0

quê hương tế hanh ngữ văn 8

Quê hương - Tế Hanh - Ngữ Văn 8

Quê hương - Tế Hanh - Ngữ Văn 8

Ngữ văn

... vẫn trào dâng tiếng thơ của Tế Hanh! GV Trình bày hiểu biết của em về Tế Hanh. HS: Căn cứ vào SGK và t liệu đợc đọc để giớithiệu về Tế Hanh. - Tên thật là Trần Tế Hanh Sinh năm 1922tại Quảng ... vềnhà thơ Tế Hanh. (ghi bảng)GV: mở rộng thêm:- Tế Hanh là nhà thơ của quê hơng, của nỗi niềmxa xứ (Hà Minh Đức)I.Đọc và hiểu văn bản1.Vài nét về tác giả- tácphẩm* Tác giả: Tế Hanh sinhnăm ... nguồn cảm hứng về hơng đất nớc của Tế Hanh .Quê hơng là nguồn cảm hứng suốt cuộc đờinhà thơ. Tế Hanh có nhiều bài về quê hơng nhMặt quê hơng, Nhớ con sông quê hơng.GV: Nghe thầy đọc và cho...
  • 8
  • 12,793
  • 43
Quê hương- Tế Hanh

Quê hương- Tế Hanh

Ngữ văn

... Tiết 77Tiết 77Bài 19: Quê Hương Bài 19: Quê Hương (Tế Hanh) (Tế Hanh) 2. Cảnh đoàn thuyền đánh cá trở về.2. Cảnh đoàn thuyền đánh cá ... hoá→ con thuyền nhưmột linh hồn, gắn bó sâu nặng với quê hương ã Th th: 8 chTh th: 8 chã Phương thức biểu đạt: Miêu tả và biểu Phương thức biểu đạt: Miêu tả và biểu cảm.cảm. ... dung:Ghi nhớ:(SGK Tr) Tæ Văn – Giáo dục công dânTr­êng THCS Tam Dị 1Mụn: Ng Vn 8 Mụn: Ng Vn 8 3. B cc:3. B cc: 3 phn: 3 phn:ãPhn1: 8 câu đầu Phần1: 8 câu đầu  giới thiệu...
  • 23
  • 1,642
  • 2
Tiết 77: Quê hương - Tế Hanh

Tiết 77: Quê hương - Tế Hanh

Ngữ văn

... Quê hương . Quê hương . (Tế Hanh ) (Tế Hanh )Cùng với bài thơ :Quê hương của Tế Hanh em còn biết bài thơ hoặc bài hát nào cũng nói về quê hương ?Nhớ con sông quê hương Tế Hanh Quê ... Quê hương . Quê hương . (Tế Hanh ) (Tế Hanh )I.Đọc - hiểu chú thích 1.Đọc văn bản 2.Hiểu chú thích *Tác giả ?Em hÃy nêu những nét tiêu biểu về tác giả Tế Hanh? ? - Tế Hanh ... Trần tế Hanh sinh năm 1941. Quê ở Quảng NgÃi . - Quê hương luôn là nguồn cảm hứng lớn nhất trong suốt đời thơ của tác giả . Tiết 77:Tiết 77: Quê hương . Quê hương . (Tế Hanh...
  • 14
  • 1,861
  • 12
quê hương tê hanh

quê hương hanh

Ngữ văn

... Giới thiệu luận điểm. TRƯỜNG LƯƠNG THẾ VINH. PHÒNG GIÁO DỤC HUYỆN CAM LÂM .Tổ : Văn – Sử .GV : Mai Thò Hueä - Học tập cần phải gắn liền với vui chơi thì mới hài hoà, ... * Có thể bổ sung và sắp xếp lại như sau:a.Đất nước đang rất cần những người tài giỏi để đẩy nhanh nhịp độ xây dựng, phát triển về mọi mặt.b. Quanh ta có nhiều bạn học sinh phấn đấu học giỏi,...
  • 9
  • 709
  • 2
Quê Hương(Tế Hanh)

Quê Hương(Tế Hanh)

