sau khi đánh bắt cá nhanh chết do ngạt thở vì thiếu oxy và tích tụ axit lactic và các sản phẩm hô hấp yếm khí
Tích hợp văn, tiếng Việt, làm văn trong dạy học môn Ngữ văn 8 ở trường Trung học cơ sở quận 12, thành phố Hồ Chí Minh
Ngày tải lên :
29/11/2015, 19:44
... pháp, tư tưởng tích hợp bao gồm: việc giảng dạy hướng dẫn sử dụng cách tường minh cách thức học đồng thời với cách thức dạy Cách thức học dạy không nên xem nội dung bổ sung mà thành tố tích hợp chương ... thông phân môn cách lựa chọn đơn vị tri thức, phối hợp, tương tác lẫn cách có hiệu Tích hợp thực theo hai dạng: tích hợp theo chiều ngang tích hợp theo chiều dọc + Tích hợp theo chiều ngang: tích ... mối quan hệ liên thông phân môn cách lựa chọn đơn vị tri thức, phối hợp, tương tác lẫn cách có hiệu Tích hợp thực theo hai dạng: tích hợp theo chiều ngang tích hợp theo chiều dọc Khi quán triệt...
- 66
- 1.3K
- 5
Luận văn:Mô tả tách từ, gán nhãn từ loại và hướng tiếp cận tích hợp cho tiếng Việt pot
Ngày tải lên :
28/03/2014, 17:20
... trở nên không hiệu 3.3.2 Gán nhãn từ loại dựa vào âm tiết Vì gán nhãn POS dựa thông tin từ cho kết không cao, cách xa độ xác mà Ratnaparkhi thực POS cho tiếng Anh, tiếp tục nghiên cứu cách biểu ... thực nghiệm so sánh đánh giá tính phù hợp cách chọn đặc trưng Đối với xét thông tin dựa vào từ điển, tiến hành thực nghiệm kết cho thấy cách tiếp cận mô hình cho kết cao cách tiếp cận trước (xem ... pháp tích hợp kết hợp hai tiến trình lại với nhằm nâng cao hiệu chúng Các hướng tích hợp chia làm loại: Một loại tích hợp giả pseudo-integration loại tích hợp thực true-integration Hướng tích...
- 56
- 573
- 0
phương pháp, kĩ thuật dạy học tích cực môn tiếng việt
Ngày tải lên :
09/10/2014, 21:08
... vụ •Chuẩn bị báo cáo kết Làm việc toàn lớp TRÌNH BÀY KẾT QUẢ / ĐÁNH GIÁ Các nhóm trình bày kết Đánh giá kết Trình bày kết làm việc nhóm Khi GV mời các nhóm trình bày : - Không mời tất các ... chơi học tập dạy học thông qua việc tổ chức hoạt động cho học sinh Dưới hướng dẫn GV, HS hoạt động cách tự chơi trò chơi mục đích trò chơi chuyển tải mục tiêu học Luật chơi (cách chơi) thể nội dung ... tiện thực nhiệm vụ gì? + Sản phẩm cuối cần có gì? + Cách thức trình bày/ đánh giá sản phẩm nào? - Nhiệm vụ phải phù hợp với: + Mục tiêu HĐ + Trình độ HS + Thời gian, không gian HĐ + CSVC, trang...
- 66
- 5.8K
- 31
Mô hình tách từ, gán nhãn từ loại và hướng tiếp cận tích hợp cho tiếng Việt
Ngày tải lên :
25/03/2015, 09:48
... thực nghiệm so sánh đánh giá tính phù hợp cách chọn đặc trưng Đối với cách xét thông tin dựa vào từ điển, tiến hành thực nghiệm kết cho thấy cách tiếp cận mô hình cho kết cao cách tiếp cận trước ... nhằng Ví dụ câu “Đó cách để truyền thông tin”, áp dụng phương pháp LM câu bị phân tách sai thành “Đó cách để truyền_thông tin” Phương pháp MM tạo tất cách tách từ cho câu bất kỳ, sau câu tách từ ... từ loại dựa vào hình vị Vì gán nhãn từ loại dựa thông tin từ cho kết không cao, cách xa độ xác mà Ratnaparkhi thực gán nhãn từ loại cho tiếng Anh, tiếp tục nghiên cứu cách biểu diễn đặc trưng...
