... THCS sửdụngmáytínhbỏtúi CASIO thực hành giải toán em học sinh, em học sinh có điều kiện để mua máytínhbỏtúi có tính yêu cầu học học sinh lớp CASIO – fx220 máy có tính tương tự máytínhbỏ ... CASIO – fx570MS - Máytínhbỏtúi CASIO – fx570MS V NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU: - Tìm hiểu sở lí luận lịch sửmáytínhbỏtúi CASIO – fx570MS - Tìm hiểu tính năng, cách sửdụngmáytínhbỏtúi CASIO – fx570MS ... THCS sửdụngmáytínhbỏtúi CASIO thực hành giải toán Cho nên chọn: Hướng dẫn học sinh tìm tỉ số lượng giác góc máytínhbỏtúi CASIO – fx570MS - Cách tìm tỉ số lượng giác góc máytínhbỏ túi...
... tớnh cn bc hai trờn mỏy tớnh b tỳi sụ / = Bc 3.2: Thao tỏc tớnh cn bc ba trờn mỏy tớnh b tỳi Cỏch Cỏch SHIFT sụ / = 3 SHIFT X sụ / = -Xem lại bước tính bậc hai, bậc ba máytínhbỏtúi - Trả lời ... HNH S DNG MY TNH B TI Cỏc bc thc hin: Bc M mỏy Bc Ci t ch lm trũn Bc Tớnh cn bc hai, bc hoc bc x Tớnh cn bc hai Vớ d: Tớnh 340 Thao tỏc trờn mỏy tớnh 340 = Vn dng tớnh: 12,4; 0,001; 1257 Kt ... cn bc hai s hc v cn bc ba ca mt s bt k bng mỏy tớnh b tỳi Bc 1: M mỏy Bc 2: t ch lm trũn cho mỏy Bc 2.1: Thao tỏc lm trũn s trờn mỏy tớnh b tỳi MODE MODE MODE MODE : Bc 3: Tớnh cn bc hai hoc...
... lý m tụi chn vit ti ny chia x gỏnh nng tớnh toỏn cho hc sinh Gii hn ti: ti c gii thiu thnh hai phn: A,Phn mt: Cỏc k nng c bn s dng mỏy tớnh in t b tỳi vo vic gii cỏc bi toỏn n gin nht, nhm ... thng kờ Giỳp cỏc em tit kim thi gian nghe giỏo viờn ging kin thc mi v tip thu bi hiu qu hn B.Phn hai: Cỏc phng phỏp, thut toỏn, k nng s dng mỏy tớnh in t b tỳi gii cỏc bi toỏn nõng cao, nht l ... khụng th lm theo c, nht l i vi hc sinh yu, kộm Qua nhiu nm trc tip ging dy phõn mụn ny, su tm sỏch, bỏo :"Toỏn tui th cỏc k", su cỏc phng phỏp gii toỏn trờn mng internet, cỏc t hun c giỏo s Nguyn...
... sinh sửdụngmáytínhbỏtúi phục vụ cho việc học tập chủ yếu em biết cách dùngđể cộng, trừ, nhân, chia, khai căn, giải phương trình bậc hai, bậc, số hệ phương trình đơn giản tính giá trị hàm số ... VIẾT TẮT Máytính cầm tay : MTCT Máytínhbỏ túi: MTBT Trung học phổ thông: THPT NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP MÔN TOÁN LỚP 12C7 THÔNG QUA VIỆC SỬDỤNGMÁYTÍNHBỎTÚI TÓM TẮT ĐỀ TÀI Máytính cầm ... sửdụngmáytính CASIO FX-570ES để kiểm tra kết quả; Còn học sinh yếu, giải toán gặp nhiều khó khăn, kể các tập đơn giản mà máytính tìm kết xác, trường hợp em biết cách sửdụngmáytínhbỏ túi...
... nhiều tínhsửdụng phổ biến Việc loại bỏ bớt giao diện cho phép kiểm tra để vá lỗi tính toán cẩn thận có đủ tài nguyên (thời gian, sức lực tài chính) đểthựctính : lưu phím sửdụng cấu hình cấm sử ... chữ số chữ số bị bỏ lớn ta cộng thêm vào chữ số cuối phận lại Trong trường hợp sốnguyên thay chữ số bị bỏ chữ số Ví dụ: a) Làm tròn số 0,0861 đến chữ số thập phân thứ haiSố 0,0861 có chữ số ... Sai số tuyệt đối độ xác số gần Khi ước lượng sốthựcsố gần mà không đánh giá độ xác số gần giá trị sửdụng Nói cách khác sốsố gần vấn đềsố gần với số cần tìm Để đánh giá số gần người ta định...
