quá trình hình thành và kiện toàn tổ chức chính quyền mạc
Giáo trình Photoshop cơ bản
... chuột vào vùng xem hình (con chuột có dạng bàn tay), kéo hình đến vò trí dễ nhìn Kéo trượt thay đổi giá trò Radius để hình nhòe vừa phải Dùng chuột đè vào hình để thấy tình trạng ban đầu Bỏ ra, hình ... (Layer) tương tự kính có vẽ phần hình ảnh Khi chồng lên toàn tranh Thật thuận tiện ảnh tổ chức thành nhiều lớp Khi cần thiết, cần sửa đổi xóa bỏ lớp tương ứng hình Nhưng có giá Khi vẽ nhiều kính, ... bảo toàn tỉ lệ bề rộng chiều cao kéo móc thay đổi kích thước hình Tại khung bao hình : Đưa chuột vào móc vò trí góc, kéo để tăng giảm kích thước hình cho phù hợp (không kéo móc giữa) Đưa chuột vào...
- 88
- 1,426
- 28
trắc nghiệm - hình học 10 cơ bản
... uu u r uu ur Câu 9: (1) Điều kiện cần đủ để C trung điểm đoạn AB BA = −2 AC u u uu ur u r (2) Điều kiện cần đủ để C trung điểm đoạn AB CB = CA uu ur u ur uu (3) Điều kiện cần đủ để M trung điểm ... Cho hình bình hành ABCD Khẳng định sau sai? A AB + BD = BC B AB + BC = AC C AB + AC = AD D AB +BC =AC Câu 55: Cho hình bình hành tâm O Khi OA −OB = A CD B AB C OC − OD D OC +OB Câu 56: Điều kiện ... AB y = BC Vectơ x + y vẽ hình sau đây: x a) r x u r y b) r x r r u x+y c) u r y r x d) r r u x+y u r y u r y u r y r r u x+y r x r r u x+y uu uu ur ur Câu 15: Cho hình bình hành ABCD tâm O Khi...
- 9
- 2,598
- 118
Tập giáo án Hóa học 10 cơ bản
... (Dụng cụ cần sử dụng thầy trò), gồm: - Phóng tô hình 1.3 hình 1.4 (SGK) thiết kế máy vi tính ( dùng phần mềm Power point) mô hình động thí nghiệm hai hình để dạy học III – Phương pháp dạy học chủ ... dùng hạt α bắn phá vàng mỏng dùng huỳnh quang đặt sau vàng để theo dõi đường hạt α …) • Vì số hạt α bò lệch hướng số không? Sau GV tóm tắt thành nội dung học HS giải thích dựa vào nguyên tử SGK ... mới,nhắc lại mục tiêu cần đạt học) Lá Lá vàng vàng mỏng mỏng Hộp Hộp chì chì Ri phóng Ri phóng tia α Mànhuỳnh quang Màn huỳnh quang Hình 1.4: Mô hình thí nghiệm khám phá hạt nhân nguyên tử...
- 156
- 8,141
- 123
HInh hoc 12 Co ban ( day du)
... hình + Phép dời hình biến đa diện (H) thành đa diện (H’), biến đỉnh, cạnh, mặt (H) thành đỉnh, cạnh, mặt tương ứng (H’) Hai hình nhau: + Hai hình gọi có phép dời hình biến hình thành hình HÃY CHIA ... trụ tròn xoay: a/ Hình trụ tròn xoay : Ta xét hình chữ nhật ABCDù Khi quay hình chữ nhật ABCDù xung quanh cạnh đó, hình chữ nhật ABCDù tạo thành hình gọi hình trụ tròn xoay (hay hình trụ) A D B ... tạo q trình tiếp cận tri thức mới, thấy lợi ích tốn học đời sống, từ hình thành niềm say mê khoa học, có đóng góp sau cho xã hội - Tư duy: hình thành tư logic, lập luận chặt chẽ, linh hoạt q trình...
