0

quản lý hoạt động tự học cho học sinh ở bán trú các trường thpt huyện bát xát tỉnh lào cai

Luận văn Quản lý hoạt động tự học cho học sinh ở bán trú các trường trung học phổ thông huyện Bát Xát, tỉnh Lào Cai

Luận văn Quản hoạt động tự học cho học sinh bán trú các trường trung học phổ thông huyện Bát Xát, tỉnh Lào Cai

Giáo dục học

... 1.5 Các yếu tố ảnh hƣởng đến quản hoạt động tự học cho học sinh bán trú trƣờng THPT Hoạt động tự học cho học sinh bán trú trường THPT nói chung hoạt động tự học cho học sinh bán trú trường THPT ... Quản hoạt động tự học cho học sinh bán trú trường THPT huyện Bát Xát, tỉnh Lào Cai 55 2.4 Các yếu tố ảnh hưởng đến quản hoạt động tự học cho học sinh trường THPT huyện Bát Xát, tỉnh ... Biện pháp quản hoạt động tự học cho học sinh bán trú trường THPT huyện Bát Xát, tỉnh Lào Cai Chƣơng 1: CƠ SỞ LUẬN VỀ QUẢN HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CHO HỌC SINH BÁN TRÚ TRƢỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG...
  • 122
  • 464
  • 1
Thực trạng quản lý giáo dục học sinh chưa ngoan tại các trường THCS huyện Vĩnh Thạnh TP Cần Thơ

Thực trạng quản giáo dục học sinh chưa ngoan tại các trường THCS huyện Vĩnh Thạnh TP Cần Thơ

Thạc sĩ - Cao học

... trưởng chịu trách nhiệm quản toàn diện hoạt động giáo dục nhà trường, có giáo dục đạo đức cho học sinh chưa ngoan 1.4 Quản hoạt động giáo dục học sinh chưa ngoan 1.4.1 Khái niệm quản ... trạng công tác quản hoạt động giáo dục học sinh chưa ngoan trường THCS huyện Vĩnh Thạnh, thành phố Cần Thơ 5.3 Đề xuất số biện pháp quản hoạt động giáo dục học sinh chưa ngoan cho trường THCS ... là, quản nội dung chương trình, quản hồ sơ chủ nhiệm, quản tiết sinh hoạt chủ nhiệm, quản hoạt động tổ chủ nhiệm, quản phối hợp GVCN với Đoàn đội, Giám thị, Ban ĐDCMHS, quản lý...
  • 104
  • 1,787
  • 6
Thực trạng quản lý giáo dục học sinh chưa ngoan tại các trường trung học cơ sở huyện vĩnh thạnh thành phố cần thơ

Thực trạng quản giáo dục học sinh chưa ngoan tại các trường trung học cơ sở huyện vĩnh thạnh thành phố cần thơ

Thạc sĩ - Cao học

... trưởng chịu trách nhiệm quản toàn diện hoạt động giáo dục nhà trường, có giáo dục đạo đức cho học sinh chưa ngoan 1.4 Quản hoạt động giáo dục học sinh chưa ngoan 1.4.1 Khái niệm quản ... trạng công tác quản hoạt động giáo dục học sinh chưa ngoan trường THCS huyện Vĩnh Thạnh, thành phố Cần Thơ 5.3 Đề xuất số biện pháp quản hoạt động giáo dục học sinh chưa ngoan cho trường THCS ... đáng học sinh - GVCN cố vấn cho hoạt động tự quản tập thể học sinh: hướng dẫn, góp ý cho hoạt động Chi đoàn Tổ chức phối hợp hoạt động Chi đoàn lớp - GVCN phối hợp lực lượng giáo dục nhà trường...
  • 20
  • 446
  • 0
biện pháp kiểm tra đánh giá việc thực hiện quy chế chuyên môn của hiệu trưởng các trường thpt huyện bát sát, tỉnh lào cai

biện pháp kiểm tra đánh giá việc thực hiện quy chế chuyên môn của hiệu trưởng các trường thpt huyện bát sát, tỉnh lào cai