... tiếp chương trình gọi …… ………… Cách điều chỉnh máy chọn chữ số thập phân MODE MODE MODE Fix 1 - D Fix 0.0000 ƒx-500MS I.TÌM TỈ SỐ LƯỢNG GIÁC CỦAMỘT GÓC NHỌN : 1)Tìm sin 46012’ : ® 0, 7218 sin ... o''' = ® 2,1155 * C2 : tan o''' o''' = x - = ® 2,1155 Vậy cot 25 18’ ≈ 2, 1155 II Tìm số đo góc nhọn biết tỉ số lượng giác g óc đ ó : 1) Tìm góc nhọn α biết sinα = 0,7837 : SHIFT sin = o''' ® ... xét : 0 Khi góc α tăng từ đến 90 giá trị : - sinα tanα : tăng - cosα cotα : giảm Về nhà + Tìm tỉ số lượng giác sau: sin 52012’ ; cos 36024’ tan 25036’ ; cot 9054’ * Tìm α bieát sin α = 0,8215 +...
... Nhânsố có chữ số với số có chữ số + Nhânsố có chữ số với số có chữ số + Nhânsố có chữ số với số có chữ số - Nhân nhẩm - Tính giá trị biểu thứcsố có chứa đến dấu phéptính - Tăng số lên số lần ... a.4 .Nhân bảng: Trong chủ đề có nội dung sau đây: - Nhânsố với tổng .Nhân số với số - Phépnhân có thừa số tròn chục - Nhânsố có hai chữ số với số có chữ số - Nhânsố có chữ số với số có hai ... số với số có chữ số Chẳng hạn: x 34 = 34 x - Nhânsố 3, 4, chữ số với số có chữ số tiến hành tương tự nhânsố có hai chữ số với số có chữ số Mẫu 1: nhânsố có hai chữ số với số có chữ số (không...
... Nhânsố có chữ số với số có chữ số + Nhânsố có chữ số với số có chữ số + Nhânsố có chữ số với số có chữ số - Nhân nhẩm - Tính giá trị biểu thứcsố có chứa đến dấu phéptính - Tăng số lên số lần ... a.4 .Nhân bảng: Trong chủ đề có nội dung sau đây: - Nhânsố với tổng .Nhân số với số - Phépnhân có thừa số tròn chục - Nhânsố có hai chữ số với số có chữ số - Nhânsố có chữ số với số có hai ... số với số có chữ số Chẳng hạn: 27 x 34 = 34 x - Nhânsố 3, 4, chữ số với số có chữ số tiến hành tương tự nhânsố có hai chữ số với số có chữ số Mẫu 1: nhânsố có hai chữ số với số có chữ số (không...
... Nam, thiết phải rènluyệnkỹ năng, kỹ xảo thực hành cho HS Những kỹ năng, kỹ xảo cần rènluyện là: - Kỹ quan sát - Kỹ làm thí nghiệm - Kỹ ứng dụng - Các thao tác kỹ t Thí nghiệm thực hành phơng ... TN sửdụngđểrènluyện nhiều kỹ khác Để việc rènluyện có hiệu GV cần nắm TN, biết cách tổ chức thực hành 2.2 Các bớc thực hành 75 Bài thực hành đợc sửdụng khâu hoàn thiện kiến thứcrènluyện ... cờng rènluyện cho HS kỹthực hành Đây việc làm quan trọng không củng cố cho học sinh kỹ nghiên cứu sinh học mà công cụ để em ứng dụng vào sống 2.1 Quy trình rènluyệnkỹĐểrènluyệnkỹ gồm...
... trình bày việc rènluyệnkỹthực hành cho sinh viên sư phạm đề cập tới sốkỹthực hành mặt: vị trí, ý nghĩa, yêu cầu kỹ cách hướng dẫn học sinh rènluyệnkỹ Tuy việc rènluyệnkỹthực hành cho ... giáo dục với thực tiễn sống lần lại đề cao Do việc rènluyện cho học sinh kỹthực hành điều cần thiết Nó không giúp học sinh tăng hứng thú học tập mà rènluyện cho em kỹđể vận dụng vào thực tiễn ... học cụ thể cần rènluyện cho học sinh kỹ thông qua mục tiêu học Từ giáo viên dựa vào mà rènluyệnkỹ cho học sinh mà chủ yếu kỹthực hành môn Song tài liệu nêu học cần rènluyệnkỹ không đề cập...
