- 3
GA kỹ thuật khăn trải bàn
... động, sở V/C kĩ thuật sở hạ tầng - Yếu tố đầu ra: thị trường => Chính sách có tác động đến đầu vào đầu nhân tố quan trọng 4.Dặn dò học sinh chuẩn bị cho tiết học sau :( 1’) - Học , trả lời ... cá nhân hội Đọc nội dung SGK thảo luận, hoàn thành sơ đồ sau ( phiếu học tập) -2- Trường THCS Mỹ Hiệp Kỹ thuật Khăn trải bàn Sơ đồ tư + Cơ sở v/c sở hạ tầng Nhóm 4,5,6: +Chính sách phát triển ... v/c kĩ thuật sở hạ tầng CÁC NHÂN TỐ KINH TẾ XÃ HỘI Thị trường Chính sách phát triển công nghiệp - Dân cư đông, trình độ lao động thấp => giải việc làm, sử dụng lao động khó khăn - Cơ sở V/C kĩ...
- 5
- 3,626
- 32
Tài liệu Nhập môn Công nghệ sinh học - Một số thuật ngữ cơ bản pptx
... Nhập môn Công nghệ sinh học 339 Lên men (fermentation) Là trình biến đổi sinh học sử dụng vi sinh vật Đó biến đổi đường sinh học chất nền, kể tượng sinh tổng hợp chuyển hóa sinh học Hiện tượng lên ... G-200 Sinh học phân tử (molecular biology) Khoa học nghiên cứu tượng sống mức độ phân tử Lĩnh vực khoa học trẻ tuổi điểm gặp khoa học kinh điển di truyền học, hóa sinh học, tế bào học, vật lý học, ... giống sinh vật mới, tạo công nghệ DNA tái tổ hợp (công nghệ sinh học ) Trong công nghệ sinh học Nhập môn Công nghệ sinh học 328 ghệ sinh học Deoxyribonucleotide triphosphate (dNTP) ) ) Deoxyribonuclease...
- 33
- 864
- 3
GA sinh hoc 11. ki II-hot news
... TIT I Mục tiêu : - Kiểm tra kiến thức học sinh - Giúp học sinh hiểu nội dung chơng II - Đánh giá sức học học sinh có biện pháp uốn nắn, giúp đỡ học sinh học yếu II Chuẩn bị giảng: Giáo viên: ... án Sinh học 11 Năm học 2009-2010 Ngày soạn: 01/04/2010 Ngày dạy: Tiết 44 Bài 41 sinh sản vô tính thực vật I Mục tiêu Sau học xong học sinh cần phải: Kiến thức - Nêu đợc khái niệm sinh sản, sinh ... cầu học sinh trả lời câu hỏi củng cố Câu 1:Phân biệt sinh sản tái sinh với tái sinh? 35 Giáo viên: Nguyễn Thùy Dung Trờng THPT Thạch Yên Giáo án Sinh học 11 Năm học 2009-2010 Câu 2: Tại sinh...
- 52
- 292
- 1
KĨ THUẬT KHĂN PHỦ BÀN
... quanh khăn trải bàn Cách tiến hành (tiếp) Thảo luận nhóm, thống ý kiến viết vào phần khăn trải bàn Mỗi cá nhân làm việc độc lập viết ý tưởng vào phần giấy khăn trải bàn Kĩ thuật Khăn trải ... hành trải nghiệm áp dụng Kĩ thuật khăn trải bàn - Chia nhóm người theo mã mầu (ghi số đến số 6) - Học viên thực theo cách tiến hành - Câu hỏi thảo luận: Nêu khó khăn thực kĩ thuật khăn trải bàn ... 1 Kĩ thuật Khăn trải bàn Kĩ thuật Khăn trải bàn Viết ý kiến cá nhân Ý kiến chung nhóm chủ đề Viết ý kiến cá nhân Viết ý kiến cá nhân Viết ý kiến cá nhân 3 Hoạt động 1: Động não Kĩ thuật...
