... Giới khởi sinhcó đặc điểm gì ? Bài 2: CÁC GIỚI SINH VẬT I.Giới và hệ thống phân loại 5 giới: Khái niệm giới: Giới trong sinhhọc là một đơn vị phân loại lớn nhất bao gồm các ngành sinh vật ... dung câu hỏi sgk. - Làm bài tập 1, 3 ở sgk. - Đọc trước bài mới sgk. Rút kinh nghiệm. (?) Đặc điểm nổi trội và khả năng tự điều chỉnh của cơ thể như thế nào ? 3. Giảng bài mới: Hoạt động thầy ... thống phân loại sinh giới: chia thành 5 giới: - Giới khởi sinh. - Giới nguyên sinh. - Giới nấm. - Giới thực vật. - Giới động vật. II.Đặc điểm chính của mỗi giới: 1. Giới khởi sinh( Monera):...
... bệnh bằng chế phẩm sinh học dựa trên cơ sở?D. Đấu tranh sinhhọc B. Quan hệ hỗ trợC. Hội sinh A. Cộng sinh ở các sinh vật Câu 4: Virut nào sau đây kí sinh gây bệnh ở cơ thể người?A. HIVD. ... phòng bệnh cho chính bản thân và cộng đồng. Bài 31: VIRUT GÂY BỆNH. ỨNG DỤNG CỦA VIRUT TRONG THỰC TIỄN Bài 31: VIRUT GÂY BỆNH. ỨNG DỤNG CỦA VIRUT TRONG THỰC TIỄN. Bài 31: VIRUT GÂY BỆNH. ỨNG ... làm hạ giá thành. 1. Trong sản xuất chế phẩm sinh học Bài 31: VIRUT GÂY BỆNH. ỨNG DỤNG CỦA VIRUT TRONG THỰC TIỄN Khảm dưa chuột Quăn lá Khảm bí Bệnh vàng lá lúa Bài 31: VIRUT GÂY BỆNH....
... ADN. (?) Qua mô hình trên hãy mô tả cấu trúc không gian của ADN? HS: 1A0 = 10 -2nm = 10 -4 m= 10 -7mm (?) ADN được cấu tạo từ 2 mạch 2. Cấu trúc không ... về cơ sở di truyền của các tế bào và sự di truyển của cơ thể sinh vật. II. Chuẩn bị: Mô hình cấu trúc không gian của ADN. III. Phương pháp dạy học: Vấn đáp + Trực quan. IV. Trọng tâm bài ... nơi tổng hợp prôtein. 4. Củng cố: Câu 1: Đơn phân của axit nuclêic là: A. Nuclêôtit. x C. Axit phôtphoric. B. Phôtphođieste D. đường C5H 10 O5. Câu 2: Trong phân tử ADN có các loại...
... đời sống kí sinh. 5. Hướng dẫn về nhà: - Họcbài theo nội dung câu hỏi sgk. - Đọc trước nội dung bài mới sgk. HS: (?) Tại sao cùng là vi khuẩn nhưng phải dùng loại thuốc kháng sinh khác ... III. Phương pháp dạy học: Vấn đáp + Trực quan. IV. Trọng tâm bài giảng: Đặc điểm cấu tạo của tế bào nhân sơ. V. Tổ chức các hoạt động dạy và học: 1. ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: (?) Trình ... có vai trò gì ? Bài 7: TẾ BÀO NHÂN SƠ I. Đặc điểm chung của tế bào nhân sơ: - Chưa có nhân hoàn chỉnh. - Tế bào chất không có hệ thống nội màng. Kích thước nhỏ (1 /10 kích thước tế bào...
... Tổng hợp lipit, chuyển hoá đường, phân huỷ chất độc đối với cơ thể. - Điều hoà trao đổi chất, co duỗi cơ. IV. Bộ máy Gôngi: 1. Cấu trúc: Là một chồng túi màng dẹp xếp cạnh nhau nhưng tách ... với màng nhân ở 1 đầu và lưới nội chất hạt ở Là hệ thống xoang hình ống, nối tiếp lưới nội chất hạt. Bề mặt có nhiều Tiết 8 – Bài 8: TẾ BÀO NHÂN THỰC I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS ... chức năng của tế bào nhân thực. II. Phương tiện dạy học: Các hình vẽ sgk III. Phương pháp dạy học: Vấn đáp + Trực quan IV. Trọng tâm bài giảng: Cấu trúc và chức năng của lưới nội chất, nhân...
