sach giai boi duong nang luc tu hoc toan 8
góp phần bồi dưỡng năng lực tự học toán cho hs thpt trong dạy học hình học lớp 10
Ngày tải lên :
16/11/2014, 13:58
... trình bày lời giải 13 ,8 %.
vii) Các cách trả lời khác 4,7%.
- Về việc rèn luyện cho HS các kỹ năng tự học, kết quả điều tra như sau:
thông báo trước nội dung cần học cho HS 38, 88% ; hướng dẫn cho ... 80 ,09%; thường
xuyên nghiên cứu các loại sách, nhất là các sách giải bài tập để tiết kiệm thời gian
làm bài 23, 38% ; chỉ đọc sách chủ yếu là sách giải bài tập để tham khảo, tự làm bài
tập 25 ,89 %; ... khi thực hiện vấn đề
này có tới 56 ,83 % không tự xác định tiến độ theo kế hoạch học tập; 45, 68% không
tự lựa chọn và xây dựng phương pháp học tập cho mình; 48, 92% không có sự tự
điều chỉnh, bổ...
- 131
- 1.2K
- 3
Bồi dưỡng năng lực tự học trong dạy học dòng điện xoay chiều lớp 12
Ngày tải lên :
15/03/2013, 16:19
... suất điện động xuất
hiện trên khung dây khi vectơ pháp tuyến
n
của khung
song song với vectơ cảm ứng từ
B
, và khi vectơ pháp
tuyến của khung vuông góc với vectơ cảm ứng từ
nB
...
7
Cho học sinh xem phim, tranh, ảnh hoặc
cho học sinh tiếp xúc với các máy điện
thật.
2 18
8
Nêu những ứng dụng về điện xoay chiều
nhằm liên hệ đến thực tế cho học sinh.
4 16
9
Đưa ...
thoảng
Chưa bao
giờ
1 Tự phát biểu. 2 55 243
2 Phát biểu theo yêu cầu của gv. 5 84 211
3 Nêu thắc mắc. 17 283
4 Tham gia trực tiếp làm thí nghiệm. 4 296
5 Tham gia thảo luận nhóm. 300
...
- 138
- 4.3K
- 9
Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh thông qua hệ thống bài tập phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao
Ngày tải lên :
08/02/2014, 12:49
...
3.93
8. 62
5
83
153
7.09
13.19
11.03
21 .81
6
1 18
199
10.09
17.16
21.11
38. 97
7
236
234
20.17
20.17
41. 28
59.14
8
2 68
229
22.91
19.74
64.19
78. 88
9
277
205
23. 68
17.67 ...
65 ,8
- Em xem li bài ti
381
63 ,8
- Em t làm li bài ti
297
49,7
- Em tc làm quen và nhn dng bài tp
351
58, 8
- Em làm các bài t
351
58, 8
d) ...
201
81
%1,50
597
)5 ,87 81()5,62201()5,37252()635,12(
A
Câu 7: Vic gii bài t ca HS
M
S ý kin
T l %
84
14,1
Thnh thong
4 68
78, 4
ng...
- 22
- 1.3K
- 0
Tài liệu luận văn:Bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh thông qua hệ thống bài tập phần hóa học hữu cơ lớp 11 nâng cao doc
Ngày tải lên :
20/02/2014, 19:20
...
3.93
8. 62
5
83
153
7.09
13.19
11.03
21 .81
6
1 18
199
10.09
17.16
21.11
38. 97
7
236
234
20.17
20.17
41. 28
59.14
8
2 68
229
22.91
19.74
64.19
78. 88
9
277
205
23. 68
17.67 ...
65 ,8
- Em xem li bài ti
381
63 ,8
- Em t làm li bài ti
297
49,7
- Em tc làm quen và nhn dng bài tp
351
58, 8
- Em làm các bài t
351
58, 8
d) ... BTHH
Câu 8 : S ng bài tp trung bình mà thng dn gii trong 1 tit hc
A
i
2 bài
3 bài
4 bài
5 bài
> 5 bài
S ý kin
8
24
16
18
0
6,3
66
)5 18( )416()324() 28(
A
...
