quy hoạch thực nghiệm trong hóa học
Tài liệu QUY HOẠCH THỰC NGHIỆM & TỐI ƯU HÓA THỰC NGHIỆM TRONG PHÂN TÍCH KIỂM NGHIỆM THỰC PHẨM VÀ CÔNG NGHỆ HÓA HỌC docx
... đủ) các mô thức của phép Quy hoạch hóa thực nghiệm, phép Tối ưu hóa thực nghiệm (gọi chung là Quy hoạch Tối ưu hóa thực nghiệm) . Môn học QUY HOẠCH & TỐI ƯU HÓA THỰC NGHIỆM hiện đang được giảng ... ĐẠI HỌC CÔNG NGHIỆP THỰC PHẨM Tp. HCM KHOA CÔNG NGHỆ HÓA HỌC QUY HOẠCH THỰC NGHIỆM & TỐI ƯU HÓA THỰC NGHIỆM TRONG PHÂN TÍCH KIỂM NGHIỆM THỰC PHẨM VÀ CÔNG NGHỆ HÓA HỌC ... pháp quy hoạch thực nghiệm cấp 2 Khi mô hình tuyến tính bậc một không tương hợp thì mô hình đó đã ở vùng phi tuyến. Có các dạng quy hoạch thực nghiệm bậc hai cơ bản : - quy hoạch thực nghiệm...
- 7
- 6,342
- 248
Bài giảng SKKN: Phương pháp giúp học sinh bước đầu hình thành kỹ năng thực hành thí nghiệm trong hoá học 8
... tách rời của quá trình học tập hóa học. Người ta coi thí nghiệm là cơ sở của việc học hóa học và để rèn luyện kỷ năng thực hành. Thông qua thí nghiệm hóa học học sinh nắm kiến thức một cách hứng ... giúp học sinh bước đầu hình thành kỹ năng thực hành thí nghiệm trong hoá học 8 . của học sinh trong giờ học. Mặt khác giáo viên cần nắm vững kỹ thuật và phương pháp tiến hành các thí nghiệm ... tài : Phương pháp giúp học sinh bước đầu hình thành kỹ năng thực hành thí nghiệm trong hoá học 8 . Tuy nhiên hoá học ở Trung học cơ sở là một môn học mới lạ đối với học sinh, nên bước đầu...
- 21
- 1,363
- 6
CÁC PHƯƠNG PHÁP THỰC HIỆN THÀNH CÔNG CÁC THÍ NGHIỆM TRONG HÓA HỌC LỚP 9 THEO CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG.
... thí nghiệm trong các bài thực hành hóa học bắt buộc ở môn hóa học lớp 9 và xuất phát từ yêu cầu thực tế:+ Phải tiến hành đủ các thí nghiệm thực hành theo hướng đổi mới phương pháp dạy học thực ... tượng thí nghiệm và viết được các PTHH.+ Viết tường trình thí nghiệm. b. 2.Chương trình học kì II hóa học lớp 9 có 4 bài thực hành, trong đó 1 bài thuộc hóa học vô cơ, 3 bài thuộc hóa học hữu ... I. Đặt vấn đề:1. Thực trạng của vấn đề đòi hỏi phải có giải pháp mới để giải quy t.- Hóa học là môn khoa học thực nghiệm, vì vậy khi truyền thụ kiến thức hóa học ở bậc học phổ thông thường...
- 23
- 1,906
- 4
Bài giảng quy hoạch thực nghiệm - 1
... KHẢO1. Nguyễn Cảnh, Qui hoạch thực nghiệm Trường Đại Học Bách Khoa TP.HCM.2. X.C. Acxadavova, V.Y. Capharob (1985), Tối ưu hóa thực nghiệm trong hóa học và công nghệ hóa học (bản dịch Nguyễn ... )−−−=∑∑==miimiisnsmnC12212lg1lg3026.2χ XỬ LÝ SỐ LIỆU VÀ QUY HOẠCH HOÁ THỰC NGHIỆM TRONG CÔNG NGHỆ HÓA HỌCT.S ĐẶNG KIM TRIẾTĐiện thoại: 0913.701.947Email : dangkimtriet@hui.edu.vn ... pháp thực nghiệm một yếu tố.- Phương pháp qui hoạch tối ưu: Thay đổi đồng thời nhiều yếu tố.- Phương pháp mô hình hóa toán học tính toán các quá trình kỹ thuật, chọn công thức thực nghiệm, ...
