... đủ, bổ sung câu trả lời chưa đầy đủ chotrẻ Những lúc trẻ lúng túng gợi ý giúp trẻ trả lời cho xác - Tôi chotrẻ tham gia chơi bạn bè lớp theo nhóm nhỏ Đây hội chotrẻ trò chuyện với bạn pháttriển ... trẻ nghe trẻ nói để uốn nắn chotrẻngônngữ CÁC BIỆN PHÁP Trò chuyện với trẻ: trẻ Tổ chức chotrẻ chơi Theo nhóm Sử dụng tranh ảnh hoạt động để pháttriểnngônngữchotrẻ Sử dụng đồ dùng đồ ... ngônngữ chotrẻ - Chotrẻ tiếp xúc hoạt động với đồ vật, hỏi trẻ: “ Đây gì? Chiếc ô tô màu gì? Quả bóng to hay nhỏ…Từ hoạt động giúp trẻ mở rộng vốn từ, thường xuyên sửa phát âm sai cho trẻ,...
... ngữcho trẻ, góp phần làm phong phú ngônngữ đẩy mạnh trình pháttriển trí tuệ tình cảm đạo đức cho trẻ, nói rèn luyện pháttriểnngônngữchotrẻ mầm non góp phần tích cực vào việc trang bị cho ... phát âm trẻ làm chopháttriển bình thờng cho trình nắm vững ngữ không bị ngng trệ giủptẻ tích luỹ nội dung chongôn ngữ, tức tích luỹ biểu tợng, ý nghĩ Ngônngữpháttriển giúp cho t trẻphát ... triểnngônngữchotrẻ cách tích cực Đồng thời với việc pháttriểnngônngữchotrẻ qua câu hỏi, trò chuyện Tôi thờng xuyên quan tâm giáo dục lễ giáo cho trẻ, nhắc trẻ cảm ơn đợc cho giúp đỡ việc...
... V Bài học kinh nghiệm: Sau thực số biện pháp kể chuyện hoạt động kể chuyện nhằm pháttriểnngôn ngữ, nhận thức, ngữ điệu cung cấp vốn từ cho trẻ, thu đợc số kết rút học kinhnghiệmcho thân: ... ghép tích hợp cho thật nhẹ nhàng hoà quyện với xen kẽ hoạt động:động, tĩnh khác VD: Kể câu chuyện Sẻ tìm bạn Tôi lồng ghép môn âm nhạc :Tôi chotrẻ hát múa Những khúc nhạc hồng, chotrẻ đàm thoại ... ờng Mầm Non Cao Minh - - Sángkiếnkinhnghiệm loại chim, đa câu đố để hớng vào dạy mình, Tôi chotrẻ chơi trò chơi :bắt chớc tạo dáng nhân vật truyện , kết thúc chotrẻ múa hát hát tình bạn Tuỳ...
... ca hát Cất tiếng cười vang Nhảy múa nhịp nhàng Cho lòng tươitrẻ NU NA NU NỐNG Nu na nu nống Một hồ nước Sao không rửa chân Cho trắng cho xinh Đi thi chân đẹp Chân Gót đỏ hồng hào Được ... trẻ , sau thời gian chotrẻ làm quen với đồng dao, em thấy việc chotrẻ đọc đồng dao kết hợp với trò chơi đơn giản có tác dụng tốt cho việc pháttriểnngônngữtrẻ Bởi có tính chất thi đua , bắt ... giọng nói cho phù hợp với nội dung nói Vì , để trẻphát âm cần phải luyện tập thường xuyên , lúc nơi , thời gian lâu dài Trong trình công tác chăm sóc nuôi dạy trẻ , sau thời gian chotrẻ làm...
... tc va phi tr nghe cho rừ, cha m ngi thõn phi c gng phỏt õm ỳng cho tr bt chc + Khuyn khớch ph huynh cung cp kinh nghim sng cho tr Trỏnh khụng núi ting a phng, cn trỏnh cho tr nghe nhng hỡnh ... ngụn ng cho tr - Ni dung v cỏch thc thc hin: + Gi ún tr: Cụ cho tr quan sỏt tranh, nh mt s cõu chuyn ch Vớ d: Trong ch Cõy v nhng bụng hoa p Cụ cho tr quan sỏt hỡnh nh qu tỏo, qu th cho tr ... tranh chuyn ch Gúc phõn vai: Cụ cho tr úng vai cõu chuyn Vớ d: úng vai m cõu chuyn Chỳ gu ngoan Gúc hot ng vi vt: Cụ cho tr xp nh, xp ng i cho th + Hot ng ngoi tri: Cho tr quan sỏt cõy th, cõy...