... Kim Anh Môn : Sinhhọc10 Câu hỏi trắc nghiệm ôn tập học kì I - Năm học 2007- 2008.Chọn câu trả lời đúng:Câu1. Tế bào đợc xem là đơn vị tổ chức cơbản của sự sống vì:A. Mọi cơ thể sống đều ... Động vật.C. Giới Khởi sinh, giới Nấm, giới Thực vật, giới Động vật.D. Giới Khởi sinh, giới Nguyên sinh, giới Nấm, giới Thực vật, giới Động vật.Câu 11 . Điểm khác nhau cơbản giữa giới Thực vật ... đúng.Câu 12 . Đơn vị phân loại cao nhất trong sinh giới là:A. Loài B. Ngành C. Bộ D. GiớiCâu 13 .Phơng thức tồn tại của nấm là:A. Hoại sinh B. Kí sinh C. Cộng sinh D. Cả A, B, C đúng.Câu 14 . Điểm...
... MaDe: 15 2Mã đề 15 2 1 A. 2 B. 3 A. 4 B. 5 D. 6 B. 7 C. 8 D. 9 C. 10 B. 11 A. 12 A. 13 B. 14 C. 15 A. 16 A. 17 B. 18 D. 19 A. 20 A. 21 A. 22 B. 23 B. 24 B. 25 C. 5 MaDe: 15 2C. Sinh trưởng ... trên lý thuyết là:A. 325 .10 5 tế bào. B. 4 ,16 .10 5 tế bàoC. 650 .10 3 tế bào. D. 4 ,16 .10 3 tế bào.Câu 14 . Trong nuôi cấy không liên tục số lượng vi sinh vật thay đổi chậm diễn ra ở:A. Pha ... VĂN THỤ Thời gian 60 phút - lớp 10 xa chuyên Học sinh làm bài trực tiếp vào đề kiểm traSố báo danh: Lớp 10 chuyên: Phần I: Trắc nghiệm khách quan (5điểm ) Học sinh lựa chọn một đáp án đúng nhất...
... HẾTÑÁP ÁN SINH10 – CƠBẢN - HỌC KỲ II - NĂM 2007- 2008CÂU ĐỀ 1 ĐỀ 2 ĐỀ 3 ĐỀ 4 1 D D A C2 D C A B3 B C C C4 B B B D5 A D D A6 A B C A7 A B D C8 B C D D9 C D C D 10 A C C A 11 D B D D 12 A ... TRƯỜNG THPT ĐẠ TẺH. ĐỀ THI HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2006 – 2007.TỔ :SINH – KTNN MÔN : SINH10 – CƠBẢN - THỜI GIAN : 45 PHÚT ĐỀ 10 3 1/ . Để chia các hình thức dinh dưỡng ở vi sinh vật người ta căn ... là thể bọc. HẾTTRƯỜNG THPT ĐẠ TẺH. ĐỀ THI HỌC KỲ II – NĂM HỌC 2006 – 2007.TỔ :SINH – KTNN MÔN : SINH10 – CƠBẢN - THỜI GIAN : 45 PHÚT Đ Ề 10 4 1/ Điều kiện cần thiết để lên men êtilic là:...
... HồiTrang 37 Giáo án Sinhhọc10 ( Bancơ bản) Chương II. CẤU TRÚC CỦA TẾ BÀOTiết 7 – Bài 7: TẾ BÀO NHÂN SƠNgày soạn: 15 .10 . 200Ngày dạy: 24 .10 . 200I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS sinh nắm và nêu được ... tổ chức bài học: 1. Quan sát hiện tương co và phản co nguyên sinh ở tế bào biểu bì lá cây.Giáo viên: Nguyễn Thanh Vũ - Trường THPT Ngọc HồiTrang 24 Giáo án Sinhhọc10 ( Bancơ bản) 1. Kiến ... nhà:- Họcbài theo nội dung câu hỏi sgk.- Đọc trước bài mới sgk.TIẾT 17 : ÔN TẬP HỌC KÌ II. Mục tiêu: 1. Kiến thức:Giáo viên: Nguyễn Thanh Vũ - Trường THPT Ngọc HồiTrang 31 Giáo án Sinhhọc10 ( Ban...
