sang kien cho giao vien 56 tuoi ki nang song

MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP GIÁO VIÊN RÈN LUYỆN KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH TRƯỜNG TIỂU HỌC

Ngày tải lên : 16/11/2015, 12:11

... thực rèn kĩ sống cho học sinh bậc tiểu học suy nghĩ, nghiên cứu tài liệu để tạo điều ki n thuận lợi giúp giáo viên, bậc cha mẹ học sinh kỹ sống qua đề tài: “Kinh nghiệm rèn kỹ sống cho học sinh ... trẻ, mà việc rèn kĩ sống cho học sinh vấn đề cần quan tâm, chạy đua kinh tế Tất ngành, cấp, gia đình,nhà trường quan tâm chưa cao việc rèn kĩ sống cho học sinh lo âu cho người làm công tác giáo ... an tòan cho em Tạo điều ki n tốt cho em vui chơi Giáo viên cần tạo tình chơi chế độ sinh hoạt hàng ngày em Vì học sinh bậc học tiểu học trò chơi có vai trò quan trọng việc rèn kỷ sống cho em...

16
1.1K
0

sang kien kinh nghiem - day tre mg ki nang song.doc

Ngày tải lên : 05/09/2012, 09:49

... nhiên trẻ Nhiều nghiên cứu cho thấy rằng, câu chuyện hoạt SKKN: day tre ky nang song động tư liệu mang tính chất khác lạ thường khêu gợi trí não nhiều thứ đoán trước + Kỹ giao tiếp: Giáo viên cần ... năm học cho độ tuổi phù hợp với đặc điểm chương trình - Tạo điều ki n cho giáo viên tổ chức tốt họat động nuôi dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ theo thời gian biểu nhà trường đưa - Tập huấn cho giáo ... tòan cho trẻ 6.2 Tạo điều ki ̣n tốt nhất cho trẻ vui chơi Giáo viên cần tạo tình chơi chế độ sinh hoạt hàng ngày trẻ Vì trẻ chơi trò chơi có vai trò quan trọng việc rèn kỷ sống cho trẻ...

17
12.1K
56

Tóm tắt Luận án Tiến sĩ Khoa học Giáo dục: Phát triển năng lực độc lập sáng tạo cho sinh viên đại học kĩ thuật thông qua dạy Học hóa học hữu cơ

Ngày tải lên : 01/07/2014, 19:48

... bảo vệ ý ki n cúa cá nhân nhóm 7- Biết đề xuất câu hỏi cho vấn đề nghiên cứu 8- Biết đề xuất thí nghiệm để ki m chứng giả thuyết, trả lời cho câu hỏi nghiên cứu,… 12 9- Biết dự đoán, ki m tra ... trình hội nhập kinh tế quốc tế, để nâng cao lực cạnh tranh kinh tế Điều đòi hỏi giáo dục Đại học (ĐH) nước ta phải đổi mạnh mẽ để nâng cao chất lượng đào tạo, nhằm cung cấp cho kinh tế nguồn nhân ... tập hỗ trợ) để tạo điều ki n cho SV lựa chọn thực tập/nhiệm vụ theo lực, nhịp độ trình độ 2.3.1.3 Tạo tình cho SV đề xuất cách làm khác để đạt kết tốt 2.3.1.4 Tạo điều ki n khuyến khích để SV...

29
1.2K
2

Tài liệu Sáng kiến - MỘT SỐ KINH NGHIỆM RÈN KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU CHO HỌC SINH LỚP 1 ppt

Ngày tải lên : 26/01/2014, 09:20

... sâu vấn đề tạo nên hững thú học, giáo viên nên cho học sinh tự phát ki n thức tự ki m tra bạn, ki m tra Như phần ki m ta cũ tiết 1, giáo viên nên cho học ính đọc đoạng văn khổ tho mà em yêu thích ... chức cho em ki m tra lẫn theo nhóm nhỏ (nhóm 2) quay vào để bàn bạc, thảo luận việc đọc trả lời câu hỏi có Như tạo hứng thú học tập cho học sinh từ đầu tiết học Phần ki m tra cũ tổ chức cho học ... học sau: * Phần ki m tra cũ: - Học sinh tự ki m tra lẫn * Phần mới: 11 - Giới thiệu tranh, ảnh vật thật để gây hứng thú học cho học sinh (tuy nhiên phần giáo viên phải đầu tư cho chuẩn bị, phải...

