rèn luyện kỹ năng hth kiến thức ở các khâu của quá trình dạy học phần chuyển hóa năng lượng và vật chất
hình thành cho học sinh trung học phổ thông một số kiến thức về phép bcdv trong quá trình dạy học toán
... hệ chơng mục khác trình dạy học Cần ý thức cho HS hiểu kiến thức có mối liên hệ với kiến thức học trớc đó, điều cần nhấn mạnh thờng xuyên cho em trình dạy học làm bật ý tởng cách nói rõ tình cụ ... đích góp phần vào việc làm tăng hứng thú học tập cho HS, vào phơng pháp học tập tích cực HS vào việc đổi phơng pháp 43 dạy học Toán Bởi với cách dạy học nh trớc đây, HS dễ nhầm Toán học kết thần ... nghiệm đợc đa vào SGK 35 Hình học 10: Chơng trình Hình học 10 bổ sung thêm số kiến thức hình học phẳng học cấp Trung học sở, đặc biệt vectơ phơng pháp toạ độ Chơng trình chuẩn môn Hình học 10 gồm...
- 85
- 416
- 0
hình thành cho học sinh trung học phổ thông một số kiến thức về phép bcdv trong quá trình dạy học toán
... có tri thức tương đối đầy đủ vật, ta phải nhận thức mặt lượng mặt chất Từ nhận thức ban đầu chất tới nhận thức lượng, trình đó, tri thức chất làm sâu sắc thêm, đạt đến tri thức thống chất lượng ... có kiến thức Tốn học mở rộng, tổng quát hoá kiến thức Toán học trước Chẳng hạn "tỷ số lượng giác góc bất kỳ" lớp 10 mở rộng "tỷ số lượng giác góc bất kỳ" lớp 8, hệ thức lượng tam giác thường mở ... cao chất lượng dạy học mơn Tốn Giả thuyết khoa học Trong trình dạy học Toán bậc THPT, đề xuất thực giải pháp phù hợp trang bị cho HS số kiến thức ban đầu phép BCDV bên cạnh kiến thức Toán học, ...
- 135
- 645
- 0
skkn rèn luyện kỹ năng sử dụng tính chất của tiếp tuyến trong chứng minh bất đẳng thức trung học phôt thông tĩnh gia
... dựng nhiều tập tương tự để dạy cho học sinh đạt kết cao - Duy trì phong trào viết sáng kiến kinh nghiệm hàng năm nhằm nâng cao chất lượng dạy học - Các sáng kiến có chất lượng hàng năm nên triển ... đẳng thức - Khả phân tích kiện, tổng hợp kiến thức liên quan đến tốn hạn chế - Chưa có kỹ vận dụng tính chất bất đẳng thức bất đẳng thức cổ điển để kiến tạo tri thức tổng hợp từ vận dụng vào giải ... xây dựng cách tự nhiên xếp từ đơn giản đến phức tạp giúp học sinh có cách nhìn tổng quan Mặt khác hướng dẫn học sinh biết kết hợp khai thác kiến thức học, kiến thức liên quan tìm bất đẳng thức Từ...
- 23
- 1,158
- 0
Rèn luyện kỹ năng giải và sáng tạo bài toán mới cho học sinh lớp 10 thông qua nội dung bất đẳng thức AM CM và cauchy schwarz
... dung kiến thức tốn chủ đề bất đẳng thức vô phong phú đa dạng Dạy học bất đẳng thức giúp cho học sinh khá, giỏi rèn luyện tốt kĩ giải tốn chủ động sáng tạo tốn mới, thơng qua dạy học bất đẳng thức ... dẫn học sinh giải tạo tốn phù hợp với trình độ lực học sinh + Rèn luyện kĩ sáng tạo toán tức giúp học sinh chủ động học tập, tự đặt nhiệm vụ học tập cho biết cách giải nhiệm vụ 1.1.3 Rèn luyện ... Trong dạy học giáo viên kết hợp nhiều phương pháp dạy học tích cực ý đến việc rèn luyện kĩ giải sáng tạo toán cho học sinh, nhiên hiệu phụ thuộc nhiều vào trình độ người thầy ý thức người học nhận...
