... : Xã hội Việt Nam cuối kỷ XIX đầu kỷ XX Mục tiêu học sinh bi t đợc vào lúc kinh tế, xã hội nớc ta có nhiều bi n đổi sách khai thác thu c địa Pháp.ở SGK cung cấp ảnh t liệunhsau: Do đó, để cung ... lịch sử nh diễn bi n trận đánh, kết ý nghĩa chiến dịch việc sử dụng lợc đồ dạy học quan trọng Lợc đồ đợc sử dụng loại chiến dịch lớp nh : Thu Đông 1947, chiên thắng bi n giới Thu Đông 1950, chiến ... lịch sử Điện Bi n Phủ Loại nhằm cung cấp cho học sinh thấy đợc sơ lợc diễn bi n, kết quả, ý nghĩa chiến dịch, giúp cho học sinh bi t đợc diễn thời gian không gian cụ thể Ví dụ dạy : Thu Đông 1947,...
... đăng ký cá bi t ngăn sách Riêng sách giáo khoa đợc xếp theo số đăng kí cá bi t để tiện sử dụng Việc xếp nh phù hợp thu n tiện kiểm kê lấy sách phục vụ giáo viên, học sinh cách nhanh gọn * Bi n pháp ... đợc nguồn kinh phí cho việc xây dựng th viện theo định 01/2003/QĐ/BGD& ĐT Ngay từ đầu năm 2004 nhà trờng làm tốt công tác tuyên truyền phối hợp với địa phơng để huy động nguồn kinh phí, kinh phí ... đất nớc Với phơng châm: Vừa học, vừa làm, vừa rút kinhnghiệm thành công th viện trờng THCS Gia Điền Tôi mạnh dạn viết sángkiếnkinh nghiệm: Kinhnghiệm xây dựng th viện đạt chuẩn th viện trờng...
... Sángkiếnkinh nghiệm: Năm học 2007-2008 đặt vấn đề Nh bi t giới bớc sang kỷ 21 với phát triển sâu rộng khoa học kĩ thu t công nghệ Trớc bối cảnh giới tiến gần đến kinh tế phạm vi toàn ... đồng nghiệp bi n pháp tổ chức học sinh tiếp thukiến thức đặc bi t việc làm thí nghiệm để để đạt hiệu học: Sử dụng thí nghiệm nh giảng dạy Vật lý để học có hiệu hơn? Page of 16 Sángkiếnkinh nghiệm: ... tác t để tiếp thu tri thức Bài học có thí nghiệm kích thích óc tò mò khám phá khoa học, ham hiểu bi t, rèn luyện óc độc lập suy nghĩ t sáng tạo cho học sinh Sau xin đợc chia sẻ số kinhnghiệm nh...
... kiệnkinh phí hạn chế nên việc bổ sung vốn tài liệu hành năm ít, ảnh hưởng không nhỏ đến việc bạn đọc đến thưviện V/ NỘI DUNG NGHIÊN CỨU “ Một số giải pháp nhằm thu hút bạn đọc đến thưviện ” Bi n ... mở rộng vốn kiến thức từ em bi t vận dụng vào việc học tập đạt kết cao kỳ thi Việc xây dựng kế hoạch đọc sách bi n pháp tốt để học sinh mở rộng kiến thức đạt hiệu cao Bi n pháp : Đổi mở rộng hình ... sách báo để đọc dàng yêu cầu hay không Đặc bi t xem thưviện có tác dụng đến việc nâng cao chất lượng dạy, học, góp phần gây thói quen đọc sách Để thu hút bạn đọc đến thưviện ngày đông cần đảm...
... chuyện dùng, giúp đỡ kinh nghiệm, tổ chức hoạt động đào tạo bồi dưỡng nghiệp vụ; liên hệ với quan phát hành ngành, tổ chức trị, kinh tế, xã hội, nhà tài trợ .nhằm huy động nguồn kinh phí ngân sách ... CD – ROM, tranh ảnh đồ giáo dục ); sử dụng quản lí chặt chẽ kinh phí thư viện, thu theo mục đích; có kế hoạch chủ động đón đầu tiếp thu phát triển mạng lưới thông tin – thưviện điện tử, bước ... bổ sung kiến thức môn khoa học, góp phần vào việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện Tổ chức thu hút toàn thể giáo viênhọc sinh tham gia sinh hoạt thưviện thông qua hoạt động phù hợp với...