Văn hóa - Lịch sử

... hiệu trởng trờng THPT huyện bát xát tỉnh lào cai 2.1 Vi nột v tỡnh hỡnh cỏc trng THPT huyn Bỏt Xỏt tnh Lo Cai 2.1.1 Mt s nột khỏi quỏt v tỡnh hỡnh phỏt trin Giỏo dc - o to huyn Bỏt Xỏt tnh Lo Cai ... nghip nhng nm va qua ca THPT % T l tuyn sinh Cht lng T l TN Thi chuyờn nghip Cp hc THPT s THPT s THPT s T TB tr lờn Di TB THPT s T TB tr lờn Di TB THPT s THPT s THPT s THPT s 2006 46 30.1 2007 ... hc sinh c giỏo viờn b mụn trc tip vo s im chớnh hai ln thỏng Hc sinh no khụng tham d c kim tra theo cỏc bn lp thỡ giỏo viờn b trớ cho hc sinh kim tra bự ly im vo s Nghiờm cm vic cy im cho hc sinh...
  • 96
  • 1,058
  • 1
Nghiên cứu khoa học - Đề tài về Định hướng ngành học của học sinh lớp 12 tại các trường THPT

Nghiên cứu khoa học - Đề tài về Định hướng ngành học của học sinh lớp 12 tại các trường THPT

Kinh tế - Thương mại

... đại học Riêng cá nhân người học sinh ý muốn lạ Nhưng chung nhà nước ý muốn thành vô Vì nước số trường trung học số trường tiểu học, trường đại học lại trường trung học Thế học trò tiểu học ... tới lựa chọn họ 1.2 Xác định nhân tố ảnh hưởng đến định hướng ngành học: 1.2.1 Các nhân tố chủ quan: a Sở thích thân: Học sinh THPT học sinh học trường THPT có độ tuổi từ 15 đến 18 tuổi Lứa tuổi ... thiện cấu trúc tâm lý, phẩm chất nhân cách thể chất, chuẩn bị cho họ bước vào sống XH với cách người trưởng thành Bởi vậy, việc định hướng ngành học học sinh lớp 12 (HS) chịu ảnh hưởng nhiều...
  • 116
  • 525
  • 0
THỰC TRẠNG VỀ CHẤT LƯỢNG SẢN PHẨM CỦA DOANH NGHIỆP KHI ÁP DỤNG CÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG SẢN PHẨM TRONG SẢN XUẤT

THỰC TRẠNG VỀ CHẤT LƯỢNG SẢN PHẨM CỦA DOANH NGHIỆP KHI ÁP DỤNG CÁC BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG SẢN PHẨM TRONG SẢN XUẤT

Quản trị kinh doanh

... Đại học Kinh tế Quản trị kinh doanh Thái Nguyên nhng cú th núi rng ỏp dng ISO ó em li cho cụng ty mt cỏch qun khoa hc, trang b cho lónh o cụng ty cỏc cụng c qun tt hn, ng thi giỳp cho mi ... Đại học Kinh tế Quản trị kinh doanh Thái Nguyên ngun gc sn phm 1.8 X sn phm khụng phự hp X sn phm khụng phự hp nhm thng nht cỏch x sn phm khụng phự hp Trỏnh a sn phm khụng phự hp cho ... mt khon chi phớ cho vic kim nh ny c th Khóa luận tốt nghiệp 24 SVTH: Vũ Thị Giang Trờng Đại học Kinh tế Quản trị kinh doanh Thái Nguyên di õy l kt qu kim nh c v chi phớ cho cụng tỏc kim...
  • 42
  • 587
  • 0
THUYẾT TRÌNH MÔN CON NGƯỜI VÀ MÔI TRƯỜNG :THỰC TRẠNG VỀ VẤN ĐỀ SỐNG THỬ  CỦA GIỚI SINH VIÊN  VIỆT NAM HIỆN NAY