... để trẻ nghe cho rõ, cha mẹ người thân phải cố gắng phát âm chotrẻ bắt chước - Khuyến khích phụ huynh cung cấp kinhnghiệm sống chotrẻ Tránh không nói tiếng địa phương, cần tránh chotrẻ nghe ... thành nhân cách chotrẻ , việc pháttriểnngônngữ mạch lạc chotrẻ giao tiếp giúp chotrẻ dễ dàng tiếp cận vứi môn học khác : môn toán, môn tạo hình, chữ , môn âm nhạc đặc biệt chotrẻ làm quen ... học thể loại truyện kể.- Tạo chotrẻ hoạt động thông qua hoạt động học tập, vui chơi pháttriểnngônngữ mạch lạc - Tuyên truyền cho bậc phụ huynh tạo điều kiênchotrẻ học tập làm quen với văn...
... vốn từ cung cấp chotrẻ hình thức ngữ pháp phải phụ thuộc vào khả tiếp xúc, hoạt động nhận thức trẻPháttriểnngônngữchotrẻ nhiệm vụ quan trọng công tác giáo dục toàn diện chotrẻ Công tác ... số lượng không nhỏ khó cho việc tiếp cận với tác phẩm văn học trẻ phần nghèo nàn vốn từ, phần trẻ phải diễn đạt cho mạch lạc Vì chọn đề tài “ Pháttriểnngônngữ mạch lạc chotrẻ thông qua môn ... làm trang phục chotrẻ dùng vải vụn, mút bittis, giấy, tạo nhiều kiểu trang phục lạ mắt d Chú ý rèn nề nếp, rèn kỹ kích thích sáng tạo cho trẻ: - Trẻ biết chia nhóm kể chuyện tạo chotrẻ cảm giác...
... lm th no tng t cho tr? Cụ cn núi din cm, rừ rng, gii thớch ngha ca t khú giỳp cho tr hiu, nh v dng c t t cõu Cú nhng trũ chi phỏt trin t cho tr Cú nhng trũ chi phỏt trin t cho tr Vớ d: Trũ ... va phi tr nghe cho rừ Cha m, ngi thõn c gng phỏt õm ỳng tr bt chc 12 Khuyn khớch hoc tuyờn truyn vi ph huynh cung cp kinh nghim sng cho tr Trỏnh khụng núi ting a phng, cn trỏnh cho tr nghe nhng ... nhn thy rng vic cho tr lm quen vi tỏc phm hc nhm phỏt trin ngụn ng mch lc cho tr Chớnh vỡ iu ú tụi luụn chn tr, tỡm tũi sỏng to, tỡm nhng cỏch thc hay, nhng phng phỏp tt nht cho vic phỏt trin...
... vốn từ cung cấp chotrẻ hình thức ngữ pháp phải phụ thuộc vào khả tiếp xúc, hoạt động nhận thức trẻPháttriểnngônngữchotrẻ nhiệm vụ quan trọng công tác giáo dục toàn diện chotrẻ Công tác ... số lượng không nhỏ khó cho việc tiếp cận với tác phẩm văn học trẻ phần nghèo nàn vốn từ, phần trẻ phải diễn đạt cho mạch lạc Vì chọn đề tài “ Pháttriểnngônngữ mạch lạc chotrẻ thông qua môn ... làm trang phục chotrẻ dùng vải vụn, mút bittis, giấy, tạo nhiều kiểu trang phục lạ mắt d Chú ý rèn nề nếp, rèn kỹ kích thích sáng tạo cho trẻ: Trẻ biết chia nhóm kể chuyện tạo chotrẻ cảm giác...
... mẹ đẻ chotrẻ lứa tuổi có ý nghĩa quan trọng Ngônngữtrẻpháttriển tốt giúp trẻ nhận thức giao tiếp tốt góp phần quan trọng vào việc pháttriển nhân cách chotrẻPháttriểnngônngữchotrẻ ... phải xếp từ để diễn đạt cho mạch lạc Chính chọn đề tài Pháttriểnngônngữ mạch lạc chotrẻ thông qua môn làm quen văn học làm đề tài nghiên cứu Pháttriểnngônngữ mạch lạc chotrẻpháttriển khả ... giáo dục toàn diện chotrẻ khâu chủ yếu việc hoạt động trờng Mầm non, tiền đề thành công công tác khác Hiện việc trẻ em nói không đủ câu trọn nghĩa chiếm số lợng không nhỏ khó cho việc tiếp cận...
