... trọng việc dạy – học thựchànhThínghiệm giáo viên biểu diễn, học sinh tự tiến hànhThínghiệm tiến hành lớp, phòng thí nghiệm, vườn, đồng ruộng nhà Trong thựchànhthínghiệm nguồn kiếnthức ... chước Dần dần, học sinh biết cách tự tiến hànhthínghiệm sở đối chứng giúp học sinh hình thành kĩ năng, kĩ xảo thựchànhthí nghiệm, phát kiếnthứcThínghiệm sử dụng để tổ chức hoạt động nhận ... tượng Thínghiệm phải đơn giản, vừa sức học sinh tránh thínghiệm phức tạp, tránh yêu cầu trừu tượng Hơn thời gian cho thínghiệm phải hợp lí để đảm bảo thu kết thật sát thực tiễn Sau thựchành thí...
... Sángkiếnkinhnghiệm “Giải tập vậtlý phương pháp đồ thị”– Năm học: 2010 - 2011 Là giáo viên Tốn – Lý trực tiếp đứng lớp giảng dạy mơnvậtlý THCS nên tơi ln suy nghĩ phải ... tạo đưa lời giải ngắn Người thực hiện: Phạm Xn Thắng- Trường THCS Diễn Hồng 14 Sángkiếnkinhnghiệm “Giải tập vậtlý phương pháp đồ thị”– Năm học: 2010 - 2011 gọn, hợp lý trình bày rõ ràng Đặc ... đánh giá, để giáo viên nhanh chóng cập nhật thực u cầu Người thực hiện: Phạm Xn Thắng- Trường THCS Diễn Hồng 15 Sángkiếnkinhnghiệm “Giải tập vậtlý phương pháp đồ thị”– Năm học: 2010 - 2011...
... điểm t = t2 Pha : Bất kể vật xuất phát từ đâu, quãng đường vật sau nửa chu kì luôn 2A ? Nếu vật xuất phát từ vị trí cân (x(t1) = 0) từ vị trí biên (x(t1) = A) quãng đường vật sau phần tư chu kì ... Hội nghị Giảng dạy vật lí toàn quốc, Hà Nội, 09-11/11/2010 Pha 1: Chất điểm dao động điều hòa dọc theo trục Ox với li độ có dạng x = Acos(t + ) Tìm quãng đường mà vật từ thời điểm t = t1 ... hợp, cấu trúc kiếnthức Vận dụng giải toán Câu 1.Một vật dao động điều hoà theo phương trình x = 1,25cos(2t - /12) (cm) (t đo giây) Quãng đường vật sau thời gian t = 2,5 s kể từ lúc bắt đầu dao...
... 1- Cơ sở lý luận: 03 2- Cơ sở thực tiễn: .03 III THỜI GIAN VÀ ĐỊA ĐIỂM TRIỂN KHAI THỰC HIỆN: .05 1- Thời gian: .05 2- Địa điểm: 05 IV NỘI DUNG THỰC HIỆN: ... tập trường Mầm non bước vào Tiểu học vững vàng học tập * Bài học kinhnghiệm Qua trình nghiên cứu ứng dụng đề tài rút cho học kinhnghiệm sau: - Muốn cho trẻ phát âm chuẩn, xác 29 chữ phát triển ... c, Điều kiện sở vật chất Cơ sở vật chất thiết bị đồ dùng dạy học, môi trường thiên nhiên phong phú để cô giáo giúp trẻ mở mang vốn hiểu biết phát triển ngôn ngữ cho trẻ Cơ sở vật chất đầy đủ...
... nội dung thựchành giáo viên môn công nghệ, sinh học, địa lý, vậtlý Năm học 2010-2011 nhà trường xây dựng ba vườn thựchành sinh vật để tạo điều kiện cho học sinh vận dụng lý thuyết vào thực tiễn ... kỹ năng, xây dựng thái độ hành vi đắn - Tích cực sử dụng thiết bị, đồ dùng học tập, thựchànhthí nghiệm, thựchành vận dụng kiếnthức học để phân tích, đánh giá để rút thực tiển, xây dựng kế hoạch ... nghiêm túc rút kinh nghiệm, tổ chức sinh hoạt chuyên môn với nội dung phong phú, thiết thực, động viên tinh thần cầu thị tự bồi dưỡng giáo viên, giáo dục ý thức khiêm tốn học hỏi kinhnghiệm sẵn...
... nội dung thựchành giáo viên môn công nghệ, sinh học, địa lý, vậtlý Năm học 2010-2011 nhà trường xây dựng ba vườn thựchành sinh vật để tạo điều kiện cho học sinh vận dụng lý thuyết vào thực tiễn ... kỹ năng, xây dựng thái độ hành vi đắn - Tích cực sử dụng thiết bị, đồ dùng học tập, thựchànhthí nghiệm, thựchành vận dụng kiếnthức học để phân tích, đánh giá để rút thực tiển, xây dựng kế hoạch ... nghiêm túc rút kinh nghiệm, tổ chức sinh hoạt chuyên môn với nội dung phong phú, thiết thực, động viên tinh thần cầu thị tự bồi dưỡng giáo viên, giáo dục ý thức khiêm tốn học hỏi kinhnghiệm sẵn...
