0

quán triệt lí thuyết dạy học hợp tác

lí thuyết dạy học hợp đồng hóa học

thuyết dạy học hợp đồng hóa học

Cao đẳng - Đại học

... HỢP ĐỒNG A Bản chất dạy học theo hợp đồng: Tên tiếng Anh “Contract Work” thực chất làm việc hợp đồng hay gọi học theo hợp đồng, nhấn mạnh vai trò chủ thể người học dạy học Hợp đồng biên thống ... pháp dạy học chủ yếu: Phương pháp dạy học theo hợp đồng thường cần phải sử dụng phối hợp với phương pháp, kĩ thuật khác, thí dụ sử dụng phương tiện dạy học môn, sử dụng phương tiện dạy học đại, ... phương pháp dạy học theo hợp đồng: Ưu điểm: Dạy học theo hợp đồng hình thức thay việc giảng dạy cho tồn thể lớp học giáo viên, đồng thời cho phép giáo viên quản khảo sát hoạt động học sinh,...
  • 30
  • 253
  • 0
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhóm để nâng cao chất lượng dạy học môn giáo dục công dân cho học sinh lớp 11 (qua khảo sát tại trường trung học phổ thông trần phú, quận tân phú, thành phố hồ chí minh

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhóm để nâng cao chất lượng dạy học môn giáo dục công dân cho học sinh lớp 11 (qua khảo sát tại trường trung học phổ thông trần phú, quận tân phú, thành phố hồ chí minh

Khoa học xã hội

... phương pháp dạy học hợp tác nhóm học tập mơn giáo dục cơng dân trường trung học phổ thông Trần Phú - Đề xuất giải pháp vận dụng phương pháp hợp tác nhóm học sinh ứng dụng cơng tác giảng dạy môn giáo ... cao chất lượng dạy học môn giáo dục công dân Giả thiết khoa học Trong trình dạy học môn giáo dục công dân bậc trung học phổ thông sử dụng phương pháp dạy học hợp tác nhóm giúp cho học sinh lĩnh ... dạy học truyền thống, đổi phương pháp dạy học dẫn đến tiết học khô khan, học sinh dễ nhàm chán ngại học Vì vậy, nhằm phát huy tính tích cực học sinh, để học sinh đóng vai trò trung tâm tiết học...
  • 101
  • 1,717
  • 2
Lý thuyết và thực tế về vận dụng phương pháp dạy học hợp tác vào dạy học toán lớp 5

thuyết và thực tế về vận dụng phương pháp dạy học hợp tác vào dạy học toán lớp 5

Kinh tế - Thương mại

... HIỆN Làm slide + Nội dung 1.1.1 Nôi dung 1.1.2 + Tổng hợp chương + Thuyết trình chương Mở đầu + Kết luận + Nội dung 1.1.3 + Tổng hợp chương 2, + Thuyết trình chương 2, Nội dung 1.2 Chương Nguyễn ... phải phù hợp, không nhiều hoặc q so với thực tế khơng dẫn đến tình trạng thừa hoặc thiếu vốn Do vậy, tùy vào đặc điểm loại hình kinh doanh mà doanh nghiệp lựa chọn mức dự trữ hợp Năm 2009 ... tín dụng hợp lý: + Xây dựng chiết khấu tốn hợp lý để khuyến khích tốn hạn trước hạn + Không nên để thời hạn nợ lâu nguyên nhân gây nên khoản phải thu khó đòi - Đề biện pháp thu hồi nợ hợp lý:...
  • 25
  • 511
  • 0
QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG KỸ NĂNG DẠY HỌC HỢP TÁC CHO GIẢNG VIÊN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ TẠI CÁC TRUNG TÂM BỒI DƯỠNG CHÍNH TRỊ CẤP HUYỆN  TỈNH NAM ĐỊNH

QUẢN LÝ BỒI DƯỠNG KỸ NĂNG DẠY HỌC HỢP TÁC CHO GIẢNG VIÊN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ TẠI CÁC TRUNG TÂM BỒI DƯỠNG CHÍNH TRỊ CẤP HUYỆN TỈNH NAM ĐỊNH