... - cơ thể - quần xã - quần thể - hệ sinh thái - sinh quyển. B. Tế bào - cơ thể - quần thể - quần xã - hệ sinh thái - sinh quyển. x C. Tế bào - bào quan - cơ thể - quần xã - hệ sinh thái - sinh ... - Thế giới sinh vật được tổ chức theo thứ bậc chặt chẽ. - Tế bào là đơn vị cơbản cấu tạo nên mọi cơ thể sinh vật. Mọi hoạt động sống đều diễn ra ở tế bào. - Các cấp tổ chức cơbản của tổ ... -> Sinh vật không ngừng tiến hoá. (?) Hãy cho biết các cấp độ tổ chức cơbản của thế giới sống ? HS: (?) Tại sao nói tế bào là đơn vị cơ bản cấu tạo nên mọi cơ thể sinh vật...
... tố hoá học đặc biệt quan trọng trong việc tạo nên sự đa dạng của các đại phân tử hữu cơ. - Các nguyên tố hoá học nhất định tương PHẦN II: SINHHỌC TẾ BÀO CHƯƠNG I: THÀNH PHẦN HOÁ HỌC CỦA ... HS: Bài 3: CÁC NGUYÊN TỐ HOÁ HỌC VÀ NƯỚC I.Các nguyên tố hoá học: - Các nguyên tố hoá học cấu tạo nên thế giới sống và không sống. - Các nguyên tố C, H, O, N chiếm 95% khối lượng cơ thể ... phân tử hữu cơ như prôtein, lipit, axit nuclêic là chất hóa học chính cấu tạo nên tế bào. 2. Nguyên tố vi lượng( Fe, Cu, Mo, Bo, I…) V. Tổ chức các hoạt động dạy và học: 1. Ổn định lớp:...
... sánh được vai trò của từng loại đường và lipit trong cơ thể sinh vật. 3. Giáo dục cho HS cơ sở khoa học của các chất cấu tạo nên cơ thể sinh vật. II. Chuẩn bị: Cách sắp xếp phân tử glucôzơ ... CACBOHIĐRAT VÀ LIPIT I. Mục tiêu: 1. Kiến thức: HS nắm được tên các loại đường có trong cơ thể sinh vật. Nêu được chức năng của từng loại đường và lipit trong cơ thể sinh vật. 2. Kĩ năng: HS so ... dạy học: Vấn đáp + trực quan + Hoạt động nhóm IV. Trọng tâm bài giảng: Các loại đường và lipit, chức năng của chúng. V. Tổ chức các hoạt động dạy và học: 1. ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài...
... Phương pháp dạy học: Vấn đáp + Hoạt động nhóm IV. Trọng tâm bài giảng: Cấu trúc và chức năng của prôtein. V. Tổ chức các hoạt động dạy và học: 1. ổn định lớp: 2. Kiểm tra bài cũ: (?) Cấu ... không gian khác nhau trong phân tử prôtein. x 5. Hướng dẫn về nhà: - Họcbài theo nội dung câu hỏi sgk. - Đọc trước bài mới sgk. II. Rút kinh nghiệm: ... bào. Hoạt động 1 (?) Tại sao các loại thịt bò, gà, lợn lại khác nhau ? GV treo sơ đồ và HS quan sát nhận xét. (?) Prôtein có đặc điểm gì ? HS quan sát sơ đồ -> Bài 5: PRÔTIEN ...
... thành năng lượng hoá học - Là nơi thực hiện chức năng quang hợp của tế bào thực vật. VII. Một số bào quan khác: 1. Không bào: - Cấu trúc: Phía ngoài có một lớp màng Tiết 10 : TẾ BÀO NHÂN THỰC(TT) ... phản ứng sinh hoá của tế bào. GV: Tế bào gan ở người có khoảng 2500 ti thể, Tê bào cơ ngực của các loài chim bay cao bay xa có khoảng 2800 ti thể. (?) Tại sao ở các cơ quan này Bài 9. TẾ ... Phương tiện dạy học: Các hình vẽ sgk. III. Phương pháp giảng dạy: Vấn đáp + trực quan IV. Trọng tâm bài giảng: Cấu trúc và chức năng của các bào quan. V. Tiến trình lên lớp: 1. Ổn định lớp:...