0

sang kien kinh nghiem day giải toan co lơi văn cho hoc sinh lop 5

Sáng kiến kinh nghiệm về giải Toán có lời văn cho học sinh Tiểu học.

Sáng kiến kinh nghiệm về giải Toán lời văn cho học sinh Tiểu học.

Mầm non - Tiểu học

... viên phát đợc khó khăn mà học sinh thờng gặp giải toán văn đa cánh khắc phục nh chất lợng giải toán văn đợc nâng nên rõ rệt Đặc biệt học sinh tự tin giải toán văn Tôi tiến hành làm số trắc ... bách học sinh tiểu học Bởi lẽ thực tốt bớc bớc sau trình giải toán hớng đạt kết cao, mặt khác vấn đề đặt cho giáo viên trực tiếp giảng dạy toán co văn giúp cho học sinh đạt kết tốt việc giải toán ... trò bớc giải toán ý nghĩa khác : rèn luyện cho học sinh lực tìm hiểu vấn đề , lực phát giải vấn đề ) Căn thực tiễn : - Qua quan sát trình giải toán học sinh tiểu học ta thấy học sinh sử dụng...
  • 12
  • 362
  • 2
Tài liệu Sáng kiến

Tài liệu Sáng kiến "Rèn kĩ năng giải toán lời văn cho học sinh lớp 5 ” doc

Mầm non - Tiểu học

... : 11 55 : ( - 4) x = 44 S th nht l : 44 + 55 = 99 ỏp s: S th hai: 44 S th nht: 99 Cỏch 2: Ta cú s : ? S th nht: S th hai: 55 ? Theo s , s th nht l : 55 : ( - 4) x = 99 S th hai l : 99 - 55 = 44 ... gii Cỏch 1: S hc sinh 10 tui l: 32 ì 75 : 100 = 24 (hc sinh ) S hc sinh 11 tui l: 32 - 24 = ( hc sinh) ỏp s: hc sinh Cỏch 2: S hc sinh 10 tui l: 32 : 100 ì 75 = 24 (hc sinh ) S hc sinh 11 tui l: ... lp hc cú 25 hc sinh, ú cú 13 hc sinh n Hi s hc sinh n chim bao nhiờu phn trm s hc sinh ca lp ú? 12 ( Bi trang 75 - SGK toỏn ) Bc 1: Tỡm hiu - Cho hc sinh t c bi nhiu lt - Hng dn hc sinh nm cỏc...
  • 21
  • 4,446
  • 61
sáng kiến kinh nghiệm Nội dung và phương pháp dạy giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3, trường Tiểu học Đức Hòa - Sóc Sơn - Hà Nội

sáng kiến kinh nghiệm Nội dung và phương pháp dạy giải toán lời văn cho học sinh lớp 3, trường Tiểu học Đức Hòa - Sóc Sơn - Hà Nội

Giáo dục học

... học sinh tìm phần số: Giáo viên nêu toán: Chị 15 kẹo, chị cho em số kẹo Hỏi chị cho em kẹo? Giáo viên cho học sinh đọc kĩ đề trả lời câu hỏi: + "Bài toán cho biết gì?" (Chị 15 kẹo, chị cho ... lại cam? Dạng 5: Giải toán hai phép tính Đây dạng toán học sinh (ở lớp 1;2 học sinh biết giải toán phép tính) cần cho học sinh hiểu rõ: Thế toán giải hai phép tính, khác với giải toán phép ... dạy giải toán lời văn cho học sinh lớp nay, trờng Tiểu học Đức Hòa Sóc Sơn Hà Nội Ví dụ 2: số học sinh giỏi lớp 3A bạn, số học sinh nhiều gấp hai lần số học sinh giỏi Hỏi lớp 3A học sinh...
  • 41
  • 696
  • 1
SKKN Một số biện pháp dạy giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5

