... đề lý luận đề tài + Lý luận quảnlýgiáodục sở pháp lýhoạtđộngquảnlýgiáodục + Quảnlýhoạtđộnggiáodục lên lớp trường THPT + Xây dựng số biện pháp nhằm nâng cao hiệu trình quảnlýhoạt ... trình giáodục trình bao gồm hai hoạtđộng thống biện chứng: hoạtđộnggiáodục nhà trường hoạtđộng tự giáodục người giáodục tổ chức, lãnh đạo nhà giáodục Người giáodục tự giác, tích cực tự giáo ... 1.2.2 Khái niệm quảnlýgiáodụcQuảnlýgiáodụchoạtđộng có ý thức người nhằm đeo đuổi mục đích Mục đích giáodục mục đích quảnlý ( khơng phải mục đích mục đích quảnlýgiáodục ) Đây mục đích...
... Nghị định 147/2003/NĐ-CP Nội dung có 03 năm cơng tác cai nghiện, phục hồi cho người nghiện ma túy; b) Có độingũ cán quản lý, giáo dục, tâm lý, y tế, bảo vệ chức danh cần thiết khác, có đạo đức, ... cách cho người cai nghiện ma túy theo quy định Bộ Lao động - Thương binh Xã hội, Bộ Giáodục Đào tạo Bộ Y tế Về nhân sự: a) Người đứng đầu sở cai nghiện người phụ trách cai nghiện, phục hồi phải ... tục cấp phép hoạtđộng cai nghiện ma túy cho sở hành Nếu khơng cấp phép phải có văn trả lời nêu rõ lý Thời gian thực 30 ngày Cơ quan tổ chức, cá nhân đứng thành lập sở cai Trả kết nghiện ma túy...
... trình giáo dục, làm cho trình thực đợc nơi, lúc 2.2 Vị trí hoạtđộnggiáodục lên lớp 2.2.1 Hoạtđộnggiáodục lên lớp phận cấu thành hoạtđộnggiáodục Ngày ngời ta phân chia hoạtđộnggiáodục ... công tác giáodục 2.4 Tính chất hoạtđộnggiáodục lên lớp 2.4.1 Bình diện hoạtđộng rộng Hoạtđộnggiáodục lên lớp hoạtđộng phong phú đa dạng Nó diễn nhà trờng với hoạt động: Hoạtđộngvệ sinh ... 1.Cơ sở lý luận 2.Cơ sở pháp lý 2.1 Khái niệm 2.2 Vị trí hoạtđộnggiáodục lên lớp 2.3 Chức hoạtđộnggiáodục lên lớp 2.4 Tính chất hoạtđộnggiáodục lên lớp 2.5 Nguyên tắc hoạtđộnggiáo dục...
... B Các hoạtđộng khóa Tập huấn PHẦN II.HƯỚNG DẪN CÁC HOẠTĐỘNGGIÁODỤC LỚP VÀ LỚP A Hoạtđộnggiáodục Đạo đức B Hoạtđộnggiáodục Đạo đức C Hoạtđộnggiáodục Đạo đức D Hoạtđộnggiáodục Đạo ... Các HoạtđộngHoạtđộngHoạtđộngthực hành Hoạtđộng ứng dụng Phản hồi hoạtđộng Các hoạtđộngHoạtđộng HĐ giúp HS trải nghiệm, tìm tòi, khám phá, phát hình thành kiến thức mới: - Khởi động: ... soạn minh họa III Hoạtđộng dạy học A HOẠTĐỘNG CƠ BẢN (Hoạt động - Tr13) A1- Hoạtđộng lớp Cùng hát hát học: Làm quen với hát mới: A2- Hoạtđộng cá nhân Đọc lời hát: A3- Hoạtđộnggiáo viên Đọc...