- 56
- 972
- 2
phiếu mô tả hồ sơ dạy học theo chủ đề tích hợp môn tiếng anh DO SOMETHING TO PROTECT OUR ENVIRONMENT
Ngày tải lên :
14/07/2015, 22:32
... theo Qua chủ đề tích hợp người học phát triển tư cách tích cực, sáng tạo, có liên hệ kiến thức theo chuỗi chủ đề ứng dụng vào thực tiễn cách linh hoạt - Để dạy học theo hướng tích hợp gv phải ... tả dự án a/Ô nhiễm không khí: - Mưa axit => Làm chết cối, ăn mòn công trình xây dựng gây bệnh đường hô hấp cho người - Làm tăng hiệu ứng nhà kính => Trái Đất nóng lên => Khí hậu toàn cầu biến ... tìm hiểu + Mục II: Hướng dẫn hs cách đưa ý kiến thuyết phục người khác làm theo Các phương pháp dạy học sử dụng: quan sát, phân tích, thảo luận nhóm, vấn đáp Các kĩ thuật dạy học áp dụng: động...
- 13
- 3.2K
- 39
DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP MÔN TIẾNG ANH 9
Ngày tải lên :
22/04/2016, 14:58
... dạy học Do thời gian hạn chế sau giới thiệu sản phẩm thiết kế Mô tả hoạt động dạy học qua giáo án Anh tiết (39) VII/ Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh * Nội dung: 1.Về kiến thức: Đánh giá ... môi trường, Cách sử dụng Tính từ trạng từ, Mệnh đề trạng ngữ nguyên nhân, câu điều kiện loại Môn Ngữ Văn: Học sinh ôn lại cách dung tính từ trạng từ Tiếng Việt, Hướng dẫn em viết thư khi u nại ... để nói Môi trường Về thái độ: Đánh giá thái độ học sinh: - Ý thức, tinh thần tham gia học tập - Tình cảm học sinh môn học môn học khác có liên quan VIII/ Các sản phẩm học sinh -Sưu tranh ảnh liên...
- 6
- 4.9K
- 105
Tích hợp bảo vệ môi trường trong môn Tiếng việt
Ngày tải lên :
15/06/2013, 01:25
... biến, cối) 2.Không khí ô nhiễm không khí: Không khí đời sống động vật với sống người (tập trung chủ điểm Bốn mùa, Chim chóc, muông thú) 3 Nguồn thực phẩm: Các loại cây, dùng làm thực phẩm (chú trọng ... thôn, Bảo vệ Tổ quốc, Bầu trời mặt đất) 6 Nguồn thực phẩm: Các loại cây, dùng làm thực phẩm (chú trọng học thuộc chủ điểm Quê hương, Thành thị nông thôn) 7 Duy trì bền vững hệ sinh thái: Các ... chỉ, mức độ tích hợp giáo dục BVMT môn Tiếng Việt Căn vào NDCT, SGK Tiếng Việt, đ/c thực nhiệm vụ sau: Xác định học có khả tích hợp(lồng ghép) giáo dục BVMT Nêu nội dung GD BVMT mức độ tích hợp...
- 64
- 2.2K
- 8
tich hop GDMT trong mon Tieng Viet.
Ngày tải lên :
19/09/2013, 15:10
... biển, Cây cối) Không khí ô nhiễm không khí : Không khí đời sống động vật với sống người (tập trung chủ điểm Bốn mùa, Chim chóc, Muông thú) Nguồn thực phẩm : Các loại cây, dùng làm thực phẩm (chú trọng ... Không khí ô nhiễm không khí : Không khí đời sống thực vật, động vật với sống người (có thể khai thác số thuộc chủ điểm Tiếng sáo diều, Người ta hoa đất, Vẻ đẹp muôn màu) Các nguồn nước : Các nguồn ... Nông thôn, Bảo vệ Tổ quốc, Bầu trời mặt đất) Nguồn thực phẩm : Các loại cây, dùng làm thực phẩm (chú trọng học thuộc chủ điểm Quê hương, Thành thị Nông thôn) Duy trì bền vững hệ sinh thái : Các...
