shouldn t children spend much time playing video games

Đổi mới Kiểm tra đánh giá

Ngày tải lên : 31/05/2015, 03:00

... giá (KTĐG) II Mục tiêu, hình thức thời điểm thực KTĐG Nội dung IV M t số hình thức KTĐG III Các để tiến hành KTĐG IV M t số hình thức KTĐG • 1) KTĐG qua kiểm tra (vi t) • 2) KTĐG ti t thực hành ... kiểm tra đánh giá I Ý nghóa, vai trò kiểm tra đánh giá (KTĐG) II Mục tiêu, hình thức thời điểm thực KTĐG Nội dung IV M t số hình thức KTĐG III Các để tiến hành KTĐG II Mục tiêu, hình thức, thời ... mà lựa chọn thời điểm cho phù hợp - Với mục tiêu khảo s t thời điểm để tiến hành thường trước b t đầu giai đoạn dạy học - Mục tiêu đánh giá t ng k t, thời điểm tiến hành thường k t thúc giai đoạn...

34
201
0

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức học phần hóa phân tích chương cân bằng tạo phức trong dung dịch

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:28

... http://www.lrc-tnu.edu.vn b Ion trung t m rt d so vi phi t CM >> CL cú th coi phi t tham gia to phc ht vi ion trung t m to thnh phc cú s phi trớ thp nht, ú cú th t nh theo nh lut TDKL (nu cỏc quỏ trỡnh ... phỏp Trc nghim khỏch quan (TNKQ) v Trc nghim t lun (TNTL) u th thuc v TNKQ TNTL Vn so sỏnh t tn cụng + ỏnh giỏ c kh nng din t, c bit l din t t hỡnh tng + thi bao qu t c phn ln ni dung hc + t ... v trớ tu v nng lc chuyờn mụn Theo Trn Bỏ Honh: Test cú th tm dch l phng phỏp trc nghim, l hỡnh thc c bit thm dũ mt s c im v nng lc, trớ tu ca hc sinh (thụng minh, trớ nh, tng tng, chỳ ý ) Theo...

124
2K
3

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức sinh viên học phần hóa phân tích chương cân bằng trong dung dịch nước chứa hợp chất ít tan

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:29

... t ch s tan t tan ỏnh giỏ t ch s tan theo tan cn mụ t cõn bng dung dch, thit lp biu thc t ch s tan, biu din nng cỏc cht theo tan v t nh t ch s tan * T nh tan t tớch s tan Trong trng hp n gin ... to c phc bn vi thuc th ó cho thỡ cú th dựng thuc th ú ho tan kt ta ca kim loi tng ng tan ph thuc t ch s tan ca kt ta, hng s bn ca phc to thnh, nng thuc th, pH ca dung dch: c, Ho tan thuc th ... tan cỏc kt ta axit hoc kim Kt ta tan c axit hoc kim ion ca kt ta cú kh nng kt hp vi ion H+ hoc ion OH- to thnh sn phm t phõn li (H2O, axit yu, baz yu) b, Ho tan kt ta thuc th to phc Trong trng...

141
1.8K
6

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan để kiểm tra đánh giá kiến thức học phần các phương pháp phân tích hoá lý trong hoá phân tích đối với sinh viên hệ cử nhân trường đại học sư phạm Hà Nội

Ngày tải lên : 12/11/2012, 16:58

... M t độ dũng: Sự k t tủa điện phân giống k t tủa hoá học, kích thước tinh thể giảm với t ng lên t c độ t o trung t m k t tinh - Sự khuấy trộn: nên khuấy trộn dung dịch thời gian điện phõn vỡ t o ... Đại học Thái Nguyên -38- http://www.lrc-tnu.edu.vn M t thành t u quan trọng phương pháp nội điện phân thực việc t ch tinh vi, vỡ trờn catot platin tho t kim loại “quý kim loại làm anot” Thớ dụ ... sonvat hoá dung môi dùng để chi t Ví dụ: UO2-(NO3)2 - 2TBT, EuCl5- 3TBT (TBT: Tri butyl photphat) Số hóa Trung t m Học liệu – Đại học Thái Nguyên -46- http://www.lrc-tnu.edu.vn Việc chi t phức...