Sư phạm

... Hợp tác dạy học hợp tác .8 Khái niệm hợp tác Khái niệm dạy học hợp tác Kỹ dạy học hợp tác bồi dưỡng kỹ dạy học hợp tác 11 Kỹ dạy học hợp tác ... Hợp tác dạy học hợp tác .8 Khái niệm hợp tác Khái niệm dạy học hợp tác Kỹ dạy học hợp tác bồi dưỡng kỹ dạy học hợp tác 11 Kỹ dạy học hợp tác ... vấn đề học hợp tác nhóm: Một số vấn đề sở luận học hợp tác nhóm Trong đó, tác giả bàn luận sở luận vấn đề học hợp tác nhóm như: khái niệm hợp tác, học hợp tác nhóm nguyên tắc học hợp tác nhóm,...
  • 121
  • 1,176
  • 2
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học định lí toán học (thể hiện qua dạy học chủ đề phương trình và hệ phương trình)

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác trong dạy học định toán học (thể hiện qua dạy học chủ đề phương trình và hệ phương trình)

Thạc sĩ - Cao học

... qua học hợp tác thiết kế học hợp tác, vai trò hcọ sinh người học tập hợp tác Hợp tác vừa phương tiện vừ mục tiêu dạy học Hoạt động dạy học hợp tác bao gồm: hợp tác học sinh nhóm hợp tác nhóm, hợp ... HUỐNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC ĐỊNH TOÁN HỌC 75 3.1 Quy trình thiết kế tình dạy học hợp tác dạy học định tốn học 77 3.2 Dạy học hình thành định tốn học ... pháp dạy học hợp tác dạy học định tốn học trường phổ thơng Chương Thiết kế số tình dạy học hợp tác dạy học định tốn học Chương Thực nghiệm sư phạm CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA DẠY HỌC HỢP TÁC...
  • 136
  • 260
  • 0
Tổ chức dạy học hợp tác theo nhóm chương “cảm ứng điện từ” vật lí lớp 11THPT với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Tổ chức dạy học hợp tác theo nhóm chương “cảm ứng điện từ” vật lớp 11THPT với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Công nghệ - Môi trường

... DẠY HỌC HỢP TÁC THEO NHÓM 1.1 Khái niệm hợp tác nhóm .7 1.2 Khái niệm học tập hợp tác nhóm 1.3 Khái niệm dạy học hợp tác nhóm .11 1.4 Đặc điểm dạy học hợp tác ... tầm quan trọng dạy học theo phương pháp dạy học hợp tác nhóm, quy trình tổ chức dạy học theo phương pháp dạy học hợp tác nhóm Cùng viết "Một số vấn đề sở luận học hợp tác" tác giả Lê Văn Tạc ... Sự hỗ trợ phần mềm dạy học dạy học hợp tác theo nhóm .34 2.2.4 Sự hỗ trợ phiếu học tập dạy học hợp tác theo nhóm .35 2.3 Quy trình thiết kế dạy học hợp tác theo nhóm mơn...
  • 87
  • 453
  • 0
Tổ chức dạy học hợp tác chương “chất khí” – vật lí 10 THPT với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Tổ chức dạy học hợp tác chương “chất khí” – vật 10 THPT với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin

Thạc sĩ - Cao học

... nhằm đổi phương pháp dạy học theo hướng nâng cao tính tích cực tự lực cho học sinh dạy học giải vấn đề, dạy học phân hóa, dạy học khám phá, dạy học theo dự án, dạy học hợp tác Sự phát triển vũ ... cứu dạy học hợp tác nhiên chưa có cơng trình nghiên cứu dạy học hợp tác chương "Chất khí" với hỗ trợ CNTT Từ chúng tơi chọn đề tài nghiên cứu “Tổ chức dạy học hợp tác chƣơng "Chất khí" Vật ... học hợp tác Error! Bookmark not defined 1.2.4 Cấu trúc dạy học hợp tác Error! Bookmark not defined 1.2.5 Quy trình tổ chức dạy học hợp tác Error! Bookmark not defined 1.3 Kỹ dạy - học hợp...
  • 15
  • 342
  • 0
Quản lý bồi dưỡng kỹ năng dạy học hợp tác cho GV ở các trường THCS thành phố Hải Dương (LV thạc sĩ)

Quản lý bồi dưỡng kỹ năng dạy học hợp tác cho GV ở các trường THCS thành phố Hải Dương (LV thạc sĩ)

