ren luyen ki nang noi
Rèn luyện kĩ năng giải và sáng tạo bài toán mới cho học sinh lớp 10 thông qua nội dung bất đẳng thức AM GM và cauchy schwarz
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:20
... tiến hành khảo sát mức độ ki n thức của học sinh hai lớp về một số
bài toán bất đẳng thức mà các em đã được học ở cấp 2 với cùng một đề ki m tra và phiếu thăm dò ý
ki n
Sau khi dạy thực nghiệm, ... sinh, tôi phát phiếu thăm dò ý ki n sau thực nghiệm trình bày trong phụ lục 4
3.6. Phân tích kết quả và đánh giá
Dựa trên cơ sở phiếu lấy ý ki n và kết quả bài ki m tra trước và sau khi thực ... tạo tình huống mới. Hỏi trực tiếp ý ki n cho thấy HS chưa nắm được hết ki n thức và chưa biết
cách sáng tạo bài toán mới, nhiều HS chưa biết vận dụng đúng ki n thức để làm được bài tập dẫn đến...
- 18
- 1.1K
- 1
Rèn luyện kĩ năng thiết kế bài lên lớp qua dạy học nội dung phân số cho học sinh lớp 4
Ngày tải lên :
17/10/2014, 21:56
... chức
- GV ki m tra sĩ số, đồ dùng học tập của HS
2. Ki m tra bài cũ
GV cần vạch ra kế hoạch ki m tra:
+ Số lợng HS ki m tra
+ Nội dung ki m tra: Có thể ki m tra bài trớc đó hoặc nội dung ki n thức
có ... phân số: dạy
học các ki n thức từ đơn giản đến phức tạp; ki n thức học trớc chuẩn bị cho
ki n thức học sau; ki n thức học sau dựa vào ki n thức học trớc và có cùng
cấu trúc với ki n thức học trớc ... học.
Đối tợng ki m tra đánh giá kết quả học tập là ki n thức, kỹ năng, kỹ xảo
của HS và khả năng vận dụng vào đời sống. Khi ki m tra GV phải lựa chọn
những vấn đề thích hợp để có thể ki m tra vào...
- 74
- 617
- 0
Học sinh trưởng thành nhờ được học rèn luyện kĩ năng sống
Ngày tải lên :
16/10/2012, 15:09
... đích tìm ki m các tình huống tiêu biểu và độc đáo cho
cuộc thi.
Từ ngân hàng với hàng trăm tình huống, ban giám hiệu sẽ lọc ra một số
tình huống để học sinh bốc thăm. Các em học sinh sẽ ki m luôn ... chung sống thân thiện, giải quyết hợp lý các tình
huống mâu thuẫn, xung đột; có thái độ lên án và ki n quyết bài trừ mọi
khoá nhất là khi các em đang phải theo học một chương trình học tập
nặng...
- 10
- 670
- 6
Dạy học định lý toán học ở trường THPT theo hướng rèn luyện kĩ năng phát hiện và giải guyết vấn đề
Ngày tải lên :
26/10/2012, 16:07
... dạy thực nghiệm
Về ý ki n của giáo viên dù giê thùc nghiƯm:
VỊ ý ki n cđa häc sinh ë lớp dạy thực nghiệm:
3.2.3.2. Đánh giá bài ki m tra
3.2.3.3. Đánh giá, phân tích kết quả ki m tra
* Đánh giá ... các bài ki m tra đánh giá, chúng tôi đà tiến hành thống kê, tính toán và thu
đợc các bảng số liệu sau:
Bảng 2. Bảng thống kê các điểm số (X
i
) của bài ki m tra
Lớp Số HS Số bài KT
Số bài ki m ... c bc A
b a c ac B
c a b ab C
= + −
= + −
= +
Bớc 2: Giải quyết vấn đề
Bớc 3: Ki m tra và ứng dụng kết quả: Ki m tra tính hợp lý và tối u của lời giải.