22
2.7K
26

Sang kien thi giao vien gioi cap tinh mon mỹ thuật 2013 2014

Ngày tải lên : 13/02/2014, 08:40

... mẫu rút cách vẽ cho riêng Tuy nhiên cần ý đến môi trờng điều ki n, khả học sinh từ có giảng, cách vẽ cho đối tợng học sinh Từ tạo không khí phấn khởi, hứng thú cho học sinh, làm cho em cảm thấy ... rỳt cỏch v cho riờng mỡnh Tuy nhiờn cng cn chỳ ý n mụi trng iu kin, kh nng ca hc sinh t ú cú bi ging, cỏch v cho tng i tng hc sinh T ú to khụng khớ phn khi, hng thỳ cho hc sinh, lm cho cỏc em ... Trong iu kin xó Trung Kờnh kinh t cũn nhiu hn ch nhn thc ca mt s b phn nhõn dõn cũn kộm cha nhn thc sõu sc v vic hc ca em mỡnh Ngoi c s vt cht, thit b dy hc ca n v phc v cho dy hc cho b mụn...

30
1.6K
10

Phát triển năng lực độc lập sáng tạo cho sinh viên Đại học Kĩ thuật thông qua dạy học Hóa học hữu cơ

Ngày tải lên : 19/04/2014, 13:53

... ĐH CĐ e Đánh giá qua ki m tra Là hình thức GV đánh giá lực SV cách GV cho đề ki m tra thời gian định để SV hoàn thành, sau GV chấm cho điểm Qua ki m tra, GV đánh giá SV kĩ ki n thức, qua GV điều ... dự ki n, dự ki n vật liệu, kinh phí, PP tiến hành phân công cho thành viên nhóm Ví dụ bảng phân công cho thành viên nhóm DA tìm hiểu axit nucleic Tên thành viên Nhiệm vụ Phương tiện Thời ki m ... sáng tạo, phải chuẩn bị cho SV điều ki n cần thiết để họ thực thành công hoạt động đó, điều ki n là: - Lựa chọn logic nội dung thích hợp để chuyển ki n thức khoa học thành ki n thức SV phù hợp với...

201
830
3

phát triển năng lực độc lập sáng tạo cho sinh viên đại học kĩ thuật thông qua dạy học hóa học hữu cơ bản tóm tắt tiếng anh

Ngày tải lên : 03/10/2014, 11:04

... and application of aldehyde-keton Skills Be able to apply learning skills: Group discussion skill, Communication skill, Problem-solving skill, Note-taking skill Independent Creativity Competency ... in secondary education, the thinking of technical students has been developed especially logical thinking, conceptual thinking, and higher level of independent working ability In technical universities, ... organic compound Skill 18 Skill for finding and exploring Have the skill to split, extract rutile from sophora japonica which ensures precision, safety of people and equipments Have the skill to select...

31
501
0

SKKN giáo viên giỏi rèn kĩ năng lập luận cho văn nghị luận lớp 9 THCS Kim An

Ngày tải lên : 30/01/2015, 16:03

... ngh lun l mt iu kin c bn ngi thnh t i sng xó hi Mun vy ngi giỏo viờn phi trang b cho mỡnh mt kin thc khỏ phong phỳ hng dn cho hc sinh bit cỏch lp lun lm bi ngh lun Trng THCS Kim An-Thanh Oai-H ... t kiu lp lun ny sang kiu lp lun khỏc, theo cỏc thao tỏc lụ-gớc III.1 Ni dung kin thc cn nm Thao tỏc lụ-gớc l thao tỏc ca hot ng t dựng nhn thc hin thc, tỡm chõn lớ, cng tc l tỡm cỏc ý kin, ... hon thin hn Tụi xin chõn thnh cm n! Kim An ngy 15/3/2014 Tụi xin cam oan: õy l sỏng kin kinh nghim ca ngi vit, khụng chộp ni dung ca ngi khỏc Ngi vit sỏng kin kinh nghim Lờ Ngc Bớch Nhận xét hội...