... cấp kinhnghiệm sống chotrẻ Tránh không nói tiếng địa phương, tập chotrẻ nói lúc nơi, cần tránh chotrẻ nghe hình thái ngônngữ không xác - Thường xuyên trò chuyện trẻ như: Hôm học cô cho ... phải rèn chotrẻ việc làm khắc phục Xây dựng kế hoạch pháttriểnngônngữchotrẻ theo tháng xuyên suốt năm học: * Tháng 9, 10: Pháttriển khả nghe hiểu cho trẻ: Chọn tập luyện tai nghe chotrẻ ... trước người - Làm phong phú vốn từ chotrẻ - Giúp giáo viên hiểu tầm quan trọng việc pháttriểnngônngữchotrẻ từ có kế hoạch cụ thể việc pháttriểnngônngữchotrẻ ĐỐI TƯỢNG PHẠM VI NGHIÊN...
... (ụng) Cụ cho tr c t ụng - Ai ti nc cho cõy tỏo? (Em bộ) Cụ cho tr c t Em - Con gỡ n ng viờn cõy m nú gỏy ũ ú o? (Con g trng) Cụ cho tr c t g trng - C gỡ n ng viờn cõy na?(con bm bm).Cụ cho tr c ... cho tr c cỏc t khú Vớ d: Trong chuyn cõy tỏo cú t si nng, bt ra, cụ cho tr c cỏc t ny + Cui cựng tụi k cho tr cho tr nghe cõu chuyn ln bng sa bn Hot ng Kt thỳc gi hc Bng nhiu cỏch khỏc tụi cho ... thỳc gi hc tụi cho tr tụi cho tr cựng hỏt bi qu v cho tr thm cõy n qu Trong cỏc gi k chuyn tụi cho tr t k li cõu chuyn m tr ó c hc III Kt qu nghiờn cu Kt qu nghiờn cu - p dng nhng kinh nghim ging...
... thuc tt c nhng ch cỏi ó hc Phõn bit c nguyờn õm, ph õm v iu lm c s cho vic xõy dng ting mi, t mi Sau ú hc sinh bit ghộp ph õm vi nguyờn õm ri iu tớch lu t cho mỡnh giỳp cỏc em hiu, d dng tỡm ... dã đa số kinhnghiệm áp dụng cho giáo viên dạy Tiếng việt lớp đợc tốt Song kinhnghiệm cá nhân nên không tránh khỏi thiếu sót Tôi mong đợc góp ý hội đồng khoa học cấp bạn đồng nghiệp để kinhnghiệm ... thc v tm hiu bit rng gii ỏp cho cỏc em (nu cn) Vớ d: - Hc sinh tỡm c t mi cú uờ l: khuờ phũng thỡ giỏo viờn cú th gii ỏp cho hc sinh mt cỏch d hiu: ú l phũng ginh cho cỏc cụ tiu th nh giu cú,...
... sc, t chc núi chuyn th, ngoi khoỏ Ting vit Cỏc nguyờn tc dy hc Ting vit - NT1: Nguyờn tc phỏt trin li núi (nguyờn tc giao tip, nguyờn tc thc hnh) Nguyờn tc ny ũi hi dy hc Ting vit phi bo m cỏc ... thuc tt c nhng ch cỏi ó hc Phõn bit c nguyờn õm, ph õm v iu lm c s cho vic xõy dng ting mi, t mi Sau ú hc sinh bit ghộp ph õm vi nguyờn õm ri iu tớch lu t cho mỡnh giỳp cỏc em hiu, d dng tỡm ... dã đa số kinhnghiệm áp dụng cho giáo viên dạy Tiếng việt lớp đợc tốt Song kinhnghiệm cá nhân nên không tránh khỏi thiếu sót Tôi mong đợc góp ý hội đồng khoa học cấp bạn đồng nghiệp để kinh nghiệm...
... trẻsáng tạo chuẩn bị chotrẻ tập truyện tranh sưu tầm cách đọc kể chotrẻ nghe đón, trả trẻ giở chơi hang ngày Đây hình thức chotrẻ làm quen với tác phẩm văn học, sở chotrẻ có kiến thức vững ... bơi”….hoặc chotrẻ đọc thuộc câu đố chó, mèo, lợn, cá, gà…hay số đồng dao, ca dao “Vè chim”, “Đi cầu quán”… Âm nhạc môn bổ trợ cho rẻ làm quen với tác phẩm văn học, dễ gây ấn tượngcho người xem, cho ... nhiều tranh ảnh theo chủ điểm chotrẻ kể chuyện - Làm 15 rối dẹt, 30 rối tay chotrẻ hoạt động chủ điểm - Làm 20 rối tay cho cô hoạt động - Có bảng gài bảng dính chotrẻ ghép tranh kể chuyện...