THUYẾT TRÌNH MÔN CON NGƯỜI VÀ MÔI TRƯỜNG :THỰC TRẠNG VỀ VẤN ĐỀ SỐNG THỬ CỦA GIỚI SINH VIÊN VIỆT NAM HIỆN NAY

Cao đẳng - Đại học

... ý thức cho học sinh – Tổ chức số lớp học ngoại khóa giới tính vấn đề sống thử Các hoạt động xã hội:  Nhà trường cần đưa sách quan tâm đến học sinh nhiều hơn, xây dựng khu trường đại học có ... thống kê cho thấy 85,7% sinh viên hỏi nhận định sống thử ảnh hưởng đến chuẩn mực văn hóa, đạo đức người Việt; 96% cho gây hậu sức khỏe, tâm lý, kết học tập, nặng nề, nữ Thậm chí nhiều trường hợp ... dành cho sinh viên đại bàng thành phố có phân nửa số phòng trọ có sinh viên sống thử Bằng chứng cụ thể hơn: “Theo khảo sát khác Viện Khoa học Xã hội TP.HCM T.Ư Đoàn TNCS HCM trường ĐH TP.HCM trường...
  • 27
  • 2,938
  • 15
Thực trạng về khả năng tự học của sinh viên các khoa và các hướng hỗ trợ hoạt động tự học

Thực trạng về khả năng tự học của sinh viên các khoa và các hướng hỗ trợ hoạt động tự học

Khoa học xã hội

... đề tự học tác động tự học đến kết học tập, số thuật ngữ, khái niệm tảng làm sở luận cho đề tài nghiên cứu, tự học gì, tác động gì, kết học tập, ý thức tự học, thái độ tự học phương pháp tự học ... lực tự học cho người học, GV nhà trường cần tổ chức nhiều hoạt động lớp hướng dẫn SV tự học Tuy nhiên, để hoạt động tự học SV đạt hiệu mong muốn, đòi hỏi môi trường hoạt động học tập mà người học ... tự học học viên có tác động lớn đến kết học tập Do đó, để nâng cao hoạt động tự học, 29 học viên cần phải bổ sung cho riêng số kỹ năng/phương pháp tự học sau: - Kỹ kế hoạch hóa hoạt động tự học; ...
  • 82
  • 1,135
  • 3
Tiểu luận Thực trạng về vấn đề tự học của sinh viên Đại học Ngân Hàng TP.HCM trong chương trình đào tạo tín chỉ hiện nay

Tiểu luận Thực trạng về vấn đề tự học của sinh viên Đại học Ngân Hàng TP.HCM trong chương trình đào tạo tín chỉ hiện nay

Khoa học xã hội

... nói tự học tưởng lớn Hồ Chí Minh, phương pháp học tập Người cho rằng: Tự học cách học tự động “phải biết tự động học tập” Theo Người: tự động học tập” tức tự học cách hoàn toàn tự giác, tự ... thức vấn đề tự họcCác hình thức tự học  Những khó khăn trình tự học  Ý kiến sinh viên vấn đề tự học Các kết điều tra sử dụng nghiên cứu để đánh giá hoạt động tự học sinh viên trường ĐH Ngân ... hoạt động tự học gắn liền với hướng dẫn thầy Hoạt động diễn hai phạm vi: tự học lớp tự học lớp.” Như vậy, giáo viên hướng dẫn sinh viên tự học cần phải xét đến điều kiện tự học nêu chọn hoạt động...
  • 19
  • 7,916
  • 31
Giúp học sinh chứng minh tốt các trường hợp bằng nhau của 2 tam giác

