quản lý vùng đới bơ

Giáo trình quản lý vùng ven bờ pdf

Giáo trình quản lý vùng ven bờ pdf

Ngày tải lên : 10/03/2014, 14:20
... với quản vùng ven bờ được biết đến dưới nhiều tên gọi và chữ viết tắt khác nhau, trong đó gồm có Quản tổng hợp vùng ven bờ (ICZM, Integrated Coastal Zone Management), Quản tổng hợp vùng ... Coastal Area Management). Vấn đề quan trọng nhất trong quản tổng hợp vùng ven bờquản cái gì và như thế nào? Có rất nhiều dạng của quản tổng hợp, theo NetCoast 2001, có thể phân biệt ... không gian của vùng ven biển đang xem xét (ví dụ như phát triển cảng, chương trình và kế hoạch quản vùng ven biển quốc gia, việc quản song phương hay đa phương của một vùng biển và ven...
  • 73
  • 329
  • 0
Bài tập phân tích sơ bộ các vấn đề vùng bờ huyện phục vụ cho quản lý vùng bờ

Bài tập phân tích sơ bộ các vấn đề vùng bờ huyện phục vụ cho quản lý vùng bờ

Ngày tải lên : 16/01/2013, 15:43
... vấn đề vùng bờ sau đây: - Trồng rừng ngập mặn: …. - Xây dựng và quản đê điều - Nâng cao nhận thức về Quản tổng hợp vùng bờ - Giám sát và đánh giá việc thực hiện Quản tổng hợp vùng bờ - ... Bài tập lớn số 2: Phân tích sơ bộ các vấn đề vùng bờ tỉnh/huyện … phục vụ cho Quản vùng bờ Nội dung: 3. Phân tích các vấn đề vùng bờ, nguyên nhân và ảnh hưởng của nó đến các ngành ... Thứ tự ưu tiên giải quyết các vấn đề vùng bờ và chiến lược ứng phó/giải quyết … Quy hoạch và quản chặt chẽ các khu bảo tồn biển 3Mất đa dạng sinh học Quản chặt chẽ việc xả thải 2Ô nhiễm...
  • 6
  • 648
  • 2
NHỮNG  BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC TỈNH KONTUM TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

NHỮNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC TỈNH KONTUM TRONG GIAI ĐOẠN HIỆN NAY

Ngày tải lên : 05/04/2013, 09:24
... động quản thể hiện qua sơ đồ đơn giản sau: Sơ đồ 1.1. Mô hình về quản lý 8 Chủ thể Quản lý Công cụ Quản lý Phương pháp Quản lý Khách thể Quản lý Mục tiêu Quản lý Môi trường quản lý sinh có ... động quản của CTQL. 1.2.2. Chức năng quản lý. Có nhiều cách diễn đạt khác nhau về chức năng của quản lý. Thí dụ: “Chức năng quản là dạng hoạt động quản lý, thông qua đó chủ thể quản lý ... Theo chúng tôi chức năng quản là khái niệm mô tả về phương thức, nội dung và quy trình tác động của chủ thể quản đến khách thể quản trong quá trình quản lý. Quản có các chức năng cơ...
  • 70
  • 2.4K
  • 16
Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng nâng cao năng lực đội ngũ hiệu trưởng các trường tiểu học huyện an lão thành phố hải phòng

Biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng nâng cao năng lực đội ngũ hiệu trưởng các trường tiểu học huyện an lão thành phố hải phòng

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:19
... 1.3.1. Quản lý, quản giáo dục: 1.3.1.1. Quản lý: Quản là “Hoạt động quản là tác động có định hướng, có chủ đích của chủ thể quản (người quản lý) đến khách thể (người bị quản lý) - ... Năng lực quản lý: Năng lực quản của người quản chính là sự tương ứng giữa khả năng tâm (bao gồm các thành tố: Kiến thức, kỹ năng và thái độ cần có để thực hiện hoạt động quản lý) và ... trong một tổ chức để đạt được mục tiêu quản lý . 1.3.1.2. Quản giáo dục QLGD là sự tác động có ý thức, có mục đích của chủ thể quản tới khách thể quản nhằm đưa hoạt động sư phạm của...
  • 23
  • 898
  • 2
Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ cán bộ đoàn chuyên trách tỉnh nam định

