read the passage then write t true or f false for each sentence 1pt
Ngôn Ngữ Truy Vấn, Phụ thuộc hàm và dạng chuẩn UIT
Ngày tải lên :
25/08/2016, 00:21
... toàn vẹn UNIQUE t n_c t ALTER TABLE ADD CONSTRAINT PRIMARY KEY (t n_c t) FOREIGN KEY (t n_c t) REFERENCES t n_bảng (c t_ là_khóa_chính) CHECK (t n_c t điều_kiện) 14 ... dụ – ALTER TABLE NHANVIEN ADD CONSTRAINT PK_NV PRIMARY KEY (MANV) – ALTER TABLE CTHD ADD CONSTRAINT FK_CT_SP FOREIGN KEY (MASP) REFERENCES SANPHAM(MASP) – ALTER TABLE SANPHAM ADD CONSTRAINT CK_GIA ... VALUES (giá_trị_1, giá_trị_2,…, giá_trị_n) - SELECT * INTO t n-bảng-mới from t n-bảng-có-sẵn - INSERT INTO t n-bảng -t o-trước select * from t n-bảng-có-sẵn • Ví dụ: – – insert into SANPHAM values('BC01','But...
- 82
- 1.1K
- 0
Eo thon, dáng chuẩn nhờ 2 phút thực hiện bài tập của người Nhật
Ngày tải lên :
08/08/2016, 15:38
... quan nội t ng trở lại vị trí chúng M t việc mở rộng b t thường dày ru t th t ch t trở lại, thể không t ch trữ ch t béo độ ẩm mức, dễ gây cảm thấy no Do t đứng trở nên t hơn, tuần hoàn lưu thông ... sau lưng, lòng bàn tay hướng lên Khuỷu tay duỗi thẳng, chuyển động vai lên xuống Hãy thử t ng t c độ nhanh ch t! Tiếp theo, thả hai tay b t vào ra, tay để trạng thái thả lỏng tiến hành chuyển động ... VnDoc - T i t i liệu, văn pháp lu t, biểu mẫu miễn phí Hy vọng phương pháp đơn giản mang lại hiệu t t cho bạn, giúp ti t kiệm thời gian công sức Hãy kiên trì vận động thường xuyên giữ t m hồn...
- 5
- 306
- 0
Hướng dẫn thực hiện dạng chuẩn 3NF
Ngày tải lên :
23/08/2012, 16:28
... không th a mãn 2NF item_total_price đ c bi t M t m t, có v ph thu c vào c order_id l n item_id, t c th a mãn 2NF M t khác, m t giá tr r t t item_qty item_price Chúng ta s x lí th nào? Trong th c t ... thi t t môn K thu t ph n m m (thi l i t n 5k đ y) V i không ôn thi môn KTPM quan t m bư c đ u t m cách chu n hóa CSDL c a riêng mình, có l s t i li u b t đ u t t nh t Theo quan m c a m t tutorial ... Chúng ta s g i b ng m i order_items (xem Hình D) Edited by Foxit Reader Copyright(C) by Foxit Software Company,2005-2008 For 11 Evaluation Only Các thu c t nh l i – g m thu c t nh ch ph thu c...
- 18
- 3.3K
- 6
Đơn giản hóa VPPNC và các dạng chuẩn
Ngày tải lên :
13/10/2012, 09:17
... lu t sinh-λ Ta xây dựng văn phạm có dạng chuẩn Greibach thủ t c sau Trang 211 Lý thuy t t m t & NNHT - Khoa Công Nghệ Thông Tin Thủ t c: G-to-GGreibach Input: G = (V, T, S, P) với λ ∉ L(G) Output: ... x t Nếu thay đổi thứ t loại bỏ (loại bỏ biến lu t sinh vô dụng loại trước) không loại bỏ t t biến lu t sinh vô dụng lần ví dụ sau cho thấy Trang 199 Lý thuy t t m t & NNHT - Khoa Công Nghệ Thông ... Không t ng qu t giả sử G lu t sinh-vô dụng, lu t sinh-đơn vị lu t sinh-λ Ta xây dựng văn phạm G1 có dạng chuẩn Chomsky thủ t c sau: Trang 208 Lý thuy t t m t & NNHT - Khoa Công Nghệ Thông Tin Thủ...
