0

sang kien kinh nghiem nang chat luong on tap lich su

chuyên đề: Kinh nghiệm dạy tốt tiết ôn tập lịch sử 6

chuyên đề: Kinh nghiệm dạy tốt tiết ôn tập lịch sử 6

Tư liệu khác

... dẫn tạo tình có vấn đề (nêu vấn đề) để gây ý buộc học sinh phải suy nghĩ, tìm tòi, khám phá từ rút vấn đề quan trọng học Ví dụ: Trong 16 ôn tập chương I – II - lịch sử Trang 46 SGK Giáo viên đưa ... kiểu ôn tập môn lịch sử dễ Đặc biệt đối tượng lứa tuổi ham chơi, hiếu động mau quyên, nhận thức non Bởi muốn chuyển tải kiến thức tổng hợp sách giáo khoa tới em nắm bắt được, đòi hỏi người giáo ... sử địa phương, khảo sát thực tế địa danh có liên quan tới lịch sử thời khứ III KẾT LUẬN: Đối với kinh nghiệm kế hoạch giảng dạy kiểu ôn tập lịch sử Tôi thực nhiều năm trường THCS Vĩnh Hậu từ đổi...
  • 3
  • 4,966
  • 46
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG  NGHI THỨC ĐỘI Ở TRƯỜNG HỌC

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG NGHI THỨC ĐỘI Ở TRƯỜNG HỌC

Trung học cơ sở - phổ thông

... Nâng cao chất lợng nghi thức Đội trờng học Phần II- Nội dung sáng kiến kinh nghiệm I Cơ sở lý luận để viết sáng kiến kinh nghiệm Nh nói phần I sáng kiến này, nghi thức Đội TNTP Hồ Chí Minh phơng ... áp dụng sáng kiến vùng khó khăn, nhận thức đợc Đội viên nhiều hạn chế điều kiện kinh tế nhiều khó khăn lên lớp em mong nhà để giúp đỡ gia đình gia đình cha tạo điều kiện để em tích cực tham gia ... Phần thứ III: Kết luận chung Trên sáng kiến kinh nghiệm đợc áp dụng thực tế sở Đội trờng THCS Bạch Đích có kết chuyển biến hẳn so với cha áp dụng Song có hạn chế định khó tránh khỏi vấn đề thực...
  • 12
  • 6,157
  • 37
Sáng kiến kinh nghiệm nâng cao chất lượng nghi thức đội ở trường học

Sáng kiến kinh nghiệm nâng cao chất lượng nghi thức đội ở trường học

Trung học cơ sở - phổ thông

... Nâng cao chất lợng nghi thức Đội trờng học Phần II- Nội dung sáng kiến kinh nghiệm I Cơ sở lý luận để viết sáng kiến kinh nghiệm Nh nói phần I sáng kiến này, nghi thức Đội TNTP Hồ Chí Minh phơng ... áp dụng sáng kiến vùng khó khăn, nhận thức đợc Đội viên nhiều hạn chế điều kiện kinh tế nhiều khó khăn lên lớp em mong nhà để giúp đỡ gia đình gia đình cha tạo điều kiện để em tích cực tham gia ... Phần thứ III: Kết luận chung Trên sáng kiến kinh nghiệm đợc áp dụng thực tế sở Đội trờng THCS Bạch Đích có kết chuyển biến hẳn so với cha áp dụng Song có hạn chế định khó tránh khỏi vấn đề thực...
  • 12
  • 2,141
  • 7
Sáng kiến kinh nghiệm - Nâng cao chất lượng HS yếu kém môn Tiếng Anh

Sáng kiến kinh nghiệm - Nâng cao chất lượng HS yếu kém môn Tiếng Anh

Tư liệu khác

... Sáng kiến kinh nghiệm - Nâng cao chất l ợng HS yếu môn Tiếng Anh Tuy nhiên thời gian hạn chế, lực có hạn, kinh nghiệm giảng dạy cha nhiều, nên nội dung đề tài không tránh khỏi hạn chế Rất mong nhận ... đoạn Trong năm thực đổi chơng trình, sách giáo khoa phơng pháp dạy học môn Tiếng Anh, giáo viên trọng đến việc đổi tổ chức hoạt Giáo viờn : V Th Bich Ngc - Trng THCS Mo Khờ II Sáng kiến kinh nghiệm ... dẫn đến em chơi bời, lỏng, không tâm vào việc học Có em chăm học song thiếu đầu t, chăm sóc, hớng dẫn từ lớp dới, dẫn đến gốc Trong trình dạy, thờng đặt cho học sinh tên nhí nhảnh, khác từ tên...
  • 14
  • 1,222
  • 17
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - ''''''''Nâng cao chất lượng đổi mới phương pháp dạy môn Đạo Đức lớp 3''''''''