- 95
- 715
- 0
SKKN rèn luyện kỹ năng sử dụng tính chất của tiếp tuyến trong chứng minh bất đẳng thức
... dựng nhiều tập tương tự để dạy cho học sinh đạt kết cao - Duy trì phong trào viết sáng kiến kinh nghiệm hàng năm nhằm nâng cao chất lượng dạy học - Các sáng kiến có chất lượng hàng năm nên triển ... đẳng thức - Khả phân tích kiện, tổng hợp kiến thức liên quan đến tốn hạn chế - Chưa có kỹ vận dụng tính chất bất đẳng thức bất đẳng thức cổ điển để kiến tạo tri thức tổng hợp từ vận dụng vào giải ... xây dựng cách tự nhiên xếp từ đơn giản đến phức tạp giúp học sinh có cách nhìn tổng quan Mặt khác hướng dẫn học sinh biết kết hợp khai thác kiến thức học, kiến thức liên quan tìm bất đẳng thức Từ...
- 20
- 148
- 0
Rèn luyện kỹ năng vẽ và nhận xét biểu đồ địa lí cho học sinh lớp 9
... mục đích nhằm góp phần nâng cao chất lượng dạy học, tạo hứng thú cho học sinh việc học tập mơn Địa Lí, thực chuẩn kiến thức kĩ theo hướng dẫn Bộ GD & ĐT Qua kinh nghiệm giảng dạy thân, nhận thấy ... trên, ta thấy số lượng học sinh sau vận dụng kỹ vẽ nhận xét biểu đồ nêu vào làm kiểm tra tiết năm học tăng lên rõ rệt - Năm học: 2007 – 2008 năm áp dụng kỹ vào giảng dạy, số học sinh vẽ nhận ... tạo học sinh Đồng thời góp phần làm thay đổi cách kiểm tra, đánh giá kết học tập học sinh-từ kiểm tra, đánh giá lý thuyết suông chuyển sang kiểm tra, đánh giá kỹ khả vận dụng kiến thức Từ nhận thức...
- 22
- 2,941
- 22
SKKN Phương Pháp Rèn Luyện Kỹ Năng Đọc Và Khai Thác Bản Đồ Địa Lý 12
... cách thức rèn luyện kỹ năng, số giáo viên có kinh nghiệm trọng việc rèn luyện kỹ cho học sinh Trang www.huongdanvn.com CHƯƠNG II PHƯƠNG PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG ĐỊA LÝ 12 2.1 MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU CỦA ... nhận thức cần thiết tầm quan trọng việc rèn luyện kỹ Địa lý 12 cho học sinh Thơng qua đó, giúp học sinh hiểu sâu kiến thức, nâng cao chất lượng dạy, phát huy tính tích cực nhận thức học sinh trình ... x x 16 35,5 Ghi chú: x kỹ cần rèn luyện; ∑x tổng số có chứa kỹ Tỉ lệ % = x *100 Tổng số học 2.3 PHƯƠNG PHÁP RÈN LUYỆN KỸ NĂNG ĐỊA LÝ 12 2.3.1 Các bước trình rèn luyện kỹ * Mức độ biết: - Giáo...
- 14
- 653
- 0
Thiết kế và sử dụng bộ tranh để tổ chức dạy học phần chuyển hóa vật chất và năng lượng ở thực vật sinh học 11 THPT luận văn thạc sỹ sinh học
... hợp 26 Chương THẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG BỘ TRANH ĐỂ DẠY HỌC CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở THỰC VẬT - SINH HỌC 11 THPT 2.1 Thiết kế tranh phần chuyển hóa vật chất lượng thực vật 2.1.1 Những nguyên ... quy trình thiết kế phương pháp sử dụng tranh dạy học phần chuyển hóa vật chất lượng thực vật, nhằm nâng cao chất lượng dạy học Sinh học 11 3.2 Khách thể nghiên cứu Phương pháp dạy học Sinh học ... thực vật - Sinh học 11 THPT" Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu xây dựng tranh để sử dụng dạy học phần chuyển hóa vật chất lượng thực vật, Sinh học 11 nhằm nâng cao chất lượng kiến thức học sinh Đối...
- 92
- 1,667
- 5
Hoàn thiện quá trình dạy học phần kỹ thuật điện ở trường THPT tam đảo, vĩnh phúc nhằm nâng cao chất lượng dạy học
... giảng dạy giúp ngƣời học thu nhận đƣợc tri thức đƣờng nhận thức lý thuyết Quá trình dạy học trình tƣơng tác ngƣời dạy ngƣời học, dựa tri thức mà ngƣời học cần phải chiếm lĩnh + Ph-ơng pháp dạy học ... nhận thức ngƣời học, nghĩa tập trung vào phát huy tính tích cực ngƣời học tập trung vào phát huy tính tích cực ngƣời dạy Nhƣ muốn đổi cách học phải đổi cách dạy Rõ ràng, cách dạy đạo cách học, ... theo tƣ tƣởng chủ đạo Trang bị kiến thức tảng có nghĩa chƣơng trình đào tạo phải trọng kiến thức tảng kiến thức quy trình cụ thể, kiến thức tảng tạo cho ngƣời học vững để tiếp tục học tập thứ...
