quản trị học phương đông
Tìm hiểu về trường phái quản trị học phương đông docx
... 1. Khỏi nimãL trng phỏi kt hp hi hũa gia khoa học quản trị phương tây với các giá trị truyền thống Phương Đông tạo nên phương pháp quản trị mang m du n phng ụng.ãTrng tõm :chỳ trng nhõn ... công của các quốc gia thuộc khu vực Đông- Đông Nam Châu Á và đưa ra nhiều kết luận,tiếp cận tìm hiểu phương tiện:quan sát,khảo sát,nghiên cứu.Các nhà quản trị đưa ra những chiến lược kinh doanh ... nghipãCho ta thy c nhng yờu cu i với đội ngũ các nhà quản trị. •William Ouchi thuộc đại học California, Los Angeles, Hoa Kỳ 5. Nhà quản lý phải thường xuyền quan tâm đến tất cả các vấn...
- 17
- 2,258
- 8
Những giá trị của triết học phương đông trong nghiên cứu và quản lý kinh tế.
... dòng triết học lớn là triết học phương đông và triết học phương tây.Nếu như ở phương Tây, triết học được xây dựng bởi chủ yếu là các nhà khoa học, gắn liền với các thành tựu khoa học, đặc biệt ... cứu và quản lý kinh tế trên góc độ các học thuyết khoa học, học thuyết kinh tế quản lý, nhưngnhững tư tưởng của triết học phương Đông vẫn có những giá trị to lớn trên góc độtác động đến con ... đời tư tưởng Đức trị là không phù hợp, nhưng với những giá trị mà“Đức trị đem lại trong lĩnh vực quản trị doanh nghiệp nói chung và quản trị nhân sựnói riêng khiến cho “Đức trị là một phần...
- 16
- 2,591
- 23
Giá trị triết học phương đông trong quản lý kinh tế
... ra được trình tự tiến hành các hoạtđộng quản lý: trị đạo, trị học, trị thể, trị tài, trị phong, trị thuật” mà ngày hôm nay trong quản lý nói chung, và quản lý kinh tế nói riêng vẫn còn có thể ... “tiên học lễ - hậu học văn”.Nho gia chủ trương cai trị bằng đạo đức, bằng văn và đã phát triển học thuyết phương pháp Đức trị (Nhân trị) . Ngược lại, Pháp gia đã đưa ra một học thuyết và phương ... kỷ 70, quản lý học phát triển nhanhchóng, các học phái mọc ra như nấm, một cảnh tượng phát triển rực rỡ. Cần phải nói rằng,về mặt khoa học hoá, định lượng hoá về quản lý thì quản lý phương...
- 15
- 799
- 1
So sánh các thuyết động viên X, Y, Z trong quản trị nhân sự và thông qua đó đề xuất phương án quản trị nhân sự thích hợp cho Việt Nam Tiểu luận môn Quản Trị Học
... ty. Phương pháp quản lý:- Nhà quản trị phải Phương pháp quản lý:- Thực hiện nguyên Phương pháp quản lý: - Thể chế quản lý phải Nhóm 9 Lớp ngày 3 Trang 10 Tiểu luận môn: Quản Trị Học ... nay. I. Giống nhau : Khi so sánh thuyết động viên trong quản trị phương Đông và quản trị phương Tây ta thấy chúng giống nhau ở chỗ: các học thuyết này đều xoay quanh việc điều chỉnh hành vi ... động viên X, Y, Z trong quản trị nhân sự và thông qua đó đề xuất phương án quản trị nhân sự thích hợp cho Việt Nam”.Nhóm 9 Lớp ngày 3 Trang 1 Tiểu luận môn: Quản Trị Học Giảng viên: TS. Nguyễn...
- 19
- 5,384
- 13
Dự án Hợp tác vì quản trị địa phương ở khu vực Đông Nam Á của thành phố Đà Nẵng
... tiếp đón đoàn sinh viên Đại học kiến trúc (Thái Lan) 11 1Về khuyến nghị chính sách ứng dụng mô hình thực tiễn tốtDự án “Hợp tác vì quản trị địa phương ở khu vực Đông Nam Á” của thành phố ... ỏp dng phi phù hợp với địa phương thí điểm: Mô hình Phuket áp dụng tại TPĐN là chưa thực sự phù hợpCần có sự chỉ đạo xuyên suốt của Lãnh đạo chính quyền địa phương trong quá trình triển ... giải pháp tăng tính bền vững của dự án 3Mc tiờu tng th: ãCi thin i sng ca ngi dân thông qua quản lý phát triển du lịch có sự tham gia của cộng đồng trong quá trình lập k hoch v ra quyt nh.Mc...
