sach giai bai tap toan lop 5

Phương pháp giải bài tập toán lớp 9 - GV: Nguyễn Hải Đăng - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh

Phương pháp giải bài tập toán lớp 9 - GV: Nguyễn Hải Đăng - Trường THCS Nguyễn Đức Cảnh

Ngày tải lên : 15/09/2013, 16:10
... AC+ = 2 2 5 7+ = 74 Theo hệ thức lượng trong tam giác vuông,ta có: AB 2 =BH .BC → BH= 2 25 74 AB BC = Trong tam giác vuông ABH có 2 2 AH BA BH= − = 6 25 35 25 74 74 − = Vậy x = 35 74 và y= 74 . 11 A C B 7 2 ... đầy đủ các ghế 5 ( x + 8 ) x + 8 5 Theo số ghế thừa 6 ( x - 2 ) x - 2 6 * Cơ sở để lập phương trình : Số các học sinh không thay đổi trong cả ba quá trình * Hệ thống : y = 5 ( x + 8 ) y ... đầu năm môn toán tôi thu đợc kết quả sau: Môn Toán Lớp 9A Loại Giỏi Khá TB Yếu Kém 15, 9% 22,8% 43,2% 13,6% 4 ,5% Để đánh giá rõ hơn về năng lực của học sinh khi giải toán tôi cho học sinh làm 3...
  • 30
  • 6.3K
  • 13
SKKN:  RÈN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP TOÁN LỚP 9 BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH

SKKN: RÈN KỸ NĂNG GIẢI BÀI TẬP TOÁN LỚP 9 BẰNG CÁCH LẬP PHƯƠNG TRÌNH, HỆ PHƯƠNG TRÌNH

Ngày tải lên : 25/10/2014, 10:07
... trong vườn để trồng trọt là 4 256 m 2 . 2. Cho một hình chữ nhật. Nếu tăng chiều dài lên 10 m, tăng chiều rộng lên 5 m thì diện tích tăng 50 0 m 2 . Nếu giảm chiều dài 15 m và giảm chiều rộng 9 m ... sơ đồ tóm tắt hướng dẫn: Ô tô Xe máy Vn tc (km/h) x (km/h) y (km/h) Quóng ng AC=4,5y BC=2x Thi gian t(AC)= 4,5y/x t(BC) = 2x/y C- Bi tp vn dng Bài 1: Một ca nô xuôi dòng từ bến A đến bến B rồi ... và dư là 3. Còn nếu đem số đó chia cho tích các chữ số của nó thì được thương là 3 và dư là 5. Dạng 5: Các bài toán có nội dung hình học a-Phương pháp Chú ý đến các hệ thức lượng trong tam giác,...
  • 13
  • 2.8K
  • 7
Bai tap thuc hanh kế toán ngân sách- bài tập kế toán ngân sách- giải bài tập kế toán ngân sách

Bai tap thuc hanh kế toán ngân sách- bài tập kế toán ngân sách- giải bài tập kế toán ngân sách

Ngày tải lên : 13/05/2014, 17:47
... vật tư 25 NV 050 2 22/03/2009 PNTQ KCCDC 8192 152 NSX tự chủ 860 463 655 0 655 2 02 40.000 GT-GC NV 050 2 22/03/2009 BANGO KCCDC 8192 152 NSX tự chủ 860 463 655 0 655 2 03 120.000 GT-GC NV 050 2 22/03/2009 ... 8192 152 10 150 .000 1 .50 0.000 NSX tự chủ 860 463 655 0 655 2 GT-GC NV0302 10/02/2009 SOI KVT 8192 152 20 200.000 4.000.000 NSX tự chủ 860 463 655 0 655 2 GT-GC NV0302 10/02/2009 XM KVT 8192 152 ... Có Nguồn C K Mục TM SL ĐG Nghiệ p vụ NV0402 25/ 02/2009 BAN VT KCC DC 8192 152 NSX tự chủ 860 463 655 0 655 2 01 350 .000 GT-GC Õ Nghiệp vụ 05 được nhập trong Nghiệp vụ\Vật tư\Phiếu xuất kho...
  • 144
  • 11.9K
  • 91
một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần lượng giác lớp 11 thpt

một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hoá hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần lượng giác lớp 11 thpt

Ngày tải lên : 16/11/2014, 14:33
... Toán ở trường THPT. 5. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 5. 1. Nghiên cứu lý luận: tìm hiểu, nghiên cứu các tài liệu trong và ngoài nước về các vấn đề có liên quan đến đề tài luận văn. 5. 2. Điều tra, quan ... Và sự kết hợp giữa chúng có vai trò quyết định tính chất của quá trình học tập. 1 .5. Dạy học giải bài tập 1 .5. 1. Vị trí và chức năng của bài tập toán học. Ở trường phổ thông, dạy Toán là dạy ... VĂN Mở đầu 1. Lý do chọn đề tài 2. Mục đích nghiên cứu 3. Nhiệm vụ nghiên cứu 4. Giả thiết khoa học 5. Phương pháp nghiên cứu 6. Đóng góp của luận văn Chương 1: Một số cơ sở lý luận để xây dựng các...
  • 91
  • 871
  • 1
đổi mới phương pháp dạy tiết luyện tập môn toán lớp 6 nhằm nâng cao kĩ năng giải bài tập toán cho học sinh