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - ''''''''Nâng cao chất lượng đổi mới phương pháp dạy môn Đạo Đức lớp 3''''''''

Mầm non - Tiểu học

... Trong kinh tế thị trường nay, việc giáo dục đạo đức cho học sinh vấn đề đơn giản Nó đòi hỏi người thầy ... em có lối thích nghi với thời đại Song cần phải cho học sinh thấy nét đẹp, phẩm chất cao quý, truyền thống quý báu dân tộc Tóm lại hình thành cho học sinh phong cách sống lành mạnh Vấn đề đặt ... biệt, song hiệu người dạy sử dụng lúc, mục đích tiết dạy * Bài học rút ra: - Việc soạn giáo án môn Đạo Đức lớp càn phải theo yru cầu chuyên môn đảm bảo đủ ba yêu cầu quy định Xây dựng phong trào...
  • 21
  • 1,890
  • 6
Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG RÈN CHỮ VIẾT CHO HỌC SINH LỚP 1 doc

Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG RÈN CHỮ VIẾT CHO HỌC SINH LỚP 1 doc

Mầm non - Tiểu học

... nét thẳng – nét cong Thẳng đứng  Thẳng xiên phải \ Thẳng ngang  Cong kín O Thẳng xiên trái Cong hở phải C (cong trái) Theo lưng chữ Các loại nét phối hợp: / Cong hở trái (cong phải) 1- Nét ... thời kinh nghiệm viết cho đẹp * Hướng dẫn viết chữ cái: Ví dụ: a)Tập viết chữ Cấu tạo: gồm nét: cong trái móc ngược Kích thước: cao ô, rộng ô vuông Thứ tự viết: điểm đặt bút để viết nét cong trái ... người giáo viên không quan tâm mức Trên vài suy nghĩ cá nhân phương pháp rèn luyện chữ viết cho học sinh lớp Bản thân rút kinh nghiệm phấn đấu nhiều phong trào “Rèn chữ giữ vở” cho học sinh Tôi...
  • 15
  • 1,875
  • 11
Đề tài báo cáo Sáng kiến kinh nghiệm nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho trẻ ở trường mầm non pot

Đề tài báo cáo Sáng kiến kinh nghiệm nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho trẻ ở trường mầm non pot

Khoa học xã hội

... Hiểu thực trạng mạnh dạn đưa mội số giải pháp kinh nghiệm thực tế giảng dạy mình, suy ngh ĩ v nghiên c ứu kinh nghiệm giáo dục lễ giáo cho trẻ mần non đạt kết cao II Thực trạng: Bản thân xác định ... học mầm non nói chung trường mầm non Việt Tiến số nói riêng mạnh dạn chọn đề taid nghiên cứu: “ Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục thể chất cho trẻ – tuổi trường mầm non” II Mục ... III Những giải pháp: Trong thực trạng nhận thức tình hình thực tế suy nghĩ tìm tòi nghiên cứu tìm giải pháp để chất l ượng giáo d ục lễ giáo cho trẻ ngày nâng cao Tích luỹ kinh nghiệm nắm phương...
  • 14
  • 5,659
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm: nâng cao chất lượng HS yếu kém môn Tiếng Anh

Sáng kiến kinh nghiệm: nâng cao chất lượng HS yếu kém môn Tiếng Anh

Tư liệu khác

... Sỏng kin kinh nghim: nõng cao cht lng HS yu kộm mụn Ting Anh Nn kinh t th trng giai on mi ang m ca, Ting Anh t lõu c coi l ngụn ng giao tip quan trng, cng quan trng hn xu hng hi nhp kinh t ngy ... yu lừi khụng c quan tõm mt cỏch thớch ỏng, hon cnh gia ỡnh hay cỏc em lờu lng dn n mt gc, chỏn nn, khụng thớch hc Vỡ vy phm vi ca ti tụi xin a mt vi kinh nghim ca mỡnh v Mt s bin phỏp nõng ... Giỏo dc L Thy ó v ang ch o mt cỏch tớch cc hng ti s hon thin v i mi phng phỏp dy hc, thc hin tt cuc ng hai khụng vi bn ni dung ca Ngnh Giỏo dc Trong ú vic chng hc sinh ngi nhm lp ang l mt núng bng...
  • 14
  • 730
  • 5
Sáng kiến kinh nghiệm nâng cao chất lượng tổ chuyên môn