- 32
- 1,639
- 14
Giáo án hóa học 12 cơ bản
... P2O5 O2 P Bước 2: Viết trình oxi hóa trình khử, cân trình +5 P O2 P 5e -2 4e 2O Bước 3: Tìm hệ số thích hợp cho chất oxi hóa chất khử cho tổng số electron chất khử nhường tổng số electron mà chất ... electron (và có thay đổi số oxi hóa) để rút định nghĩa mới, tổng quát phản ứng oxi hóa-khử Chú ý: a) GV lấy thí dụ phản ứng khác tương đương với phản ứng SGK b) Cần nhấn mạnh oxi hóa khử hai trình ... nghiên cứu trước để nắm dụng cụ, hóa chất, cách làm thí nghiệm Tổ chức Chia HS thành nhóm thực hành phù hợp với số HS lớp điều kiện sở vật chất phòng thí nghiệm Phân công trưởng nhóm nên có yêu...
- 11
- 2,073
- 15
ĐỀ THI HÓA HỌC 12 CƠ BẢN HỌC KÌ 1
... số axit mẫu chất béo A B C D Câu 33 Cho m gam glucozơ lên men thành ancol etylic với hiệu xuất 75% Tòan khí CO2 sinh hấp thụ hết vào dung dịch Ca(OH)2 ( lấy dư ) tao 40 gam kết tủa Tính giá trị ... [C6H5O2(OH)3]n C [C6H7O2(OH)2]n D [C6H7O2(OH)3]n Câu 18 Ứng với công thức phân tử C3H9N có đồng phân amin mạch hở nhau? A B C D Câu 19 Trong chất sau đây, chất có tính bazơ mạnh ? A C6H5NH2 B NH3 C CH3NHCH3 ... glyxin C anilin D axit axetic Câu 22 Ứng với công thức phân tử C4H9NO2 có đồng phân amino axit mạch hở nhau? A B C D Câu 23 Policaproamit trùng ngưng từ amino axit sau : A axit 6-aminohexanoic...
- 3
- 636
- 12
Học tin cơ bản
... chuột phải chọn End Show ( hình 1) nhấn vào biểu tượng góc bên trái hình chọn End Show (hình 2) hình hình Bước 8.Lưu trình bày Để lưu lại trình bày ta làm sau: +Nhấn vào biểu tượng công cụ chọn ... nháy vào nội dung cần thay đổi hiệu ứng ngăn công việc -Nhấn vào “change” để thay đổi Bước 5.Chèn hình ảnh, âm thanh, đoạn phim vào Slide a Để chèn hình ảnh vào Slide ta làm sau: +Nhấn vào hai ... Khi ngăn Slide xuất hình hình 2, … sau: hình Bước 3.Nhập nội dung cho Slide hình 30 Bạn nhập nội dung biên tập cách đơn hình Tuy nhiên nhập biên tập nội dung cho Slide hình dựa vào công cụ chuẩn...
- 40
- 290
- 0
Câu hỏi trắc nghiệm sinh học 10 cơ bản
... C.Liên kết cộng hóa trị D.Liên kết đôi Câu 28 Chức thành tế bào vi khuẩn là: A Tham gia vào trình phân bào C Bảo vệ giữ hình dạng tế bào ổn định B Thực trình hô hấp D Tham gia trì áp suất thẩm thấu ... glucôzơ D Bánh mì, cơm Câu 38 tế bào nhân sơ ADN thờng có cấu trúc: A Dạng mạch kép thẳng C Dạng mạch kép vòng B Mạch đơn vòng D Mạch đơn xoắn Câu 39 Diệp lục tồn phận: A Tilacôit B Chất C Trên màng ... D Cả A, B C Câu 49 Trong thể sinh vật, trình thờng xuyên cần lợng là: A Các phản ứng sinh tổng hợp chất C Sự thực công học công điện học B Sự tái sinh tổ chức( phân bào, sinh sản ) D Cả A, B C...