... B Các hoạtđộng khóa Tập huấn PHẦN II.HƯỚNG DẪN CÁC HOẠTĐỘNGGIÁODỤC LỚP VÀ LỚP A Hoạtđộnggiáodục Đạo đức B Hoạtđộnggiáodục Âm nhạc C Hoạtđộnggiáodục Mỹ thuật D Hoạtđộnggiáodục Thủ ... So sánh hoạtđộng dạy học mơ hình VNEN hoạtđộng dạy học hành VNEN Hoạtđộng Giúp học sinh trải nghiệm, tìm tòi, khám phá, phát kiến thứcHoạtđộngthực hành Áp dụng kiến thức học vào thực hành ... E Hoạtđộnggiáodục Thể dục PHẦN III: PHỤ LỤC Dự kiến PPCT theo hướng tích hợp với chủ điểm môn Tiếng Việt vận dụng theo mơ hình trường tiểu học VNEN II CÁC HOẠTĐỘNG TRONG KHÓA TẬP HUẤN Hoạt...
... Cơ sở lý luận 1.1 Khái niệm hoạtđộnggiáodục lên lớp Hoạtđộnggiáodục lên lớp hoạtđộnggiáodục có mục đích, có kế hoạch, tổ chức ngồi học mơn văn hố, chương trình thống hữu với hoạtđộng ... 1.5 Nội dung hoạtđộnggiáodục lên lớp - Hoạtđộng trị- xã hội, nhân đạo - Hoạtđộng văn hóa - nghệ thuật - Hoạtđộng thể dục thể thao - Hoạtđộng tiếp cận khoa học, kỹ thuật - Hoạtđộng vui chơi, ... dục học sinh phải thực nhiều đường, nhiều phương thức thông qua nhiều dạng hoạtđộnggiáodụcHoạtđộnggiáodục lên lớp (HĐGDNGLL) phận trình giáodục trường phổ thơng Đó hoạtđộng tổ chức ngồi...
... thực an tồn giao thơng, thực tiết kiệm lượng điện, tuyên truyền thực Giờ Trái đất,… Giáodục pháp luật, giáodục hướng nghiệp, giáodục kỹ sống thông qua hoạtđộng GDNGLL, giáodục tính tự quản, ... chất lượng hoạtđộng nhà trường Giúp độingũgiáo viên có thái độ tích cực sáng tạo tham gia tổ chức hoạtđộng GDNGLL, tạo chuyển biến chất hoạtđộnggiáodục nhà trường, góp phần thực tốt mục ... yếu tố trọng tâm trình giáo dục, thể mục tiêu, nhiệm vụ hoạtđộnggiáodục cụ thể, phương tiện tương tác người tổ chức giáodục với người tiếp thu nội dung giáodục Qua việc thực nội dung chương...
... Nhà nớc quảnlý kinh tế, tài chính, quảnlý xuất nhập giao dịch ngoại thơng, thực nghiêm chỉnh hợp đồng công ty ký kết nớc Công ty có nhiệm vụ quảnlý sử dụng có hiệu nguồn vốn nhằm thực nhiệm ... trình thực hợp đồng xuất nhập ký kết Bao gồm nguyên tắc sau: - Nguyên tắc thựchiệnthựcthực mặt đối tợng, không đợc thay việc thực việc đa khoản tiền định dới hình thức khác - Nguyên tắc thực ... hỏi nhiều vốn, mức lu động nêu đợc định tơng đơng 100000U S D - Hoạtđộng theo ngành hàng đăng ký thành lập doanh nghiệp - Có độingũ cán đủ trình độ quy định, khuyến khích thực hợp đồng mua bán...
... trường CBQL Cán quảnlý CSVC Cơ sở vật chất GD Giáodục GD&ĐT Giáodục đào tạo GDBVMT Giáodục bảo vệ môi trường GDMT Giáodục môi trường GV Giáo viên HĐGDBVMT Hoạtđộnggiáodục bảo vệ môi trường ... định”.[29] Q trình quảnlý gắn chặt với công việc mà chủ thể quảnlý phải thực nhằm đạt mục đích quảnlý Nói cách khác chức quảnlý tập hợp nhiệm vụ thiếu chủ thể quản 24 lýHoạtđộngquảnlý gắn với ... khác nhau: Giáodục mầm non, giáodục tiểu học, giáodục trung học sở, giáodục trung học phổ thông, giáodục đại học Trong nghiệp đổigiáo dục, HĐGDNGLL thức đưa vào chương trình giáodục phổ thơng...