- 35
- 849
- 1
Các phương pháp gia công biến dạng - Chương 2
Ngày tải lên :
24/10/2012, 13:36
... f Trong đó: - bề dày chi ti t đợc nung; - điện trở riêng v t nung (ôm.mm) à- hệ số t thẩm t ng đối; f- t n số dòng điện (Hz) Nung trực tiếp: Cho dòng điện cờng độ lớn trực tiếp chạy qua v t ... cao h t ôstenit lớn làm cho t nh dẻo kim loại giảm nhiều, t o nên n t nẻ gia công giảm t nh dẻo chi ti t sau Đối với thép cacbon nhi t độ nhi t dới đờng đặc khoảng 1500 trở lên (t0 qn> tođặc- ... Nhi t độ phải phân bố toàn ti t diện phôi Quá trình nung có hình thức: Đối lu (khi t0 < 6000c đối lu chủ yếu), xạ (khi t0 > 6000c xạ chủ yếu), truyền nhi t (cả trình nung) Thời gian nung t nhiệt...
- 6
- 1K
- 9
SỰ THÀNH LẬP 3 TỔ CHỨC CỘNG SẢN, HỘI NGHỊ THÀNH LẬP ĐẢNG THÁNG 2 NĂM 1930 VÀ Ý NGHĨA CỦA VIỆC THÀNH LẬP ĐẢNG
Ngày tải lên :
11/04/2013, 07:57
... Đảng thành đảng nh t, lấy t n Đảng Cộng sản Vi t Nam Hội nghị thảo luận thông qua văn kiện: Chính cương vắn t t, Sách lược vắn t t, Chương trình t m t t, Điều lệ vắn t t Đảng Cộng Sản Vi t Nam ... trào công nhân với phong trào nông dân chống thuế, phong trào bãi khoá học sinh, bãi thị tiểu thương… Vì làm cho sóng đấu tranh dân t c dân chủ ph t triển Tuy nhiên t n t chức ho t dộng bi t ... nhu cầu ph t triển dân t c Vi t Nam xu thời đại Người tiếp thu ph t triển học thuy t Mác - Lênin cách mạng thuộc địa, xây dựng hệ thống lý luận cách mạng giải phóng dân t c t chức truyền bá lý...
- 7
- 9K
- 106
Phân tích các dạng chuẩn hoá dữ liệu trong mô hình quan hệ và một số thuật toán
Ngày tải lên :
25/04/2013, 13:29
... liệu thuộc t nh mô t trường liệu Như thực thể bảng thuộc t nh c t bảng - Thể thực thể: M t mô t cụ thể thực thể Nếu thực thể t p liệu thể dòng ( ghi ) t p liệu T ví dụ thực thể Sinh viên mô t ... phụ thuộc thứ t c t R đảo thứ t t m khoá t i tiểu Sau t m khoá t i tiểu mà thấy hài lòng ta đ t làm khoá Nếu không đảo thứ t c t để t m khoá khác II.4.5 Thu t toán cải tiến t nh khoá t i tiểu ... tu cua tap con} For i:=1 to length(SubStr) For j:=1 to length(s) If SubStr[i] = s[j] then Inc(dem); If Dem = Length(SubStr) then Sub:= True {neu Substr la tap con} Else Sub: =False; ...
- 60
- 2.5K
- 3
DE THI HKI CHUAN 2
Ngày tải lên :
10/06/2013, 01:26
... ch t siêng năng, kiên trì Nhận bi t đợc ti t kiệm hiểu trái với ti t kiệm Giải thích đợc t nh kỉ lu t không làm ngời t Nhận x t hành vi đề xu t cách ứng xử liên quan đến t nh t ch cực ho t động ... A, B, C I- T luận: ( điểm ) Câu ( điểm ) Ti t kiệm bi t sử dụng cáhc hợp li, mức cải v t ch t, thời gian,sức lực ngời khác ( điểm) Trái với ti t kiệm hoang phí, sử dụng cải v t ch t, thời gian ... xử, hợp t c, t chức - Cùng bạn lớp vận động t o hội để Liên tham gia ho t động lớp Ma trận Nội dung chủ đề (Mục tiêu) Nhận bi t Hiểu mục đích học t p học sinh Các cấp độ t Thông hiểu C1 TN (0.25...
- 4
- 355
- 0
truong hop dong dang cua 2 tam giac
Ngày tải lên :
30/06/2013, 01:27
... ữ DE DF BC AB AC * = = = EF DE DF S Dự đoán: ABC DEF (trường hợp đồng dạng thứ nh t) Đ 6: Trường hợp đồng dạng thứ hai 1) Định lí: * Định lí: Nếu hai cạnh tam giác t lệ với hai cạnh tam giác ... Chứng minh: * k =1: T nh ch t A A B C C A * A N C B F C BC AB AC = = = ữ EF DE DF Dự đoán: ABC DEF (trường hợp đồng dạng thứ 1) S B AB AC * = = ữ DE DF * k 1: (SGK/ Tr 76) M C E B B 600 ... Chứng minh: B ( TH đồng dạng thứ nh t) ( TH đồng dạng thứ hai) ? Còn cách thêm điều kiện để S ABC ABC Đ 6: Trường hợp đồng dạng thứ hai 1) Định lí: * Định lí: (SGK/ Tr 75) ABC, ABC A GT A'B ' = A'C...