Sáng kiến kinh nghiệm nâng cao chất lượng tổ chuyên môn

Mầm non

... tiến hành để giải vấn đề………………… IV Hiệu sáng kiến kinh nghiệm……………………… 10 PHẦN KẾT LUẬN I Những học kinh nghiệm………………………………… 10 II Ý nghĩa sáng kiến kinh nghiệm……………………… 11 III Khả ứng dụng, triển ... đạt hiệu giới thiệu cho giáo viên tổ xem Tiến hành góp ý nhận xét rút kinh nghiệm, đến thống Sau tổ chức dự giáo viên tổ Trong dự tổ trưởng với BGH cần ngầm hiểu giáo viên cần phải giúp đỡ, cần ... muốn thành công đòi hỏi có hợp tác thành viên tổ, tâm tự học tự rèn II Ý nghĩa sáng kiến kinh nghiệm: Những kinh nghiệm xây dựng sinh hoạt tổ chuyên môn, không mang ý nghĩa nâng cao chất lượng cho...
  • 14
  • 1,046
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm – Nâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc thông qua việc cải biên, sáng tác một số trò chơi và thông qua đời sống hằng ngày đối với trẻ ở trường Mầm non pps

Sáng kiến kinh nghiệmNâng cao chất lượng giáo dục âm nhạc thông qua việc cải biên, sáng tác một số trò chơi và thông qua đời sống hằng ngày đối với trẻ ở trường Mầm non pps

Mầm non - Tiểu học

... tham gia GDÂN làm cho tiết học trở nên phong phú b Trong hoạt động làm quen chữ viết : Trong LQCV yêu cầu cháu nhận mặt chữ nhiều biện pháp khác song song với việc nhận biết chữ cái, âm nhạc nghe ... nâng lên Tuy chưa thực phong phú đơn vị bạn có tiếng với thân phần góp thêm cho phong trào chuyên môn trường ngành IV NỘI DUNG NGHIÊN CỨU: Thái độ cần có cô giáo Mầm non: Giáo viên không thiết ... NGÀY ĐỐI VỚI TRẺ Ở TRƯỜNG MẦM NON I ĐẶT VẤN ĐỀ : Âm nhạc vận động sáng tạo giáo viên Mầm non sử dụng cách có có mục đích, phù hợp sáng tạo hỗ trợ trẻ thu nhận kinh nghiệm tích cực tạo cảm giác...
  • 24
  • 1,253
  • 3
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC TOÁN NỘI DUNG CÁC YẾU TỐ HÌNH HỌC LỚP 3

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG DẠY HỌC TOÁN NỘI DUNG CÁC YẾU TỐ HÌNH HỌC LỚP 3

Tiểu học

... KIẾN NGHỊ Trên kinh nghiệm “Nâng cao chất lượng dạy học Toán nội dung yếu tố hình học lớp 3” thân Do thời gian kinh nghiệm hạn chế nên việc nghiên cứu tránh khỏi sai sót Kính mong Ban giám hiệu ... tạo giảng dạy Cụ thể việc xây dựng nội dung dạy cho sát hợp với đối tượng học sinh lớp dạy - Trong trình dạy người giáo viên không sử dụng phương pháp mà cần phải kết hợp nhiều phương pháp dạy ... số, kết hợp đặc điểm yếu tố cạnh, góc hình * Ví dụ : Bài toán - trang 11/SGK Toán Bài toán : Trong hình bên * Có hình vuông * Có hình tam giác + Khi dạy phía học sinh nhiều em đếm số hình vuông...
  • 13
  • 1,446
  • 5
Sáng kiến kinh nghiệm: Nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn học hát  khối 6 ở trường THCS Lĩnh Nam

Sáng kiến kinh nghiệm: Nâng cao chất lượng giảng dạy phân môn học hát khối 6 ở trường THCS Lĩnh Nam

Âm nhạc

... Kiến kinh Nghiệm BẢNG VIẾT CHỮ TẮT TRONG KHOÁ LUẬN ÂN : Âm Nhạc THCS : Trung học sở GDAN :Giáo dục âm nhạc GV : Giáo viên HS : Học sinh Vũ Thị Ngọc Minh Trường THCS Lĩnh Nam Sáng Kiến kinh ... cảm hát hát cụ thể, với phong cách hát tự nhiên diễn cảm Hình thành lực cảm thụ ÂN, tạo cho học sinh niềm hứng thú, niềm vui học tập, làm cho đời sống tinh thần em thêm phong phú, lành mạnh Xuất ... Ca hát hoạt động có tác dụng giáo dục nhẹ nhàng, hấp dẫn Những nội dung phong phú với nhiều cung bậc tình cảm hát bổ sung cho vốn sống đời sống tinh thần em Những lời ca hay, từ ngữ đẹp đẽ cung...
  • 32
  • 3,861
  • 5

Xem thêm