... phạm đểrènluyệnkỹthực thao tác tư cho học sinh 7.2 Về mặt thực tiễn 7.2.1 Xây dựngsố biện pháp sư phạm góp phần rènluyệnkỹthực thao tác tư cho HS THPT 7.2.2 Có thể sửdụng Luận án để làm ... trật tự để tiến hành số thao tác 8.2 Quan niệm rènluyệnkỹthực thao tác tư cho HS THPT 8.3 Thực trạng việc thực thao tác tư Trường THPT 8.4 Mộtsố biện pháp sư phạm góp phần rènluyệnkỹthực ... Tiếp tục lấy hai thừa số có mệnh đề: "Bình phươngsố âm số dương" - Lấy thừa số có mệnh đề: "Lũy thừa bậc chẵn số âm số dương" Tiếp tục lấy số mũ có mệnh đề: "Bình phươngsố âm số dương" Ví dụ...
... lý thuyt hn l mc ớch ch yu Dy hc l mt khõu khộp kớn bao gm hai hot ng dy ca giỏo viờn v hc ca hc sinh Mc dự c hai ch th tin hnh, song hai hot ng ny cựng cú chung mt mc ớch l lm cho quỏ trỡnh lnh ... 2010 42 1456 2010 2011 42 1497 (Ngun: Bỏo cỏo tng kt nm 2006 - 2011 ca Trng THPT Chuyờn Trn Phỳ, Hi Phũng) Cht lng o to: năm qua trung bình khoảng 98% số học sinh nhà tr-ờng có hạnh kiểm xếp ... thành lập tháng năm 1986 theo định số 409/QĐUB ngày 21 tháng năm 1986 UBND thành phố Hải Phòng với tên gọi tr-ờng THPT khiếu Trần Phú Ngày 10 tháng 8, năm 2007, định số 1462/QĐ-UBND UBND thành phố...
... chung kỹ tư trừu tượng, kỹthực hành cần thiết Về thực hành cần trọng đến kỹsửdụngmáy tính, kỹ vận dụng Tin học vào thực tiễn Cũng cần ý cho học sinh thói quen gắn liền thao tác tư với kỹthực ... luyện cho em kỹthực hành tương ứng Vì kỹthực hành công cụ để học sinh tự lực nghiên cứu Tin học áp dụng thành tựu Tin học đời sống thực tiễn Cơ sởthực tiễn việc rènluyệnkỹthực hành a) ... b) Thực trạng việc rènluyệnkỹthực hành Tin học trường THPT Việc rènluyệnkỹthực hành cho học sinh nhiều hạn chế số lí sau đây: Do phòng máy nói chung tải nên việc tổ chức thực buổi thực...
... áp dụngđề tài vào phát huy tính tích cực, sáng tạo rènluyệnkỹthực hành hóa học Ví dụ 1: Làm muối ăn (Hoá học 8) Yêu cầu: Rènluyện kó sửdụngsốdụng cụ thí nghiệm hoá chất thông thường để ... NGHIỆM Qua thời gian nghiên cứu vận dụngphương pháp, rút cho số kinh nghiệm sau: Hoàn toàn sửdụngphương pháp nêu để giúp học sinh họat động tìm kiến thức, rènluyện kó hoá học trường THCS Yêu ... Anh - Trường THCS Chu Văn An VII PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU - Phương pháp quan sát : Sửdụngphương pháp để nghiên cứu, quan sát hoạt động dạy học giáo viên học sinh - Phương pháp đối thoại : Trực tiếp...
... Làm đểnhận biết đợc có mặt HCl, H 2SO4, hỗn hợp dd H2SO4, HCl, HNO3 Qua việc phân dạng tập nhận biết, hớng dẫn tập mẫu theo cách sửdụngsơ đồ nhận biết nh đem lại hiệu thiết thực, trình rènluyện ... rènluyệnkỹ giải tập nhận biết cho học sinh, gây đợc hứng thú học tập Đặc biệt tiết luyện tập cố tính chất sau tiết dạy lý thuyết, thực hành nhận biết loại tập thực có hiệu Chú ý: * Để giải tập ... góp ý thầy cô, bạn bè đồng nghiệp để kinh nghiệm ngày đợc bổ sung hoàn thiện VII./ Khuyến nghị: Hoá học môn học có nhiều ứng dụng, đời sống sinh hoạt nh đời sống lao động Các hoá chất yếu tố...
... chiu Cõu 5: Nờu cỏch khai bỏo kiu mng hai chiu.Cho vớ d minh Cõu 6: Nờu cỏch khai bỏo kiu mng hai chiu Cõu 7: So sỏnh kiu mng mt chiu v hai chiu Mc 2: Cõu 1: Trong cỏc khai bỏo kiu mng mt chiu ... mng mt chiu, i vi mng hai chiu cng cú hai cỏch khai bỏo nh sau: - Cỏch 1: khai bỏo trc tip Var :array [kiu ch s hng, kiu ch s ct] of ; - Cỏch 2: Khai bỏo giỏn tip Type