- 4
- 5,469
- 107
Tập Giáo án Hóa học 11 cơ bản
... tích kó cách lựa chọn thành NH3 nhiều NH3, điều kiện thích hợp điều kiện từ đưa điều là: kiện thích hợp • Sử dụng chu trình kín tận GV phải sử dụng chu dụng nhiệt phản ứng trình kín tận dụng nhiệt ... hoá HS quan sát hình 2.8 Quá trình tự nhiên: a) Quá trình chuyển hoá qua lại nitơ từ dạng sang dạng SGK trang 44 thảo nitơ dạng vô nitơ khác xảy nào? luận nhóm: GV y/c HS quan sát hình 2.8 SGK Lập ... HCl vào dung dòch chuyển hết màu hồng Quan sát, nhận xét, giải thích tượng viết phương trình phản ứng(phân tử, ion thu gọn) Nhỏ dd HCl vào màu hồng HOẠT ĐỘNG II VIẾT TƯỜNG TRÌNH THÍ NGHIỆM GV Tổng...
- 264
- 5,682
- 119
Tập Giáo án Hóa học 11 cơ bản
... tích kó cách lựa chọn thành NH3 nhiều NH3, điều kiện thích hợp điều kiện từ đưa điều là: kiện thích hợp • Sử dụng chu trình kín tận GV phải sử dụng chu dụng nhiệt phản ứng trình kín tận dụng nhiệt ... hoá HS quan sát hình 2.8 Quá trình tự nhiên: a) Quá trình chuyển hoá qua lại nitơ từ dạng sang dạng SGK trang 44 thảo nitơ dạng vô nitơ khác xảy nào? luận nhóm: GV y/c HS quan sát hình 2.8 SGK Lập ... HCl vào dung dòch chuyển hết màu hồng Quan sát, nhận xét, giải thích tượng viết phương trình phản ứng(phân tử, ion thu gọn) Nhỏ dd HCl vào màu hồng HOẠT ĐỘNG II VIẾT TƯỜNG TRÌNH THÍ NGHIỆM GV Tổng...
- 262
- 2,529
- 45
Kiểm tra học kì 2 sinh học 10 cơ bản
... xếp vào nhóm: A Ưa nhiệt B Vi khuẩn nitrat hóa C Ưa siêu nhiệt D Ưa ấm Câu 20 Quá trình tổng hợp sau cần chất mở đầu ađênôzin điphôtphát – glucose? A Tổng hợp tinh bột vi khuẩn tảo đơn bào B Tổng ... cacbon từ chất vô hữu [……] c) Quá trình làm sữa chua vi khuẩn lăctic dị hình thực hiện.[……] d) Các loại thuốc kháng sinh tiêu diệt virút [……] C âu2: (1,5 đ) Dựa vào kiến thức sinh học giải thích: ... A Tổng hợp tinh bột vi khuẩn tảo đơn bào B Tổng hợp protein C Tổng hợp axit nucleic D Tổng hợp lipit Câu 21 Khi đưa vi sinh vật vào môi trường nhiều đường muối gây tượng: A Gây co nguyên sinh,...
- 5
- 1,490
- 9
đề thi học kì II sinh học 10 cơ bản
... Chu trình nhân lên virut gồm giai đoạn là: a Hấp phụ, xâm nhập, sinh tổng hợp, lắp ráp, phóng thích b Hấp thụ, xâm nhập, sinh tổng hợp, lắp ráp, phóng thích c Hấp phụ, xâm nhập,lắp ráp, sinh tổng ... 18/ Chu trình nhân lên virut gồm giai đoạn là: a Hấp phụ, xâm nhập,lắp ráp, sinh tổng hợp, phóng thích b Xâm nhập,hấp thụ, lắp ráp, sinh tổng hợp, phóng thích c Hấp phụ, xâm nhập, sinh tổng hợp, ... Chu trình nhân lên virut gồm giai đoạn là: a Hấp thụ, xâm nhập, sinh tổng hợp, lắp ráp, phóng thích b Hấp phụ, xâm nhập,lắp ráp, sinh tổng hợp, phóng thích c Xâm nhập,hấp thụ, lắp ráp, sinh tổng...
