0

quy trình xây dựng kế hoạch kiểm tra

PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy lý LUẬN CHÍNH TRỊ

PHƯƠNG PHÁP GIẢNG dạy lý LUẬN CHÍNH TRỊ

Cao đẳng - Đại học

... đề có tính quy luật trình dạy học lý luận trị Dạy học lý luận trị phải tuân theo quy luật tính quy định xã hội trình dạy học Đảm bảo thống biện chứng hoạt động dạy học Đảm bảo thống trang bị kiến ... Chấp hành Trung ương khoá III ngày 25-12-1974 công tác xây dựng Đảng 3 Thời kỳ từ năm 1976 đến 1985 • Ban Bí thư TW Đảng (khóa IV) Chỉ thị xây dựng hệ thống giáo dục lý luận, trị nước • Nghị 36 ... số vấn đề trình dạy học lý luận trị • Hoạt động dạy học • Bản chất trình dạy học lý luận trị Hoạt động dạy học • Dạy tổ chức trình nhận thức cho người học giúp họ học tập tốt • Học trình tự giác,...
  • 154
  • 2,659
  • 21
Thiết kế và sử dụng câu hỏi kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học chương cảm ứng (Sinh học 11 THPT)

Thiết kế và sử dụng câu hỏi kiểm tra đánh giá kết quả học tập của học sinh trong dạy học chương cảm ứng (Sinh học 11 THPT)

Khoa học tự nhiên

... thiết kế câu hỏi kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh dạy học chương “Cảm ứng” (SH 11- THPT) 26 2.3 Quy trình thiết kế câu hỏi 30 2.4 Thiết kế câu hỏi hiệu kiểm tra, đánh giá kết học ... hợp lí hệ thống CH khâu kiểm tra kết học tập HS Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu tổng quan sở lý luận kiểm tra, đánh giá kĩ thuật thiết kế CH hiệu cao kiểm tra đánh giá kết học tập HS dạy học ... quan đến KTĐG: - Kiểm tra: Là phương tiện hình thức đánh giá.Trong kiểm tra người ta xác định trước c ác tiêu chí, không thay đổi chúng trình kiểm tra - Thi: Cũng hình thức kiểm tra có tầm quan...
  • 75
  • 737
  • 0
Gián án Biên soạn đề kiểm tra, xây dựng câu hỏi và bài tập môn Hóa học THPT

Gián án Biên soạn đề kiểm tra, xây dựng câu hỏi và bài tập môn Hóa học THPT

Hóa học

... KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Số ... KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Số ... KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Chuẩn KT, KNcần kiểm tra Số...
  • 120
  • 1,396
  • 24
sáng kiến kinh nghiệm xây dựng câu hỏi và để kiểm tra trắc nghiệm khách quan để đánh giá kết quả học tập môn tin học 6

sáng kiến kinh nghiệm xây dựng câu hỏi và để kiểm tra trắc nghiệm khách quan để đánh giá kết quả học tập môn tin học 6

Giáo dục học

... chuẩn bị điều kiện để tiếp tục học chong trình năm học sau Các hình thức kiểm tra đợc thực nhiều phơng pháp kiểm tra nh: kiểm tra miệng, kiểm tra viết, kiểm tra thực hành II.2.1.2 Phơng pháp trắc ... rút kinh nghiệm kiểm tra đánh giá kết học tập môn Tin học lớp II.2 chơng 2: Nội dung nghiên cứu II2.1 Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh trình dạy học Một số khái niệm - Kiểm tra: tiền đề, ... nội dung Xây dựng câu hỏi đề kiểm tra trắc nghiệm khách quan để đánh giá kết học tập môn Tin học lớp 6A7 trờng THCS Mạo Khê II cụ thể vấn đề sau: Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh trình dạy...
  • 38
  • 923
  • 3
Biên soạn đề kiểm tra, xây dựng câu hỏi và bài tập môn Hóa học THCS

Biên soạn đề kiểm tra, xây dựng câu hỏi và bài tập môn Hóa học THCS

Hóa học

... Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra S cõu S im T l ... Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra S cõu S im T l ... Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra S cõu S im S cõu...
  • 110
  • 576
  • 1
Báo cáo hướng dẫn soạn đề kiểm tra và xây dựng câu hỏi ôn tập môn Lịch sử