32
664
2

sáng kiến kinh nghiệm kinh nghiệm rèn kĩ năng đọc cho học sinh lớp 1

Ngày tải lên : 06/03/2015, 15:13

... thêm ki n thức cho học sinh d/ Phần học vần Trang Sang giai đoạn học vần học sinh nắm vững âm, em làm quen với ki u chữ hoa: chữ viết hoa, chữ in hoa nên tơi tập cho học sinh nhận biết ki u chữ ... dạy cho em nhận diện, phân tích nét chữ chữ có tên mà lại có nhiều ki u viết – ki u in khác hay gặp sách báo chữ a, chữ g thi tơi phân tích cho học sinh hiểu nhận biết chữ a hay chữ g để gặp ki u ... khơng khốn trắng cho nhà trường cho giáo viên, tích cực tiếp tay với giáo viên việc học tập em như: Chuẩn bị đầy đủ sách vở, đồ dùng học tập,thường xun nhắc nhở tạo điều ki n tốt cho em đến lớp...

17
1.2K
0

Việc sử dụng các thủ thuật gợi mở của giáo viên để dạy kĩ năng nói cho sinh viên năm thứ nhất, trường ĐH Công nghệ, ĐH Quốc Gia Hà Nội

Ngày tải lên : 19/03/2015, 10:34

... of elicitation in teaching English speaking skill to first-year students of UET, VNU, Hanoi? How they employ elicitation in teaching English speaking skill to first-year students of UET, VNU, ... speaking skill to first-year students of UET, VNU?  Teachers’ concept of elicitation in teaching speaking The questionnaire survey was initiated by the question of “how often you teach speaking ... TEACH SPEAKING SKILL TO FIRST-YEAR STUDENTS OF UNIVERSITY OF ENGINEERING AND TECHNOLOGY, VIETNAM NATIONAL UNIVERSITY, HANOI VIỆC SỬ DỤNG CÁC THỦ THUẬT GỢI MỞ CỦA GIÁO VIÊN ĐỂ DẠY KĨ NĂNG NÓI CHO SINH...

59
669
1

sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp rèn kĩ năng giải toán cho học sinh lớp 5

Ngày tải lên : 27/04/2015, 11:26

... 1:Liệt kê ki n cho phải tìm Bớc 2:Phân tích , tìm hiểu ý nghĩa ki n cho Bớc 3:Xác định số phần trăm tơng ứng với ki n cho Bớc 4: Thực tính theo yêu cầu toán Ví dụ: Bài toán 1:Một ngời bán 120 kilôgam ... nếp.Hỏi ngời bán đợc kilôgam gạo nếp? (Toán 5) Bớc 1: Liệt kê ki n Dữ ki n cho: Bán 120 kg gạo 35% gạo nếp Dữ ki n phải tìm:Số kg gạo nếp Bớc 2: Phân tích, tìm hiểu ý nghĩa ki n Ngời thực : Nguyễn ... vững ki n thức,có niềm say mê ,hứng thú việc giải toán 1,Rèn cho học sinh kĩ phân tích ,tổng hợp tìm cách giải Đây kĩ cần thiết để giải đợc toán Cho dù toán có đơn giản đến đâu phân tích ki n cho...

22
624
0

Một số biện pháp Giáo dục và rèn kĩ năng sống cho học sinh qua môn Tiếng Việt lớp 4

Ngày tải lên : 05/04/2013, 10:13

... -Tìm ki m xử lí thông tin -Tư sáng tạo -Giao tiếp ứng xử lịch giao tiếp -Thể thông cảm -Xác định giá trị -Tư sáng tạo -Giao tiếp ứng xử lịch giao tiếp -Tìm ki m xử lí thông tin -Tư sáng tạo -Giao ... trang bị ki n thức sang trang bị lực cần thiết cho em học sinh, phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động, sáng tạo người học, phù hợp với lớp học, tăng cường khả làm việc theo nhóm, vận dụng ki n ... luận quan tâm, chương trình giáo dục cần thiết HS Nhiều ý ki n cho rằng, trường học nặng dạy ki n thức, quan tâm đến việc giáo dục KNS cho HS dẫn đến có phận HS trường thiếu hụt hiểu biết môi...

