... doanh, kế hoạch tuyển dụng, sử dụng nguồn nhân lực trong doanh nghiệp.- Phân tích, đánh giá, raquy t định trong lĩnh vực chuyên môn; - Có khả năng sọan thảo văn bản và triển khai các chiến lược, ... hợp nhóm.- Hình thành kỹ năng giao tiếp, xử lý tình huống, ứng xử, giải quy t mâu thuẫn trong đơn vị- Sử dụng ngoạingữ - tin học để thực hiện các nhiệm vụ trong lĩnh vực chuyên môn.3. Yêu ... khi ra trường:Sinh viên sau khi tốt nghiệp ra trường có khả năng tự học và tiếp tục học liên thông lên đại học trong lĩnh vực chuyên môn và các ngành khác.6. Các chương trình, tài liệu chuẩn...
... về cài đặt, lắp ráp bảo trì để sửa chữa, vận hành hệ thống máy tính. - Có kỹ năng sử dụng ngoại ngữ, công nghệ thông tin phục vụ cho giảng dạy môn Tin học ở trường THCS và trong cuộc sống. ... chính sự nghiệp, các tổ chức chính trị - xã hội, 7. Khả năng học tập, nâng cao trình độ sau khi ra trường - Có khả năng học ngành Sư phạm Tin học ở các bậc học cao hơn và các lớp quản lý giáo ... nghiên cứu để không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ. 8. Các chương trình, tài liệu chuẩn tham khảo - Chương trình khung ngành Sư phạm Tin học trình độ cao đẳng, đại học của Bộ Giáo...
... QUY ĐỊNH VỀ CHUẨNĐẦURA (Đính kèm Quy t định số /QĐ-CĐSP ngày tháng năm 2010 của Hiệu trưởng trường Cao đẳng Sư phạm Lào Cai) 1. Tên ngành đào tạo: THƯ VIỆN – THÔNG TIN - Library ... quản lí thư viện: Ilib, Libol… và ứng dụng tin học trong chuyên ngành. - Có khả năng sử dụng ngoạingữ trong giao tiếp và nghiên cứu tài liệu chuyên ngành. - Có hiểu biết sâu rộng về kiến thức ... nghiệp vụ trong lĩnh vực thư viện thông tin. Nắm vững kiến thức cơ bản về tổ chức và quản lí các quy trình hoạt động của hệ thống các thư viện. 4. Kỹ năng - Có kỹ năng tự học, tự nghiên cứu...
... bố chuẩnđầura ngành đào tạo.1. Khái niệm chuẩnđầura ngành đào tạo Chuẩn đầura là quyđịnh về nội dung kiến thức chuyên môn; kỹ năng thực hành, khả năng nhận thức công nghệ và giải quy t ... cầu của chuẩnđầuraquyđịnh đối với sinh viên tốt nghiệp các chuyên ngành đào tạo trình độ đại học – cao đẳng1/7 SV: Nguyễn Quỳnh Trang Khoa: Thuế - Hải quanLớp: CQ47/02.01 Chuẩn đầura thể ... tạo. Chuẩnđầura được rà soát, điều chỉnh, bổ sung và hoàn thiện hàng năm đảm bảo cam kết của đơn vị đào tạo với yêu cầu của xã hội, của đơn vị sử dụng sinh viên tốt nghiệp. Chuẩn đầuraquy định...
... tranh chấp, chỉ có thể khởi kiện chính thành viên chứ không thể khởi kiện doanh nghiệp. Quy định về nhà đầu tư nước ngoài: ngoại lệ hay là sự tuỳ tiện?Theo một quyđịnh gần đây nhất (Quy t định ... viên chứ không thể khởi kiện doanh nghiệp. Quy định về nhà đầu tư nước ngoài: ngoại lệ hay là sự tuỳ tiện?Theo một quyđịnh gần đây nhất (Quy t định số 88/2009/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ ... tại. Đầu tư cũng là hành vi tạo ra sự phân thân như thế cho chủ thể. Dự án đầu tư và nhà đầu tưMột chủ thể muốn mang tiền hoặc tài sản để thực hiện hoạt động đầu tư tại Việt Nam, theo luật đầu...