... Thực trạng vấn đề 3-4 III Các bi n pháp tiến hành để giải vấn đề 4-5 IV Hiệu sángkiếnkinhnghiệm Phần kết luận I Những học kinhnghiệm II Ý nghĩa sángkiếnkinhnghiệm III Khả ứng dụng, triển ... đông IV/ HIỆU QUẢ CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: Qua thực bi n pháp nâng cao hiệu phong trào đọc sách thưviệntrường học Đến nay, thưviện nhà trườngthu kết bước đầu đáng phấn khởi * Cụ ... lòng với công việc mình, bi t phối hợp tập thể thì có tâm thực tốt công việc II/ Ý NGHĨA CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: Tạo cho học sinh có thói quen đến thư viện, bi t cách tìm sách, chọn...
... SángkiếnkinhnghiệmThưviện 20 SángkiếnkinhnghiệmThưviện 21 SángkiếnkinhnghiệmThưviện 22 SángkiếnkinhnghiệmThưviện 23 SángkiếnkinhnghiệmThưviện 24 Sángkiếnkinhnghiệm ... nay, trước xu toàn cầu hóa kinh tế giới khu vực phát triển mạnh mẽ khoa học kỹ thu t, đất nước ta có chuyển bi n nhằm hội nhập với khu vực giới Cùng với phát triển kinh tế, giáo dục Việt Nam ... SángkiếnkinhnghiệmThưviện 25 SángkiếnkinhnghiệmThưviện 26 SángkiếnkinhnghiệmThưviện 27 SángkiếnkinhnghiệmThưviện 28 SángkiếnkinhnghiệmThưviện 29 MỤC LỤC Trang PHẦN I:...
... tộc, tôn giáo - Nắm vững lý luận sư phạm, bi t vận dụng phương pháp giáo dục cá bi t tập thể vào tổ chức giáo dục học sinh, có kinhnghiệm thực tế, bi t cách giáo dục đối tượng hoàn cảnh cụ thể ... địa bàn xã đặc bi t khó khăn thu c chương trình 135 Chính phủ Năm 2001, Cự Đồng Chính phủ công nhận xã ATK, hưởng chế độ 135 Nhà nước, xã 229 Trường THCS Cự Đồng đóng địa bàn thu c khu Kim Thịnh ... nhiệm vụ, tạo điều kiện cho phát huy lực học sinh, giúp học sinh có hiểu bi t kỹ thu t, trọng hướng nghiệp để tạo điều kiệnthu n lợi cho việc phân luồng sau trung học sở, để học sinh vào đời chọn...
... dng bit c hin ti trng cú bao nhiờu TBDH ca tng b mụn, tng lp Cn c vo k hoch s dng TBDH c xõy dng, da vo s theo dừi mn TBDH ca nhõn viờn TBDH i vi tng giỏo viờn, ngi qun lớ bit c tit no, bi no, thuc ... chuyờn mụn tho lun v lờn k hoch s dng TBDH ca b mụn mỡnh dy cho tng tit, tng bi, tng chng c th Trong k hoch ny t chuyờn mụn phi nờu c: 11 + S s dng thit b gỡ cho tit no, bi no, chng no + Thit b ... vin, TBDH, cú s ch o, qun lý ca Hiu trng c bit l cỏc gii phỏp nờn hiu qu t c nh sau: 4.4.1 V u t kinh phớ cho th vin (ngn ng) Nm hc Kinh phớ mua sỏch Kinh phớ mua Ghi chỳ bỏo, ti liu, sm CSVC...
... giúp chọn đề tài: “ Thu hút bạn đọc đến thưviện thông qua mô hình thưviệntrườnghọc thân thiện” để viết sángkiếnkinhnghiệm Nội dung sángkiếnkinh nghiệm: 5.1 Khó khăn, thu n lợi cần thiết ... số trường có thưviện hoạt động tốt, học tập hiểu thêm hoạt động thư viện, bi t cách xếp, trang trí thưviệnbi t cách thu hút bạn đọc đến thưviện Từ đó, thân rút kết luận : Trong hoạt động thư ... viết” Đồ dùng góc viết: + Giấy A4 + Bút chì, bút bi + Gấy bìa màu A4 + Kéo , hồ dán Hình ảnh minh họa góc viết: 5.4.1.1.3 Góc nghệ thu t: Góc nghệ thu t thưviện thân thiện hướng tới mục đích: +...
