sang kien kinh nghiem toan lop 2
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TOÁN LỚP 5 HÓT
- 13
- 1,718
- 26
sáng kiến kinh nghiệm Toán lớp 3 hay
- 14
- 972
- 14
Sáng kiến kinh nghiệm Toán lớp 9
- 13
- 598
- 4
Sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 5
- 12
- 600
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 2
... phép nhân để làm số nhà .+ Một số phong bì có ghi phép nhân trong bảng nhân 2 : 1x2, 2x1, 2x2, 3x2, 2x3; ex10; 10x2.+ Một tấm các đeo ở ngực ghi “Nhân viên bưu điện”- Cách chơi: + Gọi 1 số ... của số thứ 2) Vàcũng vậy, các em có thể nhầm kết quả với Tôi đưa vào như vậy cốt để củng cố khắc sâu cách cộng nhẩm. 31 + 43 6 + 12 7575 + 24 36741899 72 50 + 25 24 + 12 5 + 25 ĐỏXanhĐỏĐỏVàngVànggiáo, ... sinhGắn lên bảng 2 bông hoa và lá lên bảng.- Mời 2 đội chơi (Mỗi đội 4 em) lên chơi.HD:như trò chơi 6 đã giới thiệu ở trang 41 - 26 41 -26 8+8 7 + 8 6 + 9 7 + 7 6 + 8 9 + 6 42 - 26 30 - 16Họ...
- 19
- 1,194
- 21
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 2
... quả nh sau:LớpSố họcsinhGiỏi Khá Trung bình Yếu 2A1 35 12 11 11 1 2A2 36 10 8 15 3 2A3 30 7 10 9 4 Cả khối 101 29 (28 ,7%) 29 (28 ,7%)35 (34,7%)8 (7,9%)Nh vậy, với kết quả trên ... dạy học Toán 2, chúngtôi tiến hành khảo sát cuối tháng 12 năm 20 06 và thu đợc kết quả nh sau: Lớp Số học sinh Giỏi Khá Trung bình Yếu 2A135 16 14 5 0 2A236 11 16 8 1 2A330 11 12 7 0 Cả ... phép cộng 9 + 2 = 11, 2 + 9 = 11. Và cách tìm một số hạng khi biết tổng và số hạng kia: 9 = 11 2; 2 = 11 9.Đồng thời trong quá trình sử dụng các đồ dùng học tập để tìm ra 11 9 = 2 học sinh sửdụng...
- 17
- 931
- 7
Đề tài sáng kiến kinh nghiệm toán 7
... ) 22 22 bacddcab= 22 22 dcbacdab= (đpcm)Cách 2: Đặt kdcba== , suy ra dkcbka==,Ta có: 2 2 2 2..dbkdkbddkbbkcdab=== (1) ( )( ) 2 2 22 22 22 2 22 2 22 22 22 22 11)()(dbkdkbdkdbkbddkbbkdcba==== ... dcbacdabdcba==++ 22 22 hoặc cdba=Cách 2 : Từ cdabdcbacdabdcba 2 2 22 22 22 22 =++=++ áp dụng tính chất dÃy tỷ số bằng nhau ta có: 2 2 2 22 22 22 22 )()( 2 2++=++=++++=++dcbadcbacddcabbadcba ... 2 2 2 22 22 22 22 )()( 2 2++=++=++++=++dcbadcbacddcabbadcba (1)và 2 2 2 22 22 22 22 )()( 2 2==++=++dcbadcbacddcabbadcba (2) Từ (1) và (2) 22 =++dcbadcbaXét trờng...
- 47
- 14,087
- 111
Sáng kiến kinh nghiệm TLV lớp 3
... nông thôn.- Tuần 22 : Viết về ngời lao động trí óc.- Tuần 28 : Viết lại một tin thể thao trên báo, đài.- Tuần 29 : Viết về một trận thi đấu thể thao.- Tuần 30: Viết th.- Tuần 32: Viết về bảo vệ ... hơng.- Tuần 12: Nói về cảnh đẹp đất nớc.- Tuần 15: Giới thiệu về tổ em.- Tuần 16: Nói về thành thị nông thôn.- Tuần 20 : Báo cáo hoạt động.- Tuần 21 : Nói về tri thức.- Tuần 22 : Nói về ngời ... Việt là phơng tiện đểhỗ trợ cho việc dạy Tập làm văn đợc tốt. 2. Cơ sở thực tiễn: 2. 1 Thuận lợi:+ Đối với giáo viên:- Năm học 20 07 _20 08là năm thứ sáu tiến hành chơng trình thay sách, giáoviên...
- 22
- 1,672
- 35
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 4
... nữa, đó là:Tỉ số phần trăm.Toán chuyển động đều.- Tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó.- Tìm 2 số khi biết hiệu và tỉ số của 2 số đó.- Bài toán về đại lượng tỉ lệ thuận- Bài toán ... gồmcác dạng toán điển hình:- Tìm số trung bình cộng- Tìm 2 số khi biết tổng và hiệu của 2 số đó- Tìm 2 số khi biết tổng và tỉ số của 2 số đó.Bước 3: Tìm cách giải bài toán: Thiết lập trình ... phân số (tức là so sánh giá trị của số bé với giá trịcủa số lớn).Ví dụ 2: Mẹ mua 20 kg gạo trong đó khối lượng gạo nếp bằng 2/ 3 khốilượng gạo tẻ. Tính số kg gạo mỗi loại?45 tấn? tấn? tấnVI....
