... tập rèn KN hội thoại chohọcsinhlớp 4” [10 4], Tạ Thị Thu Xuân - Rèn KN nghe - kể chuyện chohọcsinhlớp qua phân môn Tập làm văn” [12 8], Nguyễn Thị Thu Hương - Dạyhọc nghi thức lời nóicho ... 27 CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC LUYỆNKĨNĂNGNGHE - NÓICHOHỌCSINHLỚP 2 .1 Một số vấn đề chung 2 .1. 1Kĩ sử dụng ngôn ngữ 2 .1. 1 .1 Các KN ngôn ngữ Để sử dụng ngôn ngữ bên cạnh ... dành cho cán quản lí, GVvà HS vấn đề rèn KNNN đầu cấp TH; giới thiệu số giáo án mẫu tiết dạyrèn KNNN cho HS lớp 10 CHƯƠNG TỔNG QUAN NHỮNG NGHIÊN CỨU VỀ VẤN ĐỀ RÈNKĨNĂNGNGHE - NÓICHOHỌC SINH...
... Investigation practice (academic year of 2 010 - 2 011 ) - Phase 2: Checking and reviewing practice (academic year of 2 011 -2 012 ) 4.4 Practice contents 4.4 .1 Investigation practice Based on a system ... PRACTICAL RATIONALITIES OF LANGUAGE SKILLS TRAINING FOR GRADE STUDENT 2 .1 Some general issues 2 .1. 1 Language use skills 2 .1. 1 .1 Language skills People need not only language-related knowledge but ... GRADE CLASSROOM 1.1 Research on listening & speaking activities and listening & speaking teaching for the students in the first grade classroom in some countries in the world 1.1 .1 Some researches...
... ĐỀ RÈN KỸ NĂNGNGHE - NÓICHO HS ĐẦU BẬC TIỂU HỌC1.1 Việc nghiên cứu hoạt động nghe - nóidạyhọcnghe - nóicho HS đầu cấp TH số nước giới 1.1 .1 Một số công trình nghiên cứu rènkĩnghe - nói ... thống kĩ mà phải kết hợp với hình thức tổ chức biện pháp dạyhọc phù hợp với nội dung rènkĩ năng, với tâm lí nhận thức lứa tuổi 13 CHƯƠNG TỔ CHỨC RÈNKĨNĂNGNGHE - NÓICHOHỌCSINHTRONGDẠYHỌC ... 1: BT rènluyệnkĩ phát âm âm (dấu) Loại 2: BT rènkĩ phát âm loại vần Nhóm 2: BT rènkĩnghe - nói qua hoạt động giao tiếp Loại 1: BT rènkĩnghe - nói việc dùng từ Loại 2: BT rènkĩ nghe...
... dụng việc rènluyệnkĩ địa lí chohọcsinh Nó khơng tạo chohọcsinh hứng thú học tập, lớphọc thêm sinh động, họcsinh ngày thích học mơn địa lí có thói quen làm việc với phương tiện dạyhọc bỏ ... nên chohọcsinh thảo luận nhóm theo nội dung câu hỏi đề ra, lớphọcsinh động, tạo khơng khí thỏai mái chohọcsinhhọc tập.Sau giáo viên vừa dạy thực hành vừa rènluyệnkĩ địa lí chohọcsinh ... nghiệm từ việc rènluyệnkĩ địa lí chohọcsinh sau : Hướng để họcsinh khơng theo tư tưởng học đối phó, học vẹt Khai thác triệt để kênh chữ kênh hình từ sách giáo khoa Giáo viên chohọcsinh thực...
... PHÁP RÈNLUYỆNKĨNĂNG THỰC HÀNH CHOHỌCSINHTRONGDẠYHỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 19 19 - 19 45 (CHƢƠNG TRÌNH CHUẨN) 2 .1 Vị trí, mục tiêu, nội dung phần Lịch sử Việt Nam từ 19 19 - 19 45 (lớp 12 ... nghĩa tháng Tám (19 3 919 45) Nước Việt Nam dân chủ cộng hòa đời 2.2 Các biện pháp rènluyệnkĩ thực hành chohọcsinhdạyhọc phần Lịch sử Việt Nam từ 19 19- 19 45 2.2 .1 Rènluyệnkĩ làm việc với ... chohọcsinhdạyhọc lịch sử trường phổ thông Lí luận thực tiễn Chương 2: Các biện pháp rènluyệnkĩ thực hành chohọcsinhdạyhọc lịch sử Việt Nam giai đoạn 19 19 – 19 45, lớp 12 trung học phổ...