Toán học

... nồng mặn quá ! Tế Hanh ( 1939)QUÊ HƯƠNG “Chim bay dọc bể đem tin cá" QUÊ HƯƠNG ( Tế Hanh ) I. ĐỌC - TÌM HIỂU CHUNG:1. Tác giả:- Tế Hanh là nhà thơ của quê hương. - Ông là một ... giả:- Tế Hanh là nhà thơ của quê hương. - Ông là một nhà Thơ Mới tiêu biểu, với phong cách thơ hồn hậu, sáng trong, đằm thắm, thanh thoát, nhẹ nhàng. 2. Tác phẩm:Tiết 77: Văn bản: QUÊ HƯƠNG Tế ... vui vẻ, náo nhiệt… Từ ngữ miêu tả giàu giá trị biểu cảm.Cá đầy ghe, tươi ngon, thân bạc trắng- Không khí trở về:- Kết quả của buổi đánh cá: QUÊ HƯƠNG ( Tế Hanh ) I. ĐỌC - TÌM HIỂU...
  • 16
  • 861
  • 7
Gián án Tiết 77. Quê hương . Tế Hanh

Gián án Tiết 77. Quê hương . Tế Hanh

Ngữ văn

... Minh về văn học nghệ thuật.b. Tác phẩm: Bài thơ viết 1939 - Trong tập” Nghẹn ngào” khi tỏc gi xa quờ sng Hu. Quê hương QUÊ HƯƠNG Tế Hanh I. Đọc - tìm hiểu chú thíchII. Tìm hiểu văn bản ... tuấn mãPhăng mái chèo mạnh mẽ vượt trường giang TÕ Hanh a. Tác giả: Tên thật là Trần Tế Hanh , sinh năm 1921. Quê ở Quảng Ngãi. - Quê hương là nguồn cảm hứng lớn nhất trong suốt cuộc đời ... độc đáo thể hiện cảm nhận tinh tế của nhà thơ.2. Nội dung: - Bài thơ Quê hương là bức tranh tươi sáng, khỏe khoắn về làng quê làm nghề chài lưới.- Tấm lòng yêu quê trong sáng, đằm thắm của...
  • 15
  • 1,376
  • 6
BÀI 17 VẺ ĐẸP CỦA BỨC TRANH LÀNG QUÊ TRONG BÀI THƠ “QUÊ HƯƠNG” - TẾ HANH ppt

BÀI 17 VẺ ĐẸP CỦA BỨC TRANH LÀNG QUÊ TRONG BÀI THƠ “QUÊ HƯƠNG” - TẾ HANH ppt

Cao đẳng - Đại học

... BÀI 17 VẺ ĐẸP CỦA BỨC TRANH LÀNG QUÊ TRONG BÀI THƠ “QUÊ HƯƠNG” - TẾ HANH I. Vài nét về tác giả, tác phẩm. * Tác giả: Tên khai sinh là Trần Tế Hanh, sinh 1921, quê ở 1 làng chài ven biển - Quảng ... chặng cuối (40 - 45). - Quê hương là cảm hứng lớn trong suốt đời thơ của TH. * Tác phẩm: là sáng tác mở đầu cho nguồn cảm hứng về quê hương. + Nhà thơ đã viết Quê hương bằng cả tấm lòng ... và hùng tráng của quê hương, mến yêu những con người lao động tràn trề sức lực; bằng những kỉ niệm sâu đậm, nồng nàn của thời niên thiếu. + Bài thơ được viết theo thể 8 chữ, kết hợp cả 2...
  • 4
  • 9,336
  • 29
Quê hương( Tế Hanh ) docx

Quê hương( Tế Hanh ) docx

Cao đẳng - Đại học

... quá!". Với Tế Hanh cái hương vị lao động làng chài đó chính là hương vị riêng đầy quyến rũ của quê hương, tác giả cảm nhận được chất thơ trong đời sống lao động hàng ngày. Hình ảnh quê hương ... xúc văn bản: 1. Giới thiệu tác giả - tác phẩm a. Tế Hanh (1921), quê Quảng Ngãi. - Ông được mệnh danh là "Nhà thơ của quê hương& quot; bởi ông có rất nhiều bài thơ hay viết về quê hương. ... ghi nhớ (tr 18 - SGK) IV. Luyện tập: vè nhà thực hiện Tiết: 77 Quê hương ( Tế Hanh ) A. Mục tiêu: 1/ Kiến thức : Cảm nhận được vẽ đẹp tươi sáng, giàu sức sống của một làng quê miền biển...
  • 6
  • 966
  • 1
Quê hương( Tế Hanh ) ppt