... chuyên môn, nghiệp vụ) cao nhất: Đại học - Năm nhận bằng: 2005 - Chuyên ngành đào tạo: Lịch sử III .KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Quản lý giáo dục Số năm có kinh nghiệm: ... chức thực để nâng cao chất lượng sángkiếnkinhnghiệm cán quản lý, giáo viên, nhân viên sở giáo dục đào tạo” II TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI Cơ sở lý luận thực tiễn Nhận biết sángkiếnkinh nghiệm? ... - Năm nhận bằng: - Chuyên ngành đào tạo: III .KINH NGHIỆM KHOA HỌC - Lĩnh vực chuyên môn có kinh nghiệm: Số năm có kinh nghiệm: - Các sángkiếnkinhnghiệm có năm gần đây: 13 BM03-TMSKKN Tên SKKN...
... thành đợc sứ mệnh lịch sử Đảng giai đoạn việc đổi nâng cao chất lợng hiệu công tác dân vận Đảng có vị trí, vai trò vô quan trọng, mang ý nghĩa định Đảng tiến hành đổi t duy, lý luận, t kinh ... Xuất phát từ tình hình thực tế quyền Huyện Bo Thng, chọn đề tài Thực trạng giải pháp công tác Dân vận quyền Huyện Bo Thng để nhằm gắn vấn đề lý luận đợc nghiờn cu vào thực tiễn để làm sở lâu ... Ngời rõ: Dân vận vận động tất lực lợng ngời dân không để sót ngời dân nào, góp thành lực lợng toàn dân, để thựchành công việc nên làm, công viêc Chính phủ đoàn thể giao cho Nhiệm vụ công tác...
... điểm tâm sinh lý lứa tuổi để từ đưa biện pháp giáo dục phù hợp cho tất môn học Các môn học trường mầm non hướng tới mục tiêu giáo dục, phát triển toàn diện nhân cách trẻ thiếu môn học làm quen ... cứu - Phương pháp nghiên cứu lý thuyết - Phương pháp nghiên cứu thống kê toán học - Phương pháp nghiên cứu tổng kết kinhnghiệm Phần II NỘI DUNG Chương I : TỔNG QUAN Thực trạng sử dụng đồ dùng ... MẪU GIÁO 5-6 TUỔI II.3.1 Biện pháp ………………………………………………………8 II.3.2 Kết thựcnghiệm ……………………………………………………9 II.3.3 Bài học kinhnghiệm ……………………………………………………10 Phần III KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ III.1.Kết...
... đảng viên chi thực theo qui định, hướng dẫn Đảng Trang 16 + Quản lý đảng viên: Quản lý đảng viên, thực chất quản lý người mặt: quản lý hoạt động đảng viên, quản lý hồ sơ, quản lý việc phát sử ... Trong thời gian qua công tác quản lý đảng viên chi trọng thực tốt b) Những yếu tồn tại: - Về đội ngũ đảng viên: + Một số đảng viên có kinhnghiệmthực tế trình độ lý luận trị yếu Năng lực lãnh đạo ... vào thực tế Tôi xin chân thành cảm ơn! TÀI LIỆU THAM KHẢO Trang 29 Giáo trình trung cấp lý luận trị hành chính, Nghiệp vụ công tác đảng đoàn thể sở, tập nhà xuất trị hành năm 2009 Báo cáo kết thực...
... quản lý nhà nước Các lĩnh vực quản lý hệ thống hành nhà nước gồm: + Quản lýhành chính, trị + Quản lýkinh tế, văn hoá, xã hội + Quản lý vấn đề xã hội ANQP – TTATXH Trong thời kỳ đổi đất nước, kinh ... lý quản lýhành nhà nước phải phù hợp với pháp luật hành, chế quản lý, đối tượng khách thể quản lý; + Các phương pháp quản lýhành nhà nước phải sử dụng linh hoạt, chủ động sáng tạo đảm bảo thực ... ban hành, thực định Quản lýhành UBND cấp xã Sự đạo nhiều biện pháp khác như: Ban hành nghị chuyên đề thực công tác kiểm tra, giám sát thường xuyên hoạt động HĐND UBND, có hoạt động ban hành thực...