... Trang Rènluyện kỹ nghe hiểu cho hs lớp Trường THCS THPT Huỳnh Văn Nghệ Ở phần giáo viên chohọcsinhnghe băng để họcsinh làm tập theo yêu cầu sách giáo khoa Giáo viên mở máy chohọcsinhnghe ... sánh: a/ Điểm KSCL học kỳ I: Lớp TSHS YẾU TB KHÁ 6A1 40 12 10 6A2 40 22 13 6A3 41 24 10 6A4 38 27 6A5 37 25 Cộng 19 6 11 0 45 23 b/ Điểm KSCL học kỳ II: Kết làm kiểm tra họcsinh HKII có tiến rõ ... dung học từ cũ đến Tránh trường hợp đặt câu hỏi dài, khó chohọcsinhTrong trường hợp họcsinh yếu giáo viên chohọcsinh dùng tiếngViệt để diễn đạt ý tưởng em, làm để em hiểu nội dung hôm em học...
... dạyhọc thực hành Tin học nhằm rènluyện kỹ thực hành chohọcsinhlớp 11 THPT Khách thể đối tợng nghiên cứu a) Khách thể nghiên cứu Họcsinhlớp 11 b) Đối tợng nghiên cứu Quá trình tổ chức dạy ... hành cần rènluyệnchohọcsinh - Nghiên cứu cách tổ chức dạyhọc thực hành Tin học để rènluyện phát triển kỹ thực hành chohọcsinh - Thiết kế mẫu số giáo án giảng dạy thực hành Tin học 11 - Thực ... thực hành cần rènluyệnchohọcsinhlớp 11 THPT - Bớc đầu xác định quy trình rènluyện kỹ thực hành - Xác định cách tổ chức dạyhọc thực hành để rènluyện kỹ thực hành chohọcsinh - Xây dựng...
... dạyhọc thực hành Tin học nhằm rènluyện kỹ thực hành chohọcsinhlớp 11 THPT Khách thể đối tợng nghiên cứu a) Khách thể nghiên cứu Họcsinhlớp 11 b) Đối tợng nghiên cứu Quá trình tổ chức dạy ... hành cần rènluyệnchohọcsinh - Nghiên cứu cách tổ chức dạyhọc thực hành Tin học để rènluyện phát triển kỹ thực hành chohọcsinh - Thiết kế mẫu số giáo án giảng dạy thực hành Tin học 11 - Thực ... thực hành cần rènluyệnchohọcsinhlớp 11 THPT - Bớc đầu xác định quy trình rènluyện kỹ thực hành - Xác định cách tổ chức dạyhọc thực hành để rènluyện kỹ thực hành chohọcsinh - Xây dựng...
... giải toán cho 10 (10 %) 25(25%) 15 (15 %) 50(50%) 31 họcsinhRènluyện kỹ giải toán thông qua trình luyện tập, 10 (10 %) 20 (10 %) 15 (15 %) 55(55%) củng cố Rènluyện kỹ giải toán 10 (10 %) 15 (15 %) 25(25%) ... .11 2 .11 2 .11 2 .11 2 .11 2 .11 2 .11 2 .11 2 .11 2 10 .11 2 Tµi liÖu tham ... THỰC TRẠNG RÈNLUYỆNKĨNĂNG THỰC HÀNH TOÁN HỌCCHOHỌCSINHTRONGDẠYHỌC MÔN TOÁN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG 30 1. 3 .1 Một số số liệu điều tra Để tìm hiểu thực trạng dạyhọcrènluyệnkĩ thực...
... định dạyhọc Làm văn dạy thao tác thực hành xây dựng văn nói song song với sở lí thuyết, hệ thống tập 15 15 rènluyệnkĩ quan trọng, giúp họcsinhrènluyện cách chi tiết, cụ thể kĩ làm văn kĩ ... giáo viên họcsinh Chính vậy, việc dạy việc học giáo viên hóc inh nhiều lúng túng Nếu xây dựng hệ thống tập để rènluyệnkĩchohọcsinhnâng cao chất lượng viếtchohọcsinh cách dạy giáo viên, ... giáo khoa Các em họcsinhlớp 12 họcrènluyện chủ yếu văn nghị luận, có nghị luận văn học nghị luận xã hội Tronghọc làm văn (Trừ tiết viết bài) họcsinh chủ yếu học lý thuyết, luyện tập thực...
... cần rènluyện kỹ nghecho em vừa họctiếng Anh Chính thế, chọn thực đề tài: Rènluyện kỹ nghe hiểu chohọcsinhlớp trường THCS Phước Đông” Thực hiện: Nguyễn Ngọc Huy Rènluyện kỹ nghe hiểu cho ... Nguyễn Ngọc Huy Rènluyện kỹ nghe hiểu cho hs lớp Trường THCS Phước Đông GIẢI PHÁP KHOA HỌCRènluyện kỹ nghe hiểu chohọcsinhlớp trường Trung học sở Phước Đông A/ MỞ ĐẦU: 1/ Lý chọn đề tài: ... Prepare: B1, B3, B4 / P .11 9 – 12 0 Review: - Food and drink - What would you like? Kết so sánh: a/ Điểm KSCL học kỳ I: Lớp TSHS YẾU TB KHÁ GIỎI 6A1 40 12 10 9 6A2 40 22 13 6A3 41 24 10 6A4 38 27 1 6A5...