- 23
- 1.3K
- 1
tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học hóa học phần halogen, nitơ-photpho nhằm bồi dưỡng năng lực tự học cho hs trung tâm giáo dục thường xuyên
Ngày tải lên :
16/06/2014, 13:57
... photpho 8 7
Như vậy là về nội dung kiến thức, chương trình GDTX giảm không đáng kể so
với chương trình GDPT (chủ yếu giảm các nội dung thực hành) và được thực hiện
trong 32 tu n, mỗi tu n 02 ...
chất trong dd thu được.
Bài 73. Cho 7 ,8 gam kim loại nhóm IA tác dụng với HCl thì thấy có 2,24 lít khí
thoát ra (đktc). Xác định tên kim loại.
Bài 74. Cho 4,8g một kim loại A thuộc nhóm IIA vào ... được 4, 48 lít khí (đktc).
a. Xác định tên kim loại A.
b. Tính nồng độ % các chất trong dung dịch thu được sau phản ứng.
2.3.2.2. Chương nitơ-photpho [1], [2], [4], [21], [22], [27], [ 28] , [29],...
- 80
- 909
- 1
sáng kiến kinh nghiệm môn văn bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh
Ngày tải lên :
07/07/2014, 18:24
... bài''Bàn luận về phép học'' ngữ văn 8:
Học để làm gì? Học cái gì? Học nh thế nào? Vấn đề học đà đợc ông cha ta bàn
đến từ lâu. Một trong những ý kiến tuy ngắn gọn nhng rất sâu sắc và thấu ... bản chất của xà hội
PK và vẻ đẹp của con ngời.
Cách 2:Đa bài mới vào thể loại hoặc mối quan hệ giai đoạn.
VD: Khi dạy văn bản''Bếp lửa - Bằng Việt'' ngữ văn 9, tôi giới thiệu:
Chúng ... 11 năm 2007
Ngời viết
G/v gợi ý cho h/s cần biết căn cứ vào câu thơ, câu văn nào, biện phát tu từ nào,
kiến thức nào, môn học nào để trả lời câu hỏi
VD: Khi tìm hiểu yếu tố nghị luận trong...
- 12
- 1.3K
- 2
Việc bồi dưỡng năng lực tự học, tự nghiên cứu cho sinh viên sư phạm theo học chế tín chỉ
Ngày tải lên :
30/08/2014, 21:59
... học
đại học tiếp tục phát triển trong ngành nghề được đào tạo
.
Nhóm nghiên c
ứu Men (1 988 ) đã đề xuất 8 cách hoạt động trí óc. Học quan
sát, bao gồm những khả năng, quan sát một tình huống, ... tra, thi và tiến hành làm bài kiểm tra, bài thi.
48
Nội dung 2 về khả năng tự học của sinh viên thông qua các kỹ năng tự học.
N
ội dung này gồm 8 tiêu chí nhỏ, mỗi tiêu chí bao gồm nhiều chỉ báo ...
sau: Theo GS. Nguyễn Cảnh Toàn thì tự học là tự mình động não, suy nghĩ, sử dụng
các năng lực trí tu và có khi cả cơ bắp cùng với các phẩm chất của mình, rồi cả
động cơ, tình cảm, cả nhân sinh...
- 100
- 1.3K
- 3
ĐỀ TÀI: BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC TỰ HỌC MÔN SINH HỌC CHO HỌC SINH CẤP TRUNG HỌC CƠ SỞ
Ngày tải lên :
03/10/2014, 20:54
... SL %
6
80 65 81 ,3 70 87 ,5 65 81 ,3 72 90
7
70 64 91,4 60 85 ,7 65 92,9 62 88 ,6
8
45 40 88 ,9 35 77 ,8 42 93,3 43 95,6
9
40 39 97,5 35 87 ,5 38 95 36 90
Tæng
céng
235 2 08 88, 5 200 85 ,1 210 89 ,4 213 ... 100 65
65
70
70
65 65
70
70
7 80 50
62,5
60
75
55 68, 8
61
76,3
8 70 50
71,4
55
78, 6
50 71,4
55
78, 6
9 50 40
80
35
70
35 70
40
80
Tæng
céng
300 205
68, 3
220
73,3 205 68, 3
226
75,3
Tríc thực trạng ... trình bày
HS: Nghiên cứu bảng trang 1 18 -> thảo luận.