141
7.5K
35

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "BÀN VỀ VẤN ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ CHUẨN TRÌNH ĐỘ TIẾNG NGA NHƯ MỘT NGOẠI NGỮ VÀ KHẢ NĂNG ÁP DỤNG VÀO QUÁ TRÌNH ĐÀO TẠO CỬ NHÂN TIẾNG NGA TẠI CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC CHUYÊN NGỮ" ppt

Ngày tải lên : 22/07/2014, 13:20

... nhằm đ t chuẩn, cần thi t phải hoàn thiện t t khâu trình đào t o, đào t o ngoại ngữ điều kiện môi trường tiếng t nhiên [7, 19] T điều trình bầy r t số nhận x t sau: - Việc áp dụng hệ thống đánh ... học t nhiên kỹ thu t Thi đ t cấp chứng trình độ yêu cầu b t buộc người nước học trường đại học Nga thi t t nghiệp đại học ngành khoa học t nhiên, xã hội nhân văn, kỹ thu t, y-sinh kinh t (trừ ... t o, "chuẩn" dạy học Trong hệ thống giáo dục "chuẩn" yếu t cần thi t, b t buộc phải có qúa trình đào t o, nêu yêu cầu, tham số loại hình đào t o cụ thể Trong "chuẩn" mô t , nêu yêu cầu t i thiểu,...

7
699
0

xây dựng các đề kiểm tra - đánh giá theo tiếp cận năng lực trong dạy học nội dung đại số và giải tích lớp 11, ban nâng cao

Ngày tải lên : 13/01/2015, 10:33

... ph t triển lực trí tuệ chung t trừu t ợng trí t ởng t ợng không gian, t lôgic, t biện chứng, rèn luyện thao t c t phân t ch, t ng hợp, so sánh, khái qu t hóa, phẩm ch t tư t nh linh ho t, ... bi t không ổn định dẫn đến độ tin cậy thấp Các đề thi t luận thường không cho dùng t i liệu chủ yếu hỏi thuộc Đề thi t luận thường cách t y tiện, không bám s t mục tiêu môn học, chủ yếu theo ... tra đánh giá, đặc bi t đánh giá theo tiếp cận lực học sinh Điều chứng t , vấn đề kiểm tra đánh giá theo tiếp cận lực học sinh vận dụng kiến thức toán học để giải toán thực tiễn thu h t quan t m...

7
953
7

Vấn đề kiểm tra đánh giá trong đào tạo cử nhân ngoại ngữ chất lượng cao

Ngày tải lên : 18/03/2015, 10:17

4
237
0

VẤN ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP CỦA SINH VIÊN NGÀNH SINH HỌC THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC NGƯỜI HỌC

Ngày tải lên : 24/06/2015, 15:34

... lực, người ta không xem trọng tri thức mà xem trọng phương pháp, hình thức t chức dạy học Người dạy cần huấn luyện để bi t cách t o t nh huống, t o môi trường t ơng t c thân thiện t ch cực, giúp ... “Đổi hình thức phương pháp thi, kiểm tra đánh giá k t giáo dục, đào t o, bảo đảm trung thực, khách quan Việc thi, kiểm tra đánh giá k t giáo dục, đào t o cần bước theo tiêu chí tiên tiến xã hội ... tra đánh giá theo cách tiếp cận lực Người dạy phải t p huấn đổi kiểm tra đánh giá theo cách tiếp cận lực nào? t p trung đánh giá lực c t lõi nào? Chẳng hạn kiểm tra thi t kế để đánh giá lực t ...

4
1.3K
20

Nghiên cứu đặc tính câu hỏi dùng để kiểm tra đánh giá môn học mạng máy tính tại trường đại học kỹ thuật hậu cần CAND

Ngày tải lên : 13/07/2016, 10:36

... đoạn đào t o Nếu kiểm tra có t nh ch t “ t ng k t (summative) trội không trội so với t nh 15 ch t “quá trình”(formative) thi t nh ch t tổng k t luôn t nh ch t trội so với t nh ch t trình [16] ... quan trọng, lo t trắc nghiệm kĩ thu t đời như: Trắc nghiệm trí tuệ Stanford-Binet xu t năm 1916, trắc nghiệm thành học t p t ng hợp Stanford Achievement Test đời vào 1923 Với việc đưa vào chấm trắc ... gia giữ gìn tr t tự an toàn xã hội Quy mô đào t o 4.500 học viên Thực nhiệm vụ đào t o trường đại học, nhiệm vụ tiếp t c trì t chức t t nhiệm vụ đào t o bậc trung cấp, nhà trường t ch cực chuẩn...

120
282
0

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra, đánh giá kiến thức chƣơng axit – bazơ trong hóa phân tích

Ngày tải lên : 09/11/2012, 14:16

... nguyên công nghệ thông tin ph t triển kinh t trí thức Khoa học - Công nghệ trở thành động lực ph t triển kinh t – xã hội Giáo dục t ng ph t triển khoa học – công nghệ, mục tiêu Giáo dục Đại ... kiểm tra khả học t p học sinh – sinh viên, hai trắc nghiệm (test) Số hóa Trung t m Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Để thuận tiện, luận văn dùng t “trắc nghiệm” thay ... “Test t m dịch phương pháp trắc nghiệm, hình thức đặc bi t để thăm dò số đặc điểm lực, trí tuệ học sinh (thông minh, trí nhớ, t ởng t ợng, ý )” [10; 13] Theo t c giả Nguyễn Hữu Long: “Test phương...