... sung hoàn thiện tri thức học lớp Vì vậy, trình giáodục đợc thựchoạtđộnggiáodục lớp mà qua hoạtđộnggiáodục lên lớp - Hoạtđộnggiáodục lên lớp có vị trí then chốt trình giáo dục, nhằm ... - Hoạtđộnggiáodục lên lớp có vai trò quan trọng trình giáo dục, đồng thời góp phần tích cực củng cố kết hoạtđộng dạy - học lớp - Hoạtđộnggiáodục lên lớp nối tiếp hoạtđộng dạy - học - Hoạt ... muốn Hoạtđộnggiáodục lên lớp hội giúp em rèn luyện yêu cầu Để hoạtđộng " giáodục lên lớp" thực trở thành sân chơi bổ ích mang tính chất giáodục cao cho học sinh giáo viên chủ nhiệm nh TPT Đội...
... Thể dục sáng, tiết học thể dục, trò chơi vận động, vận độnghoạtđộng trời, xen kẽ hoạtđộng chế độ sinh hoạt trẻ, dạo chơi, tham quan, hội thể dục thể thao…Trong kỹ kỹ thựchoạtđộng thể dục ... nghiên cứu đối tượng hoạtđộng sư phạm người, tác giả mặt nghiên cứu hệ thống kỹ hoạtđộng sư phạm khác biệt hệ thống kỹ hoạtđộng sư phạm khác với hoạtđộng kỹ lao động, hoạtđộng khác Trong thập ... phạm thực HĐTDS trẻ mẫu giáo - tuổi theo chủ đề 1.3 Những vấn đề lí luận hoạtđộng thể dục sáng theo chủ đề 1.3.1 Khái niệm hoạtđộng thể dục sáng theo chủ đề 1.3.1.1.Khái niệm hoạtđộng thể dục...
... tổ chức thực kế hoạch kinh doanh dịch vụ kế hoạch có liên quan nhằm đáp ứng chức hoạtđộng công ty Quảnlý việc sử dụng nguồn vốn hợp lý có hiệu đảm bảo cho hoạtđộng kinh doanh Đảm bảo thực sách ... CHỨC THỰCHIỆNHOẠTĐỘNGGIAO NHẬN HÀNG NHẬP KHẨU FCL TẠI CÔNG TY TNHH THƯƠNG MẠI VÀ DỊCH VỤ VẬN TẢI ” để tìm hiểu thực trạng hoạtđộnggiao nhận đưa số giải pháp, kiến nghị nhằm hoàn thiện công ... Cơ quanquảnlý Giám đốc Phó giám đốc người đứng đầu công ty, chịu trách nhiệm trước ban quản trị tổ chức, quảnlýhoạtđộng công ty 1.3.2.2 Cơ quan chức Phòng hành chính: phụ trách quản trị,...
... Tiến Việt 30 II.CHUYÊN ĐỀ :ĐÁNH GIÁ QUÁ TRÌNH THỰCHIỆNHOẠTĐỘNGGIAO NHẬN HÀNG HĨA XUẤT KHẨU BẰNG ĐƯỜNG BIỂN TẠI CƠNG TY ĐÔNG TÀI 1.Ưu điểm hoạtđộng xuất công ty Đông Tài Là một doanh nghiệp ... khách hàng Sinh viên: Vũ Tiến Việt 13 PHẦN II CHUYÊN ĐỀ I CHUYÊN ĐỀ : ĐÁNH GIÁ TÌNH HÌNH HOẠTĐỘNG SẢN XUẤT KINH DOANH CỦA CƠNG TY GIAI ĐOẠN 2014-2015 1.Nhận xét chung qua bảng Nhìn chung ... giảm lượng khách hàng là lớn Sinh viên: Vũ Tiến Việt 16 2.2,Nhóm tiêu lao động, tiền lương a.Tổng số lao động Lao động của doanh nghiệp là toàn bộ số người mà doanh nghiệp quản...
