... cực, chủ động, sáng tạo thông qua tổchức thực hoạt động học tập học sinh: * Dạy học trọng rèn luyện phương pháp phát huy lực tự học học sinh * Dạy học phân hóa kết hợp với hợp tác (Tham khảo thêm ... chương trình, sách giáo khoa Vật lý 12, trang 8) Nêu ý cho 1,5 điểm b) Các yêu cầu thí nghiệm biểu diễn: (1,25 điểm) * Phải gắn liền hữu với giảng * Phải ngắn gọn hợp lý * Phải đủ sức thuyết phục ... 0,25 điểm b) Khó khăn lớn là: Về chất tượng vật lý, học sinh không hiểu đổ nước vào bình mà vị trí mặt thoáng không thay đổi, kiện cho không gắn kết với Ứng với mặt kỹ thuật tính toán, học sinh...
... thời giảm nội dunglý thuyết khó chưa thực cần thiết học Tiểu học Kếhoạch học : a) Kếhoạch học sách giáo viên thiết kế công phu giáo viên cần bám sát sách giáo viên để lập kếhoạch học b) Trong ... lớp bắt buộc giáo viên phải thực theo kếhoạch học soạn c) Là tài liệu mang tính hướng dẫn cho hoạt động dạy học Điểm việc đánh giá học sinh : a) Đổi mục đích việc đánh giá d) Tất b) Đổi nội dung ... sinh -b) Tổ chức, hướng dẫn trình học tập học sinh c) Truyền thụ kiến thức, tổchức hướng dẫn hoạt động học tập học sinh d) Quyết đònh chất...
... nóng Dung dịch ban đầu tạo kết tủa keo trắng, sau kết tủa tan Al(NO3)3 2Al(NO3)3 + 3Ba(OH)2 → Al(OH)3 ↓ + Ba(NO3)2 0,25đ 2Al(OH)3 + Ba(OH)2 → Ba(AlO2)2 + H2O Dung dịch tạo kết tủa trăng khí mùi khai ... 2NH4NO3 + Ba(OH)2 → Ba(NO3)2 + 2NH3↑ + 2H2O Dung dịch tạo kết tủa trắng, bền MgCl2 MgCl2 + Ba(OH)2 → BaCl2 + Mg(OH)2↓ Dung dịch tạo kết tủa màu lục nhạt, hóa nâu FeCl2 FeCl2 + Ba(OH)2 → BaCl2 ... x + n y = ,0 15 3x + ny = ,0 45 ( )7 Từ (1,6,7) ta có x = 0,12 ; ny = 0,09 ; R = 9n n R 18 Kết luận Loại Loại 27 Nhận 36 Loại 0,25đ => n = 3, y = 0,09/3 = 0,03; R = 27 => R Nhôm (Al) Vậy:...
... thực hành kiến thức học tổchức HS tham gia hoạt động thực tế địa phơng nhằm hỗ trợ cho việc học tập - Giúp đỡ HS yếu, bồi dỡng HS khiếu, tổchức học môn tự chọn, Tổchức hoạt động GD lên lớp, ... đức nhà giáo 3- Đẩy mạnh phong trào Xâydựng trờng học thân thiện, học sinh tích cực; Xâydựng trờng lớp Xanh- Sạch- Đẹp, đủ nhà vệ sinh cho GV, học sinh, tổchức hoạt động vui chơi, giải trí, ... câu lạc - Việc xác định nội dung, thời lợng hình thức dạy học phải đặc điểm, điều kiện địa phơng, nhà trờng khả năng, trình độ học tập HS 3- Tổchức dạy học buổi/ ngày dạy thêm mà tổchức hoạt...
... hợp với nội dung c/ Cả hai ý Câu 13: Thế tổchức dạy học theo nhóm? a) Là hình thức dạy học đặt học sinh vào môi trường học tập tích cực, học sinh tổchức thành nhóm thích hợp theo trình độ, ... loại giáo viên theo tiêu chuẩn quy định Chuẩn; Thông qua ý kiến góp ý Tổ chuyên môn đồng nghiệp tổ; Hiệu trưởng chịu trách nhiệm việc đánh giá, xếp loại trường hợp cụ thể c/ Cả hai ý Câu 11:Các phương ... định Chuẩn; Tổ chuyên môn đồng nghiệp tham gia nhận xét, góp ý kiến ghi kết đánh giá vào phiếu đánh giá, xếp loại giáo viên; Hiệu trưởng thực đánh giá xếp loại sở đánh giá xếp loại GV, Tổ CM tập...
... hợp với nội dung c/ Cả hai ý Câu 13: Thế tổchức dạy học theo nhóm? a) Là hình thức dạy học đặt học sinh vào môi trường học tập tích cực, học sinh tổchức thành nhóm thích hợp theo trình độ, ... loại giáo viên theo tiêu chuẩn quy định Chuẩn; Thông qua ý kiến góp ý Tổ chuyên môn đồng nghiệp tổ; Hiệu trưởng chịu trách nhiệm việc đánh giá, xếp loại trường hợp cụ thể c/ Cả hai ý Câu 11:Các phương ... định Chuẩn; Tổ chuyên môn đồng nghiệp tham gia nhận xét, góp ý kiến ghi kết đánh giá vào phiếu đánh giá, xếp loại giáo viên; Hiệu trưởng thực đánh giá xếp loại sở đánh giá xếp loại GV, Tổ CM tập...
... Kiến thức môn Toán Tiếng Việt (6 điểm) I Kiến thức môn Tiếng Việt ( điểm): Câu 1: (1điểm) Xác định chức ngữ pháp (làm chủ ngữ, vị ngữ, bổ ngữ, định ngữ) đại từ "tôi" câu dới đây: a, Đơn vị qua ngoái ... chiều rộng chiều dài Ngời ta để 12 diện tích làm đờng Tính diện tích đờng đi? Câu3: (1 điểm) Trong tổng số giáo viên dự thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện năm học 20092010, tỷ số giáo viên nam so với...
... · µ H µ 180 − 2AMD = 180 − 2ABC = A không đổi c) Ta có D = M 2 µ O A D chạy cung tròn chứa góc dựng đoạn BC B C Bài 5: Cho số thực a, b thỏa mãn < b ≤ a ≤ a + b ≤ Chứng minh a + b ≤ 25 2 Giải:...
... a Dạy học thông qua tổchức hoạt động học tập học sinh 0,25 b Dạy học trọng rèn luyện phương pháp tự học 0,25 c Tăng cường học tập cá thể, phối hợp với học tập hợp tác d Kết hợp đánh giá thầy ... tính chất đoạn vuông góc chung viết hệ phương trình trình − Giải hệ phương trình − Tính độ dài MN kết luận Cách 2: Khoảng cách đt chéo khoảng cách từ điểm đt đến mp song song với chứa đt Nêu Quy ... Viết phương trình mp(P) chứa trình − Lấy điểm A (cụ thể) thuộc d − Tính khoảng cách từ A đến (P) kết luận thêm Cách 3: Khoảng cách đt chéo khoảng cách mp song song lần 1đ lượt chứa đt (quy trình...