rèn luyện kỹ năng nói trong giờ kể chuyện cho học sinh lớp 2

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Áp dụng một số biện pháp để rèn kỹ năng nói trong giờ kể chuyện cho học sinh lớp 2 “chương trình mới doc

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Áp dụng một số biện pháp để rèn kỹ năng nói trong giờ kể chuyện cho học sinh lớp 2 “chương trình mới doc

Ngày tải lên : 21/01/2014, 09:21
... việc rèn kỹ nói cho học sinh qua phân môn kể chuyện cần thiết quan trọng Việc áp dụng số biện pháp để rènnói cho học sinh nêu áp dụng tất tiết kể chuyện, đối tượng học sinh từ lớp đến lớp ... lần Do hạn chế kỹ kể lại nhận xét bạn kể em Điều ảnh hưởng đến việc rèn khả nghe, nói cho học sinh Cái phân môn kể chuyện SGK Truyện kể dùng riêng cho Kể chuyện Trên lớp, học sinh kể lại dựng lại ... tiết kể chuyện Giáo viên kể mẫu lần, chí giáo viên không cần kể mẫu, mà gọi học sinh kể mẫu, cho học sinh xung phong kể mẫu Còn lại học sinh khác kể theo đoạn câu chuyện nhiều hình thức khác Trong...
  • 31
  • 2.2K
  • 9
SKKN Áp dụng một số biện pháp để rèn kỹ năng nói trong giờ kể chuyện cho học sinh lớp 2

SKKN Áp dụng một số biện pháp để rèn kỹ năng nói trong giờ kể chuyện cho học sinh lớp 2

Ngày tải lên : 04/04/2015, 09:23
... việc rèn kỹ nói cho học sinh qua phân môn kể chuyện cần thiết quan trọng Việc áp dụng số biện pháp để rènnói cho học sinh nêu áp dụng tất tiết kể chuyện, đối tượng học sinh từ lớp đến lớp ... đạo, học sinh diễn viên, người thực hiện, chủ đạo tiết kể chuyện Giáo viên kể mẫu lần, chí giáo viên không cần kể mẫu, mà gọi học sinh kể mẫu, cho học sinh xung phong kể mẫu Còn lại học sinh ... nên kim” (lớp 2- tập 1), sách giáo viên hướng dẫn sau: * Quy trình hướng dẫn: - Cho học sinh quan sát tranh - Giáo viên đặt câu hỏi gợi ý - Cho học sinh kể - Sau lần cho học sinh kể, cho lớp nhận...
  • 28
  • 1.8K
  • 5
SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG NÓI TRONG GIỜ KỂ CHUYỆN CHO HỌC SINH LỚP 2

SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP RÈN KĨ NĂNG NÓI TRONG GIỜ KỂ CHUYỆN CHO HỌC SINH LỚP 2

Ngày tải lên : 01/06/2015, 14:38
... số biện pháp rènnói kể chuyện cho học sinh lớp 2 II./Thực trạng việc rèn kỹ kể chuyện lớp Năm học 20 08 – 20 09 nhà trường phân công chủ nhiệm giảng dạy lớp 2A Tổng số học sinh 29 15 HS nam, ... pháp dạy học phù hợp kể chuyện môi trường tốt để rèn luyện kĩ giao tiếp, kĩ nói cho học sinh C - KẾT LUẬN Kết nghiên cứu Việc áp dụng số biện pháp để rèn kỹ nói kể chuyện cho học sinh lớp chủ ... hình thức tổ chức dạy học: Rèn luyệnnói qua hình thức kể chuyện theo tranh: Rèn luyệnnói qua hình thức kể chuyện hội thoại, giao tiếp Rèn luyệnnói qua hình thức kể chuyện phân vai: -3/14-...
  • 14
  • 2.1K
  • 3
RÈN LUYỆN KỸ NĂNG NÓI QUA GIỜ  ĐỌC VĂN CHO HỌC SINH  THPT