SKKN Một số biện pháp dạy giải toán lời văn cho học sinh lớp 5

Giáo dục học

... dạy giải toán lời văn cho học sinh lớp Khách thể nghiên cứu : biện pháp dạy giải toán cho học sinh lớp V/ Giả thuyết nghiên cứu : - Tìm hiểu toán lời văn - Quy trình giải toán lời văn ... -Dạng giải toán lời văn cho học sinh cần tuân thủ quy trình giải toán lời văn hệ thống nhận thức khoa học phù hợp học sinh -Dạng giải toán lời văn cần trọng việc phân tích giúp học sinh ... học Từ nội dung lời giải học sinh dể dàng phép tính cụ thể: Ví dụ: Cùng với lời giải phép tính: 36 85 + 200 =38 85 (đồng) Tóm lại:- Dạng giải toán lời văn cho học sinh dạng phương pháp...
  • 12
  • 3,948
  • 13
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM:  MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN  CÓ LỜI VĂN CHO HỌC SINH LỚP 5 VÙNG CAO

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG GIẢI TOÁN LỜI VĂN CHO HỌC SINH LỚP 5 VÙNG CAO

Toán học

... HS ton trng l : 3 15 : 600 = 0 ,52 5 0 ,52 5 = 52 ,5 % ỏp s : 52 ,5 % Bi toỏn 2: Cho b v t s phn trm ca a v b Tỡm a * VD (SGK / 76): Mt trng Tiu hc cú 800 HS,trong ú s HS n chim 52 ,5 % Tớnh s HS n ca ... hỡnh v ) 3,5m 3,5m 6,5m 3,5m 4,2m Din tớch ca mnh v mnh l: 3 ,5 x 3 ,5 x = 24 ,5 (m2) Din tớch ca mnh l: ( 6 ,5 + 3 ,5 ) x 4,2 = 42 (m2) Din tớch ca mnh t l: 24 ,5 + 42 = 66 ,5 (m2) ỏp s: 66 ,5 m2 Cỏch ... tớnh : 52 500 : 42000 = 1, 25 1, 25 = 1 25% - Tớnh s phn trm ca s tin bỏn v s tin l 1 25% , s tin hay s tin bỏn c coi l 100% ? + S tin c coi l 100% ? T s tin bỏn l 1 25% cho ta bit iu gỡ ? + T s ny cho...
  • 52
  • 2,033
  • 4
KINH NGHIỆM SÁNG KIẾN HƯỚNG DẪN GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN CHO HỌC SINH LỚP 1

KINH NGHIỆM SÁNG KIẾN HƯỚNG DẪN GIẢI TOÁN LỜI VĂN CHO HỌC SINH LỚP 1

Giáo dục học

... lời văn cho học sinh lớp Một: Dạy cho học sinh nhận biết cấu tạo toán lời văn Đọc hiểu phân tích tóm tắt toán Giải toán đơn thêm(bớt ) phép tính cộng ( trừ) Trình bày giải gồm câu lời giải ... viết HS giải câu Năm HS viết phép đáp lời giải 17 62% 19 65% 23 66% tính 22 24 27 số 80% 25 85% 27 90% 28 bớc 92% 17 96% 19 92% 23 62% 65% 66% II Tìm điểm yếu học sinh: Học sinh biết giải toán ... lời văn cho học sinh lớp cho thấy giải toán lời văn lớp không khó việc viết phép tính đáp số mà mắc câu lời giải toán Sau trình nghiên cứu áp dụng kinh nghiệm sáng kiến HS biết viết câu lời giải...
  • 29
  • 802
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN CHO HỌC SINH LỚP 4

Sáng kiến kinh nghiệm MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢI TOÁN LỜI VĂN CHO HỌC SINH LỚP 4

Giáo dục học

... số Giải: Theo đề ta sơ đồ: Số A Số B Số C Từ sơ đồ ta Số A bé số C : 30 + 15 = 45( đơn vị) Do bớt số C 45 đơn vị bớt số B 15 đơn vị tổng lại bằng: 858 15 45 = 790 ba lần số A Số A : 57 90 ... (1 35+ 108): 5= 48,6(km) đáp số: 48,6 km Dạng 2: Tìm số biết số trung bình cộng ví dụ 2: Tìm số a biết số trung bình cộng a 51 8 458 12 giải: tổng hai số a 51 8 : 458 x = 916 Số a cần tìm : 916 51 8 ... 3= 930 14 Số B : 1930 + 15 = 19 45 Số C 19 45 + 30 = 19 75 Thử lại 1930 + 19 45 + 19 75 = 850 (đúng) Cách tìm số B C trớc tơng tự nh Nh , đề yêu cầu ta tìm số ta nhiêu cách giải dạng toán tìm hai...
  • 20
  • 1,012
  • 1
sang kien kinh ngiem rèn kĩ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5