Quản lý nhà nước

... Hợp tác dạy học hợp tác 10 1.2.3 Kỹ dạy học hợp tác bồi dưỡng kĩ DHHT 12 1.3 Những vấn đề dạy học hợp tác 15 1.3.1 Cơ sở khoa học dạy học hợp tác 15 1.3.2 Bản chất dạy ... đề học hợp tác nhóm: Một số vấn đề sở lý luận học hợp tác nhóm Trong đó, tác giả bàn luận sở lý luận vấn đề học hợp tác nhóm như: khái niệm hợp tác, học hợp tác nhóm nguyên tắc học hợp tác nhóm, ... đề dạy học hợp tác kỹ dạy học hợp tác 40 2.3.2.2 Thực trạng sử dụng dạy học hợp tác GV THCS Bằng việc điều tra bảng hỏi, thu kết bảng 2.5 Bảng 2.5: Thực trạng sử dụng biện pháp dạy học hợp tác...
  • 114
  • 260
  • 0
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm trong môn Địa lí ở Trường Dự bị đại học dân tộc

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm trong môn Địa ở Trường Dự bị đại học dân tộc

Cao đẳng - Đại học

... sở luận thực tiễn việc vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm dạy học Địa trường Dự bị Đại học dân tộc Chương 2: Tổ chức dạy học hợp tác theo nhóm mơn Địa trường Dự bị Đại học ... khoa học PPDH hợp tác theo nhóm luận DH đại sở khoa học cho việc sử dụng PPDH theo nhóm dạy học Trong kỉ XX năm đầu kỉ XXI, nhiều thuyết học tập đời để đáp ứng đổi GD Các thuyết học tập ... nghiên cứu, hai tác giả khẳng định vai trò học tập hợp tác DH Địa Mĩ Theo hai tác giả, học tập hợp tác phương pháp tương tác thúc đẩy tham gia nhóm HS tạo 10 mơi trường lớp học tích cực thơng...
  • 221
  • 412
  • 1
Dạy học hợp tác trong môn địa lí 12 (LV thạc sĩ)

Dạy học hợp tác trong môn địa 12 (LV thạc sĩ)

Tài liệu khác

... người học môi trường * Quan điểm dạy học hợp tác phương pháp dạy học: Theo quan niệm dạy học hợp tác phương pháp dạy học, người ta coi dạy học hợp tác phương pháp dạy học phức hợp với nhóm người học ... dạy học như: Dạy học lấy 13 học sinh làm trung tâm; Dạy học tích cực; Dạy học hợp tác; Dạy học theo hướng sử dụng đa dạng phương pháp; Dạy học gắn với thực tiễn; Dạy học hoạt động hóa người học ... định Hiện nay, có hai quan niệm dạy học hợp tác: Một dạy học hợp tác tư tưởng mang tính định hướng hai dạy học hợp tác phương pháp dạy học [3] * Quan niệm dạy học hợp tác tư tưởng mang tính định...
  • 139
  • 429
  • 0
Vận dụng dạy học hợp tác trong dạy sinh

Vận dụng dạy học hợp tác trong dạy sinh

Thạc sĩ - Cao học

... cứu dạy học hợp tác Việt Nam ………………… Chương 2: VẬN DỤNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 11 2.1 Cấu trúc chương trình SH 11 thành phần kiến thức bản…… 12 2.2 Cơ sở thuyết dạy học hợp tác ………………………………… ... nghiên cứu dạy học hợp tác giới Dạy học hợp tác mô hình giảng dạy sử dụng với mục tiêu nhằm thúc đẩy học sinh học tập Dạy học hợp tác rút từ lý thuyết cá nhân từ tiếp cận đơn lẻ tới việc học mà nguồn ... sinh học 11 chúng tơi nhận thấy có nhiều học sử dụng mơ hình dạy học hợp tác để truyền đạt kiến thức cho học sinh cách có hiệu 2.2 Cơ sở thuyết dạy học hợp tác Việc nghiên cứu dạy học hợp tác...
  • 105
  • 1,656
  • 4
Vận dụng dạy học hợp tác trong dạy học sinh học 11