Quê hương( Tế Hanh ) ppt

Cao đẳng - Đại học

... giả - tác phẩm a. Tế Hanh (1921), quê Quảng Ngãi. - Ông được mệnh danh là "Nhà thơ của quê hương& quot; bởi ông có rất nhiều bài thơ hay viết về quê hương. b. Quê hương là nguồn cảm ... quá!". Với Tế Hanh cái hương vị lao động làng chài đó chính là hương vị riêng đầy quyến rũ của quê hương, tác giả cảm nhận được chất thơ trong đời sống lao động hàng ngày. Hình ảnh quê hương ... Tiết: 77 Quê hương ( Tế Hanh ) A. Mục tiêu: 1/ Kiến thức : Cảm nhận được vẽ đẹp tươi sáng, giàu sức sống của một làng quê miền biển được miêu tả trong bài thơ và tình cảm quê hương đằm...
  • 7
  • 846
  • 0
HƯỚNG DẪN DẠY NGỮ VĂN NĂM HỌC 2009-2010

HƯỚNG DẪN DẠY NGỮ VĂN NĂM HỌC 2009-2010

Tư liệu khác

... dung chương trình toàn cấp hiện hành,có chú ý nâng cao kiến thức cho học sinh, tránh bồi dưỡng cho học sinh theo dạng tủ, đốiphó. 5. Ở chương trình môn Ngữ văn các cấp, đối với những tiết Văn ... 20 08 –2009.Đối với kì thi chọn học sinh giỏi các cấp và kì thi tuyển sinh vào lớp 10 về hìnhthức kiểm tra vẫn thực hiện như tinh thần nội dung công văn số 1727/SGDĐT-GDTrH,ngày 17/9/20 08 của ... khuyến khích sửdụng hợp lí công nghệ thông tin, sử dụng các phương tiện nghe nhìn một cách có hiệuquả.+ Giáo viên sử dụng ngôn ngữ chuẩn xác, trong sáng, sinh động, dễ hiểu, tácphong thân...
  • 3
  • 282
  • 0
KHÔNG GẮN BÓ VỚI QUÊ HƯƠNG KHÔNG THỂ CÓ VĂN HỌC NGHỆ THUẬT

KHÔNG GẮN BÓ VỚI QUÊ HƯƠNG KHÔNG THỂ CÓ VĂN HỌC NGHỆ THUẬT

Ngữ văn

... luồn qua xương Không gắn bó với quê hương, không thể có văn học nghệ thuậtHồi ức của nhà thơ Huy Cận, Mai Hương ghi"Với người làm văn học nghệ thuật, quê hương có vị trí vô cùng quan trọng. ... năm 19 38, tôi ra Hà Nội hai lần: lần đầu tiên vào Tết Mậu Dần (19 38) và lần sau, vào hè năm 19 38 khi ấy Xuân Diệu đang ở đê Yên Phụ (ở nhà của ông nội anh Đỗ Nguyên Phương, Bộ trưởng Y tế) . Tại ... Không gắn bó với quê hương không thể có nghệ thuật. Chính vì vậy, nói tới đời của người làm thơ, làm nghệ thuật không thể không nói tới quê hương họ. Và, tôi cũng bắt đầu từ quê hương tôi".Tôi...
  • 9
  • 482
  • 0
Hướng dẫn giải ngữ văn 2014

Hướng dẫn giải ngữ văn 2014

Ngữ văn

... 2014 Môn Ngữ văn Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58- 58- 12 - Trang | 1 - HƯỚNG DẪN GIẢI ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2013 - 2014 MÔN: NGỮ VĂN ... hợp. 2. Đoạn văn thuộc phong cách ngôn ngữ báo chí - Việc dùng các từ gạch chân (tính từ mạnh) để lên án hành động trái pháp luật, vi phạm chủ quyền lãnh thổ và luật biển năm 1 982 của Trung ... Ý Nội dung Điểm I. PHẦN CHUNG CHO TÁT CẢ CÁC THÍ SINH (3,0 điểm) 1 1. Những ý chính của văn bản - Thông tin về vụ Trung Quốc hạ giàn khoan trái phép trên vùng biển của Việt Nam. - Tình...
  • 2
  • 333
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25