- 117
- 142
- 0
sử dụng phương pháp grap nhằm nâng cao chất lượng dạy học phần chuyển hóa vật chất và năng lượng ở động vật (sinh học 11 cơ bản)
... động phần Chuyển hóa vật chất lượng động vật làm tư liệu tham khảo cho GV xây dựng giáo án dạy học Chuyển hóa vật chất lượng động vật grap - Đề xuất phương pháp sử dụng grap dạy học Chuyển hóa vật ... hoạt động phần chuyển hóa vật chất lượng động vật (Sinh học 11) hợp lý, vận dụng dạy học phần chuyển hóa vật chất lượng động vật nói riêng Sinh học nói chung - Các học thiết kế giảng dạy theo phương ... grap hoạt động dạy học Chuyển hóa vật chất lượng động vật - Đề xuất quy trình thiết kế grap nội dung grap hoạt động dạy học Chuyển hóa vật chất lượng động vật (sinh học 11 chương trình chuẩn) -...
- 27
- 1,016
- 1
Thực trạng và giải pháp ổn định đất nông nghiệp nhằm đảm bảo an ninh lương thực ở Việt Nam trong quá trình đẩy mạnh CNH- HĐH
... ảnh hưởng đến sinh trưởng, phát triển, sâu bệnh gia tăng, giảm suất, chất lượng trồng, vật nuôi b) Việc thâm canh, áp dụng khoa học kỹ thuật Nhờ khoa học kỹ thuật, sử dụng phân bón nâng cao chất ... coi yếu tố vật chất mà người dựa vào để tác động lên đối tượng lao động Q trình diễn người sử dụng công cụ lao động tác động lên đất, thơng qua thuộc tính lý học, hóa học, sinh vật học thuộc tính ... nhân: Đất lúa tăng số lượng chất lượng khai hoang mở rộng diện tích lúa từ đất chưa sử dụng, đặc biệt thực chương trình thủy lợi hóa ĐBSCL cải tạo đất bỏ hóa nhiễm phèn để đưa vào trồng lúa Giai...
- 65
- 497
- 3
Hình thành kiến thức mới bằng giải bài tập trong dạy học phần cơ học vật lí 10 trung học phổ thông
... HS cách hiểu kiến thức học thấy rõ giới hạn, phạm vi áp dụng kiến thức, BTVL GV đưa sau HS nắm nội hàm kiến thức Trong tiết học loại này, BTVL giúp HS đào sâu, mở rộng kiến thức cách sâu vào ... CHỨC TIẾT HỌC HÌNH THÀNH KTM PHẦN “CƠ HỌC” BẰNG GIẢI BTVL 2.1 Mục tiêu dạy học số kiến thức phần “Cơ học Trong sánh giáo khoa vật lí 10 THPT theo chương trình chuẩn, “Cơ học phần học đầu tiên, ... thạo kiến thức để giải nhiệm vụ khác Chất lượng nắm vững kiến thức bước đầu thể chất lượng giải tập kiến thức mức độ ghi nhớ, hiểu Còn chất lượng giải hệ thống tập phức hợp đề tài, chương, phần...
- 52
- 415
- 1
Phương pháp giúp học sinh hệ thống lại kiến thức cũ trong quá trình dạy học bộ môn hóa 9
... hợp chất vô cơ, cách nhận dạng loại hợp chất vơ cơ, tính tan nước chất; - Tính chất hóa học hợp chất vô cơ; - Các kĩ để viết cơng thức hóa học, phương trình hóa học, giải tốn hóa học; - Kiến thức ... bazơ Chương 2: Kim loại 21 22 Tính chất vật lí, tính chất hóa học kim loại Tính chất hóa học H2O, tính chất hóa học axit 23 Dãy hoạt động hóa học kim Tính chất hóa học muối, loại kim loại 24 Nhôm ... đầu trình học là: Nhu cầu, động hứng thú Giúp em củng cố kiến thức cũ trình tiếp cận kiến thức theo nghệ thuật để giúp cải thiện chất lượng, phân hóa đối tượng học sinh trình dạy học Sau phân hóa...