GV: Hệ tiêu hoá của ếch có gì khác so với cá?
HS: Lỡi phóng ra bắt mồi, dạ dày, gan lớn có tuyến tu .
GV: Vì sao ếch xuất hiện phối mà...
- 24
- 3.2K
- 15
Xây dựng và sử dụng tài liệu có hướng dẫn theo môđun chương động lực học chất điểm, vật lý lớp 10 ban cơ bản góp phần bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh Trung học Phổ thông
Ngày tải lên :
02/11/2014, 22:25
... phƣơng pháp thực nghiệm sƣ phạm 88
3.3.1. Đối tƣợng của thực nghiệm sƣ phạm 88
3.3.2. Thời gian thực nghiệm sƣ phạm 88
3.3.3. Phƣơng pháp thực nghiệm sƣ phạm 88
3.4. Chọn mẫu thực nghiệm sƣ ... 10 cơ bản 82
2.3.1. Đối với học sinh 82
2.3.2. Đối với giáo viên 85
KẾT LUẬN CHƢƠNG 2 85
Chƣơng 3: THỰC NGHIỆM SƢ PHẠM 87
3.1. Mục đích thực nghiệm 87
3.2. Nhiệm vụ thực nghiệm 87
3.3. ...
Mã số: 60.14.01.11
Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: TS. Lê Thị Thu Hiền
66,77, 78, 79,90,93,94
1-65,67-76 ,80 -89 ,91-92,95-136
Thái Nguyên - 2014
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu http://www.lrc-tnu.edu.vn/...
- 137
- 845
- 0
bồi dưỡng năng lực tự học cho học sinh lớp 6 qua việc dạy học truyện cổ tích
Ngày tải lên :
21/11/2014, 01:38
... của luận văn 71
3.1.2. Giờ dạy đối chứng: 83
3.2. Thực nghiệm sư phạm 87
3.2.1. Dạy thực nghiệm 87
3.2.2. Kết quả dạy thực nghiệm: 87
PHẦN KẾT LUẬN 89
TÀI LIỆU THAM KHẢO 92
PHỤ LỤC
iv ... học lứa tu i và tâm lí học sư phạm” có phân tích rất kỹ đặc điểm tâm lí
lứa tu i học sinh trung học cơ sở. Các tác giả nhận định: “Học sinh THCS có
độ tu i từ 11, 12 đến 14,15 tu i. Lứa tu i này ... thủy nhưng phát triển trong xã hội có giai
cấp nên chủ đề chủ yếu là phản ánh nhận thức của nhân dân về cuộc sống, có
mâu thuẫn giai cấp và đấu tranh giai cấp.
Điểm thứ hai: Truyện cổ tích...
- 111
- 2.1K
- 0
- bồi dưỡng năng lực tự học cho sinh viên cao đẳng sư phạm khang khay xiêng khoảng cộng hòa dân chủ nhân dân lào trong dạy học vật lý địa cương phần
- bồi dưỡng năng lực tự học hóa học 9
- bồi dưỡng năng lực tự học vật lý 10
- bồi dưỡng năng lực tự học vật lý 8
- bồi dưỡng năng lực tự học toán 6
- bồi dưỡng năng lực tự học
- bồi dưỡng năng lực tự học toán 7
- giải bồi dưỡng năng lực tự học toán 7
- bồi dưỡng năng lực tự học toán
- bồi dưỡng năng lực tự học toán 11
- bồi dưỡng năng lực tự học toán 8
- bồi dưỡng năng lực tự học toán 9
- dạy học giải toán phương trình lượng giác theo hướng góp phần bồi dưỡng năng lực tư học cho học sinh trung học phổ thông
- boi duong nang luc tu hoc toan 10
- sách bồi dưỡng năng lực tự học toán 6
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2