... bạn bè hàng xóm HS - Phương pháp tổng kết kinh nghiệm: + Tham khảo báo cáo , tổng kết hàng năm nhà trường + Tham khảo kinhnghiệmtrường bạn + Tham khảo kinhnghiệm giáo viên chủ nhiệm lớp khác ... trình độ học sinh Bi t lắng nghe học sinh nói Mỗi em phát bi u ý kiến hay nói điều gì, thầy cô dù bận rộn phải lắng nghe em nói Có thầy cô nói em ý nghe trở lại Bên cạnh đó, GVCN bi t thông cảm ... sinh hoạt trị - xã hội cần thiết b) Bi n pháp thực nhằm giáo dục HS cá bi t tránh tình trạng HS bỏ học: - Thực trạng: + Hầu trường nào, lớp học có học sinh cá bi t, mà học sinh đa số gây không...
... với phát triển kinh tế xã hội, thông qua so sánh đối chiếu đồ với + Đọc phân tích nhận xét bi u đồ địa lí nh: bi ủ đồ yếu tố nhiệt độ, lợng ma, độ ẩm, bi u đồ phát triển dân số kinh tế xã hội ... kí hiệu có bi u tợng rõ ràng vật tợng địa lí Thể qua kí hiêu đồ * Tóm lại : Sau sử dụng đồ dùng thiếtbị dạy học nh : Học sinh bi t làm sáng tỏ đối tợng tợng riêng bi t đợc miêu tả bi u đồ Học ... đối tợng tợng riêng bi t đợc miêu tả bi u đồ Học sinh có đợc bi u tợng khách quan, bi t so sánh, phân tích đối tợng bi u đồ nhằm có đợc bi u tợng tổng quát đặc điểm tợng có lãnh thổ nói chung để...
... ngắn gọn, rõ có đặc bi t ? ràng mạch lạc ? Tác giả dùng nghệ thu t - Điệp từ: ? - Câu cầu khiến ? Tác dụng bi n - Nhấn mạnh, đề nghị thuyết phục ngời thực pháp nghệ thu t ? ? Các bi n pháp nêu - ... ngắn gọn, rõ có đặc bi t ? ràng mạch lạc ? Tác giả dùng nghệ thu t - Điệp từ: ? - Câu cầu khiến ? Tác dụng bi n - Nhấn mạnh, đề nghị thuyết phục ngời thực pháp nghệ thu t ? ? Các bi n pháp nêu - ... đẻ ? Ví dụ: Trong văn "Ôn dịch, thu c lá" - Em làm gia đình em có ngời nghiện hút thu c ? (Dẫn chứng tác hại thu c mà em bi t sau học xong văn bản, khuyên ngời bỏ thu c nhiều cách, hút dần bỏ hẳn,...
... Xã hội ngày phát triển nhân loại bước vào văn minh với kinh tế mở toàn cầu hóa, phát triển ngành nghề kinh tế đem lại thành tựu to lớn cho đất nước Hiện ngành Giáo dục coi mội ... dung sách thu hút người nghe, gây cho bạn đọc say mê hứng thú , thích tìm hiểu Riêng truyện Thiếu nhi thông qua chương trình phát măng non Liên đội để em đọc giới thiệu sách đến em khác bi t đón ... sách thưviện điểm qua sách trưng bày trước giáo viênhọc sinh toàn trườngbi t Ví dụ 2: Chủ đề tháng 5: Thưviệnbi n soạn thư mục Chủ tịch Hồ Chí Minh để giới thiệu trước toàn thể giáo viên...
... ĐẠT ĐƯC Bằng bi n pháp vừa áp dụng vừa đưa vào lớp Tôi thấy hiệu nghiệm, lớp có chuyển bi n rõ rệt, trước nếp lớp yếu, thường xuyên đứng cuối bảng xếp hạng trường… nhiên sau thực bi n pháp lớp ... nhiều phần Ví dụ : Đi học chuyên cần, thể dục nhanh động tác, siêng phát bi u xây dựng Nguyễn Mạnh Hùng Trang SángKiếnKinhNghiệm Nế p Họ c Tậ p Giá o Viê n Chủ Nhiệ m Vớ i Việ c Xâ y Dự n ... gắng vươn lên rõ rệt, tuyên dương kòp thời em thấy có khả tiến lên để thua bạn -Trong tiết học tiết văn chẳng hạn em tiếp thu nhanh, xây dựng sôi cách theo dõi tổ để xem bạn ý họcnghiêm túc giáo...