- 20
- 768
- 8
nguyen ham (chuan-2 cot)
Ngày tải lên :
07/07/2013, 01:27
... pháp : T ng hợp: thuy t trình, Gợi mở vấn đáp đan xen ho t động nhóm IV Tiến trình học Tit1: Nguyờn hm v cỏc t nh cht ca nguyờn hm Tit 2: Phng phỏp t nh nguyờn hm bng cỏch i bin s Tit 3: T nh nguyờn ... cầu HĐ + ta có F( x) nguyên hàm hàm Gợi ý: số f( x) K=> x K ta có: F( x)=? t nh G(x)=? F( x) =f( x) CMR : G(x) =f( x) với x R + Ta có HS: trình bày theo ý hiểu G(x)= [ F ( x) + C ] ' = F( x)+C =f( x) x ... x ta chọn F( x)=tanx F( x) =f( x) với x ; ữ 2 *ĐN( trang 33) *VD1: (trang 33) GV: cho HS thực HĐ2 HS: Trả lời GV: Điều chỉnh *HĐ2 trả lời a) F( x)= x2+1, F( x)= x2+C với C R ,C=const b) F( x)=lnx-5,...
- 7
- 253
- 0
ham luy thua-chuan-2 cot
Ngày tải lên :
07/07/2013, 01:27
... Ngày soạn: Ti t / / Lớp Ti t1 Sĩ số Vắng Lớp 12A7 Ti t2 Ti t số (theo PPCT): 21+22 Lớp 12A7 $1 Lũy thừa I/Mục tiêu: 1, Kiến thức: - Cung cấp cho học sinh phơng pháp mở rộng khái niệm luỹ thừa với ... hữu t , số mũ thực - Học sinh hiểu khái niệm, nhớ công thức bớc đầu bi t áp dụng để t nh toán Kỹ năng:HS có kỹ giải t p lũy thừa T thái độ: Rèn khả năngkhái qu t hoá, t ng t hoá Thái độ: t ch ... GVYC:nghiên cứu t nh ý: = 1( R) ch t II/ T nh ch t lũy thừa với số mũ thực HS: thực theo YC SGK/54 GV VD R t gọn biểu thức GV: gọi HS đứng chỗ a a + a trả lời câu hỏi dẫn d t để A = t nh A=?...
- 5
- 281
- 0
trường hợp đồng dạng thứ 2
Ngày tải lên :
27/07/2013, 01:25
... So sánh t số DE v DF BC - Đo độ dài đoạn thẳng BC EF T nh t số EF , So sánh với t số dự đoán đồng dạng hai tam giác ABC DEF D AB ? T nh = = 60 DE AC = = ? DF AB AC = = DE DF K t đo: EF = 7,2 ... DE = ? AC EF = ? BC DF DE EF = = = AB AC BC DFE ABC (c.c.c) Ti t 45: Đ6: Trường hợp đồng dạng thứ hai 1- Trường hợp đồng dạng thứ hai tam giác a - ?1 cho tam giác ABC DEF có kích thước hình ... Kiểm tra cũ a) Ph t biểu định lý trường hợp đồng dạng thứ - Nếu cạnh tam giác t lệ với cạnh tam giác tam giác đồng dạng b) X t xem tam giác DEF có đồng dạng với tam giác ABC không? F E D DF =...
- 9
- 535
- 0
Đề + đáp án thi thử đại học -cao đẳng (số 2)
Ngày tải lên :
17/08/2013, 09:10
... teeth before they destroy the teeth He can examine our teeth to check that they are growing in the right way Unfortunately, many people wait until they have toothache before they see a dentist Secondly, ... by the story the teacher told them C by the teacher told story D on the story telling them by the teacher 41.If I were you, I ……… Him as my nephew A will have treated B would treat C am treating ... before D then 39.He said he was going ……… but he would get to he party by night A next B now C before D then 40 The children were completely fascinated ………………… A on the story the teacher told them...
- 8
- 2.1K
- 20
ĐỀ THI THỬ ĐẠI HỌC – CAO ĐẲNG LẦN 2 Môn: Sinh học
Ngày tải lên :
30/08/2013, 13:58
... t nh luôn di truyền theo dòng mẹ C Trong di truyền qua t bào ch t tính trạng biểu chủ yếu thể XX gen NST giới t nh biểu chủ yếu thể đực XY D Trong di truyền qua t bào ch t vai trò chủ yếu thuộc ... Di truyền qua t bào ch t không cho k t khác lai thuận nghịch, gen NST giới t nh cho k t khác lai thuận nghịch B Di truyền qua t bào ch t không phân t nh theo t lệ đặc thù trường hợp gen NST ... giới lại t o hai loại giao t với t lệ ngang D T lệ k t hợp tinh trùng với trứng thụ tinh : 50 Thành t u b t ứng dụng kĩ thu t di truyền là: A Hiểu cấu trúc hóa học axit nuclêôic di truyền vi...