- 26
- 1,958
- 16
kỹ thuật khăn trải bàn
... nói riêng - Rèn luyện kĩ dạy học địa lí 11 (các KN đồ) - Thực kiểm tra đánh giá nhận thức học sinh - Thực đổi PPDH Kĩ thuật khăn trãi bàn Khái niệm: Là kĩ thuật tổ chức hoạt động mang tính hợp ... thống câu trả lời viết ý kiến chung nhóm vào khăn trải bàn (giấy Ao) - Các nhóm treo sản phẩm, trình bày Một số lưu ý sử dụng kĩ thuật -Yêu cầu tất học sinh phải đưa ý kiến chủ đề thảo luận không ... nhóm Vai trò kĩ thuật khăn trãi bàn - Kích thích, thúc đẩy tham gia tích cực nhân HS - Tăng cường tính độc lập, trách nhiệm cá nhân HS - Phát triển tương tác HS với HS Cách thức thực kĩ thuật -Tổ...
- 7
- 2,344
- 26
KỈ THUẬT DẠY HỌC "KHĂN TRẢI BÀN"
... phi truyn t li kt qu vũng v hon thnh nhim v Vũng 2) 10 K thut Cỏc mnh ghộp Vũng 1 1 2 3 3 Vũng 2 11 Cỏch tin hnh k thut Cỏc mnh ghộp VềNG Hot ng theo nhúm hoc ng i Mi nhúm c giao mt nhim v ... thớch nghi: ngy trang, gi trang, t v v nhiu hỡnh thc khỏc S thớch nghi giỳp sõu b t v, sn bt v sinh sn tn ti 20 Hot ng 3: Thc hnh tri nghim ỏp dng S t 21 3.2 S t Vn liờn quan Vn liờn quan...
- 32
- 4,965
- 10
Sử dụng kĩ thuật dạy học tích cực “ khăn trải bàn ” để nâng cao chất lượng dạy học các dạng bài tập luyện từ và câu lớp 4
... dạy học dạng tập LTVC kĩ thuật Khăn trải bàn động động Dạy học có sử dụng kĩ Thực nghiệm thuật Khăn trải bàn O1 dạy dạng O3 tập luyện từ câu Không sử dụng kĩ thuật Đối chứng O2 Khăn trải bàn ... việc sử dụng kĩ thuật dạy học tích cực “ Khăn trải bàn nâng cao chất lượng học môn Luyện từ Câu cho học sinh lớp Trang Nâng cao chất lượng dạy học dạng tập LTVC kĩ thuật Khăn trải bàn CHƯƠNG ... lượng dạy học dạng tập LTVC kĩ thuật Khăn trải bàn Để áp dụng kĩ thuật dạy học Khăn trải bàn đòi hỏi học sinh phải tự tìm tòi dựa hướng dẫn giáo viên, nhóm, cá nhân tự sưu tầm dụng cụ học tập...
- 32
- 8,731
- 39
SKKN_SỬ DỤNG KĨ THUẬT DẠY HỌC KHĂN TRẢI BÀN VÀ BẢN ĐỒ TƯ DUY TRONG DẠY HỌC CHƯƠNG II PHẦN MÔN TRỒNG TRỌT CÔNG NGHỆ 7
... luận : Kĩ thuật khăn trải bàn đồ tư kĩ thuật dạy học đơn giản, dễ thực hiện, tổ chức cho tất học, môn học, cấp học giống học theo nhóm, khắc phục hạn chế học sinh theo nhóm trước Trong học nhóm ... chất lượng dạy học áp dụng kĩ thuật dạy học mới: “Sử Giáo viên : Nguyễn Du Năm học : 2014 - 2015 PHÒNG GD – ĐT PHÙ MỸ TRƯỜNG THCS MỸ HIỆP dụng kĩ thuật dạy học khăn trải bàn đồ tư dạy học chương ... CỨU KHOA HỌC SƯ PHẠM ỨNG DỤNG NĂM HỌC 2013-2014 Tên đề tài: Sử dụng kĩ thuật dạy học khăn trải bàn đồ tư dạy học chương II phân môn trồng trọt - Công nghệ để nâng cao kết học tập học sinh lớp...
