sach giao khoa toan lop 3 tap 2
Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM - “ Tìm hiểu nội dung và phương pháp dạy học phép nhân, phép chia các số tự nhiên theo sách giáo khoa Toán lớp 3” doc
... 6 x 2 = 12 6 x 3 = 18 Sau đó cho học sinh nhận xét để từ 6 x 2 = 12 suy ra được 6 x 3 = 18. Cụ thể là: Với 3 tấm bìa Học sinh nêu : “6 được lấy 3 lần, ta có 6 x 3 Mặt khác cũng từ 3 tấm ... như sau: VD: 43 : 5 = ? Cách 1: Đếm ngược từ 43 cho đến khi gặp một tích (hoặc số bị chia) trong bảng nhân 5 (chia 5) : 43; 42; 41; 40. 40 : 5 = 8 Vậy 43 : 5 = 8 (dư 3) Cách 2: Tìm số lớn ... được trẻ tri giác tốt hơn. 20 b) Trong phép nhân có nhớ nhiều hơn 1 (nhớ 2, nhớ 3 …) học sinh thường chỉ nhớ 1. VD: 29 13 4 96 52 => Khắc phục: Đối với 2 lỗi trên, giáo viên cần khắc...
- 24
- 2,225
- 20
Bộ hình vẽ sách giáo khoa toán lớp 8
- 47
- 2,020
- 16
Giáo án toán lớp 5 tập II
... = r x 2 vậy ta có :C = r x 2 x 3, 14C là chu vir là bán kính hình tròn A 2 B 2 C 2 D 2 Q2M2 N2PGiáo án Môn Toán 5 /Tuần 21 / Tiết 104 GV Trần Tài / TH Hồ Phước Hậu/ Ngày soạn: 14/ 02/ 2008b) ... vật có dạng hình hộp chữ nhật.- HS nêu1 2 3 2 4 2 6 2 5 2 Giáo án Môn Toán 5 /Tuần 21 / Tiết 104 GV Trần Tài / TH Hồ Phước Hậu/ Ngày soạn: 14/ 02/ 2008III- HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : Hoạt động ... - Làm bài.- 2 HS đọc, HS chữa bài Đáp số : a) 1 13, 04cm 2 b) 0 ,38 465dm 2 + Gọi HS nhận xét, GV nhận xét, chữa bài. - HS nhận xét. * Bài 2 * Bài 2 Giáo án Môn Toán 5 /Tuần 21 / Tiết 104 GV...
- 27
- 14,566
- 49
Đánh giá chương trình, sách giáo khoa THPT lớp 11 môn GDCD
... SGK phổ thông;- Thực hiện văn bản số 31 46/KH - SGDĐT ngày 25 / 03/ 20 08 của Sở Giáo dục và đào tạo Tuyên Quang;Cá nhân tôi đánh giá chơng trình, sách giáo khoa phổ thông môn Giáo dục công dân ... Quang, ngày 05 tháng 04 năm 20 08Phiếu đánh giá, góp ý Chơng trình, sách giáo khoa phổ thôngMôn Giáo dục công dân lớp 11 - Thực hiện văn bản số 1678/BGDĐT-VP ngày 04/ 03/ 20 08 của Bộ Giáo dục và ... trình - sách giáo khoa phổ thông môn Giáo dục công dân lớp 11 (chơng trình chuẩn) của cá nhân tôi. Rất mong nhận đợc ý kiến của các đồng chí khác.Tuyên Quang, ngày 05 tháng 04 năm 20 08Ngời đánh...
- 3
- 1,276
- 8
Giáo Án Toán lớp 3 cả năm
... sinh GC101 22 2 1.Bài cũ: chữa bài 1, 2, 3 SGK tr 33 2. Bài mới:Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Nêu mục tiêu.Hoạt động 2: Luyện tập - thực hànhBài 1: Viết (theo mẫu) Bài 2: TínhBài 3: Giải toánBài ... học sinh GC515516 3 1Bài cũ: Nhận xét bài kiểm traViết phép nhân tơng ứng với tổng sau: 2+ 2 +2+ 2 +2+ 2; 5+5+5+5+5+5 2. Bài mới:Hoạt động 1: Giới thiệu bàiHoạt động 2: Hớng dẫn lập bảng nhân ... động của học sinh GC81 25 11.Bài cũ:Chữa bài1, 2, 3 SGK tr 22 2. Bài mới:Hoạt động 1: Giới thiệu bài: Nêu mục tiêuHoạt động 2: Hớng dẫn luyện tậpBài 1: TínhBài 2: Đặt tính rồi tínhYêu...
- 203
- 34,890
- 629
Giáo án Toán lớp 3 ( cả năm )
... biểu thứcBài 2: Tính Bài 3: Giải toán có lời vănBài 4: Tính chu vi hình vuôngChú ý khai thác 2 cách tính chu viC1: 20 0 + 20 0 + 20 0 + 20 0 = 800 (cm)C2: 20 0 x 4 = 800 (cm) 3. Củng cố-Dặn dòBài ... và đổi vở chữa bài.Làm bài 1, 2, 3 SGK tr 29 , 30 và ghi nhớ chú ý SGK tr 29 .IV. Rót kinh nghiƯm, bỉ sung: 32 Tuần 2 kế hoạch dạy học toán ngày tháng năm 20 0Tiết 9 ôn tập các bảng chiaI. ... học sinh GC511017 2 1Bài cũ: chữa bài 2, 3 SGK tr 21 2. Bài mới:Hoạt động 1: Giới thiệu bàiHoạt động 2: Hớng dẫn thực hiện phép nhân.- -Viết lên bảng phép nhân 26 x 3 =?- Hớng dẫn HS tính...