- 18
- 531
- 0
SKKN một số kĩ năng dạy luyện chữ trong quá trình dạy học phân môn tập viết cho học sinh lớp 2
... bài, hỏi lại học sinh cầm bút cách đặt Những yếu tố tưởng chừng không quan trọng thực chất góp phần tích cực vào việc rèn chữ cho học sinh lớp d Rèn kỹ viết cho học sinh: Trong trình dạy Tập viết ... học ngời không đợc học tiếng Việt - Tập viết phân môn có tính chất thực hành Trong chơng trình tiết học lí thuyết, có tiết rèn luyện kĩ Tính chất thực hành có mục đích việc dạy tập viết góp phần ... NGHIÊN CỨU: Qua đề tài này, tơi muốn góp phần nhỏ vào việc nâng cao chất lượng dạy học phân mơn Tập viết để tìm phương pháp giúp giáo viên rèn luyện cho học sinh lớp có kĩ viết hơn, đẹp hơn, nhanh...
- 23
- 243
- 0
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN tìm hiểu quá trình dạy học các phép toán trên số thập phân ở lớp 5
... việc dạy yếu tố hình học chương trình tốn bậc tiểu học nói chung lớp nói riêng cần thiết Ở lứa tuổi học sinh tiểu học, tư hạn chế mặt suy luận, phân tích việc dạy các u tốc hình học Tiểu học ... góp phần giúp học sinh phát triển lực tư duy, khả quan sát, trí tưởng tượng cao kỹ thực hành hình học đặt móng vững cho em học tốt mơn hình học sau cấp học phổ thơng sở Việc dạy yếu tố hình học ... xin trình bày vài kinh nghiệm mà tơi để tâm suy nghĩ thực năm học II NỘI DUNG VIỆC LÀM: * Nội dung các yếu tố hình học yêu cầu kiến thức, kỹ chương trình lớp Nội dung chương trình: Nội dung dạy...
- 21
- 360
- 0
đổi mới phương pháp dạy học theo quan điểm biện chứng, là động lực thúc đẩy sự phát triển của quá trình dạy học
... Nguùn Nhỉ Hi Ths Nguùn Quang Hỉng - TS Dỉång Vàn Thënh TS Âon Quang Th-TS Tráưn Vàn Thủy- Lëch sỉí triãút hc NXB Giạo dủc-Bäü Giạo dủc v Âo tảo-2002 2.Lã Vàn Giang-Nhỉỵng váún âãư cå bn ca KHGD NXB ... váún âãư cå bn vãư âäøi måïi giaùo duỷc Trung hoỹc Phọứ thọng hióỷn Phuỡng ỗnh Máùn Tráön Vàn Hiãúu - Häö Vàn Liãn-Phan Minh Tiãún Trỉång Thanh Thụy - H ú - 2003 13 MỦC LỦC Trang Måí âáưu Näüi dung ... trỗnh tỗm toỡi, phaùt hióỷn, chióỳm lộnh tri thỉïc 4.2 Âäøi måïi phỉång phạp hc Tỉì viãûc xạc õởnh mỏu thuỏựn cồ baớn cuớa quaù trỗnh daỷy hoỹc vaỡ tỗm hióứu nguyón nhỏn thuùc õỏứy sổỷ phaùt...
- 14
- 1,032
- 1
Phát huy các giá trị đạo đức truyền thống trong quá trình dạy học phần công dân với đạo đức ở chương trình GDCD lớp 10
... dụng vào trình dạy học phần “Cơng dân với đạo đức” chương trình GDCD 10 99 3.2 Vận dụng phương pháp dạy học tích cực để phát huy giá trị đạo đức truyền thống trình dạy học phần “Công ... Phương pháp dạy học QTDH : Quá trình dạy học SGK : Sách giáo khoa SGV : Sách giáo viên SL : Số lượng THCS : Trung học sở THPT : Trung học phổ thông XHCN : Xã hội chủ nghĩa XL : Xếp loại A MỞ ĐẦU Lý ... q trình dạy học phần “Cơng dân với đạo đức” chương trình Giáo dục cơng dân lớp 10 14 B NỘI DUNG Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC PHÁT HUY CÁC GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC TRUYỀN THỐNG TRONG QUÁ TRÌNH...
- 133
- 577
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25