- 19
- 6,449
- 92
Bài giảng quy hoạch thực nghiệm - 2
... hồi qui được kiểm định bằng tiêu chuẩn Fisher. Trong đó:N – số thí nghiệm l - số thí nghiệm ở tâmCHƯƠNG IIIMỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP QUI HOẠCH THỰC NGHIỆM22thdussF=lNyysNiiidu−−=∑=12^2)(* ... PHÁP QUI HOẠCH THỰC NGHIỆM81000081000081000081)XX(;8000080000800008XX1TT==−∑∑∑∑=ii3ii2ii1iioiTyxyxyxyxYXCHƯƠNG IIIMỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP QUI HOẠCH THỰC NGHIỆM30032933122953314=++==∑ooyY( ... dụ:Nghiên cứu tốc độ phản ứng hóa học của một phản ứng đã cho phụ thuộc vào, nhiệt độ toC nồng độ C, áp suất P.CHƯƠNG IIIMỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP QUI HOẠCH THỰC NGHIỆM- Có thể hiểu diễn hàm...
- 48
- 3,146
- 41
Bài giảng quy hoạch thực nghiệm - 3
... PHÁP QUI HOẠCH THỰC NGHIỆMjbjjsbt||=315,8469,3125,311==ot 3.1. Thực nghiệm yếu tố toàn phần:- Những thực nghiệm mà mọi tổ hợp của các mức của các yếu tố đều được thực nghiệm ... Fisher. Trong đó:N – số thí nghiệm l - số thí nghiệm ở tâmCHƯƠNG IIIMỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP QUI HOẠCH THỰC NGHIỆM22thdussF=lNyysNiiidu−−=∑=12^2)( - Nếu các thí nghiệm chỉ thực ... PHÁP QUI HOẠCH THỰC NGHIỆMmaxjZminjZojZ2maxjjjZZZ−=∆jojjjZZZX∆−= MA TRẬN TYT 23 = 8CHƯƠNG IIIMỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP QUI HOẠCH THỰC NGHIỆMSố thí nghiệm Biến thực Biến...
- 23
- 2,726
- 51
Bài giảng quy hoạch thực nghiệm - 4
... Số thí nghiệm N không nhỏ hơn số hệ số trong phương trình. Vì thế mỗi yếu tố có mức không nhỏ hơn 3.- Khi dùng TYT 3k số thí nghiệm khá lớn khi K > 2. CHƯƠNG 4Ma trận qui hoạch cấu ... η= 1Số thí nghiệm là: N = 24 + 2.4 + 1 = 25Cánh tay đòn α2 = 2 ; α = 1,414Số liệu thí nghiệm trình bày ở bảng dướiPhương sai tái hiện (s2th) được xác định theo 4 thí nghiệm bổ sung ... KKKKKkkoxbxbxxbxxbxbxbxbby+++++++++=−−2)2)(1()!2(!2!121++=−++=+++=KkKKKCkklxK Chương 4CÁC PHƯƠNG ÁN THỰC NGHIỆM CẤP HAI CHƯƠNG 4Tra bảng Nếu F < F bảng phương trình tương thích Ý nghĩa của...
- 34
- 3,347
- 72
quy hoach thuc nghiem
... (2003), Kỹ thuật xenlulo và giấy, Nhà xuất bản Đại học Quốc Gia TP. Hồ Chí Minh.[2] Nguyễn Cảnh (1993), Quy hoạch thực nghiệm, Nhà xuất bản Đại học Bách khoa TP. Hồ Chí Minh.[3] Lê Thuận Đăng ... NSSthbi= (III.3) Trong đó y0u : giá trị y thu được tại tâm thực nghiệm; −y0: giá trị trung bình của các lần đo giá trị y0u; m: số thí nghiệm làm tại tâm thực nghiệm, ở đây m=3Các ... )'12NNyySNiii−−=∑=2du? (III.6) trong đó: N: số thí nghiệm; N’: số hệ số có nghĩa trong phương trình; yi: giá trị đo được trong thực nghiệm; _iy: giá trị tính toán theo phương...