Báo cáo hướng dẫn soạn đề kiểm traxây dựng câu hỏi ôn tập môn Lịch sử

Tư liệu khác

... cho cỏc bi kim tra lp hc Ph n th hai Ph n th hai biên soạn đề kiểm tra biên soạn đề kiểm tra QUI TRèNH BIấN SON KIM TRA * Bc Xỏc nh mc ớch ca kim tra * Bc Xỏc nh hỡnh thc kim tra * Bc Thit ... Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra S cõu S im T l ... Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra Chun KT, KNcn kim tra S cõu S im T l % S cõu S im S cõu S im...
  • 39
  • 479
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm  XÂY DỰNG CÂU HỎI, ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG   PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH VỀ CHỦ ĐỀ TRUYỆN, KÍ, KỊCH SAU 1975

Sáng kiến kinh nghiệm XÂY DỰNG CÂU HỎI, ĐỀ KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH VỀ CHỦ ĐỀ TRUYỆN, KÍ, KỊCH SAU 1975

Văn học - Ngôn ngữ học

... sở lý luận xây dựng kế hoạch triển khai việc đổi phương thức kiểm tra, đánh giá kết học tập môn Ngữ văn theo định hướng phát triển lực người học với cách thức xây dựng đề thi /kiểm tra đáp án ... 02 kiểm tra hệ số (chưa tính thi) Theo qui định đó, đề kiểm tra chủ đề “Truyện, kí, kịch sau 1975” viết thứ học kì Sau đây, người viết xin giới thiệu số đề kiểm tra tham khảo: 4.1.1 Đề kiểm tra ... pháp đổi kiểm tra đánh giá trường THPT Bình Sơn, tỉnh Vĩnh Phúc giai đoạn hiện 1.2 Đề tài Nghiên cứu, xây dựng ngân hàng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra đánh giá kết học tập...
  • 61
  • 1,150
  • 1
XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ BÀI CLO THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY HỌC SINH

XÂY DỰNG HỆ THỐNG CÂU HỎI KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ BÀI CLO THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY HỌC SINH

Giáo dục học

... tật đặc biệt bệnh phổi, tim KẾT LUẬN: Hệ thống câu hỏi theo mức độ phù hợp hướng vào đánh giá lực học sinh yêu cầu quan trọng trình đổi kiểm tra đánh giá Việc xây dựng hệ thống câu hỏi phải đảm ... dụng với dung dịch NaOH theo phương trình 2NaOH + Cl2 → NaCl + NaClO + H2O Clo thoát gây ô nhiễm môi trường đặc biệt với khu vực gần nhà máy, nhà máy thường thiết kế ống khói cao Giải thích? - Vì ... biệt khí phương pháp hóa học (TH) - Lấy mỗi khí một lượng nhỏ rồi thử với giấy quy ẩm nếu thấy quy ẩm chuyển sang màu hồng thì đó là khí Clo - Thử với tàn đóm nhận O2...
  • 6
  • 1,023
  • 8
Xây dựng bộ câu hỏi kiểm tra   đáng giá trong lĩnh vực đào tạo đăng kiểm viên xe máy chuyên dùng hạng III tại cục đăng kiểm việt nam

Xây dựng bộ câu hỏi kiểm tra đáng giá trong lĩnh vực đào tạo đăng kiểm viên xe máy chuyên dùng hạng III tại cục đăng kiểm việt nam

Kỹ thuật

... i m quy nh * M i quan h gi a ki m tra ỏnh giỏ: - Ki m tra l cụng c , ph ng ti n c a ỏnh giỏ; ỏnh giỏ l m c tiờu c a ki m tra M c tiờu ỏnh giỏ quy t nh n i dung v hỡnh th c ki m tra - ... profession transport construction machinery, this checklist to ensure the current criteria of the Vietnam Register and as a basis for standard building skills later Trang v Trang vi Trang vii Trang ... cụng vi c l quan tr ng h n quy trỡnh th c hi n; - Cú nhi u h n m t quy trỡnh s n xu t m t s n ph m; Trang 41 - Quy trỡnh khú quan sỏt c ỏnh giỏ Ng i ta th ng dựng cỏc thang x p h ng...
  • 120
  • 386
  • 0
Xây dựng bộ câu hỏi kiểm tra   đánh giá kỹ thuật phay trình độ trung cấp nghề cắt gọt kim loại ở trường cao đẳng nghề việt nam singapore

Xây dựng bộ câu hỏi kiểm tra đánh giá kỹ thuật phay trình độ trung cấp nghề cắt gọt kim loại ở trường cao đẳng nghề việt nam singapore