... chấp hành cách nghiêm túc nghị Sự chấp hànhnghiêm túc hiệu trưởng giúp cho trình điều hành trôi chảy sở lí luận vững cho người điều hành hoàn thành mục tiêu đề Tuy nhiên trình triển khai thực ... MẤY KINHNGHIỆM RÚT RA: Thông thường mặt lí luận làm công tác quản lí trường học hiểu vấn đề nêu có lẽ ứng dụng Tuy nhiên, có điều thành công thực tế nơi nầy nơi xảy nhiều vấn đề nội Theo có kinh ... hoá chủ trương, kế hoạch, giải pháp thực để người biết, góp ý đến thống III/ CÁC GIẢI PHÁP THỰCHÀNH DÂN CHỦ HOÁ: 1) Các hình thức thể dân chủ: a) Dân chủ thực qui trình xây dựng kế hoạch: -...
... tham khảo kết hợp với thực tế giảng dạy tìm phơng pháp phù hợp để giải dạng toán nhằn kích thích học sinh tìm hiểu khám phá môn hình học đầy bí ẩn B- giải vấn đề I Giải pháp thực hiện: Giải pháp ... 100, = 300 a) Chứng minh BDA cân b)Tính số đo ? II.các biện pháp tổ chức thực Để thực tốt nội dung đề tài thân đa biện pháp thực nh sau: Biện pháp 1: Phân tích kĩ nội dung kiếnthức đề tài, tính ... BGH tổ chuyên môn khảo sát học sinh với đề nh sau: "Cho tam giác MND cân M, = 80 Trên cạnh MN lấy điểm I cho MI = ND Tính góc lại tam giác NID ?" Kết cụ thể: Trớc thử nghiệm Sau thử nghiệm Số lợng...
... tiến b) Một không khí nhộn nhịp bao phủ thành phố - Giáo viên cần dành thời gian định để học sinh thựchành viết nháp, thựchành việc cụ thể Có thựchành cụ thể học sinh dễ thâm nhập để viết ... ngữ thích hợp để tạo thành câu miêu tả cảnh vật vùng cao Đã sang tháng Tám, vùng cao trời dãy núi dài nớc đàn bò vàng, đen Đàn dê Nơng ngô Nơng lúa -Đảo ý giữ nguyên nội dung thông báo Thí ... kiếnkinhnghiệm phơng pháp dạy Rất mong nhận đợc giúp đỡ, góp ý đồng nghiệp, ngời trớc để tổ chức tiết dạy có hiệu cao trao đổi kinhnghiệm với đồng nghiệp nhằm nâng cao chất lợng giảng dạy môn...
... khó thành môt mục riêng tiến hành mục sau đọc xong - Giáo viên cha sử dụng có hiệu nhiều cách đọc, cha rèn luyện cho học sinh đọc câu văn dài, đọc phân vai, đọc diễn cảm - Giáo viên cha thực ... đợc thái độ tác giả + Bộc lộ đợc giới nội tâm Thực tế trờng, số giáo viên học sinh cha đáp ứng đợc yêu cầu 2.Khảo sát thực tế : Qua kiểm tra thực tế khối lớp với yêu cầu trung bình đọc đúng, ... biện pháp mà trờng vận dụng để có kết Mong bạn đọc, đồng chí, đồng nghiệp góp ý chân thành giúp cho kinhnghiệm hoàn chỉnh hơn./ ...
... / Bài học kinhnghiệm : Từ thực trạng công tác quản lý hoạt động giáo dục lên lớp Hiệu trưởng trường THCS Tân An, huyện Càng long, tỉnh Trà Vinh năm học 2008 -2009, thân rút học kinhnghiệm sau ... tiến công tác quản lý, tổ chức hoạt động giáo dục lên lớp Hiệu trưởng III NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU : Tìm hiểu sở lý luận sở pháp lý đề tài phân tích thực trạng Hiệu trưởng quản lý hoạt động giáo dục ... sáng tạo học sinh : Học sinh THCS đa số thích tham gia hoạt động , hướng dẫn giáo viên có ý thức tự quản tốt Tuy nhiên , em nhỏ thiếu kinhnghiệm sống, kinhnghiệm tổ chức hoạt động Vì vậy, cần...
... hình thành kiếnthức mới, phải khắc sâu, mở rộng kiếnthức cho HS, giúp em vận dụng tốt kiếnthức giải thích vật, tợng thực tiễn sống hoàn thành tốt tập Lê Thị Kim Khánh Sángkiếnkinhnghiệm ... nhiều thời gian Thế nhng thực tế hầu hết trờng THPT chúng ta: dụng cụ thí nghiệm, đồ dùng dạy học nh kính hiển vi điện tử, hoá chất cha đợc trang bị đầy đủ Vì thế, trình thực giảng dạy dạy chơng ... - Nêu đợc thành phần tham gia vào trình sinh tổng hợp prôtêin - Trình tự diễn biến trình sinh tổng hợp prôtêin - Cơ chế giải mã để hình thành cấu trúc bậc I phân tử prôtêin - Giải thích đợc thông...