- 203
- 2,447
- 46
Giao An Toan lop 3 ca nam
... biểu thứcBài 2: Tính Bài 3: Giải toán có lời vănBài 4: Tính chu vi hình vuôngChú ý khai thác 2 cách tính chu viC1: 20 0 + 20 0 + 20 0 + 20 0 = 800 (cm)C2: 20 0 x 4 = 800 (cm) 3. Củng cố-Dặn dòBài ... đổivở chữa bài.Làm bài 1, 2, 3 SGK tr 29 , 30 vàghi nhớ chú ý SGK tr 29 .IV. Rút kinh nghiệm, bæ sung: 32 Tuần 5 kế hoạch dạy học toán ngày tháng năm 20 0Tiết 24 luyện tậpI. Mục tiêu: giúp ... bài.Hoạt động 2: Hớng dẫn nhận biết phépchia hết và phép chia có d. -Viết 2 phép chia 8: 2 và 9 : 2 lên bảng vàcho HS thực hiện 2 phép chia.-Vậy 8 : 2 đợc mấy? 9 : 2 đợc mấy?-Nêu: 8 chia 2 đợc 4,...
- 206
- 1,873
- 13
(3)GIAO ÁN TOÁN LỚP 3 (T9-12)
... hàng đơn vị sau mới đến hàng chục1 23 + 2 nhân 3 bằng 6, x 2 viết 6 24 6 + 2 nhân 2 bằng 4, viết 4 + 2 nhân 1 bằng 2, viết 2 - Hs cả lớp làm vào vở, 2 hs lên bảng Tuần 10 Tiết 48 LUYỆN ... vở, 2 hs lên bảng làm bài- Hs cả lớp làm vào vở, 2 hs lên bảng laøm baøia) x : 3 = 21 2 x = 21 2 x 3 x = 636 b) x : 5 = 141 x = 141 x 5 x = 705- Vì x là số bị chia trong phép chia x : 3 = 21 2, ... Phép nhân 32 6 x 3 Tiến hành tương tự như với phép nhân 1 23 x 2 = 24 6Kết luận : - Khi thực hiện phép nhân ta phải thực hiện tính từ hàng đơn vị sau mới đến hàng chục* Hoạt động 2 : Luyện...
- 46
- 1,162
- 3
Giáo án toán lớp 3 tuần 3
... .+BT1:Kết quả lần lợt là : 1569, 24 12, 7119, 9656, 5 23 , 4 02, 1017, 120 7.+BT2: Kết quả lần lợt là: 626 ( d 1), 904 ( d 2) , 630 ( d 3) , 700 ( d 4).-1 HS đọc BT3.-Lớp tìm hiểu bài, phân tích ... tập :+ Yêu cầu HSTB Y làm bài tập 1 ,2 (VBTT tập 2- 33 ) và bài tập 3 trang 32 .+ G ọi HS chữa bài , GV nhận xét .+ Yêu cầu HS khá ,giỏi làm :Tìm xa, x x 7 =20 00+107b, 8 x x =1100+504+Gọi HS ... học:*HĐ1: KTBC : -G/v gọi 2 h/s cùng lên bảng viết số La MÃ Lớp viết bảng con.-viết số 6, 8, 9, 12, 20 , 21 .-Nhận xét, cho điểm.-2H/s lên bảng.- Lớp làm bảng con. 30 - Biết kể 1 cách đơn...
- 27
- 1,384
- 5
Khai thác và phát triển các bài toán từ bài toán trong sách giáo khoa Toán 7
... b + c ≠ 0Tính giá trị của biểu thức: 3 2 1 930 1 935 a b cM =bBài 4.4:Cho:( )( ) 3 1 2 n-1 n1 2 3 n 2 3 4 n 1 2 2 2 1 2 n 2 1 2 n7 7 71 2 n71 2 naa a a a; a a a a 0a a a a aTính:a ... Cách 2: Đặt a b c = = = mb c a, ta có 12 3k. 5k = 60Hay 15 k 2 = 60⇒k 2 = 4⇒ k = ± 2 Với k = 2, ta có x = 3. 2 = 6, y= 5 .2 = 10Với k = - 2, ta có x = 3. ( - 2) = - 6, y = 5. ( -2) = ... Cỏch 2: T 3 5x y=Suy ra 2 2. 60 4 3 5 3 5 3. 5 15x y x y x y = = ì = = = ữ ữ 2 4 3 x = ữ 2 3 6xx = ±⇒ = ±Với x = 6 ⇒ y = 10Với x = - 6 ⇒y = -10Bài toán 2: ( Bài 63...
- 15
- 2,969
- 20
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25