- 49
- 746
- 1
Tích hợp nội dung HTLT TGĐĐ HCM môn Tiếng việt
Ngày tải lên :
29/09/2013, 17:10
... thiếu nhi miền Nam, thiếu nhi nước Bác – vị lãnh tụ kính yêu dân tộc Bộ phận Bồi dưỡng tình cảm thiếu nhi Bác Bộ phận Giúp học sinh hiểu: Bác Hồ yêu thiếu nhi Bác quan tâm xem thiếu nhi ăn, ở, học ... thiếu nhi Bác Luyện từ câu Mở rộng vốn từ: Thiếu nhi… (tr.16-TV3/1) Tập làm văn Viết đơn (tr.18- TV3/1) Bồi dưỡng tình cảm thiếu nhi Bác Bồi dưỡng tình cảm thiếu nhi Bác Bồi dưỡng tình cảm thiếu ... dân, Bác Hồ với chấu thiếu nhi Qua câu chuyện Chiếc đồng hồ, Bác Hồ muốn khuyên cán bộ: Nhiệm vụ cách mạng cân thiết, Toàn phần quang trọng; có, cần làm tố việc phân công, không nên suy bì, nghĩ...
- 9
- 3.2K
- 110
tich hop bao ve moi truong mon tieng viet lop 3
Ngày tải lên :
14/10/2013, 00:11
... tên màu sắc ?/ từ giúp em trực tiếp cảm nhận vẽ đẹp nên thơ quê hương thôn dã thêm yêu quý đất nước ta BT1: xếp từ ngữ sau vào hai nhóm ( Chỉ vật quê hương / Chỉ tình cảm quê hương) ;Cây đa gắn ... nước có ý thức tự giác BVMT CT Vàm cỏ GD tình cảm yêu mến dòng sông từ đông thêm yêu quý môi trường xung quanh, có ý thức BVMT TĐ Về quê GD tình cảm yêu quý nông thôn nước ta ngoại qua câu hỏi ... môi thành thị, nông trương trê n vùng đất quê hương thôn TV Ôn chữ GD tình yêu quê hương, đất nước qua câu hoa O Ô Ơ ca dao: Ôi Quãng Bá ,cá Hồ Tây Hàng đào tơ lụa làm say lòng người TV Ôn chữ...
- 4
- 2K
- 8
Tích hợp giáo dục kĩ năng sống cho học sinh lớp 4 trong dạy học môn tiếng việt
Ngày tải lên :
14/12/2013, 00:13
... nhóm cá nhân theo kế hoạch, kết hợp lý thuyết thực hành, tạo sản phẩm GIỚI THIỆU SẢN PHẨM HS thu thập, giới thiệu,công bố sản phẩm dự án ĐÁNH GIÁ DỰ ÁN GV HS đánh giá kết rút kinh nghiệm 1.5.5 Các ... qui trình lại thấp Qua cho thấy GV nắm qui trình cách chặt chẽ, đầy đủ Bảng 2.6 Nhận thức phương pháp tích hợp GDKNS: Đồng ý TT Các phương pháp tích hợp SL % Không đồng ý SL % Không có ý kiến ... đoạn khi n HS có cảm giác thất bại thua sút Việc hình thành phát triển nhân cách thời gian ngắn, mà thực theo dần thời gian nhằm phát triển nhân cách HS cách toàn diện 1.5 Một số vấn đề lý luận tích...
- 110
- 4.6K
- 26
phối hợp các hình thức tổ chức lớp học và phương pháp dạy học nhằm phát huy tính tích cực của học sinh trong dạy học môn tiếng việt 1 theo chương trình mới.