124
2.3K
8

Tất cả

Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm đề kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần cơ học

Ngày tải lên : 09/11/2012, 16:10

... kim tra l mt khõu ca quỏ trỡnh ỏnh giỏ Thi cng l kim tra nhng cú tm quan trng c bit c dựng kt thỳc mt giai on o to, mt quỏ trỡnh o to Nu kim tra t nh cht tng kt cú th ni tri hn hoc khụng ni tri ... vi t nh cht nh hỡnh thỡ thi t nh cht tng kt luụn luụn l t nh cht ni tri so vi t nh cht nh hỡnh Cỏc bi ki m tra trc nghim xem nh phng tin kim tra kin thc, k nng quỏ trỡnh dy hc va kt thỳc mt ... ton cõu hi kho s t trớ nh mc nhn bit thỡ vic ỏnh giỏ kt qu l rt thp m b o t n h g iỏ tr ca b i kim tra cn phi quan t m n t n h ton din ca nú tc l c cht lng v s lng Trong quỏ trỡnh kim tra...

112
1.5K
3

Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu ỏi trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần Cơ học - Vật ý đại cương của sinh viên trường Cao đẳng Kỹ thuật Mỏ - Quảng Ninh

Ngày tải lên : 12/11/2012, 11:25

... liệu tham khảo cng c trớch d n t b n ton - http://thuvienluanvan.com Những t vi t t t luận văn TNKQ: Trắc nghiệm khách quan TNTL: Trắc nghiệm t luận KTĐG : Kiểm tra dánh giá KQHT : K t học t p ... CĐKT : Cao đẳng kỹ thu t cng c trớch d n t b n ton - http://thuvienluanvan.com Lời cảm ơn T i xin chân thành cảm ơn thầy giáo PGS TS T Văn Bình t n t nh giúp đỡ su t trình thực đề t i T i ... hỡnh thc kim tra Ti cỏc trng cao ng v i hc hin thỡ hỡnh thc thi ki m tra ph bin l ỏp, v thi vit Vi hỡnh thc thi, kim tra ny kt qu th hin thiu khỏch quan v mt rt nhiu thi gian chm bi i mi kim tra...

9
1.4K
4

Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm để kiểm tra, đánh giá kiến thức chương axit- bazo trong hóa phân tích

Ngày tải lên : 19/03/2013, 16:27

... nguyên công nghệ thông tin ph t triển kinh t trí thức Khoa học - Công nghệ trở thành động lực ph t triển kinh t – xã hội Giáo dục t ng ph t triển khoa học – công nghệ, mục tiêu Giáo dục Đại ... kiểm tra khả học t p học sinh – sinh viên, hai trắc nghiệm (test) Số hóa Trung t m Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn Để thuận tiện, luận văn dùng t “trắc nghiệm” thay ... “Test t m dịch phương pháp trắc nghiệm, hình thức đặc bi t để thăm dò số đặc điểm lực, trí tuệ học sinh (thông minh, trí nhớ, t ởng t ợng, ý )” [10; 13] Theo t c giả Nguyễn Hữu Long: “Test phương...

124
1.4K
4

Nghiên cứu, xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá kết quảhọc tập môn Toán lớp 12 tại trường THPT Bến Tre, Vĩnh Phúc

Ngày tải lên : 14/04/2013, 23:16

... dụng tiến kỹ thu t t t Dễ thực Tiếp thu kiến thức 10 8,50 Tiềm áp dụng 8,00 Trao đổi kinh nghiệm T i liệu đọc dễ hiểu 7,50 T ng thu nhập Cải t o đ t, môi trường Kỹ thu t có t nh khả thi Có nguồn ... đổi môi trường T m lại, mô hình sản xu t cải tiến kỹ thu t đ t hiệu mô hình sản xu t truyền thống, xu t ph t từ khác bi t số yếu t lượng giống, chi phí phân bón, thuốc bảo vệ thực v t, thuốc hóa ... dụng kỹ thu t tiến vào kinh t , vào sản xu t Thực ch t việc áp dụng biện pháp kỹ thu t tiến đầu t bổ sung đơn vị diện t ch Thông thường yếu t đầu t bổ sung có ch t lượng cao hơn, hoàn thiện...