RÈN LUYỆN KỸ NĂNG NÓI QUA GIỜ ĐỌC VĂN CHO HỌC SINH THPT

Ngày tải lên : 16/07/2015, 22:53
... thức học, vừa rèn luyện kỹ nói cho học sinh Từ đặt vấn đề giáo viên phải tạo cho học sinh tự tin, mạnh dạn, tinh thần chủ động, bồi dưỡng thêm vốn từ, rèn luyện kỹ nói, hình thành cho học sinh ... Thụy Yến RÈN LUYỆN KỸ NĂNG NÓI QUA GIỜ ĐỌC VĂN CHO HỌC SINH THPT bảo kiến thức trọng tâm Ngay từ đầu xây dựng cho học sinh phương pháp học tập, quy định học sinh viêc học nói chung, môn văn nói riêng ... NÓI QUA GIỜ ĐỌC VĂN CHO HỌC SINH THPT học, bỏ quên bước rèn kỹ nói cho học sinh Một thực tế khác, tham gia nói tiết học, lời nói học sinh không tự nhiên, học sinh thường nói lủng củng, ngập ngừng,...
  • 26
  • 547
  • 1
KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: MỘT SỐ GIẢI PHÁP RÈN KĨ NĂNG NÓI QUA GIỜ KỂ CHUYỆN CHO HỌC SINH LỚP 3 TRƯỜNG TIỂU HỌC LƯƠNG SƠN 1 - THƯỜNG XUÂN - THANH HÓA

KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC: MỘT SỐ GIẢI PHÁP RÈN KĨ NĂNG NÓI QUA GIỜ KỂ CHUYỆN CHO HỌC SINH LỚP 3 TRƯỜNG TIỂU HỌC LƯƠNG SƠN 1 - THƯỜNG XUÂN - THANH HÓA

Ngày tải lên : 07/06/2014, 16:14
... rừng 2. 1 .2. Cấu trúc phân môn Kể chuyện lớplớp có tha đổi phân bố tiết học đơn vị học (2 tuần) phân môn kể chuyện có tha đổi Ở lớp 3, tiết kể chuyện riêng Trong đơn vị học, học sinh kể chuyện ... hiệu Trong học em phải tham gia kể chuyện, kể nhiều bộc lộ ực kể chuyện thân tiết kể chuyện thực tiết học kể chuyện Dạy Kể chuyện dạy em kể chuyện thông thường b ng lời nói đơn mà cần phải kể chuyện ... học 12 2.1 .2. Cấu trúc phân môn Kể chuyện lớp 13 2. 2 Những kiến thức, ĩ cung cấp qua phân môn Kể chuyện 16 2. 2.1 Những ki n thức cung cấp qua phân môn Kể chuyện 16 2. 2 .2 Những kĩ...
  • 61
  • 1.2K
  • 8
Một số biện pháp rèn kĩ năngnói tiếng Việt trong giờ Kể chuyện cho học sinh lớp 2 vùng dân tộc

Một số biện pháp rèn kĩ năngnói tiếng Việt trong giờ Kể chuyện cho học sinh lớp 2 vùng dân tộc

Ngày tải lên : 04/02/2015, 21:13
... phân môn, môn học rèn luyện kĩ nghe, nói, đọc, viết cho học sinh Trong học Kể chuyện điều kiện thích hợp để rèn kĩ giao tiếp (nghe – nói) tiếng Việt cho em dân tộc Lớp lớp học kế thừa lớp 1, sửa ... biện pháp rènnói tiếng Việt cho học sinh lớp vùng dân tộc B NỘI DUNG Chương I Cơ sở lí luận vấn đề rènnói tiếng Việt Kể chuyện cho học sinh lớp vùng dân tộc Kể chuyện gì? Kể chuyện bao ... Nguyễn Thị Minh Quyền Một số biện pháp rènnói tiếng Việt cho học sinh lớp vùng dân tộc Tuần 10 11 12 13 14 15 16 17 19 20 21 22 23 24 25 26 28 29 30 31 32 33 34 Tập đọc Có công mài sắt, có ngày...
  • 27
  • 987
  • 3
Rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông trong dạy học sinh học

Rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông trong dạy học sinh học

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:20
... 1 ,22 20 ,53 ĐC 193 5,04 ± 0,081 1, 12 22, 29 TN 190 6,05 ± 0,079 1,09 18,04 ĐC 195 5,14 ± 0,096 1,35 26 ,26 TN 12, 6 24 , 32 TN 7 ,29 0,75 7,37 0,91 191 5, 72 0,88 ĐC 4,59 945 6,4 6,06 ± 0,0 42 1 ,29 21 ,26 ... Đại học Sư phạm Hà Nội 21 Nguyễn Xuân Hồng, Rèn luyện kỹ hệ thống hoá cho học sinh lớp 12 THPT dạy học tiến hoá, Luận văn thạc sỹ, 20 03 22 Kharlamop I.F (1978), Phát huy tính tích cực học tập học ... thành kỹ dạy học sinh học, KTNN cho sinh viên khoa Sinh - KTNN, ĐHSP I” Đề tài nghiên cứu cấp bộ, 20 02 27 Nguyễn Đức Thành (chủ biên):“ Dạy học Sinh học THPT ” Tập 2, Nxb GD, 20 02 28 Nguyễn Quang...
  • 23
  • 1.2K
  • 11
Rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông trong dạy học sinh học

Rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông trong dạy học sinh học

Ngày tải lên : 16/03/2015, 17:45
... bảng 1.3 cho thấy: - Đa số học sinh không ham thích với môn học 20 Số lượng điều tra (HS) 1688 28 8 1 020 380 1560 43 26 8 1 024 22 5 1489 24 4 Tỉ lệ % 24 6 9 72 16, 52 65 ,27 27 126 9 24 2 1,81 1 027 80,93 ... kỹ dạy học sinh học, KTNN cho sinh viên khoa Sinh - KTNN, ĐHSP I” Đề tài nghiên cứu cấp bộ, 20 02 Nguyễn Đức Thành (chủ biên):“ Dạy học Sinh học THPT ” tập 2, Nxb GD, 20 02 Trong dạy học Sinh học ... ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI KHOA SƢ PHẠM NGUYỄN THỊ HOÀ RÈN LUYỆNNĂNG HỆ THỐNG HOÁ KIẾN THỨC CHO HỌC SINH LỚP 11 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG TRONG DẠY HỌC SINH HỌC LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM SINH HỌC Chuyên...
  • 89
  • 1K
  • 4
skkn rèn luyện kỹ năng viết đoạn văn thuyết minh cho học sinh lớp 10.

skkn rèn luyện kỹ năng viết đoạn văn thuyết minh cho học sinh lớp 10.

Ngày tải lên : 19/07/2014, 17:01
... lợi nêu việc rèn luyện kỹ viết đoạn văn thuyết minh cho học sinh lớp 10 nhiều khó khăn gặp phải là: - Học sinh ngại học hay ỷ lại kiếm cớ thoái thác, trốn giời văn có lại lớp ngồi nói chuyện riêng, ... Thực trạng việc rèn luyện viết văn thuyết minh cho học sinh lớp 10 THPT - ban trình học tập môn ngữ văn Trong chương trình ngữ văn trước tiết học văn thuyết minh, có học luyện tập viết đoạn văn ... tự chọn cho lớp giảng dạy Trong phân phối chương trình ngữ văn 10 ban có tiết luỵện tập viết đoạn văn thuyết minh xem dây phần kiến thức quan trọng, đặt móng rèn luyện kỹ làm văn cho học sinh bước...
  • 10
  • 2.9K
  • 4
rèn luyện kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3

rèn luyện kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 3

Ngày tải lên : 18/11/2014, 18:43
... dạy học môn toán tiểu học Quá trình dạy học toán phải góp phần thiết thực vào hình thành phương pháp suy nghĩ, phương pháp học tập làm việc tích cực, chủ động, khoa học, sáng tạo cho học sinh ... giảng dạy nên giúp giáo viên tổ choc hoạt động học tập, thường xuyên tạo tình có vấn đề, tìm biện pháp lôi học sinh tự phát giải vấn đề cách hướng dẫn tổ choc cho học sinh tìm tòi hiểu kĩ vấn đề ... đạt (nói viết) bước cách giải, tự kiểm tra lại kết đạt được, bạn rút kinh nghiệm phương pháp giải Đó hội để rèn luyện ngôn ngữ toán học tập dượt cho học sinh suy luận, hình thành phương pháp học...
  • 12
  • 12.9K
  • 38
rèn luyện kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5