sang kien kinh ngiem rèn kĩ năng giải toán lời văn cho học sinh lớp 5

GDCD-GDNGLL

... s hc sinh ca lp ú? ( Bi trang 75 - SGK Toỏn ) Bc 1: Tỡm hiu - Cho hc sinh t c bi nhiu lt - Hng dn hc sinh nm cỏc d liu bi toỏn +) Bi toỏn cho bit gỡ? (Lp hc cú 25 hc sinh, ú cú 13 hc sinh n) ... gii Toỏn cú li cho hc sinh lp S hc sinh 11 tui l: 32 - 24 = ( hc sinh) ỏp s: hc sinh Cỏch 2: S hc sinh 10 tui l: 32 : 100 ì 75 = 24 (hc sinh ) S hc sinh 11 tui ... kin kinh nghim Rốn k nng gii Toỏn cú li cho hc sinh lp im 9- 10 im 7- im 5- im 3- im 1- SL % SL % SL % SL % SL % 14 50 25 25 0 0 Vic hc tt mụn toỏn giỳp hc sinh...
  • 33
  • 4,146
  • 34
Một số kinh nghiệm để nâng cao chất lượng dạy giải toán có lời văn cho học sinh lớp1

Một số kinh nghiệm để nâng cao chất lượng dạy giải toán lời văn cho học sinh lớp1

Toán học

... hc sinh Tng s H/S t im gii Tác giả: Lê Thị Kim Anh S hc sinh t im khỏ S hc sinh t im trung bỡnh S hc sinh tim yu ti :Mt s kinh nghim nõng cao cht lng dy gii toỏn cú li cho hc sinh lp1 SL 35 ... kinh nghim nõng cao cht lng dy gii toỏn cú li cho hc sinh lp1 Hoc thụng qua cỏc bi tớnh nhm, giỏo viờn rốn cho hc sinh k nng tớnh toỏn u tiờn cho cỏc em cú th tớnh bng que tớnh trờn c s hc sinh ... nhng cho hc sinh hiu v ni dung bi m cũn phi phõn tớch cho hc sinh hiu: - T thng õy ngha l gỡ? (Tc cho thờm) Tác giả: Lê Thị Kim Anh ti :Mt s kinh nghim nõng cao cht lng dy gii toỏn cú li cho...
  • 27
  • 434
  • 1
Kinh nghiệm giải toán có lời văn cho học sinh lớp 1

Kinh nghiệm giải toán lời văn cho học sinh lớp 1

Báo cáo khoa học

... Quan trọng dạy học giải toán lời văn hình thành cho học sinh phơng pháp giải toán, rèn luyện khả diễn đạt giải toán - Trên kinh nghiệm thân "giải toán lời văn cho học sinh lớp 1" Mặc dù ... cách giải kết mà toán yêu cầu GV: Trần Thị Oanh Kinh nghiệm giải toán lời văn cho học sinh lớp Phơng pháp dạy học giải toán lời văn cách thức giúp học sinh hình thành đợc thao tác để giải ... tra hiểu biết em "giải toán lời văn" khảo sát học sinh lớp 1B làm tập Giải toán lời văn thêm bớt số đơn vị Sĩ số Giỏi Khá TB Yếu học (9-10) (7-8) (5- 6) (dới 5) SL TL 12% 25 sinh lớp 1B SL...
  • 16
  • 686
  • 0
KINH NGHIỆM GIẢI TOÁN có lời văn CHO học SINH lớp 1

KINH NGHIỆM GIẢI TOÁN lời văn CHO học SINH lớp 1

Lớp 1

... + = 5 .Co thể co các bài toán sau: - Bạn Hà co chiêc kẹo,chị An cho Hà chiêc nữa.Hỏi bạn Hà co mấy chiêc kẹo? 13 SKKN: Một số kinh nghiệm dạy học giải toán lời văn cho học sinh ... toán co lời văn chương trình lớp Tiểu học Phạm vi nghiên cứu SKKN: Một số kinh nghiệm dạy học giải toán lời văn cho học sinh lớp -Trong chương trình toán1 - Giải toán co lời văn cho ... học giải toán lời văn cho học sinh lớp Tổng số học sinh : 24 Tổng số học sinh : 26 em Học sinh viêt câu 16 66,7 % em 20 78,2% lời giải Học sinh viêt 13 54 ,2% 19 73% phép tính Học sinh...
  • 24
  • 1,393
  • 2
Vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học giải toán có lời văn cho học sinh lớp 4

Vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học giải toán lời văn cho học sinh lớp 4

Khoa học xã hội

... toán 4) Số học sinh lớp 25 học sinh, 27 học sinh, 32 học sinh Hỏi trung bình lớp học sinh? VD 3: Số học sinh lớp 25 học sinh, 27 học sinh, 32 học sinh Hỏi trung bình lớp học sinh ? VD Tìm ... cần thiết 46, 4% 38, 5% 40, 1% 33, 4% 37, 5% 37 8% 38, 2% thường 42, 5% 49, 1% 44, 8% 55 , 5% 50 , 0% 51 , 9% 49, 9% Nhận xét 51 Không cần thiết 11 1% 12, 4% 15, 11, 1% 12, 5% 3% 11, 9% ... quan điểm kiến tạo vào dạy học giải toán lời văn cho học sinh lớp Làm rõ sở thực trạng việc vận dụng quan điểm kiến tạo vào dạy học giải toán lời văn cho học sinh lớp Đề xuất số biện pháp...
  • 117
  • 1,508
  • 28
SKKN phát huy tính tích cực trong dạy học giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5

SKKN phát huy tính tích cực trong dạy học giải toán lời văn cho học sinh lớp 5

Tâm lý học

... là: 52 .50 0: 42.000 = 1, 25 1, 25 = 1 25% b) Tỷ số phần trăm tiền bán rau số tiền vốn 1 25% nghĩa coi tiền vốn 100% tiền bán rau 1 25% Do đó, số phần trăm tiền lãi là: 1 25% - 100% = 25% Đáp số: a) 1 25% ; ... tra cho học sinh tham khảo tiết sinh hoạt tập thể * Cách giải khác toán trên: a) Tỷ số phần trăm tiền bán rau tiền vốn là: 52 .50 0: 42.000 = 1, 25 1, 25 = 1 25% b) Số tiền lãi sau bán rau là: 52 .50 0 ... 45 17 SKKN: PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC TRONG DẠY HỌC GIẢI TOÁN LỜI VĂN CHO HỌC SINH LỚP Số thứ nhất: 35 Bước 5: Thử lại: Tổng số thứ số thứ hai là: 35 + 45 = 80 Tỷ số số thứ số thứ hai là: 35...
  • 27
  • 5,771
  • 23
SKKN Một số biện pháp dạy giải toán có lời văn cho học sinh tiểu học đạt hiệu quả. TIỂU HỌC BÌNH THỚI

SKKN Một số biện pháp dạy giải toán lời văn cho học sinh tiểu học đạt hiệu quả. TIỂU HỌC BÌNH THỚI

Giáo dục học

... làm nào? (Vẽ sơ đồ giải) Giải Tìm tổng số phần nhau: + = (phần) Tìm giá trị phần: 1 25 : = 25 (m) Tìm chiều dài ( 25 x = (75m) Tìm chiều rộng (1 25 – 75 = 50 25 x =50 ) - Học sinh dựa vào bước biết ... giáo viên cho học sinh giải vào - Học sinh đọc yêu cầu bài, vẽ tóm tắt giải vào Bài giải Số lớp 4A trồng là: (600 -50 ) :2 = 2 75( cây) Số lớp 4B trồng là: 2 75 + 50 = 3 25( cây) ĐS: 4A trồng 275cây 4B ... pháp dạy Giải Tốn lời văn cho học sinh Tiểu học đạt hiệu Phần kiểm tra cách giải tốn giúp em hiểu làm hay sai Nhờ phần kiểm tra mà học sinh lớp tơi nhầm lẫn dạng tốn Vì vậy: Để học sinh giải tốn...
  • 33
  • 600
  • 1
Một số biện pháp nâng cao chất lượng giải toán có lời văn cho học sinh lợp 5