Kỹ thuật

... uăđƣăhọcăvƠăđánhăgiá trình độălĩnhăhộiătƠiă li uăcủaătừngăhọcăsinh Cóă haiă hìnhă thứcă kiểm tra vƠă đánhă giáă lƠă kiểm tra - đánhă giáă hình thành kiểm tra - đánhăgiáătổngăkết.ă kiểm tra - đánhăgiáăhìnhăthƠnhălƠ kiểm tra đánhăgiáădựaă ... căđích,ăkhôngăthểăđánhăgiáămƠăkhôngădựaăvƠo kiểm tra ThiălƠămộtăhìnhăthức kiểm tra cóătầmăquanătrọngăđặcăbi tăvƠăchoăđiểmălƠăd ngăđánhăgiáă phổăbiếnăxácăđịnhăbằngăđịnhălư ng trình độăcủaăhọcăsinh Đ nhănghĩa: Kiểm tra: ă Kiểm tra: ă ... ăkhăngăkhítăvớiănhau. Kiểm tra lƠăphươngăti năcủaăđánhăgiá.ăĐánhăgiáălƠăm căăđíchă của kiểm tra. ăM căđíchăđánhăgiá quy tăăđịnhăănộiădungăvƠăhìnhăthứcăcủa kiểm tra - KhôngăăthểăđánhăgiáămƠăkhôngăădựaăăvƠo kiểm tra. ăThiălƠămộtăhìnhăthức kiểm ...
  • 166
  • 500
  • 1
skkn PHÂN TÍCH, xây DỰNG câu hỏi TRẮC NGHIỆM DÙNG để KIỂM TRA – ĐÁNH GIÁ kết QUẢ dạy học hóa học lớp 12 NC học kì II ở TRƯỜNG THPT

skkn PHÂN TÍCH, xây DỰNG câu hỏi TRẮC NGHIỆM DÙNG để KIỂM TRA – ĐÁNH GIÁ kết QUẢ dạy học hóa học lớp 12 NC học kì II ở TRƯỜNG THPT

Giáo dục học

... truyền thống (trong thuyết trình GV chủ yếu có kết hợp với đàm thoại) Nhưng kiểm tra cho HS lớp ĐC làm đề với lớp TN thang điểm cho Chấm kiểm tra : Sắp xếp kết kiểm tra theo thứ tự từ thấp đến ... Thu Trang 24 SKKN: “Phân tích, xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra - đánh giá kết dạy học hóa học lớp 12 NC học kì II trường Trung học phổ thông (THPT)” b Thiết kế chương trình ... soạn câu hỏi 1.2.2 Quy hoạch câu hỏi trắc nghiệm khách quan a Số câu hỏi kiểm tra trắc nghiệm Số câu hỏi kiểm tra trắc nghiệm tuỳ thuộc phần lớn vào thời gian dành cho Nhiều kiểm tra trắc nghiệm...
  • 33
  • 535
  • 0
skkn xây DỰNG CHUYÊN đề dạy học và xây DỰNG hệ THÔNG câu hỏi KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH CHO CHUYÊN đề DAO ĐỘNG SÓNG điện từ

skkn xây DỰNG CHUYÊN đề dạy học và xây DỰNG hệ THÔNG câu hỏi KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH CHO CHUYÊN đề DAO ĐỘNG SÓNG điện từ

Giáo dục học

... ghi nh, ớt quan tõm dng kin thc Nhiu GV cha dng ỳng quy trỡnh biờn son kim tra nờn cỏc bi kim tra cũn nng tớnh ch quan ca ngi dy Hot ng kim tra ỏnh giỏ quỏ trỡnh t chc hot ng dy hc trờn lp cha ... ng phõn hch Phn ng nhit hch Quy trỡnh biờn son cõu hi/bi kim tra, ỏnh giỏ theo nh hng nng lc ca cỏc ch chng trỡnh GDPT hin hnh a) Quy trỡnh biờn son cõu hi/bi kim tra, ỏnh giỏ theo nh hng nng ... kho khn gp phi quỏ trỡnh gii quyt , GV cng co th yờu cu HS t bi cho bn lp v cho bn thõn mỡnh t gii quyt - P2: mụ t c cỏc hin tng t nhiờn bng ngụn ng vt lớ v ch cỏc quy lut vt lớ hin tng ú õy chớnh...
  • 28
  • 862
  • 2
Xây dựng và sử dụng bộ câu hỏi kiểm tra đánh giá cho chương “Sinh trưởng và phát triển” –Sinh học 11 theo hướng nâng cao năng lực người học