rèn luyện kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5

Ngày tải lên : 05/02/2015, 14:43
... Một lớp học có 28 học sinh, số học sinh nam số học sinh nữ Hỏi lớp học có em nữ, em nam? (Bài 1- trang 22 - Luyện tập chung) - Dữ liệu cho: Lớp học có 28 học sinh, số học sinh nam số học sinh ... Số học sinh 10 tuổi là: 32 × 75 : 100 = 24 (học sinh ) Số học sinh 11 tuổi là: 32 - 24 = (học sinh) Đáp số: học sinh Cách 2: Số học sinh 10 tuổi là: 32 : 100 × 75 = 24 (học sinh ) Số học sinh ... gì? (Lớp học có 32 học sinh, số học sinh 10 tuổi chiếm 75% lại HS 11 tuổi) + Bài toán yêu cầu tìm gì? (Tính số học sinh 11 tuổi lớp học đó) Bước 2: Tóm tắt toán: Lớp học: 32 học sinh HS 10 tuổi:...
  • 22
  • 2.1K
  • 15
Sáng kiến kinh nghiệm Rèn luyện kỹ năng viết bài tập làm văn cho học sinh lớp 5

Sáng kiến kinh nghiệm Rèn luyện kỹ năng viết bài tập làm văn cho học sinh lớp 5

Ngày tải lên : 22/04/2015, 16:59
... tài: Đầu năm học 20 08 -20 09, phân công dạy lớp 5.Qua tìm hiểu thực tế lớp, nhận thấy kết tập làm văn em đạt kết không cao.Vì thế, chọn đề tài Rèn luyện kỹ viết tập làm văn cho học sinh lớp 5” để ... dung sau: - Làm giàu vốn từ cho học sinh - Hướng dẫn học sinh kỹ sử dụng từ -Tập cho học sinh diễn đạt câu văn có hình ảnh.có sử dụng biện pháp tu từ -Tập cho học sinh viết đoạn văn có liên kết ... học hỏi, rèn luyện em - Tuyên dương kịp thời học sinh có tiến bộ, thường xuyên trọng phụ đạo học sinh yếu 2/ Phạm vi đối tượng áp dụng: Với sáng kiến kinh nghiệm áp dụng cho em khối lớp tiểu học...
  • 13
  • 874
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm RÈN LUYỆN kỹ NĂNG vẽ sơ đồ MẠCH điện cho học sinh lớp 8

sáng kiến kinh nghiệm RÈN LUYỆN kỹ NĂNG vẽ sơ đồ MẠCH điện cho học sinh lớp 8

Ngày tải lên : 26/04/2015, 11:28
... cực, chủ động sáng tạo học sinh học tập - Học sinh liên hệ với thực tế mạng điện nhà để vẽ sơ đồ mạch điện nên hứng thú học tập - Các mạch điện nhà truyền đạt cho học sinh từ dễ đến khó làm em ... Hình – C/ KẾT QUẢ Trong năm dạy học sinh vẽ sơ đồ mạch điện theo phương pháp trên, nhận thấy kết học tập em nâng cao rõ rệt, lớp học sinh động sôi hẳn lên, không tình trạng ngán học lý thuyết Thói ... việc, nêu công dụng thiết bị bảng điện cho em ghi học Sau cho em vẽ hình vào tập với bước vẽ vẽ mẫu bảng Nhờ phát huy tính tích cực học sinh nên lớp học sinh động, không nặng nề Các em liên hệ...
  • 15
  • 3.8K
  • 8
Rèn luyện kỹ năng viết báo cáo Địa lý cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông

Rèn luyện kỹ năng viết báo cáo Địa lý cho học sinh lớp 10 trung học phổ thông

Ngày tải lên : 03/05/2015, 20:16
... hình thành học sinh số kỹ viết báo cáo chưa thực rèn luyện kỹ cho học sinh trình dạy học Điều hạn chế việc rèn luyện kỹ địa lí cho học sinh, đặc biệt với yêu cầu giáo dục ngày trọng nhiều kỹ bên ... học sinh kiến thức kỹ cần thiết Để rèn luyện bất kĩ kỹ địa lý cho học sinh cần phải trang bị cho học sinh kiến thức kỹ cần thiết để vận dụng vào trình nhận thức học sinh Sau xác định kỹ cần rèn ... vào mẫu Việc rèn luyện kỹ viết báo cáo muốn thực cần trình lâu dài, từ cấp, lớp học lên Ngay lúc, tiết học giáo viên khó rèn luyện kỹ cách cụ thể cho học sinh CHƯƠNG RÈN LUYỆN KỸ NĂNG VIẾT BÁO...
  • 35
  • 5.7K
  • 15
rèn luyện kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5

rèn luyện kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5

Ngày tải lên : 11/06/2015, 15:14
... vậy, chọn đề tài “ rèn luyện kỹ giải toán có lời văn cho học sinh lớp 5” nhằm đề xuất biện pháp nâng cao hiệu rèn luyện kỹ giải toán có lời văn cho học sinh lớp trường Tiểu học Đông Hương Mục ... hành học sinh lớp 5A trường tiểu học Đông Hương 13 2. 3 Thiết kế hệ thống tập rèn luyện kỹ giải toán có lời văn cho học sinh lớp 2. 3.1 Những để xây dựng hệ thống tập 2. 3.1.1 Căn vào mục tiêu dạy học ... 1 .2. 2 Phương pháp dạy học toán có lời văn cho học sinh lớp CHƯƠNG II: THỰC TRẠNG VIỆC TỔ CHỨC RÈN LUYỆN KỸ NĂNG GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN CHO HỌC SINH LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐÔNG...
  • 37
  • 2.5K
  • 10
Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 2

Một số biện pháp rèn luyện kỹ năng giải toán có lời văn cho học sinh lớp 2

Ngày tải lên : 19/07/2015, 18:37
... đích rèn luyện kỹ giải toán có lời văn cho học sinh lớp 19 1.5 .2 Các kỹ giải toán có lời văn cần rèn luyện cho học sinh lớp 21 1.5 .2. 1 Các hoạt động rèn luyện kỹ tìm hiểu đề toán 21 1.5 .2. 2 Các ... CÁC BẢNG Bảng 2. 1 Kết cấp Tiểu học quận (trong năm học 20 11 -20 12 20 12- 2013) 34 Bảng 2. 2 Kết cấp Trung học sở quận (trong năm học 20 11 -20 12 20 12- 2013) 34 Bảng 2. 3 Thực trạng ... phủ Về học sinh: Trường có 54 lớp với 21 55 học sinh Trong Khối có 10 lớp với 440 học sinh, Khối có 11 lớp với 4 42 học sinh, Khối có 11 lớp với 422 học sinh, Khối có 10 lớp với 397 học sinh khối...
  • 99
  • 2.4K
  • 24
Sáng kiến kinh nghiệm môn kể chuyện lớp 2 – biện phá rèn kỹ năng nói trong giờ kể chuyện docx

Sáng kiến kinh nghiệm môn kể chuyện lớp 2 – biện phá rèn kỹ năng nói trong giờ kể chuyện docx

Ngày tải lên : 08/08/2014, 02:21
... yêu cầu rèn kỹ nói cho học sinh Xuất phát từ thực tế trên, chọn nội dung: “Một số biện pháp rènnói kể chuyện cho học sinh lớp 2 II./Thực trạng việc rèn kỹ kể chuyện lớp Năm học 20 08 – 20 09 ... hoạt xử lí tình có vấn đề dạy kể chuyện Ở phân môn kể chuyện SGK Truyện kể dùng riêng cho Kể chuyện Trên lớp, học sinh kể lại dựng lại hình thức hoạt cảnh câu chuyện học tiết ... cho kể chuyện, giúp giáo viên tiết kiệm nhiều thời gian, giúp học sinh tìm hiểu truyện; ghi nhớ cốt truyện Do đó, chương trình dành nhiều thời gian cho việc rèn kỹ nói cho học sinh Phân môn kể...
  • 3
  • 1.8K
  • 43
MỘT số BIỆN PHÁP rèn LUYỆN kỹ NĂNG QUAN sát và tìm ý CHO học SINH TRONG dạy học tập làm văn MIÊU tả ở bậc TIỂU học