- 10
- 856
- 5
sinh học 11 cơ bản
... thiếu hụt NH3.Các a.a hình thành tham gia q trình tổng hợp P liên kết NH3 thành amit - Ý nghĩa q trình hình thành amit? Giáo án Sinh học 1- Cơ dicacboxilic amit) + NH3 Hình thành amit: (a.amin ... theo SGK - So sánh thành phần dịch mạch rây thành phần dịch mạch gỗ? - HS quan sát H2.6 - Mối liên hệ dòng mạch rây dòng mạch gỗ? HS so sánh, GV nhận xét,bổ sung Động lực dòng mạch rây: Là chênh ... I - Cho HS quan sát H2.1 &H2.2 - Dựa vào H2.1 cho biết đường dòng mạch gỗ ? - Dựa vào H2.2 cho biết cấu tạo mạch gỗ? Để phù hợp với chức mạch dẫn tế bào mạch gỗ phải có cấu tạo nào? Giáo án...
- 158
- 1,496
- 4
Đề trắc nghiệm Sinh lý thực vật (Sinh học 11 cơ bản: 4 bài đầu)
... Nguyên tố Vai trò Kali Thành phần diệp lục, hoạt hóa enzim Molipden Xitocrom, tổng hợp diệp lục Clo Tổng hợp auxin 20 Sắp xếp từ: đất, mạch gỗ, nội bì, tế bào vỏ, lông hút thành đường nước muốn ... (1 điểm) Thiếu Dấu hiệu Kali Lá non có màu trắng, vàng, gân màu lục Nitơ Lá non bé nhỏ thất thường, già có nhiều đốm trắng chết hoại 19 Điền vào chỗ trống bảng sau (Bảng: Vai trò số nguyên tố ... 490, 80, 60, 200 vào chỗ trống bảng (1 điểm) Tên Thường xuân Thược dược Đoạn Mặt Trên Dưới Trên Dưới Trên Dưới Số lượng khí khổng/mm2 Thoát nước (mg/24h) 160 500 600 18 Điền vào chỗ trống bảng...
- 3
- 2,792
- 35
ôn tập hóa học 10 cơ bản
... B 11,2 gam C 8, gam D 5,6 gam Câu 18: Hiện tượng xảy cho khí O3 qua dung dịch KI nhúng qùi tím vào dung dịch thu A Quì tím chuyển sang màu hồng B Quì tím không đổi màu C Quì chuyển sang màu ... độ chất B Tăng nhiệt độ C Giảm nhiệt độ D Tăng áp suất hệ Câu 24: S tác dụng với kim loại điều kiện thường kim loại sau A Pb B Hg C Cu D Fe Câu 25: Có gói bột trắng BaCO3 , BaSO4, Na2CO3 Na2SO4 ... dùng dung dịch HCl nhận biết chất ? A B C D Câu 26: Chọn kết luận sai : Tốc độ phản ứng phụ thuộc vào A Người tiến hành phản ứng B Nồng độ chất tham gia phản ứng C Chất xúc tác D Nhiệt độ Câu 27:...
- 2
- 1,012
- 4
- quá trình hình thành và phát triển của kiểm toán
- quá trình hình thành và phát triển kiểm toán
- quá trình hình thành và phát triển tổ chức asean
- quá trình hình thành và phát triển vpbank 39 ngô quyền
- quá trình hình thành và cơ cấu tổ chức của ngân hàng đầu tư và phát triển việt nam
- quá trình hình thành và cơ cấu tổ chức của chi nhánh ngân hàng đầu tư và phát triển bắc hà nội
- quá trình hình thành và phát triển tổ chức bộ máy kinh doanh của công ty xi măng và xây dựng công trình lạng sơn
- quá trình hình thành và cơ cấu tổ chức của chi nhánh
- quá trình hình thành và cơ cấu tổ chức
- quá trình hình thành và bộ máy tổ chức
- quá trình hình thành và phát triển của thị trường quyền chọn
- quá trình hình thành và phát triển tổ chức của phong trào công giáo kháng chiến nam bộ
- sơ lược quá trình hình thành và cơ cấu tổ chức của nhld việt thái
- quá trình hình thành và phát triển ngân hàng chính sách xã hội huyện đồng hỷ
- so gan voi viec kien toan to chuc chinh quyen va cac doan the trong he thong chinh tri
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25