đổi mới phương pháp dạy tiết luyện tập môn toán lớp 6 nhằm nâng cao kĩ năng giải bài tập toán cho học sinh

Ngày tải lên : 18/11/2014, 18:47
... chữ số trong bốn số 4; 5; 3; 0 nếu tổng nào chia hết cho 9 thì lập được số chia hết cho 9… Học sinh tìm được đáp số : a. 450 ; 54 0; 4 05; 50 4; b. 453 ; 4 35; 3 45; 354 ; 54 3; 53 4 Ví dụ 2: Tiết 67 – ... sinh (bài 75, 76 SGK) Bài 75 (Đề bài ghi trên bảng phụ) và cho học sinh lên điền vào ô trống x 3 2 6 5 12 7 24 1− 3 2 6 5 12 7 24 1− (Học sinh điền được : 9 4 ; 36 25 ; 144 49 ; 57 6 1 ) 16 - ... ” (Sau tiết 85 : “Tính chất cơ bản của phép cộng phân số) Giáo viên có thể cho học sinh tiến hành làm phiếu hoc tập theo nhóm (bài tập 55 trang 30 SGK) + 2 1− 9 5 36 1 18 11− 2 1− 9 5 36 1 18 11− Luật...
  • 20
  • 4K
  • 22
Một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần tổ hợp và xác suất lớp 11 trung học phổ thông

Một số biện pháp sư phạm nhằm tích cực hóa hoạt động học tập của học sinh trong dạy học giải bài tập toán phần tổ hợp và xác suất lớp 11 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:05
... sinh 15 1 .5. Dạy học giải bài tập 20 1 .5. Dạy học giải bài tập 20 1 .5. 2. Những yêu cầu chủ yếu của lời giải bài tập 21 1 .5. 3. Dạy học sinh phương pháp giải bài tập toán 21 5 1.6. ... Toán ở trường THPT. 5. Phƣơng pháp nghiên cứu 5. 1. Nghiên cứu lý luận: tìm hiểu, nghiên cứu các tài liệu trong và ngoài nước về các vấn đề có liên quan đến đề tài luận văn. 5. 2. Điều tra, quan ... phần tổ hợp xác suất lớp 11 trung học phổ thông 35 2.2.1. Biện pháp 1: Giới thiệu bài toán với tư cách là một tình huống gợi vấn đề 35 6 2.2.2 Biện pháp 2: Vận dụng lý thuyết Vưgôtsky...
  • 81
  • 953
  • 1
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học giải bài tập toán học chương tọa độ trong không gian lớp 12 - Trung học phổ thông

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học giải bài tập toán học chương tọa độ trong không gian lớp 12 - Trung học phổ thông

Ngày tải lên : 17/03/2015, 08:21
... 15 40 .5 2 5. 5 17 45. 9 3  2 .5  2 .5  5. 0 1đ 2 .5 0đ 0.0 4 0 0 0 0 24 65 12 32 .5 1 2 .5 5 0 0 2 5 17 46 15 41 3 8 6 0 0 0 0 3 7 .5 2 5. 0 1 2 .5 ... 2 .5 7 0 0 15 41 20 54 2 5 0 0 8 0 0 15 41 19 50 .9 3 8.1 0 0 9 4 9.9 5 14 25 68 3 8.1 0 0 10 4 9.9 20 54 .7 10 27.3 3 8.1 0 0 11 2 5 12 32 7 19 ... 12 32 7 19 16 44 0 0 12 0 0 17 46 15 41 3 8 2 5 13 0 0 0 0 20 54 .7 13 35. 4 4 9.9 14 1 2 .5 15 41 20 54 1 2 .5 0 0  tra:  có...
  • 137
  • 952
  • 2
ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ GIẢI BÀI TẬP TOÁN