- 5
- 1,053
- 10
Báo cáo "Xác định điều kiện tối ưu cho quá trình keo tụ nước thải xeo giấy bằng phương pháp Quy hoạch thực nghiệm " ppt
... quả thực nghiệm thu được, điều kiện tối ưu cho quá trình keo tụ đã được xác định bằng phương pháp quy hoạch thực nghiệm với sự hỗ trợ của phần mềm thống kê, mô hình và kế hoạch hóa thực nghiệm, ... cũng như tối ưu hóa thực nghiệm. _______ * Những hệ số in nghiêng là những hệ số không có ý nghĩa trong phương trình hồi quy. Bảng 5. Các hệ số hồi quy thu được từ thực nghiệm (hàm mục ... (y2) được xác định bằng phương pháp quy hoạch thực nghiệm. Các biến độc lập được mã hóa theo phương trình: icpiixxXx−=∆ Trong đó: xi là giá trị thực của biến Xi; xcp là giá trị...
- 7
- 1,221
- 23
quy hoạch thực nghiệm trực giao cấp 1
- 23
- 8,829
- 40
Nâng cao khả năng tiếp thu kiến thức tính chất hoá học của Clo một cách chủ động của học sinh lớp 9 trường THCS Vĩnh Phong trong bài học “ Clo ” thông qua việc sử dụng thí nghiệm mô phỏng trong dạy học
... Tác động Kiểm tra sau TĐ Thực nghiệm (lớp 9A)O1 Dạy học có sử dụng thí nghiệm mô phỏng O3Đối chứng (lớp 9B)O2 Dạy học không sử dụng thí nghiệm mô phỏng O4c. Quy trình nghiên cứu* ... viên thiết kế bài học không sử dụng các thí nghiệm mô phỏng , quy trình chuẩn bị bài như bình thường - Ở lớp thực nghiệm : Giáo viên thiết kế bài học có sử dụng các thí nghiệm mô phỏng được ... Tiến hành dạy thực nghiệm Thời gian tiến hành thực nghiệm vẫn tuân theo kế hoạch dạy học của nhà trường và theo thời khoá biểu để đảm bảo tính khách quan d. Đo lường Người thực hiện : PHẠM...
- 13
- 2,558
- 9
Tài liệu Các công thức kinh nghiệm đáng nhớ trong hóa học docx
... 0,896 lít -> áp án A. Thí d 2. m gam bt Fe trong không khí mt thi gian thu đc 11,28 gam hn hp X gm 4 cht. Hoà tan ht X trong lng d dung dch HNO3 thu đc 672ml khí NO ... đc nóng thu đc dung dch Y. Khi lng mui trong Y là: A. 20 gam. B. 32 gam. C. 40 gam. D. 48 gam. Câu 14: Hòa tan 11,2 gam kim loi M trong dung dch HCl d thu đc 4,48 lít H2 ( ... khi lng ca st trong Y là: A. 67,44%. B. 32,56%. C. 40,72%. D. 59,28%. Câu 18: Cho lung khí CO đi qua ng s đng 30,4 gam hn hp X gm Fe2O3 và FeO nung nóng trong mt thi gian...
- 7
- 1,070
- 9
- quy hoạch thực nghiệm
- phương pháp quy hoạch thực nghiệm
- bài tập môn quy hoạch thực nghiệm
- quy tắc đường chéo trong hóa học
- quy tắc tam suất trong hóa học
- quy hoạch thực nghiệm trong kỹ thuật
- quy hoạch thực nghiệm và tối ưu hóa
- xử lý số liệu thực nghiệm trong hóa học
- bài tập quy hoạch thực nghiệm và tối ưu hóa
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25