Ngày tải lên :
17/07/2014, 10:10
... sinh nhảy lò cò) *Dạy phần đọc nhạc: Các đọc nhạc lớp ngắn gọn, đơn giản, không nhiều kỹ Phần lý thuyết kí âm không thiết kế thành riêng mà lồng ghép đọc nhạc Các đọc nhạc hầu hết trích đoạn hát ... hát thông qua trò chơi vô có hiệu Để em “học mà chơi, chơi mà học” tạo cho em thoải mái, nhẹ nhàng khi n cho em nhớ học lâu Ví dụ: Khi dạy hát bài: “ Cánh chim tuổi thơ” Nhạc lời: Phan Long Sau ... thập thông tin cần thiết để biết cách thức tiến hành giảng dạy gây hứng thú cho học sinh, giáo viên nên tổ chức hoạt động giảng dạy nào, phụ huynh có quan tâm đến việc học Hát - nhạc em hay không?...
- 13
- 1.2K
- 0
tich hop trong mon tieng viet lop 5
Ngày tải lên :
23/10/2014, 22:00
... cho học sinh GDHS lịng biết việc tri n đánh bắt cá người đ hy phục vụ nhu sinhđể đất cầu không tận diệt môi trường cách dùng hoá chất , mìn để đánh bắt thuỷ sản nước hoà bình Tập đọc Sự sụp đổ chế ... kiệm,không làm rơi vãi hạt gạo ,phung phí sức lao động người 1 động? ( -Không có cảm giác héo tàn, hanh hao lúc bước vào mùa đông -Hơi thở đất, mặt nước thơm thơm, nhè nhẹ - Ngày không nắng,không ... tắc đồng quy qua ngữ liệu sách giáo khoa Tích hợp kiến thức - kĩ đ học theo nguyn tắc đồng tâm (cách đặt câu dùng từ ngữ học lớp vào đặt câu) (trực tiếp) Khi giới cảnh thin nhin định tả phải giới...
- 49
- 1.8K
- 16
Tích hợp dạy học phân môn Tiếng Việt vào Lịch sử Tiểu học
Ngày tải lên :
14/01/2015, 10:42
... thời Trần chưa có cách biệt xa, chi tiết có bài, GV cho tập nhà yêu cầu HS tìm sách đọc số chi tiết khác Các em thực nhiệm vụ cách đưa kết sau: + Chi tiết vua Trần Nhân Tông không bắt lỗi Trần Quốc ... để thực dạy học tích hợp - Các tác phẩm văn học thiếu nhi (truyện, thơ) có nội dung phù hợp : “ Lá cờ thêu sáu chữ vàng” (Nguyễn Huy Tưởng); “Trên sông truyền hịch” (Hà Ân); Các truyện tranh ... đạt kết tốt thực tích hợp, đỏi hỏi người GV phải đứng quan điểm toàn diện; có kiến thức vững vàng nội dung PPDH; biết phương pháp khai thác cách triệt để không đánh chất nội dung tích hợp đảm bảo...
- 5
- 7.5K
- 105
Dạy văn tích hợp trong môn tiếng việt ở lớp 4, lớp 5
Ngày tải lên :
22/07/2015, 22:51
... phát triển HS lớp 1, lớp ghi nhớ không chủ định giữ vai trò quan trọng Các em thường học thuộc cách máy móc, chưa biết sử dụng cách ghi nhớ có điểm tựa, chưa biết cách phân chia tài liệu, dùng hình ... “thơ” * Tự đánh giá đánh giá HS tiểu học tự đánh giá mang nặng tính cảm tính, chưa biết vào chuẩn để đánh giá GD em biết đánh giá tự đánh giá nhiệm vụ quan trọng thầy cô giáo Khi em biết tự đánh giá ... gián tiếp, chưa phù hợp với cách nói vị vua, cách xưng hô chưa quán (khi bà lão, lại nhầm thành bà hàng nước), xưng hô với người già chưa thể kính trọng, thiếu lời xưng hô (Ai người têm trầu này?...
- 140
- 2K
- 6