Một số biện pháp nâng cao chất lượng giải toán lời văn cho học sinh lợp 5

Tư liệu khác

... lời văn - Tìm hiểu kỹ cần trang bị để phục vụ việc giải toán lời văn cho học sinh lớp Năm - Khảo sát hướng dẫn giải cụ thể số toán, số dạng toán lời văn lớp Năm, từ đúc rút kinh nghiệm, ... tắt toán tìm đường lối giải Các phép tính giải khâu thứ yếu mang tính kĩ thuật  Một số nâng cao dành cho dành cho học sinh khá, giỏi: Đối với đối tượng học sinh giải giải thành thạo toán đơn ... toán để hướng dẫn học sinh giải toán tổ chức cho học sinh trước hết xác định dạng toán để cách giải phù hợp Giải toán hoạt động trí tuệ khó khăn, phức tạp Hình thành kỹ giải toán khó nhiều so...
  • 18
  • 3,947
  • 33
SKKN một số biện pháp có hiệu quả trong bồi dưỡng học sinh giỏi ở tiểu học giải pháp nâng cao chất lượng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5

SKKN một số biện pháp hiệu quả trong bồi dưỡng học sinh giỏi ở tiểu học giải pháp nâng cao chất lượng giải toán lời văn cho học sinh lớp 5

Lớp 5

... khuyến khích - giải - 01 giải - 02 giải nhì - 06 giải nhì - 05 giải ba - 05 giải ba - 04 giải khuyến khích - 06 giải khuyến khích - 02 giải nhì - 01 giải - 06 giải ba - 02 giải nhì - 03 giải khuyến ... lời văn Từ học sinh vận dụng phương pháp để giải tập cách dễ dàng khoa học Cụ thể: Năm học Giải cấp huyện Giải cấp tỉnh 2010 - 2011 - giải - 01 giải Ghi - 01 giải nhì - 03 giải ba - 02 giải ... toán lời văn Tìm hiểu kĩ năngcơ cần trang bị để phục vụ việc giải toán lời văn cho học sinh lớp Khảo sát hướng dẫn giải cụ thể số toán, số dạng toán lời văn lớp 5, từ đúc rút kinh nghiệm,...
  • 22
  • 1,774
  • 4
SKKN một số biện pháp rèn kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5

SKKN một số biện pháp rèn kỹ năng giải toán lời văn cho học sinh lớp 5

Toán học

... PHÁP RÈN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN LỜI VĂN CHO HỌC SINH LỚP 52 .50 0: 42.000 = 1, 25 1, 25 = 1 25% b) Tỷ số phần trăm tiền bán rau số tiền vốn 1 25% nghĩa coi tiền vốn 100% tiền bán rau 1 25% Do đó, số phần ... 1 25% - 100% = 25% Đáp số: a) 1 25% ; b) 25% * Như biết, toán không cách giải nên để phát huy thêm cách giải mới, nêu câu hỏi: Trên cách giải bạn, cách giải bạn cách giải khác? Sau thu tất giải ... học sinh (theo cách khác bảng) để kiểm tra cho học sinh tham khảo tiết sinh hoạt tập thể * Cách giải khác toán trên: a) Tỷ số phần trăm tiền bán rau tiền vốn là: 52 .50 0: 42.000 = 1, 25 1, 25 = 1 25% ...
  • 19
  • 11,612
  • 44
SKKN đổi mới phương pháp, nâng cao chất lượng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3

SKKN đổi mới phương pháp, nâng cao chất lượng giải toán lời văn cho học sinh lớp 3

Giáo dục học

... (viết) giải Điều đòi hỏi giáo viên không sốt ruột, vội vàng làm thay học sinh mà phải cho học sinh tự luyện viết câu lời giải nhiều *) Tổ chức cho học sinh thực bước giải: - Tổ chức cho học sinh ... nghiên cứu nâng cao kết giải toán lời văn cho học sinh đặc biệt học sinh lớp Nắm rõ tầm quan trọng việc “ Đổi phương pháp, nâng cao chất lượng giải toán lời văn cho học sinh lớp 3” tiểu học, ... chất lượng giải toán lời văn cho học sinh lớp 3” nhiều giáo viên quan tâm song kết giải toán nhiều học sinh chưa cao Học sinh lúng túng nhiều xác định phương pháp giải, cách viết lời giải chương...
  • 21
  • 4,355
  • 14

Xem thêm

Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25