1.3. Kĩ năng phát hiện và giải quyết...
- 22
- 2.5K
- 21
Rèn luyện kĩ năng địa lí qua hướng dẫn học sinh làm các bài thực hành trong sách giáo khoa địa lí 12 thpt tỉnh thái nguyên
Ngày tải lên :
09/11/2012, 10:54
... có kĩ
năng, mà kĩ năng xuất phát từ ki n thức, vì vậy muốn hình thành cho HS được
kĩ năng, nhất thiết phải làm cho HS vừa có ki n thức lí thuyết vừa có ki n
thức hành động.
Thực hành là một ...
Cung cấp ki n thức lí thuyết làm cơ sở cho kĩ năng và cung cấp ki n thức
hành động của kĩ năng.
Trước đây, trong chương trình và SGK Địa lí thường mới chỉ chú trọng
đến các bài dạy ki n thức, ... đủ, vì dạng bài này vừa có ki n thức lí thuyết, vừa có kĩ năng. Đây không
phải là một dạng bài củng cố về ki n thức, kĩ năng đã học, mà là một dạng bài
cung cấp những ki n thức mới về một loại...
- 166
- 3.4K
- 3
Rèn luyện kĩ năng thực hành cho học sinh trong dạy học lịch sử Việt Nam
Ngày tải lên :
14/03/2013, 15:44
... trình bày, miêu t v mt s ki n lch
s; vn dng ki n th tip thu ki n thc mi; tham gia các công vic công ích xã
38. Hoàng Thanh Tú, Một số kỹ thuật ki m tra, đánh giá vận dụng ... t HS vn dng ki n thc
vào thc tin. Ông cho rng ki n thức khi học sinh vận dụng thì được củng cố và là công
cụ phát triển, công cụ giáo dục và công cụ thu nhận ki n thức mới, chúng ... hi, vit bài mô t ngn gn v s ki n lch
s, dn ra các ví d hoc s ki chng minh mt kt lu
rng HS phi t khám phá ki n thc cho bn thân dù ch khám...
- 25
- 1K
- 4
Rèn luyện kĩ năng xây dựng đoạn văn nghị luận ở lớp 10
Ngày tải lên :
14/03/2013, 15:44
... nâng cao thêm các ki n thức và kỹ năng cho học sinh, tạo điều ki n để mở rộng,
nâng cao và hoàn thiện ở các lớp 11,12. Đó cũng là một điều ki n thuận lợi để học sinh có điều ki n
rèn luyện kỹ ... Làm văn, văn bản nghị luận là văn bản trọng tâm và chiếm
nhiều dung lượng ki n thức nhất trong số các ki u văn bản khác. Ki u bài văn nghị luận học
sinh được tiếp cận từ THCS và lại được tiếp ... thực hiện các hành động triển khai viết đoạn văn
không chỉ trong những điều ki n quen thuộc mà cả trong những điều ki n thay đổi.
1.1.2. Văn nghị luận
1.1.2.1. Khái niệm và phân loại văn bản...
- 21
- 5.4K
- 14
Dạy và rèn luyện kĩ năng tư duy phản biện cho sinh viên
Ngày tải lên :
19/03/2013, 08:15
... viên lĩnh hội ki n thức,
nhận diện vấn đề bằng cách nghe,
quan sát để phát hiện ra các nguyên
tắc, quy tắc, nguyên lý, quy luật.
Sinh viên chỉ quan tâm học thuộc
lòng những ki n thức mới ... thuộc
lòng những ki n thức mới dưới
dạng sự ki n do người thầy cung
cấp. Với mức độ này SV sẽ bức
xúc nếu người thầy đưa ra những
câu trả lời có điều ki n, hoặc là
không trả lời mà lại đặt ra ...
vào ki n thức học trước đó, có thể
mô tả, giải thích, làm rõ được vấn
đề và có khả năng sử dụng tri thức
để hoàn thành nhiệm vụ với một sự
chỉ dẫn nhất định, có thể tính toán,
sử dụng ki n...
- 6
- 9.4K
- 185