Vận dụng dạy học hợp tác trong dạy học sinh học 11

Thạc sĩ - Cao học

... cứu dạy học hợp tác Việt Nam ………………… Chương 2: VẬN DỤNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 11 2.1 Cấu trúc chương trình SH 11 thành phần kiến thức bản…… 12 2.2 Cơ sở thuyết dạy học hợp tác ………………………………… ... nghiên cứu dạy học hợp tác giới Dạy học hợp tác mô hình giảng dạy sử dụng với mục tiêu nhằm thúc đẩy học sinh học tập Dạy học hợp tác rút từ lý thuyết cá nhân từ tiếp cận đơn lẻ tới việc học mà nguồn ... sinh học 11 chúng tơi nhận thấy có nhiều học sử dụng mơ hình dạy học hợp tác để truyền đạt kiến thức cho học sinh cách có hiệu 2.2 Cơ sở thuyết dạy học hợp tác Việc nghiên cứu dạy học hợp tác...
  • 105
  • 1,018
  • 2
Vận dụng dạy học hợp tác trong dạy học sinh học 11 .pdf

Vận dụng dạy học hợp tác trong dạy học sinh học 11 .pdf

Thạc sĩ - Cao học

... cứu dạy học hợp tác Việt Nam ………………… Chương 2: VẬN DỤNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 11 2.1 Cấu trúc chương trình SH 11 thành phần kiến thức bản…… 12 2.2 Cơ sở thuyết dạy học hợp tác ………………………………… ... nghiên cứu dạy học hợp tác giới Dạy học hợp tác mô hình giảng dạy sử dụng với mục tiêu nhằm thúc đẩy học sinh học tập Dạy học hợp tác rút từ lý thuyết cá nhân từ tiếp cận đơn lẻ tới việc học mà nguồn ... sinh học 11 chúng tơi nhận thấy có nhiều học sử dụng mơ hình dạy học hợp tác để truyền đạt kiến thức cho học sinh cách có hiệu 2.2 Cơ sở thuyết dạy học hợp tác Việc nghiên cứu dạy học hợp tác...
  • 105
  • 1,043
  • 6
Luận án TS Giáo dục học "Phát triển kỹ năng dạy học hợp tác cho GIÁO VIÊN Trung học cơ sở"

Luận án TS Giáo dục học "Phát triển kỹ năng dạy học hợp tác cho GIÁO VIÊN Trung học cơ sở"

Tiến sĩ

... s tương tác, h p tác c nh tranh, tham gia chia s ”; “Trong quan h th y trò, tính ch t h p tác xu th n i b t”; “Quan h gi a ngư i h c v i trình d y h c hi n i nói chung mang tính h p tác c nh ... 18 1.1.4 B n ch t, c u trúc, tác d ng c a DHHT N 20 1.1.4.1 B n ch t c a DHHT N 20 1.1.4.2 C u trúc d y h c h p tác nhóm .21 1.1.4.3 Tác d ng c a DHHT i v i c p h c ... pháp DHHT Nhi u cơng trình nghiên c u nhi u vi t quan tâm t i PPDH mang tính h p tác i n hình có m t s tác gi sau: Tác gi Thái Duy Tuyên i sâu nghiên c u v n v PPDH, cu n sách “Phương pháp d y h...
  • 173
  • 4,159
  • 51
Dạy học hợp tác trong dạy học hóa học ở trường Trung học Phổ Thông

Dạy học hợp tác trong dạy học hóa học ở trường Trung học Phổ Thông

Khoa học tự nhiên

... pháp dạy học nói chung mơn hóa học nói riêng, tơi chọn đề tài: Dạy học hợp tác dạy học hóa học trường trung học phổ thơng” Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu sở luận phương pháp dạy học hợp tác ... áp dụng vào dạy học số học chương trình lớp 10 - ban Nhiệm vụ đề tài - Tìm hiểu sở luận dạy học hợp tác phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm - Tìm hiểu thực trạng dạy học hợp tác nước nước ... dạy học nhóm Dạy học nhóm khơng phải phương pháp dạy học cụ thể mà hình thức xã hội hình thức hợp tác dạy học Quan điểm thứ hai: Dạy học nhóm hình thức tổ chức dạy học Quan điểm thứ ba: Dạy học...
  • 111
  • 482
  • 1
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm trong các bài luyện tập, ôn tập hóa học lớp 11 trung học phổ thông

Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác theo nhóm trong các bài luyện tập, ôn tập hóa học lớp 11 trung học phổ thông

