sach giao khoa sinh hoc lop 9

khai thác, sử dụng kênh hình sách giáo khoa sinh học lớp 12 để dạy chương trình cơ chế di truyền và biến dị.

khai thác, sử dụng kênh hình sách giáo khoa sinh học lớp 12 để dạy chương trình cơ chế di truyền và biến dị.

Ngày tải lên : 22/07/2014, 13:33
... chiều nào trên mARN?, một lần dịch chuyển tương ứng bao nhiêu codon? 9 Mã kết thúc Mã mở đầu (AUG) t ARN F.Met Sinh học là môn khoa học thực nghiệm vì vậy việc sử dụng các hình ảnh , các mô hình, ... tiện dạy học nhằm minh họa cho các khai niệm, các mạnh đề…, giúp học sinh có hứng thú học hơn, tiết dạy không bị nhàm chán. Sinh học là một môn học thực nghiệm vì vậy việc sử dụng các phương ... trong chương trình sinh học lớp 12 rất dài, nhiều nội dung phải vận dụng kiến thức cũ đã học vì vậy đồi hỏi người giáo viên phải làm thế nào trong thời gian quy định giúp học sinh lĩnh hội được...
  • 21
  • 1.4K
  • 0
Sách giáo khoa Tin học lớp 9 - Chương I

Sách giáo khoa Tin học lớp 9 - Chương I

Ngày tải lên : 18/10/2013, 16:11
... ơng Hội Khuyến học Việt Nam; encarta.msn.com: Bộ bách khoa toàn th số hoá đa phơng tiện của hÃng Microsoft; vi.wikipedia.org: Bộ bách khoa toàn th mở Wikipedia tiếng Việt. Nháy chuột trên nút ... chỉ truy cập này đợc gọi là địa chỉ trang web. Hình . Trang web có địa chỉ vnschool.net/vuihoche20 09/ index.htm Website, địa chỉ website và trang chủ Một hoặc nhiều trang web cùng với các tệp ... dụng đợc hay không, vì có thể ngời khác đà sử dụng tên đăng nhập đó rồi, bằng cách nháy nút . 39 Hình . Danh mục thông tin trên trang web Yahoo Lu ý: Không phải mọi thông tin trên Internet đều...
  • 51
  • 14.6K
  • 85
Xây dựng phần mềm tế bào học hỗ trợ cho dạy và học phần cấu tạo tế bào (Chương trình sách giáo khoa Sinh học 10 trung học phổ thông thí điểm phân ban  Ban khoa học tự nhiên).

Xây dựng phần mềm tế bào học hỗ trợ cho dạy và học phần cấu tạo tế bào (Chương trình sách giáo khoa Sinh học 10 trung học phổ thông thí điểm phân ban Ban khoa học tự nhiên).

Ngày tải lên : 16/06/2014, 10:21
... rất cụ thể, ứng với từng giai đoạn lịch sử của đất nớc. + Từ 194 9 đến 196 9: Là giai đoạn đặt nền móng cho giáo dục. + Từ 196 9 đến 197 9: Giáo dục phát triển về lợng và đạt đỉnh cao vào thập niên ... giáo khoa sinh học 10 ban khoa học tự nhiên. Nghiên cứu tình hình thực tiễn dạy - học hiện nay để su tập, bổ sung thêm t liệu về hình ảnh, text, videoclip cho giáo viên, học sinh khi dạy và học sinh ... bị, sử dụng PTTQ trong dạy học Sinh học. V. Đổi mới nội dung chơng trình sách giáo khoa sinh học THPT. V.1. Những vấn đề chung. V.2. Đổi mới nội dung chơng trình sinh học 10 ban KHTN: V.3. Phân...
  • 100
  • 741
  • 0
Tài liệu luận văn: THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC THUỘC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC potx

Tài liệu luận văn: THIẾT KẾ TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC MỘT SỐ KIẾN THỨC THUỘC CHƢƠNG “CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ” (SÁCH GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC potx

Ngày tải lên : 23/02/2014, 04:20
... 1 19 3.1 Mục đích và nhiệm vụ của thực nghiệm sư phạm 1 19 3.1.1 Mục đích của thực nghiệm sư phạm 1 19 3.1.2 Nhiệm vụ của thực nghiệm sư phạm 1 19 3.2 Đối tượng và phương pháp thực nghiệm 1 19 ... GIÁO KHOA VẬT LÝ LỚP 11 BAN CƠ BẢN) NHẰM PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC, TỰ CHỦ CỦA HỌC SINH TRONG GIỜ HỌC LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC THÁI NGUYÊN – 20 09 ... lý Mã số: 60.14.10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS.TS TÔ VĂN BÌNH THÁI NGUYÊN - 20 09 Số hóa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học...
  • 177
  • 1K
  • 1
thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chƣơng “cảm ứng điện từ” (sách giáo khoa vật lý lớp 11 ban cơ bản) nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong giờ học

thiết kế tiến trình hoạt động dạy học một số kiến thức thuộc chƣơng “cảm ứng điện từ” (sách giáo khoa vật lý lớp 11 ban cơ bản) nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ của học sinh trong giờ học

Ngày tải lên : 17/04/2014, 17:13
... cứu lý luận có: “Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học Vật lí ở trường phổ thông”. Nguyễn Đức Thâm- Nguyễn Ngọc Hƣng ( 199 9). “Chiến lược dạy học giải quyết vấn đề. Tổ chức, ... vấn đề và tư duy khoa học cho học sinh . Phạm Hữu Tòng (2001). “Dạy học Vật lý ở trường phổ thông theo định hướng phát triển hoạt động học tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học”. Phạm ... mới trong nghiên cứu khoa học. Tiến trình DH được thực hiện theo các pha sau: 1.2.4 Các nguyên nhân của tính tích cực hoạt động nhận thức TTC hoạt động nhận thức của HS nảy sinh trong quá trình...
  • 187
  • 802
  • 0

Xem thêm