... cá bi t, khó bảo, nên sử dụng bạo lực Bi ̣n pháp này thiếu hiệu quả, thậm chí là bi ̣n pháp tiêu TRƯỜNG THCS LÝ TỰ TRỌNG GV : LÊ ĐÌNH LƯƠNG Giáo viên chủ nhiệm việc quản lí lớp họcbi n ... việc quản lí lớp họcbi n pháp giáo dục kỷ luật tích cực quản lí lớp họcbi n pháp giáo dục kỉ luật tích cực vào Công tác chủ nhiệm lớp” thu kết tốt đẹp.Tôi mong ý kiến, bi n pháp mang tính cá ... Khái niệm bi n pháp giáo dục kỉ luật tích cực Bi n pháp giáo dục kỉ luật tích cực cách giáo dục dựa nguyên tắc lợi ích tốt HS, không làm tổn hại đến thể xác tinh thần học sinh, có thỏa thu n giáo...
... định kết kinh doanh kỳ cách xác theo quy định 6.2 Kế toán doanh thu tiêu thụ 6.2.1 Doanh thu điều kiện ghi nhận doanh thu a Khái niệm Doanh thu: Là tổng giá trị lợi ích kinh tế doanh nghiệp thu kỳ ... GTGT, thu c đối tượng chịu thu GTGT tính theo phương pháp trực tiếp doanh thu bán hàng cung cấp dịch vụ tổng giá tóan - Đối với sản phẩm, hàng hóa thu c đối tượng chịu thu tiêu thụ đặc bi t thu ... 5111: Doanh thu bán hàng hóa - Tài khoản 5112: Doanh thu bán sản phẩm - Tài khoản 5113: Doanh thu cung cấp dịch vụ - Tài khoản 5114: Doanh thu trợ giá, trợ cấp - Tài khoản 5117: Doanh thukinh doanh...
... S BIN PHP QUN Lí NHN XY DNG I NG V T CHC CC HOT NG CHUYấN MễN NNG CAO CHT LNG DY HC TRNG PTDT NI TR TIấN YấN - QUNG NINH III.1 Bin phỏp III.2 Bin phỏp III.3 Bin phỏp III.4 Bin phỏp III.5 Bin ... cho tng kiu bi, dng bi +Tớch cc son ging bng dựng dy hc hin i, thụng qua khõu t hc, t bi dng tng giỏo viờn cú k hoch c th son cỏc tit dy bng giỏo ỏn in t trung vo cỏc loi bi khú, bi ụn chng, ... chuyờn mụn nh trng xõy dng k hoch dy cỏc bi khú, xõy dng cỏc chuyờn tng hc k, phõn cụng giỏo viờn dy c th, cú d gi, rỳt kinh nghim.Trong k hoch chuyờn mụn tun c bit coi trng sinh hot chuyờn...
... thúc, diễn bi n ( Nêu giai đoạn phát triển nội dung giai đoạn ) + Bối cảnh lịch sử (Chính trị, kinh tế, văn hố ngồi nước ) + Xác định xem kiện lịch sử thu c lĩnh vực (Chính trị, kinh tế, văn ... ta, sức mạnh đối địch với qn mỏi mệt tất phá Song họ có lợi thuyền, ta khơng phòng bị trước chuyện thua khơng thể bi t trước " Và bi t tình hình qn Nam Hán kéo vào nước ta theo đường sơng Bạch ... vị trí định, Ngơ Quyền cử số thuyền khiêu chiến đón đánh địch Vịnh Hạ Long Thu qn Nam Hán Lưu Hoằng Tháo huy hùng hổ kéo vào vùng bi n nước ta, đến Vịnh Hạ Long gặp thuyền khiêu chiến ta Trận...
... yêu cầu đề, bi t viết câu văn ngữ pháp, viết đoạn văn văn tương đối hình ảnh Với học sinh có lực học giỏi em bi t quan sát thực tế cách chi tiết, bi t sử dụng tốt bi n pháp nghệ thu t làm bài.Vì ... thành phần phụ hợp lý chưa, hướng giải Đặc bi t cần xem xét việc xếp ý em xem hợp lý, lô gíc chưa để tìm nguyên nhân chưa hợp lý bi n pháp sửa chữa Phải bi n hoạt động trở thành nhu cầu, hứng thú ... tiếp thu Trang 18 đúng, lựa chọn tốt đẹp để áp dụng để sửa chữa lỗi muôn thu Giáo viên phải có theo sát giúp đỡ đến cá nhân yếu kém, lẽ học sinh có khả nhận thức yếu chậm tiến Việc tiếp thu em...