- 11
- 669
- 1
bài giảng quản trị học - chương 8 động lực thúc đẩy
... thực hiện sẽ cho kết quả mong muốn 1KHOA QUẢN TRỊ KINH DOANHCHƯƠNG VIIIĐỘNG CƠ THÚC ĐẨY 16MÔ HÌNH VỀ SỰ KỲ VỌNG CỦA L. PORTER VÀ E. LAWLERGiá trị các phần thưởngSự nỗ lực theo nhận thức ... KỲ VỌNGKỳ vọng E→P triển vọng rằng những nỗ lực sẽ dẫn đến những hành động mong muốnGiá trị (giá trị của đầu ra) mong muốnNỗ lực (Effort) Sự thực hiện (Performance)Kết quả đầu ra (Outcomes) ... phạt) Hành vi được khen thưởng: khuyến khích lặp lại Hành vi bị phạt: hành vi cần tránh Nhà quản trị cần tập trung vào việc thay đổi hoặc sửa chữa hành vi của nhân viên đối với công việc qua...
- 22
- 2,184
- 4
Bài giảng quản trị học đại cương chương 3 môi trường hoạt động của doanh nghiệp
... nghiệpLưu ý : phải tìm ra nhiều nhà cung ứngkhác nhau về một loại nguồn lực , điềunày giúp các nhà quản trị thực hiện quyềnlựa chọn, chống lại sức ép của các nhàcung cấp I.3. Môi trường văn hoá ... thuật phân tích SWOT III.4. Văn hoá của tổ chứcTính hợp thức của hành vi Các chuẩn mựcCác giá trị chính thốngTriết lý Những luật lệBầu không khí tổ chức III.1. Yu t nhõn lcã õy l mt yu ... công nghệ mới. PHÂN LOẠI THEO PHẠM VI1. Các yếu tố kinh tế2. Các yếu tố chính phủ và chính trị 3. Các yếu tố xã hội4. Các yếu tố dân số5. Các yếu tố tự nhiên6. Các yếu tố công nghệ1....
- 24
- 2,290
- 2
Tiểu luận môn quản trị học UỶ QUYỀN PHƯƠNG PHÁP UỶ QUYỀN
... động viên khuyến khích nhân viên Có quan điểm “Là một nhà quản trị thì không nên ủy thác tất cả cho nhân viên, Một nhà quản trị chỉ nên ủy thác cho nhân viên của mình những công việc phù ... tin cậy của nhà quản trị. Thông báo những bộ phận liên quanPhạm vi của nhiệm vụ được giaoThời hạn cho phépGiới hạn quyền lực NỘI DUNGKhái niệm ủy quyền123 Phương pháp ủy ... thay mặt nguời uỷ quyền thực hiện những công việc nhất định. 3.Tình huống áp dụngNhà quản trị vẫn có thể giao những công việc quá sức cho nhân viên để qua đó có thể nắm được năng lực...
- 18
- 1,596
- 11
Tiểu luận môn quản trị học KHÁI NIỆM ĐỘNG VIÊN VÀ MỐI QUAN HỆ GIỮA NĂNG LỰC LÀM VIỆC, HÀNH ĐỘNG, ĐIỀU KIỆN LÀM VIỆC VÀ ĐỘNG VIÊN
... công tác động viên nhân viên. viên. Bài học rút ra cho nhà quản trị Bài học rút ra cho nhà quản trị Nhà quản trị cần nắm vững các lý Nhà quản trị cần nắm vững các lý thuyết về động viên ... LÀM VIỆC VÀ ĐỘNG VIÊNTRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP. HCMCAO HỌC K20 – LỚP ĐÊM 7MÔN QUẢN TRỊ HỌCTRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ TP. HCMCAO HỌC K20 – LỚP ĐÊM 7MÔN QUẢN TRỊ HỌC Tác động 2 chiều Tác động ... thành tốt mục tiêu của tổ Muốn hoàn thành tốt mục tiêu của tổ chức, nhà quản trị phải biết huy động chức, nhà quản trị phải biết huy động sự nổ lực của mọi người trong tổ sự nổ lực của mọi...
- 20
- 1,447
- 0
Tiểu luận môn quản trị học Trình bày các thuyết nhận thức, Người quản trị vận dụng như thế nào trong việc tạo động lực cho nhân viên?