21
30.1K
155

Sáng kiến kinh nghiệm Ngữ văn: Rèn kĩ năng sáng tạo

Ngày tải lên : 29/05/2013, 23:20

... hình thức tập phù hợp với dạy, giao cho em Lớp 6A có 37 em nhng không phân loại đối tợng mà giao chung loại tập để nhằm mục đích ki m tra, đánh giá kết tiếp nhận ki n thức học sinh , khả tự khám ... kể đợc chứng ki n Ví dụ 1: Trang Khi dạy xong văn Bài học đờng đời trích tác phẩm Dế Mền phiêu lu ký nhà văn Tô Hoài giáo viên giao tập cho học sinh: cuối văn , sau chôn cất Dế Cho t , Dế Mèn ... hồitừ phía học sinh Do , cố gắng thực hình thức luyện tập sáng tạo cho học sinh để phát triển t , sáng tạo cho em làm cho em làm cho học sinh đối tợng - khách thể mà em phải giữ vai trò chủ thể...

11
2.1K
14

skkn kinh nghiệm về công tác chỉ đạo bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ cho giáo viên ngữ văn nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy ở tại trường thpt quảng xương 4

Ngày tải lên : 18/07/2014, 14:56

... thụng Phn riờng cho tng mụn thi: (8.0 im) Lm ỏp ỏn cho thi thuc phn chuyờn mụn: im; Xõy dng thang im chm chi tit cho thi: im Kinh nghim v cụng tỏc ch o bi dng chuyờn mụn, nghip v cho giỏo viờn ... ỏnh giỏ hc sinh, c th: - i vi mụn Ng kim tra 100% t lun: Xõy dng mó/ kim tra/lp i vi mi kim tra 15 phỳt hoc tit tr lờn, ú cỏc mó cú kin thc tng ng - kim tra phi y ma trn, , ỏp ỏn * T chc ... nhúm trng chuyờn mụn kim duyt theo tng trc giao cho t trng (m bo khụng thiu, khụng lp, khụng sai ) - Cỏc nhúm trng chuyờn mụn chu trỏch nhim trc t trng v mt kin thc ca kim tra, m bo chớnh...

29
1.2K
4

skkn giáo dục một số kĩ năng sống cho học sinh trong công tác chủ nhiệm lớp thpt an lương đông

Ngày tải lên : 19/07/2014, 20:37

... ki n kinh nghiệm “Giáo dục số kĩ sống cho học sinh công tác chủ nhiệm lớp”được hoàn chỉnh nhân rộng Hà Thị Thanh Trà Đông Trường THPT An Lương - 13 - Sáng ki n kinh nghiệm “Giáo dục kĩ sống cho ... Đông Trường THPT An Lương -9- Sáng ki n kinh nghiệm “Giáo dục kĩ sống cho học sinh công tác chủ nhiệm lớp” gần gũi với nhất, điều ki n thuận lợi để hướng dẫn cho em Chúng ta khéo léo nhắt nhỡ, ... hiệu để giáo viên giáo dục kĩ sống cho em trình chủ nhiệm lớp Đề tài thực cho tất lớp trường phổ thông V KẾT LUẬN Đề tài sáng ki n kinh nghiệm “Giáo dục số kĩ sống cho học sinh công tác chủ nhiệm...

17
7.3K
26

Sáng kiến kinh nghiệm lớp mầm non – kỹ năng sống cho trẻ pot

Ngày tải lên : 08/08/2014, 03:23

... sống thông qua hình thức 3) Trong trình “sai vặt” trẻ Nên giao việc vặt cho trẻ từ trẻ bước sang tuổi thứ * Hạn chế: Một số GV làm sẵn cho trẻ Bưng cơm, kê bàn ghế sẵn bé làm GV gọi hoài.(VD) ... Việc tổ chức HĐVC cho trẻ không giúp hình thành khả mà đặt tảng vững để phát triển KN sống →Qua thực tế tổ chức vui chơi cho trẻ GV chưa trọng hình thành KN sống trí tưởng tượng cho trẻ GD kỹ sống ... Biết cách dập lửa an toàn (khăn ướt, nước, bình xịt) GV cho trẻ đóng vai giả làm lính cứu hoả → từ trẻ trang bị ki n thức KN cần thiết cho Hình thức Giáo dục kỹ sống Hoạt động vui chơi Trong...