Xây dựng và sử dụng bộ câu hỏi kiểm tra đánh giá cho chương “Sinh trưởng và phát triển” –Sinh học 11 theo hướng nâng cao năng lực người học

Thạc sĩ - Cao học

... đề tình có phần lạ tình thực tiễn 2.4 Quy trình xây dựng câu hỏi kiểm tra đánh giá theo định hướng tiếp cận lực người học Quy trình xây dựng câu hỏi kiểm tra đánh giá theo định hướng tiếp cận ... cho phù hợp Bước 4: Thiết kế ma trận Bước 5: Thiết kế câu hỏi định hướng lực cho chủ đề Bước 6: Thiết kế đề kiểm tra cho chủ đề Sơ đồ 2.2 Quy trình xây dựng câu hỏi kiểm tra đánh giá theo định hướng ... Nguyên tắc thiết kế câu hỏi theo định hướng phát triển lực 29 2.3 Xây dựng câu hỏi dựa thang đánh giá nhận thức theo quan điểm Nitko 31 2.4 Quy trình xây dựng sử dụng câu hỏi kiểm tra đánh giá...
  • 140
  • 1,137
  • 6
Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về lĩnh vực xây dựng

Câu hỏi kiểm tra hiểu biết về lĩnh vực xây dựng

Kiến trúc - Xây dựng

... sao? Điều kiện để tổ chức đấu thầu? Quy trình định thầu? Quy trình định thầu rút gọn? Quy trình đấu thầu rộng rãi quy mô nhỏ? Quy trình đấu thầu rộng rãi quy mô lớn? Giá gói thầu gì? Giá dự thầu ... vẽ thiết kế thi công không? 14 Bản vẽ thiết kế thi công vẽ? Nhà thầu vẽ không? Nếu Nhà thầu lập với điều kiện phép? 15 Giấy phép xây dựng gì? Lập xin phép hợp lý cho dự án đầu tư xây dựng? 16 ... toán? 10 Hồ sơ toán hợp đồng gồm gì? VII Quản lý chất lượng: Trình tự quản lý chất lượng thiết kế? Trình tự quản lý chất lượng khảo sát? Trình tự quản lý chất lượng Thi công? Chủ đầu tư tự giám sát...
  • 4
  • 414
  • 0
skkn xây DỰNG CHUYÊN đề dạy học và xây DỰNG hệ THÔNG câu hỏi KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học

skkn xây DỰNG CHUYÊN đề dạy học và xây DỰNG hệ THÔNG câu hỏi KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học

Giáo dục học

... ghi nh, ớt quan tõm dng kin thc Nhiu G cha dng ỳng quy trỡnh biờn son kim tra nờn cỏc bi kim tra cũn nng tớnh ch quan ca ngi dy Hot ng kim tra ỏnh giỏ quỏ trỡnh t chc hot ng dy hc trờn lp cha ... ng phõn hch Phn ng nhit hch Quy trỡnh biờn son cõu hi/bi kim tra, ỏnh giỏ theo nh hng nng lc ca cỏc ch chng trỡnh GDPT hin hnh a) Quy trỡnh biờn son cõu hi/bi kim tra, ỏnh giỏ theo nh hng nng ... cỏc kh khn gp phi quỏ trỡnh gii quyt , G cng c th yờu cu HS t bi cho bn lp v cho bn thõn mỡnh t gii quyt - P2: mụ t c cỏc hin tng t nhiờn bng ngụn ng vt lớ v ch cỏc quy lut vt lớ hin tng ú õy chớnh...
  • 28
  • 440
  • 0
Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dựa trên kết quả trả lời câu hổi ngắn của học sinh để dạy học chương ''tính quy luật của hiện tượng di truyền'' sinh học 12

Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm khách quan nhiều lựa chọn dựa trên kết quả trả lời câu hổi ngắn của học sinh để dạy học chương ''tính quy luật của hiện tượng di truyền'' sinh học 12

