sang kien kinh nghiem mon mi thuat thcs violet
Sáng kiến kinh nghiẹm môn mĩ thuật
... hình ở học sinh THCS, thông qua phân môn vẽ tranhphòng gdđt Hơng sơn Tr ờng THCS Sơn Tiến SANG KIE N KINH NGHI EMtìm hiểu một số nét đặc trng ngôn ngữ tạo hình ở học sinh THCS thông qua ... nói chungII Ngôn ngữ tạo hình ở học sinh THCS qua phân môn vẽ tranh.1) Khả năng cảm nhận của học sinh THCS. 1.1 Đặc điểm tâm lýLứa tuổi học sinh THCS tuổi từ 11-15 đang theo học từ lớp 6-9, ... trong phân môn vẽ tranh của học sinh THCS. Giáo viên: Nguyễn Đình Giáp Trờng: THCS Sơn Tiến 4 Tìm hiểu một số nét đặc trng ngôn ngữ tạo hình ở học sinh THCS, thông qua phân môn vẽ tranhVề...
- 10
- 6,620
- 128
sang kien kinh nghiem mon my thuat thcs
... hình của học sinh THCS " mà tôi đà nêu trên.Năm Học 2010-2011 Trờng THCS 8 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm GV. Lê Đức Thọ Năm Học 2010-2011 Trờng THCS 12 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm GV. ... 2010-2011 Trêng THCS 4 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm GV. Lê Đức Thọ- Làm rõ tiêu chí đánh giá và vẽ tranh của học sinh THCS - Nâng cao chuẩn mực về đánh giá, nhận xét tranh của học sinh THCS II. nội ... hiệnLê Đức Thọ Năm Học 2010-2011 Trêng THCS 18 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm GV. Lê Đức Thọ Năm Học 2010-2011 Trờng THCS 10 Đề tài sáng kiến kinh nghiệm GV. Lê Đức Thọ2009; 2009 - 2010,...
- 19
- 1,656
- 5
Sáng kiến kinh nghiệm môn mĩ thuật lớp 1 – xem tranh thiếu nhi vui chơi pot
... nghĩnh, bạn vẽ cảnh các bạn đang bơi lại to hơn cảnh ở gần.Vì bạn nghĩ ở bể bơi Sáng kiến kinh nghiệm môn mĩ thuật lớp 1 – xem tranh thiếu nhi vui chơi Mĩ thuật Xem tranh thiếu nhi vui...
- 3
- 1,893
- 8
Sáng kiến kinh nghiệm môn mĩ thuật lớp 1 – phương pháp giúp học sinh vẽ hình tự tin tạo bố tranh đề tài pps
... em . - Tư duy: ở học sinh lớp một , tính trực quan cụ thể vẫn còn chiếm ưu thế ( sẽ chuyển dần sang tính trừu tượng , khái quát ở lớp cuối cấp ) . Ví dụ: một học sinh vẽ chân dung bạn mình ... so sánh ở trẻ được bồi dưỡng rèn luyện thường xuyên Là người giáo viên dạy mĩ thuật, tôi luôn mong ước với kiến thức của mình có thể giúp trẻ em , nhất là trẻ em mới vào lớp 1 nhìn nhận và ... sắp xếp hình vẽ ( bố cục ) trong khuôn khổ giấy vẽ cho phù hợp . - Tôi đã chọn đề tài này với mong muốn giúp trẻ lớp 1 càng ngày vẽ càng tự tin hơn , đạt hiệu quả -phù hợp mục tiêu giáo dục...
- 16
- 4,525
- 91
Sáng kiến kinh nghiệm- Dạy mĩ thuật ở trường THCS
... mong sự đóng góp ý kiến của đồng nghiệp để môn mĩ thuật ngày mộthoàn thiện hơn.Xin chân thành cảm ơn!Đại Đồng 10/01/2009Ngời viếtNguyễn Thị Linh22 Sáng kiến kinh nghiệm19 Sáng kiến kinh ... hoạ14 Sáng kiến kinh nghiệma,Một số hình cần tránh khi kí hoạ* Với cây cối.* Với các dáng ngời.b, Cách lựa chọn vị trí khi kí hoạ 15 Sáng kiến kinh nghiệm20 Sáng kiến kinh nghiệm5,H ... Sáng kiến kinh nghiệmKhối sĩ số G Khá TB Yếu7 135 40% 45% 15% 08122 45% 38% 17% 09126 55% 38% 7% 0Chính vì vậy:Qua một thời gian tìm tòi và thử nghiệm, tôi đà rút ra một số kinh nghiệmkí...
- 22
- 6,348
- 67
Sang kien kinh nghiem mon my thuat - tìm hiểu một số nét đặc trong ngôn ngữ tạo hình ở học sinh THCS thông quaphân môn vẽ tranh
... những hạn chế nhất định mong được sự đóng góp ý kiến của bạn bè đồng nghiệp. Xin chân thành cảm ơn! Hà Tĩnh, tháng 4 năm 2013 Hoàng DuyBÁO CÁO TÓM TẮT SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMNăm học 2012-2013Tên ... màu sắc, kích thước nhằm tạo hứng thú cho học sinh, tránh sự đơn điệu, nhàm chán.4 Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp Rèn luyện kĩ năng quan sát, phân tích cho học sinh lớp 3 qua phân ... vật thông qua việc so sánh, phân tích tổng hợp khái quát hoá. Học sinh được rèn luyện kỹ năng mi u tả đồ vật bằng đường nét, hình khối, đậm nhạt, màu sắc. Kiến thức và kỹ năng của vẽ theo mẫu...