... Cán quảnlý Cơ sở vật chất GiáodụcGiáodục đào tạo Giáodục bảo vệ môi trường Giáodục môi trường Giáo viên Hoạtđộnggiáodục bảo vệ môi trường Học sinh Hoạtđộnggiáodục lên lớp Nhà xuất Quản ... Bộ Giáodục Đào tạo (2000), Chiến lược phát triển giáodục 2001-2010, chiến lược phát triển giáodục 2011-2020.NXB Giáo dục, Hà Nội Bộ Giáodục Đào tạo (2002), Chương trình THCS, NXB Giáo dục, ... chăm lo đến nghiệp giáo dục, với nỗ lực cuả độingũ CB, GV, NV nhà trường nghiệp GD & ĐT xã đạt số thành định 2.2 Thực trạng giáodục bảo vệ môi trường thơng qua hoạtđộnggiáodục ngồi lên lớp...
... thứchoạtđộnggiáodục lên lớp a Nội dung hoạtđộnggiáodục ngồi lên lớp Nội dung Hình thức Yêu cầu giáodụcHoạtđộng trị xã hội Hoạtđộng văn hóa, nghệ thuật Hoạtđộng thể dục thể thao Hoạtđộng ... CHƯƠNG I - HOẠTĐỘNGGIÁODỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP VÀ HOẠTĐỘNGĐỘI TNTP HCM 1.1 Hoạtđộnggiáodục lên lớp 1.1.1 Khái niệm Hoạtđộnggiáodục lên lớp (HĐGDNGLL) hoạtđộng tổ chức ngồi học ... dục lên lớp - Hoạtđộnggiáodục ngồi lên lớp chiếm vị trí then chốt trình giáo dục, phận hoạtđộnggiáodục nhà trường nhằm thực tốt mục tiêu giáodục cấp học, nâng cao hiệu giáodục cho học sinh...
... 4.1.Đánh giá hoạtđộnggiáodục môi trường trường học 58 4.1.1Nội dung giáodục 58 4.1.1.1 .Giáo dục môi trường .58 4.1.1.2 .Giáo dục mơi trường 61 4.1.1.3 .Giáo dục môi ... tế để giáodục 29 2.2.8.4.Phương pháp hoạtđộngthực tiễn kết hợp giải vấn đề cộng đồnggiáodục kỹ sống 29 2.2.8.5.Phương pháp nêu gương 30 2.2.9Phương thứcgiáodục BVMT ... 31 2.2.10Các hoạtđộnggiáodục BVMT lớp học 32 2.10.1Mục đích ý nghĩa việc giáodục BVMT ngồi trường học 32 2.10.2Mục tiêu 34 2.10.3Nội dung giáodục .35 2.10.4Địa...
... trình giáo dục, làm cho trình thực đợc nơi, lúc 2.2 Vị trí hoạtđộnggiáodục lên lớp 2.2.1 Hoạtđộnggiáodục lên lớp phận cấu thành hoạtđộnggiáodục Ngày ngời ta phân chia hoạtđộnggiáodục ... C¬ së lý luận Cơ sở pháp lý Khái niệm Vị trí hoạtđộnggiáodục lên lớp Chức hoạtđộnggiáodục lên lớp Tính chất hoạtđộnggiáodục lên lớp Nguyên tắc hoạtđộnggiáodục lên lớp Cơ sở thực tiễn ... công tác giáodục 2.4 Tính chất hoạtđộnggiáodục lên lớp 2.4.1 Bình diện hoạtđộng rộng Hoạtđộnggiáodục lên lớp hoạtđộng phong phú đa dạng Nó diễn nhà trờng với hoạt động: Hoạtđộngvệ sinh...
... dung giáodục BVMT tự nhiên mối quan hệ tương hổ với hoạtđộng người Giáodục BVMT lónh vực giáodục liên ngành, nội dung giáodục tìm thấy nhiều môn học hoạtđộng Trong chương trình giáodục ... Giáodục công dân Anh văn m nhạc Mỹ thuật Công nghê Chủ đề tự chọn Tích hợp hoạtđộng Sinh hoạt lớp Sinh hoạt trường Hoạtđộnggiáodục lên lớp Hoạtđộng văn nghệ, lao động, tham quan,… Hoạtđộng ... đảm bảo hiệu giáodục BVMT, người làm công tác giáodục cần phải hiểu điều giáodục BVMT, đồng thời cần có kỹ thựcgiáodục BVMT 2.2.3 Đònh hướng giáodục BVMT nhà trường Giáodục BVMT cần...