Khoa học tự nhiên

... nhà Johnson… Tác giả phân tích khái niệm dạy học hợp tác để người đọc thấy rõ dạy học hợp tác PPDH phức hợp ứng với nhóm người học Bài viết nêu đặc trưng, ưu điểm hạn chế dạy học hợp tác, đồng thời ... thù dạy học hợp tác, viết đề cập nhiều đến khó khăn, bất cập sử dụng PPDH hợp tác đồng thời tác giả vạch hướng khắc phục để nâng cao hiệu học hợp tác trường phổ thông  Bài viết Dạy học hợp tác ... PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC THEO NHÓM 27 T T 1.3.1 Mơ hình ba bình diện phương pháp dạy học, Phương pháp dạy học hợp tác theo T nhóm [5] 27 T 1.3.2 Những đặc trưng dạy học hợp tác...
  • 143
  • 8,030
  • 40
Sử dụng phương pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ trong dạy học hóa học lớp 11 - chương trình nâng cao ở trường THPT

Sử dụng phương pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ trong dạy học hóa học lớp 11 - chương trình nâng cao ở trường THPT

Khoa học tự nhiên

... thấy: học hợp tác HS học hỏi nhiều so với cách học truyền thống Trước Johnson đồng nghiệp (1981) phân tích 122 nghiên cứu hợp tác học tập số môn học độ tuổi khác từ tiểu học trung học xử kết học ... tỉnh Khánh Hòa Giả thuyết khoa học Nếu sử dụng tốt PPDH hợp tác nhóm nhỏ dạy học hóa học trường THPT góp phần nâng cao chất lượng dạy học hóa học theo hướng tích cực hóa hoạt động học HS, giúp HS ... Chính chúng tơi chọn nghiên cứu đề tài “Sử dụng phương pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ dạy học hóa học lớp 11 – chương trình nâng cao trường THPT” Khách thể nghiên cứu Q trình dạy học hóa học...
  • 123
  • 1,816
  • 22
Vận dụng dạy học hợp tác trong dạy học học sinh lớp 11

Vận dụng dạy học hợp tác trong dạy học học sinh lớp 11

Thạc sĩ - Cao học

... cứu dạy học hợp tác Việt Nam ………………… Chương 2: VẬN DỤNG DẠY HỌC HỢP TÁC TRONG DẠY HỌC SINH HỌC 11 2.1 Cấu trúc chương trình SH 11 thành phần kiến thức bản…… 12 2.2 Cơ sở thuyết dạy học hợp tác ………………………………… ... nghiên cứu dạy học hợp tác giới Dạy học hợp tác mô hình giảng dạy sử dụng với mục tiêu nhằm thúc đẩy học sinh học tập Dạy học hợp tác rút từ lý thuyết cá nhân từ tiếp cận đơn lẻ tới việc học mà nguồn ... sinh học 11 chúng tơi nhận thấy có nhiều học sử dụng mơ hình dạy học hợp tác để truyền đạt kiến thức cho học sinh cách có hiệu 2.2 Cơ sở thuyết dạy học hợp tác Việc nghiên cứu dạy học hợp tác...
  • 105
  • 636
  • 1
SKKN_ VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC NHÓM NHỎ TRONG GIẢNG DẠY MÔN TOÁN

SKKN_ VẬN DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC HỢP TÁC NHÓM NHỎ TRONG GIẢNG DẠY MÔN TOÁN

Toán học

... giá làm việc học tập hợp tác nhóm + GV tổng kết đặt vấn đề cho vấn đề II Vận dụng phơng pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ Điều kiện tổ chức học sinh häc tËp nhãm nhá a Dùa vµo néi dung học Tuỳ khối ... tổ chức học sinh học theo nhóm b.Căn vào thiết bị dạy học, sở vật chất phòng học + Thiết bị thích hợp là: máy chiếu, bút dạ, giấy Máy chiếu dùng để giao nhiệm vụ, kiểm tra trình làm học sinh ... Bài học kinh nghiệm Vận dụng phơng pháp hợp tác nhóm nhỏ dạy toán phải vào điều kiện thực tế trờng nh thiết bị dạy học, đối tợng học sinh, vào nội dung học sách giáo khoa Ngoài giáo viên phải...
  • 11
  • 1,382
  • 15

Xem thêm