- 11
- 3,312
- 11
Sáng kiến kinh nghiệm môn Mỹ thuật
... viết thành sáng kiến kinh nghiệm tôi rất hy vọng nếu thực sự giúp ích thì mong đồng nghiệp cùng tham khảo, nếu vẫn còn những hạn chế nhất định nào đó thì tác giả cũng mong muốn được các cấp ... xem, Trang 2 Sáng kiến kinh nghiệm môn Mỹ thuật GV :Nguyễn Thái Cớdụng đề tài nên tôi chỉ tập trung nghiên cứu trên đối tượng học sinh tại trường tôi giảng dạy (Trường THCS Lạc Đạo). Ngoài ra ... năm học này, tôi dự kiến sáng kiến kinh nghiệm này tiếp tục được vận dụng trong các tiết dạy tại trường tôi và khắc phục những vướng mắc nhỏ Trang 5 Sáng kiến kinh nghiệm môn Mỹ thuật GV :Nguyễn...
- 31
- 15,353
- 59
sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật
... Trường THCS Võ Thị Sáu Chuyên đề môn Mĩ thuậtChuyên đề:ÁP DỤNG GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG TRONG GIẢNG DẠYMÔN ... việc này, trong đó chỉ thị về xây dựng thị xã Bạc Liêu trở thành đô thị “Xanh – Sạch – Đẹp – Văn minh” và đã thực hiện khá thành công. Ngành Giáo dục – Đào tạo phát động phong trào xây dựng “Trường ... khối lớp.2. Áp dụng giáo dục môi trường vào môn Mĩ thuật như thế nào? 1 GV: Vương Duệ Vũ Trường THCS Võ Thị Sáu Chuyên đề môn Mĩ thuật - Bài 31: Đề tài hoạt động trong những ngày nghỉ hè – lớp...
- 4
- 9,990
- 94
Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 3 – bài tìm hiểu về tượng potx
... Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 3 – bài tìm hiểu về tượng Tuần 21 Ngày soạn 7/2/2009; Tiết3 lớp ... Tượng rất phong phú về kiểu dáng: + Tượng cổ thường đặt ở những nơi tôn nghiêm như đình, chùa, mi u , Ví dụ: Tượngphật bà Quan Âm… +Tượng mới thường đặt ở các công viên, cơ quan, bảo tàng,...
- 4
- 1,076
- 8
Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 3 – bài vẽ đề tài mùa hè pps
... sắc mùa hè. + Vẽ vào vở tập vẽ 3 + Vẽ màu tự do. Hoạt động 4: Nhận xét,đánh giá. Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 3 – bài vẽ đề tài mùa hè Tuần 34 Ngày soạn 11/5/09: T3(3a1), T4(3a2)...
- 4
- 1,286
- 5
Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 3 – bài vẽ màu vào hình đã có sẵn pps
... Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 3 – bài vẽ màu vào hình đã có sẵn Tuần 16 Ngày soạn:20/12/09: T1(3a1),...
- 4
- 936
- 3
Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 3 – bài tập nặn tạo dáng tự do nặn hoặc vẽ, dán con vật pptx
... nhóm và sắp xếp theo từng đề tài (vườn thú, động vật trong từng, mèo mẹ, mèo con … Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 3 – bài tập nặn tạo dáng tự do nặn hoặc vẽ, dán con vật Tuần 15...
- 4
- 993
- 4
Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 3 – bài trang trí hình vuông pps
... một số bài đã hoàn thành và yêu cầu học sinh nhận xét đánh giá một số bài vẽ đẹp về Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 3 – bài trang trí hình vuông Tuần 19 Ngày soạn 10/1/2009 Tiết...
- 4
- 988
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 3 – bài vẽ lọ hoa ppsx
... Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 3 – bài vẽ lọ hoa Tuần 18 Ngày soạn3/01/2010 T3(3a2), T4(3a1), ... sắc). + Chất liệu . Hoạt động 2: Cách vẽ lọ hoạ + HS quan sát và trả lời câu hỏi. +Khác nhau +Mi ng, cổ, thân, đáy +Trang trí khác nhau +Gốm, thuỷ tinh, sứ +Hs quan sát mẫu +Học sinh quan...
- 4
- 718
- 0
- sang kien kinh nghiem mon mi thuat thcs
- sang kien kinh nghiem mon mi thuat thcs hay
- sang kien kinh nghiem mon mi thuat thcs nam 2013
- đề tài sáng kiến kinh nghiệm môn mĩ thuật thcs
- sang kien kinh nghiem mon mi thuat bac thcs
- sang kien kinh nghiem mon mi thuat thcs moi nhat
- sang kien kinh nghiem mon mi thuat thcs 2014
- sang kien kinh nghiem mon mi thuat o thcs
- sang kien kinh nghiem mon mi thuat o truong thcs
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008