- 16
- 1,651
- 11
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 4
... là: 28 : 4 = 7 (tuổi)Tuổi mẹ là: 28 + 7 = 35 (tuổi)Đáp số mẹ 35 tuổi, con 7 tuổi.B ớc 4: Kiểm tra:35 7 = 28 (tuổi)35 : 5 = 7 (tuổi) 28 tuổi??Số bé là: 24 0 24 = 21 6B ớc 4 Kiểm tra 21 6 ... (H/S)Số học sinh nam là:5 x 4 = 20 (H/S)Số học sinh nữ là:35 20 = 15 (H/S)Đáp án 20 học sinh nam và 15 học sinh nữ.B ớc 4 Kiểm tra14 + 20 = 3515 : 20 = 3/4Chú ý: Nếu học sinh không ... 28 (tuổi)35 : 5 = 7 (tuổi) 28 tuổi??Số bé là: 24 0 24 = 21 6B ớc 4 Kiểm tra 21 6 + 24 0 = 456 24 0 -21 6 = 24 Chú ý:Nếu học sinh không giải đợc nh trên giáo viên có thể giúp các em lập kế hoạchgiải...
- 10
- 1,329
- 27
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 5
... 24 5 1 02 490 24 50 24 990x 1034 24 041360 20 68 620 40x 1034 24 041360 20 68 24 8160x 404 3 120 2 x 404 3 121 2x 24 5 1 02 490 24 5 29 40xSÁNG KIẾN KINH NGHIỆMVí dụ 4: sai lầm khi ... = 12 ghi 2 nhớ 1; 3 x 0 = 0 các em ghi ngay 0 mà quên nhớ 1 cho nên kết quả của phép nhân là 120 2 mà lẽ ra kết quả phải là 121 2. 4 24 5 1 02 490000 24 5 24 990x 24 5 1 02 490 24 50 24 990x ... hiện phép chia tôi hướng dẫn như sau 5 20 044 004 051 20 044 004 0501954 1890 54 54 0053 3 124 12 624 8 3 124 93 72 x 3 124 12 624 8 3 124 37488x...
- 7
- 1,227
- 33
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 3
... Nam - Tiết 125 , 126 , 127 )- Mục đích :+ Củng cố cho học sinh nhận biết và sử dụng một số loại giấy bạc trong phạm vi 100.000 đồng (1.000 đồng, 2. 000 đồng, 5.000 đồng, 10.000 đồng, 20 .000 đồng, ... ?3 tấm bìaVì sao con biết ? 24 : 8 = 3Dựa vào phép nhân 8x3 -24 ai có phép chiatương ứng số chia bằng 8Giáo viên ghi bảng lớp, gọi học sinh đọc 24 : 8 = 3 2 học sinh đọc- Giáo viên chốt ... tính kết quả của 2 phép tính, tổ 4 tính 3phép tính cuối.- Giáo viên gọi học sinh trả lời : Giáo viênghi bảngVì sao 16 : 8 = 2? Vì sao 48 : 8 = 6 ?Vì 8 x 2 = 16nên 16 : 8 = 2 Vì 8 x 6 = 48nên...
- 16
- 2,373
- 48
Sáng kiến kinh nghiệm Toán 6: Tìm chữ số tận cùng của một lũy thừa
... chữ số cuối cùng.Trong toán học,khi xét một số có chia hết cho 2; 4;8 hoặc chia hết cho 5 ;25 ; 125 hay không ta chỉ cần xét 1 ;2; 3 chữ số tận cùng của số đó. Tìm chữ số tận cùng của những luỹ ... B.Nội dung Đặng Thị Vân Anh4 S¸ng kiÕn kinh nghiÖm §Æng ThÞ V©n Anh7 S¸ng kiÕn kinh nghiÖm §Æng ThÞ V©n Anh5 Sáng kiến kinh nghiệmCác sáng kiến kinh nghiệm đà viết ởcác năm trớc:- Chuẩn ... vấn đề trong tiết dạy Hoá 8 Đặng Thị Vân Anh 2 S¸ng kiÕn kinh nghiÖm §Æng ThÞ V©n Anh6 S¸ng kiÕn kinh nghiÖm §Æng ThÞ V©n Anh8 Sáng kiến kinh nghiệmBản cam kết Họ và tên:Đặng Thị Vân...
- 8
- 3,797
- 78
sang kien kinh nghiem toan
... nhận xét. Cuối tiết học GV thu bài lại để về nhà chấm, nhận xét và sửa cho HS.Ví dụ 2: khi dạy xong tiết 21 – 22 , văn bản Cô bé bán diêm, GV ra bài tập cho HS về nhà làm:Em thử tưởng tượng mình ... làm được giáo viên mới nâng độ khó lên dần. 2. Kết quảĐể đáng giá kết quả đã đạt được, giáo viên dựa vào bài viết số 2 – Viết bài tập làm văn số 2 – văn tự sự kết hợp với miêu tả và biểu cảm.Kết ... dạy xong tiết 25 – 26 , Đánh nhau với cối xay gió,giáo viên yêu cầu học sinh về nhà viết đoạn văn với gợi ý: Sự tương phản giữa Đôn – ki – hô – tê và Xan – chô Pan – xa.Đến tiết 28 , bài 7 – Luyện...
- 14
- 709
- 2
- sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 1
- sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 4
- sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 3
- đề tài sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 2
- sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 10
- sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 11
- sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 12
- sáng kiến kinh nghiệm toán lớp 9
- sang kien kinh nghiem toan lop 2
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25