... việcLàm thay đổi cảm nhận giá trị phần thưởng người tham chiếuThuyết công bằng của John Stacey Adams Do John Stacey Adams, một nhà tâm lý học hành vi và quản trị, đưa ra vào năm 1963Công ... SM = Mức say mê: Giá trị của phần thưởng khi thực hiện tốt công việc.K = Kỳ vọng đạt được: Kết quả công việc được giao (tính hiện thực).S = Sự cam kết của nhà quản trị: Sự chắc chắn sẽ ... Thuyết công bằng của John Stacey Adams NQT ứng dụng tạo động lực cho NV:Phần thưởng có giá trị - khiến NV quan tâmTương xứng kết quả công việcThỏa mãn mục tiêu cá nhânNV tin rằng...
- 24
- 2,679
- 10
bài giảng quản trị học chương 3 môi trường hoạt động của tổ chức - gv. bùi hoàng ngọc
... đồng tiền chung 1 2 3 3. Môi trường chính trị - pháp luật Thể chế chính trị Chính trị Đường lối kinh tế 18-Feb-13 6 3. Môi trường chính trị - pháp luật Pháp luật : là tập hợp các ... Nhà cung cấp Nhóm áp lực nội bộ 18-Feb-13 4 Hãy cho biết biết cho hãy Bạn Tại sao nhà quản trị phải nghiên cứu môi trường của tổ chức ? Lợi ích của việc nghiên cứu Phần 2 : Môi trường ... trường hoạt động của tổ chức Nội dung chính của chương Môi trường vĩ mô 2 Các giải pháp quản trị môi trường Môi trường vi mô 3 3 3 1 Môi trường của tổ chức là gì ? 4 Con người cần...
- 10
- 1,779
- 1
bài giảng quản trị học chương 9 chức năng lãnh đạo động viên nhân viên- ths. hoàng anh duy
... thành tích và phần thưởngC: Mức độ hấp dẫn của phần thưởngAB CĐể áp dụng thuyết này, nhà quản trị cần:Hiểu rõ nhận thức của nhân về phần thưởng mà họ nhận được.Hiểu rõ mức độ hấp dẫn ... Mở rộng kênh thông tin phản hồi: thiết lập kênh thông tin phản hồi trực tiếp thay vì từ nhà quản trị. 2.8. Thuyết công bằng (Equity theory):So sánh tỷ lệ nhận biết(*) Đánh giá của nhân viên(*) ... đối với nhân viên.Nhân viên hiểu rõ họ cần phải làm gì để đạt được phần thưởng đó (tiêu chí, phương pháp đánh giá).Đảm bảo rằng nhân viên có thể đạt được thành tích đặt ra.2.7. Thiết kế...
- 18
- 805
- 2
VẬN DỤNG DẠY HỌC THEO NHÓM NHỎ TRONG GIẢNG DẠY MÔN KỸ NĂNG SỐNG TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG CÔNG NGHỆ VÀ QUẢN TRỊ SONADEZI, TỈNH ĐỒNG NAI
... đối với các phương pháp dạy học 110 Bảng 3.8: Nhận thức của sinh viên về mặt hạn chế của phương pháp dạy học 112 Bảng 3.9: Nhận thức của sinh viên về các ưu điểm của phương pháp dạy học 114 Bảng ... trọng đến các phương pháp dạy học tạo cơ hội cho sinh viên phát huy tính tích cực, tự lực nhận thức trong học tập. Đối với bậc cao đẳng, đại học, vấn đề đổi mới phương pháp dạy học càng trở ... mỏng; phương pháp dạy học mang tính truyền thống nên chưa phát huy cao độ tính độc lập, sáng tạo của người học, cũng như người học chưa nhiều cơ hội tiếp cận và sự quan tâm đúng mức với môn học...
- 160
- 606
- 0
Tiểu luận môn Quản trị học Cơ sở văn hóa Việt Nam và tác động của văn hóa tới các công tác quản trị doanh nghiệp
... nhất về văn hoá được 2 học giả là Rolff Bergman và Ian Stagg đồng thời là giảng viên của khoa quản trị kinh doanh trường đại học Monash , một trong những trường đại học lớn của Úc cho rằng: ... mà nhà quản trị nghĩ, cảm nhận.- Hành vi ứng xử của các nhà quản trị đóng vai trò kiểu mẫu thúc đẩy, động viên cấp dưới đồng nhất với họ và cấp dưới tiếp nhận những niềm tin, giá trị và các ... hoạt động quản trị của tổ chức từ công tác hoạch định, ra quyết định, đến công tác tổ chức, điều khiển và kiểm tra. CAO HỌC QTKD KHÓA 04 22Văn hóa của tổ chứcQuyết định của nhà quản trị Môi...
- 37
- 1,108
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25