Giúp học sinh chứng minh tốt các trường hợp bằng nhau của 2 tam giác

Tài liệu khác

... nghiên cứu: -Học sinh lớp 7.5 7.6 trường trung hoc sở Tân Tây 2.Cơ sở nghiên cứu: -Trường Trung học sở Tân tây V./Giả thiết nghiên cứu: -Dạy học môn Toán nhiệm vụ động lực giúp học sinh phát huy ... cao chất lượng dạy học , nhà trường phải tạo điều kiện cho học sinh học phụ đạo thêm học sinh yếu, Từ học sinh nắm vững kiến thức hơn, góp phần làm cho em có niềm tin say mê học tốt môn Toán Từ ... c.Toàn giảng 4.Để học sinh thích thú học Toán thầy ( cô ) làm ? a .Học sinh tự tìm kiến thức b.Truyền đạt đủ kiến thức cho học sinh c .Học sinh rút khái niệm, định nghĩa, qui tắc, định ,…từ câu ?...
  • 26
  • 8,074
  • 50
Điều tra một số chỉ tiêu hình thái và trang thiết bị trong các trường THPT huyện yên định   tỉnh thanh hoá

Điều tra một số chỉ tiêu hình thái và trang thiết bị trong các trường THPT huyện yên định tỉnh thanh hoá

Khoa học xã hội

... cân đo 1010 học sinh độ tuổi từ 16-18 trờng THPT, bao gồm THPT Yên Định II; THPH Yên Định III; THCS THPT Nông trờng Thống Nhất huyện Yên Định - tỉnh Thanh Hoá Đối tợng đợc chọn học sinh phát triển ... đứng học sinh Yên Định Thanh Hoá học sinh địa phơng năm trớc nh học sinh dân tộc Thái - Nghệ an, 2001 [13], học sinh An Hải - Hải Phòng, 1996 [3], có chênh lệch rõ ràng Chuyên ngành giải phẫu sinh ... phẫu sinh 20 Khoá luận tốt nghiệp Thiều Thị Tâm cm Với khoảng cách làm cho t ngồi học sinh không thoải mái thời gian ngồi học, đồng thời thu hẹp khoảng cách mắt đến sách vỡ Trờng THCS & THPT...
  • 31
  • 337
  • 0
NGHIÊN cứu THỰC NGHIỆM về ẢNH HƯỞNG của các HOẠT ĐỘNG TRƯỚC KHI VIẾT tới VIỆC TĂNG CƯỜNG HỨNG THÚ TRONG kỹ NĂNG VIẾT CHO học SINH lớp 11 KHÔNG CHUYÊN TRƯỜNG THPT NGUYỄN BỈNH KHIÊM, hà nội

NGHIÊN cứu THỰC NGHIỆM về ẢNH HƯỞNG của các HOẠT ĐỘNG TRƯỚC KHI VIẾT tới VIỆC TĂNG CƯỜNG HỨNG THÚ TRONG kỹ NĂNG VIẾT CHO học SINH lớp 11 KHÔNG CHUYÊN TRƯỜNG THPT NGUYỄN BỈNH KHIÊM, hà nội

Khoa học xã hội

... Các câu hỏi để làm liệu cho đề tài Luận Văn Thạc Sỹ: “Nghiên cứu thực nghiệm ảnh hưởng hoạt động trước viết tới kết diễn đạt viết học sinh lớp 11 không chuyên Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm, HàNội” ... thấy động thúc đẩy làm việc e Các ý kiến khác……………………………………………………………………… Ngoài trên, theo em yếu tố sau xuất phát từ phía giáo viên ảnh hưởng đến việc em không hứng thú tham gia vào hoạt động ... mời em trả lời câu hỏi a Có  b Không  Những làm cho thân em không cảm thấy hứng thú tham gia vào hoạt động trước viết? a Thiếu vốn từ vựng cấu trúc ngữ pháp  b Thiếu kiến thức chủ đề viết...
  • 58
  • 1,028
  • 0

Xem thêm