Biện pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng đội ngũ cán bộ đoàn chuyên trách tỉnh nam định

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:31
... cơ bản về quản 1.2.1. Quản * Khái niệm quản Quản là sự tác động liên tục có tổ chức, có định hướng, có mục đích, có kế hoạch của chủ thể quản đến đối tượng quản để chỉ huy, ... * Khái niệm quản giáo dục Quản giáo dục là hệ thống tác động có mục đích, có kế hoạch, hợp quy luật của chủ thể quản nhằm tổ chức điều khiển hoạt động của khách thể quản thực hiện ... Đoàn trong tỉnh. * Những điểm yếu: Đặc điểm của quản giáo dục Nội dung quản giáo dục Bản chất của quản giáo dục * Quản nguồn nhân lực Theo Drucker, doanh nghiệp và hầu...
  • 28
  • 829
  • 3
Các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trung học cơ sở thành phố nam định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Các biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giáo viên trung học cơ sở thành phố nam định đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Ngày tải lên : 08/02/2014, 12:49
... phƣơng pháp quản giáo dục đƣợc mở rộng và linh hoạt. 1.3. Quản giáo dục trên cơ sở quản nhà trƣờng Quản giáo dục trên cơ sở quản nhà trƣờng là một xu hƣớng quản nhằm mục đích ... niệm cơ bản về quản quản giáo dục 1.1.1. Quản Từ khi xã hội loài ngƣời có tổ chức, có sự phân công, hợp tác lao động thì cũng từ đó xuất hiện hoạt động quản lý. Quản là một hoạt ... của quản trong xã hội, ý kiến của Paul Hersey và Ken Blanc Heard trong cuốn: quản nguồn nhân lực” là: Quản là một quá trình cùng làm việc giữa nhà quản lý với ngƣời bị quản lý, nhằm...
  • 25
  • 927
  • 4
Những biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giảng viên dạy thực hành tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp

Những biện pháp quản lý công tác bồi dưỡng đội ngũ giảng viên dạy thực hành tại trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật công nghiệp

Ngày tải lên : 09/02/2014, 10:19
... thể quản đến khách thể quản một cách hợp quy luật nhằm đạt được mục tiêu chung” 1.1.1.2. Hoạt động quản Bản chất của hoạt động quản là sự tác động có mục đích của người quản ... của quản Thông thường quản có các chức năng cơ bản sau: Lập kế hoạch, Tổ chức, Lãnh đạo, Kiểm tra 1.1.2. Quản giáo dục Quản giáo dục được hiểu là sự tác động của chủ thể quản ... nhập vào hệ thống quản lý, là đường lối để xử các vấn đề quản lý. Qua các tác giả trong và ngoài nước, chúng ta có thể thống nhất khái niệm về quản lý như sau: Quản là một quá trình...
  • 27
  • 781
  • 2
Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên cốt cán ở các trường trung học phổ thông của huyện ba vì thành phố hà nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên cốt cán ở các trường trung học phổ thông của huyện ba vì thành phố hà nội đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:09
... cán:  Công tác bồi dưỡng: 1.3. Quản lý, quản giáo dục, quản trƣờng THPT 1.3.1. Quản Quản là “phương thức tác động có chủ đích của chủ thể quản lên hệ thống, bao gồm hệ thống ... lực quản của Cán bộ quản Nhiều cán bộ quản trường học năng lực quản còn hạn chế: Xây dựng kế hoạch sơ sài, hàng tháng hàng kỳ không có rà soát rút kinh nghiệm, có nhiều cán bộ quản ... đạt được những mục tiêu đề ra 1.3.3. Quản lí trường THPT Quản trường THPT bao gồm : - Quản lí sư phạm (Tức là quản các qui trình giáo dục); - Quản các điều kiện trên cơ sở vật chất,...
  • 20
  • 834
  • 1

Xem thêm