MỘT số BIỆN PHÁP rèn LUYỆN kỹ NĂNG QUAN sát và tìm ý CHO học SINH TRONG dạy học tập làm văn MIÊU tả ở bậc TIỂU học

Ngày tải lên : 19/12/2013, 13:17
... TèM í CHO HC SINH TRONG DY HC TP LM VN MIấU T BC TIU HC 2. 1 Nguyờn tc xut bin phỏp . 2. 2 Cỏc bin phỏp chun b rốn luyn cho hc sinh quan sỏt 2. 2.1 Bin phỏp to tỡnh 2. 2 .2 Bin ... luyn k nng quan sỏt v tỡm ý cho HS . Kt lun chng 7 7 11 8 11 11 21 22 26 26 35 36 39 40 42 42 43 43 45 56 58 58 58 60 61 61 61 72 73 75 83 CHNG TH NGHIM S PHM 3.3 .2 ỏnh giỏ kt qu th nghim Kt ... HS cũn ớt -Khú khn khỏc : Bng thng kờ S lng 18 26 09 16 11 00 T l (%) 22 .5 32. 5 11 .25 20 13.75 T thng kờ trờn cho thy, cú 18/80 GV chim t l 22 .5% cho rng : Ni dung VMT tiu hc hin quỏ khú. Theo...
  • 116
  • 5K
  • 19
Rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh trong dạy học sinh học 12 ( sách giáo khoa ban cơ bản)

Rèn luyện kỹ năng hệ thống hóa kiến thức cho học sinh trong dạy học sinh học 12 ( sách giáo khoa ban cơ bản)

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:20
... qu dy hc sinh hc 11 ca tỏc gi Mai Liờn Chi (20 04)[15] Rốn luyn k nng h thng húa kin thc cho hc sinh 12 THPT dy hc tin húa ca tỏc gi Nguyn Xuõn Hng (20 03) [44] Tỏc gi Dng Tin S (20 07) [ 72] Quỏn ... vo nghiờn cu vic rốn k nng HTHKT cho hc sinh dy hc sinh hc 12 Vỡ vy, chỳng tụi chn ti nghiờn cu Rốn luyn k nng h thng húa kin thc cho hc sinh dy hc Sinh hc 12 (SGK Ban C bn) Mc tiờu nghiờn cu ... dy hc Sinh hc 12 - iu tra thc trng dy v hc Sinh hc 12 mt s trng THPT trờn a bn H Ni - Xỏc nh h thng cỏc nguyờn tc c bn rốn k nng h thng húa kin thc cho hc sinh quỏ trỡnh dy hc Sinh hc 12 - xut...
  • 11
  • 3.3K
  • 7
skkn rèn luyện kỹ năng sử dụng atlat địa lý cho học sinh trong dạy và học phần địa lý tự nhiên và địa lý dân cư - địa lý lớp 12 thpt

skkn rèn luyện kỹ năng sử dụng atlat địa lý cho học sinh trong dạy và học phần địa lý tự nhiên và địa lý dân cư - địa lý lớp 12 thpt

Ngày tải lên : 17/07/2014, 16:31
... pháp rèn luyện kỹ sử dụng Atlát cho học sinh dạy học phần Địa lý tự nhiên Địa lý dân cư chương trình địa lý lớp 12 a Rèn luyện cho học sinh kỹ tìm hiểu nội dung đồ, biểu đồ Atlat Việc phải rèn luyện ... bình Yếu SL % SL % SL % 12C3 43 16 37 ,2 18 41,9 20 ,9 12C4 44 16 36,4 19 43 ,2 20,4 12C5 43 23 53,5 17 39,5 7,0 !2C8 52 32 61,5 16 30,8 7,7 Trước học sinh phải ghi nhớ, nhiều học thuộc lòng nhiều làm ... nhàm chán cho học sinh hầu hết môn học nói chung môn Địa lý nói riêng, học sinh tiếp thu kiến thức cách thụ động, không phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo học sinh Sau tiết học , học sinh ấn...
  • 22
  • 1.5K
  • 4

Xem thêm