4
1.1K
9

SKKN giáo dục một số kĩ năng sống cho học sinh lớp 3 thông qua môn đạo đức

Ngày tải lên : 20/08/2014, 20:12

... dự giờ, rút kinh nghệm…để thực tốt việc giáo dục kĩ sống cho học sinh, giúp em biết ứng xử giao trình giao tiếp Qua trình giảng dạy đúc kết số kinh nghiệm định viết đề tài sáng ki n kinh nghiệm ... Trường tiểu học ……… Địên thoại: 09123 4567 8 E-mail: 09123 4567 8@gmail.com II TÊN SÁNG KI N KINH NGHIỆM Tên SKKN: III NỘI DUNG CAM KẾT 17 Tôi xin cam kết sáng ki n kinh nghiệm áp dụng thành công giảng ... lên ý ki n cá nhân Giáo viên người tóm tắt ý ki n, định hướng, giáo dục học sinh việc làm cụ thể 1.3 .Giao tiếp, ứng xử tình sống : 1.3.1 Đối với giáo viên : Cần định hướng cho học sinh giao...

19
4K
45

skkn giáo dục một số kĩ năng sống cho học sinh lớp 3 thông qua môn đạo đức

Ngày tải lên : 18/12/2014, 12:10

... dự giờ, rút kinh nghệm…để thực tốt việc giáo dục kĩ sống cho học sinh, giúp em biết ứng xử giao trình giao tiếp Qua trình giảng dạy đúc kết số kinh nghiệm định viết đề tài sáng ki n kinh nghiệm ... lớp để tự tin, mạnh dạn phát biểu ý ki n, trình bày hiểu biết tham gia đóng góp ý ki n cho bạn Học sinh phải tập dần mạnh dạn, phát huy việc làm cho lớp, cho trường Biết nhắc nhở bạn bè tích ... lên ý ki n cá nhân Giáo viên người tóm tắt ý ki n, định hướng, giáo dục học sinh việc làm cụ thể 1.3 .Giao tiếp, ứng xử tình sống : 1.3.1 Đối với giáo viên : Cần định hướng cho học sinh giao...

13
905
1

SKKN Giáo dục một số kĩ năng sống cho học sinh qua bài Thực hiện trật tự an toàn giao thông trong môn Giáo dục công dân lớp 6

Ngày tải lên : 28/03/2015, 15:38

... toàn giao thông" môn GDCĐ lớp Giả thuyết đề tài: "Giáo dục số kĩ sống cho học sinh qua : Thực trật tự an toàn giao thông môn Giáo dục công dân lớp "đã ki m chứng Bàn luận kết quả: - Kết ki m ... định pháp luật trật tự an toàn giao thông + Tự giác chấp hành quy định pháp luật trật tự an toàn giao thông + Thực trật tự an toàn giao thông đảm bảo an toàn cho thân cho người HĐ3 Thảo luận quy ... số kĩ sống cho học sinh qua bài: " Thực trật tự an toàn giao thông" môn GDCĐ lớp DANH SÁCH CÁC SÁNG KI N KINH NGHIỆM ĐÃ VIẾT STT TÊN SKKN " Một số biện pháp rèn luyện kĩ thực hành cho học sinh...

20
4.1K
23

Giáo dục một số kĩ năng sống cho học sinh trong công tác chủ nhiệm lớp

Ngày tải lên : 10/04/2015, 13:43

... nguyên nhân, đó, nguyên nhân chính, ki n thức môn học khó tiếp thu em chưa lĩnh hội ki n thức cách khoa học, việc tiếp thu ki n thức miễn cưỡng, trách nhiệm,…Qua cho thấy, giáo viên chưa chịu khó, ... chơi học tập kết thúc đơn vị ki n thức hay dẫn dắt vào đơn vị ki n thức Khi kết thúc một, số đơn vị ki n thức, giáo viên đưa trò vào giúp học sinh ghi nhớ, vận dụng ki n thức vừa học vào thực tiễn, ... vị ki n thức hợp tác Qua đây, thấy rằng, lựa chọn trò chơi người dạy có ý đồ để lựa chọn trò chơi cho phù hợp nội dung học, có tính lô gích, vừa củng cố ki n thức học vừa làm cầu nối đưa ki n...

9
890
1