Khoa học xã hội

... 43 150 2.6 Xây dựng câu hỏi trắc nghiệm theo kế hoạch Căn vào kế hoạch bảng 2.2 quy tắc xây dựng câu hỏi TNKQ nhiều lựa chọn, xây dựng câu hỏi TNKQ nhiều lựa chọn thuộc chương “Tính quy luật tượng ... đích khác QTDH 32 2.3 Quy trình xây dựng câu hỏi TNKQ nhiều lựa chọn dựa kết trả lời câu hỏi ngắn học sinh 2.3.1 Quy trình xây dựng câu hỏi ngắn (câu dẫn CHTNKQ) Trước xây dựng câu hỏi TNKQ nhiều ... trí kiểm tra đánh giá trình dạy học Vào đầu chương trình, GV đánh giá trình độ xuất phát HS (kiểm tra đầu vào) để có kế hoạch DH nhằm đạt kết cao KTĐG sau khóa học (đánh giá đầu ra) để phát trình...
  • 107
  • 1,616
  • 0
MỘT SỐ CÂU HỎI KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM ỨNG DỤNG ppsx

MỘT SỐ CÂU HỎI KIỂM TRA TRẮC NGHIỆM ỨNG DỤNG ppsx

Cao đẳng - Đại học

... tớnh theo cụng thc A = v 2f B = v.f C = 2v.f D = v f Cõu Cho mạch điện hình vẽ : A R L,r C Von kế có điện trở vô lớn u AB = 200 2sin100t (V) L = 1/2 (H), r = 20 ( ), C = 31,8.10-6 (F) Để ... ti A l: A IA = 108 W/m2 B IA = 10-10 W/m2 C IA = 0,1 W/m2 D IA = 10-4 W/m2 Cõu 18: Pha ca dao ng dựng xỏc nh: A Chu kỡ dao ng B Tn s dao ng C Biờn dao ng D Trng thỏi dao ng Cõu 19: Trong phng ... lại sau t=414 ngày là: A 4,186.1020 B 4,816.1020 C 6,02.1019 D 6,02.1020 210 A Câu 36: Cho phương trình phản ứng Giá trị A Z là: 84 Po + Z X A 210 85 B 208 82 C 210 84 D 206 82 Câu 37: Một lượng...
  • 9
  • 417
  • 1
Nghiên cứu phục hồi và xây dựng quy trình kiểm tra, bảo dưỡng, chẩn đoán, vận hành kỹ thuật động cơ KIA bằng hình ảnh dữ liệu tại xưởng thực tập bộ môn kỹ thuật ô tô

Nghiên cứu phục hồi và xây dựng quy trình kiểm tra, bảo dưỡng, chẩn đoán, vận hành kỹ thuật động cơ KIA bằng hình ảnh dữ liệu tại xưởng thực tập bộ môn kỹ thuật ô tô

Kỹ thuật

... bẩn bám Các phương pháp kiểm tra để xác định hư hỏng chi tiết động gồm có: - Kiểm tra lượng mài mòn chi tiết dụng cụ đo thước cặp, pan me, đồng hồ đo lỗ, v.v… - Kiểm tra biến dạng chi tiết thông ... hiệu điện áp lớn, trình mạ crôm trình tương đối phức tạp Cho đến chưa có kết luận hoàn hảo vấn đề ta tạm xét trình mạ crôm sau: 39 a) Ở katốt CrO3 + H20 = H2CrO4 , (axitcrômic), [3 Trang 153] - Crôm ... [3 Trang 153] - Ion hyđrô trung hòa bay 2H+ + 2e H2 [3 Trang 153] - Crôm hóa trị trở thành hóa trị H2CrO4 + 6H + + 3e Cr + 4H2O [3 Trang 153] Trong trình diễn biến cực âm, lượng dùng vào việc kết...
  • 100
  • 901
  • 1
vận dụng các câu hỏi kiểm tra của g.polya bài bất phương trình bậc hai

vận dụng các câu hỏi kiểm tra của g.polya bài bất phương trình bậc hai

Toán học

... chưa? III/ Thực kế hoạch (cần phải thực kế hoạch giải toán): Khi thực kế hoạch, bạn kiểm tra bước Bạn có thấy rõ bước mà bạn vừa định hay không? Có thể chứng minh điều không? IV/ Tổng kết (nghiên ... Có thể kiểm tra lại kết giải không? Quá trình giải? Có thể nhận kết cách khác không? Giáo viên:Nguyễn Thị Ngọc Bích Trường THPT Lê Quý Đôn - Tổ toán – Năm học: 2010 - 2011 Có thể sử dụng kết giải ... HỎI KIỂM TRA CỦA G.POLYA(1945)” DẠY BÀI: “BẤT PHƯƠNG TRÌNH BẬC HAI” (Đại số 10 nâng cao) I/ Định nghĩa cách giải: Để đưa đến định nghĩa cách giải bất phương trình bậc hai Giáo viên kiểm tra cũ:...
  • 15
  • 696
  • 2

Xem thêm