ỨNG DỤNG ĐẠO HÀM ĐỂ GIẢI BÀI TẬP TOÁN

Ngày tải lên : 19/06/2013, 01:25
...      ± = −= ⇔=−−⇔=− 2 51 1 01212 33 x x xxxx 4 ĐINH VĂN QUYẾT ĐĂK LĂK Hệ có nghiệm là: (-1;-1);         −−         ++ 2 51 ; 2 51 ; 2 51 ; 2 51  VD2 : Giải hệ phương trình ... 9 5 16 7 4 3 3 1 1 x x t t m m t t x x + + − + − + + = ⇔ = − + + + + − + Xét hàm số : [ ] 2 2 7 12 9 ( ) ; 0;1 5 16 7 t t f t t t t − + + = ∈ − + + ( ) [ ] 2 2 2 52 8 60 '( ) 0, 0;1 5 16 ... đoạn [ ] 0 ;5 1 '( ) 2 1 0 2 f t t t − = + = ⇔ = . Lập bảng biến thiên ta thấy hàm số đồng biến trên đoạn [ ] 0 ;5 . Bất phương trình có nghiệm khi và chỉ khi trên đoạn [ ] 0 ;5 Max ( )f...
  • 9
  • 3.7K
  • 75
Khắc phục lõi khi giải bài tập toán 8

Khắc phục lõi khi giải bài tập toán 8

Ngày tải lên : 01/07/2013, 01:25
... 7x - 15 A = = x 5 - x 4 - 10x 3 - 38x 2 - 51 x – 45 (x 3 - 5x 2 ) + (2x 2 – 10x) + (3x - 15) = (x 5 - 5x 4 ) + (4x 4 - 20x 3 ) + (10x 3 - 50 x 2 ) + (12x 2 - 60x) +( 9x - 45) ... - 60x) +( 9x - 45) x 2 (x -5) + 2x(x - 5) + 3(x - 5) = x 4 (x - 5) + 4x 3 (x - 5) + 10x 2 (x - 5) + 12x(x - 5) + 9(x - 5) (x - 5) (x 2 + 2x + 3) = (x - 5) (x 4 + 4x 3 + 10x 2 + 12x ... x 2 +xy+3x-5xy = x 2 +3x-4xy VÝ dô 2: Rót gän : 15xy +3x +5y- 6xy+2x Một số em làm nh sau : 15xy+3x+5y-6xy+2x = 9xy+5x+5y = 9xy + 10xy = 19xy Sai ở chỗ cộng hai đon thức không đồng dạng 5x+5y =...
  • 18
  • 2.7K
  • 31
Giải Bài tập toán cao cấp a1

Giải Bài tập toán cao cấp a1

Ngày tải lên : 26/08/2013, 12:34
... ⎪ ⎩ ⎪ ⎨ ⎧ =−− =+− 189))(( 1029))(( 222 222 yxyx yxyx t 88 3=⇒ ⎩ ⎨ ⎧ += −= u yxv yxu (5, 2), (-2 )i5,i2(),i2,i5() ,5, 2(),2 ,5( ),i5,i2(),i2,i5() ,5, ωωωωωωωω −−−−−−− trong đó = ω 2 i1 e 8 i2 + = π b) Suy ra x ... n∀ == ∞→ ax n n lim 22 1 2 a + g) x n = n ,5) 5 ( 2 1 1 1 ∀≥+ − − n n x x . Suy ra x n > x n+1 . Vy tn ti a = và suy ra a = n n x ∞→ lim 5 . S PHC Câu 1. t z = x + iy, (x,y) 2 R ∈ ... thói quen đc và ghi chép là chìa khoá cho s thành công ca vic t hc! 5 Chng 2: Hàm s mt bin s Câu 15. Tìm các gii hn a. x x x xx xx − +∞→ ⎟ ⎟ ⎠ ⎞ ⎜ ⎜ ⎝ ⎛ ++ +− 1 2 2 2 12 13 lim ...
  • 138
  • 21K
  • 50
Giải bài tập toán đại số 7

Giải bài tập toán đại số 7

Ngày tải lên : 06/11/2013, 07:11
... hằng BT28/64 a/ ( ) ( ) 12 12 5 ; 3 4 5 3 f f= = = b/ x - 6 - 4 - 3 2 5 6 12 y - 2 - 3 - 4 6 15 2 2 1 Bài tập 28 (tr64 - SGK) Cho hàm sè 12 ( )y f x x = = a) 12 2 (5) 2 5 5 f = = 12 ( 3) 4 3 f ... x = 8 và y = 15 ta có: a = x.y = 8. 15 = 120 b) y = x 120 c) Khi x = 6 ⇒ y = 20 6 120 = Khi x = 10 y = 12 10 120 = Bài 13 a = 1 ,5. 4 = 6 x 0 ,5 -1,2 2 -3 4 6 y 12 -5 3 -2 1 ,5 1 Bài 14 Để xây ... này bằng tung độ của điểm kia và ngợc lại. HS:Đọc BT26 HS: x -5 -4 -3 -2 0 1 /5 y -26 -21 -16 -11 -1 0 Bài 26 x -5 -4 -3 -2 0 5 1 y= 5x-1 -26 -21 -16 -11 -1 0 HS2: a) Đại lợng y là hàm số của đại...
  • 10
  • 17.2K
  • 102

Xem thêm