- 41
- 5,123
- 45
đề kiểm tra học kì 2 - sinh học 11 - ban KHTN
... Phân mảnh, phân đôi Nảy chồi, phân đôi D Phân đôi, sinh sản Sự thụ tinh kép diễn : B Tế bào sinh dục hạt phấn C Tế bào sinh dỡng D túi phôi Sinh sản vô tính động vật dựa trwn hình thức phân bào ... C Sinh sản hữu tính thực vật có hoa đợc thực : B Rễ C Hoa Thân Hạt phấn nảy mầm cách : Hình thành tế bào sinh dục Hình thành tế bào sinh dỡng D Lá B Hình thành túi phôi D Hình thành ống phấn Sinh ... bào tử đợc phát sinh thực vật có xen kẽ hệ thể bào tử thể giao tử tạo hệ từ bào tử đợc phát sinh giảm phân thực vật có xen kẽ hệ thể bào tử thể giao tử Giun dẹp có hình thức sinh sản sau : Nảy...
- 8
- 1,009
- 7
Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao kĩ thuật đá bóng bằng má ngoài bàn chân cho nam sinh viên k47 GDQP trường đại học vinh
... cao kỹ thuật đá bóng má bàn chân cho nam sinh viên K47- GDQP trờng Đại học Vinh Đánh giá hiệu tập lựa chọn nhằm nâng cao kỹ thuật đá bóng má bàn chân cho nam sinh viên K47 - GDQP trờng Đại học Vinh ... lực tiếp thu kỹ thuật đá bóng má bàn chân cho nam sinh viên K47 - GDQP trờng Đại học Vinh 3.1.2 Lựa chọn số tập nhằm nâng cao kỹ thuật đá bóng má bàn chân Kỹ thuật đá bóng má bàn chân đợc vận ... huấn luyện kỹ thuật đá bóng má bàn chân 1.2.1 Đặc điểm kỹ thuật đá bóng má bàn chân Kỹ thuật đá bóng má bàn chân đợc vận dụng nhiều thi đấu nh: dẫn bóng, chuyền bóng, sút bóng Kỹ thuật lợi hại...
- 29
- 1,618
- 6
ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II - Môn: Sinh học 11– Ban Cơ Bản - đề 1 doc
... thức sinh sản vô tính tạo cá thể cừu không qua trình thụ tinh Đề II Câu Đáp án Điểm Sinh sản vô tính hình thức sinh sản kết hợp giao tử đực giao 1đ tử (không thụ tinh) để tạo cá thể Các cá thể sinh ... phấn nẩy mầm thành ống 1đ phấn chuyển hai nhân sinh dưỡng sinh sản đến túi phôi Tại đây, nhân sinh sản kết hợp với trứng để tạo thành hợp tử Nhân sinh dưỡng kết hợp với nhân phụ (nhân lưỡng bội) ... Đề I: Câu Đáp án Điểm - Sinh sản hữu tình hình thức sinh sản có kết hợp giao tử đực giao tử đ (có thụ tinh) tạo thành hợp tử phát triển thành cá thể - Ưu điểm hạn chế sinh sản hữu tính: + Ưu...
- 6
- 700
- 2
- phương pháp dạy học kĩ thuật khăn trải bàn
- luận văn kĩ thuật khăn phủ bàn trong dạy học địa lí
- sử dụng kĩ thuật khăn phủ bàn trong dạy học địa lí
- kĩ thuật khăn trải bàn là gì
- kĩ thuật khăn trải bàn trong dạy học địa lí
- kĩ thuật khăn trải bàn trong dạy học
- kĩ thuật khăn trải bàn
- kỹ thuật khăn trải bàn trong dạy học
- kĩ thuật khăn phủ bàn trong dạy học
- cách tiến hành kĩ thuật khăn trải bàn
- kĩ thuật khăn trải bàn ở tiểu học
- ki thuat khan phu ban co tac dung gi doi voi hoc sinh
- ki thuat khan trai ban trong toán học
- bài soạn lớp 4 có sử dụng kĩ thuật khăn trải bàn
- ưu điểm kĩ thuật khăn trải bàn
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25