... Nghị định số 54/2003/NĐ-CP;Theo đề nghị của Tổng cục trưởng Tổng cục Tiêu chuẩn Đo lường Chất lượng, QUY T ĐỊNH : Điều 1. Ban hành kèm theo Quy t định này Quyđịnh về dấu kiểm định, tem kiểm định ... kiểm định 1. Thực hiện việc chế tạo dấu kiểm định, in tem kiểm định và giấy chứng nhận kiểm định phục vụ cho hoạt động kiểm định của mình theo đúng mẫu quyđịnh nêu trong Chương II của Quyđịnh ... nhận kiểm định: được sử dụng độc lập hoặc kết hợp với dấu kiểm định và/hoặc tem kiểm định trong các trường hợp quyđịnh ở khoản 1, khoản 2 và khoản 3 theo yêu cầu sử dụng và quyđịnh của quy trình...
... được b. sI ARankC= n với mọi s. I là ma trận đơn vị. c. 1nCCARankCA= n Chứng minh: Điều khiển tách kênh hệ tuyến tính bằng phản hồi đầura theo nguyên ... trọng khi điều khin h MIMO l gim thiu hoc kh t -ơng tác giữa các đầu ra. Điều khiển tách kênh hệ tuyến tính bằng phản hồi đầura theo nguyên lý tách S húa bởi Trung tâm Học liệu – Đại học ... lượng đầu vào và nhiều đại lượng đầura (MIMO). Các đại lượng này không độc lập mà liên quan chặt chẽ tác động qua lại lẫn nhau. Chỉ cần một sự thay đổi nhỏ của đại lượng nào đó cũng gây ra sự...
... tuyến tính có m đầu vào u1, u2,…um và cũng có m đầu ra y1, y2,…,ym mô tả bởi: xCyuBxAdtxd Để tách kênh, ta phải xác định các bộ điều ... tuyến tính có m đầu vào u1, u2,…um và cũng có m đầu ra y1, y2,…,ym mô tả bởi: xCyuBxAdtxd Để tách kênh, ta phải xác định các bộ điều ... một tín hiệu vào: Trước hếtT, ta xét đối tượng có một đầu vào u mô tả bởi mô hình trạng thái dạng chuẩn điều khiển theo định lý sau: Định lý: Hệ SISO với hàm truyền đạt 0110 1 1 ()()...
... nhau.II. CHUẨNĐẦURA CỦA CHƯƠNG TRÌNHNgười học sau khi tốt nghiệp sẽ có được những kiến thức, kỹ năng cụ thể sau:2.1. Về kiến thứcTrang 2/52 - Chấp hành quyđịnh pháp luật của nhà nước, nội quy ... nghề, và các trường phổ thông…II. CHUẨNĐẦURA CỦA CHƯƠNG TRÌNHNgười học sau khi tốt nghiệp sẽ có được những kiến thức, kỹ năng cụ thể sau:Trang 36/52 CHUẨNĐẦURA TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌCNGÀNH: CỬ NHÂN ... tác và giúp đỡ các thành viên khác trong tập thể.Trang 41/52 CHUẨNĐẦURA TRÌNH ĐỘ ĐẠI HỌCNGÀNH: CỬ NHÂN SINH HỌC (Ban hành kèm theo Quy t định số: /QĐ-ĐHKH ngày tháng năm 2012 của Hiệu trưởng...
... tạo; B3. Trình độ ngoạingữ đạt tối thiểu một trong các ngôn ngữ sau: Ngôn ngữ Anh: TOEIC 350 điểm hoặc tương đương;Ngôn ngữ Pháp: DELF (A1) 75 điểm hoặc tương đương;Ngôn ngữ Trung: HSK 130 ... phi chính phủ hoạt động trong lĩnh vực môi trường.4. Các chuẩn và chương trình tham khảo 4.1. Lit kờ cỏc chun c tham kho: ã Chun đầura ABET - Tên tổ chức xây dựng: Hội đồng phát triển nghề ... Mạng lưới các trường đại học ASEAN- Địa chỉ/tài liệu tham khảo: http://www.aun-sec.org/ Chuẩnđầura Kỹ sư Công nghệ Kỹ thuật Môi trường 1. Giới thiệu 1.1 Tên ngành đào tạo: - Tiếng Việt:...