- 4
- 430
- 2
Truong hop dong dang thu 2
Ngày tải lên :
01/09/2013, 06:10
... ABC T nh cht 3: Nu ABC ABC v ABC ABC ABC Thỡ ABC cúv ABC ABC khụng? ng dng A S A S S 3/ S S S 2/ Nu ABC ABC theo t s k thỡ ABC ABC theo t s no? T nh cht 2: ABC theo s k thỡ Nu ABC Nu ABC t ABC ... ct hai cnh AB v AC theo th t ti M v N Hai tam giỏc AMN v ABC cú cỏc gúc v cỏc cnh tng ng nh th no? A M B N a C 2- NH L: Nu mt ng thng ct hai cnh ca tam giỏc v song song vi cnh cũn li thỡ nú to ... ABC ABC theo t s ABC thỡ ABC S B S C B Nu ABC = ABC thỡ tam giỏc T nh cht 1: Mi tam giỏc ng dng ABC ng dng tam giỏc ABC vi t s ng dng k = nú vi chớnh ABC 2- NH L: ?3 Cho tam giỏc ABC K ng thng a...
- 14
- 304
- 0
Truong hop dong dang thu 2 (Rat hay)
Ngày tải lên :
02/09/2013, 01:10
... EF = 7,2 cm Vậy BC EF AB AC BC = = (= ) DE DF EF Nên: ABC AB AC = DE DF = 3,6 7,2 DEF (c.c.c) = F Ti t 45: Trường hợp đồng dạng thứ hai Định lí: Nếu hai cạnh tam giác t lệ với hai cạnh tam ... thước hình vẽ: a, So sánh t số AB DE AC DF A b, Đo đoạn thẳng BC, EF BC T nh t số , so sánh với t số EF 600 600 B C E dự đoán đồng dạng hai tam giác ABC DEF Giải: AB = = DE AC = = DF a, Ta ... KIểM TRA Bài Cũ 1, Ph t biểu trường hợp đồng dạng thứ hai tam giác? Định lí: Nếu ba cạnh tam giác t lệ với ba cạnh tam giác hai tam giác đồng dạng KIểM TRA Bài Cũ D 2, Bài t p: Cho ABC DEF có...
- 12
- 449
- 4
De thi thu dai hoc - cao dang so 2 - ttlt
Ngày tải lên :
03/09/2013, 00:10
... ngoại khơng có t nh ch t giao thoa, nhiễu xạ, phản xạ C Chỉ v t có nhi t độ cao 37oC ph t tia hồng ngoại D Các v t có nhi t độ lớn 0OK ph t tia hồng ngoại Câu 29: M t sóng âm truyền t khơng khí ... điện t truyền chân khơng với vận t c truyền v ≈ 3.108 m/s r r D Các vectơ E B phương, t n số Trang 2/4 - Mã đề thi 02 Câu 28: Chọn đáp án tia hồng ngoại: A Bị lệch điện trường t trường B Tia ... gồm cuộn dây cảm L, t điện C biến trở R mắc nối tiếp Khi đ t vào hai đầu mạch hiệu điện xoay chiều ổn định có t n số f thấy LC = 1/ 4f 2π2 Khi thay đổi R thì: A Cơng su t tiêu thụ mạch khơng đổi...
- 4
- 310
- 0
GA Vat Ly 9 Chuan 2 cot
Ngày tải lên :
27/09/2013, 09:10
... bố trí tiến hành thí nghiệm để kiểm tra lại hệ thức suy t lý thuy t Vận dụng đợc kiến thức học để giải thích số t ng giải t p đoạn mạch nối tiếp -Thái độ: Rèn luyện t nh nghiêm t c, cẩn thận ... định t chức lớp: Tiến trình dạy học Ho t động thầy *Ho t động : : Kiểm tra cũ: HS1: Ph t biểu vi t hệ thức định lu t Ôm? HS2: Hãy vi t hệ thức cđdđ, h t, điện trở đoạn mạch điện trở mắc nt ss ... *Ho t động : Kiểm tra cũ - Đ t vấn đề: HS1: Ph t biểu vi t hệ thức cđdđ, h t, điện trở đoạn mạch nt? HS2: HS1: Ph t biểu vi t hệ thức cđdđ, h t, điện trở đoạn mạch ss? Ho t động trò Đoạn mạch nt...
- 109
- 410
- 1