... và quản lý đàotạo được thực hiện theo Quychếđàotạo theo hệ thống tín chỉ được ban hành theo Quy t định số 664 -08/QĐ-BGH ngày 23 tháng 09 năm 2008 của Hiệu trưởng Trường Đạihọc Hoa Sen. ... hoạch đàotạo 1. Giai đoạn 1: Thời gian học là 2 năm gồm 4 học kỳ chính theo kế hoạch đàotạo hệ tín chỉ của trường Đạihọc Hoa Sen. Sinh viên có thể rút ngắn hoặc kéo dài thời gian học theo quy ... Chương trình đàotạo Chia làm 2 giai đoạn : 1. Giai đoạn 1: Hai năm đầu SV học theo chương trình đàotạo chính quy ngành QTKD của Trường Đạihọc Hoa Sen, gồm 77 tín chỉ các môn học chung,...
... khoa chuyên ngành và Khoa sau đại học; cán bộ quản lí cấp phòng của các phòng: Quản lí khoa học, Biên tập sách và trị sự tạp chí, Đàotạo và Thanh tra đào tạo. Đồng nghiệp ở đây được hiểu ... cứu khoa học không chỉ của người học mà của cả giảng viên. Do vậy, hướng dẫn người học nghiên cứu khoa học có thể được đánh giá là một nội dung của hoạt động nghiên cứu khoa học. Nội dung ... sau đạihọc và Khoa tại chức; cán bộ quản lí cấp phòng của các phòng: Đào tạo, Thanh tra đàotạo và Công tác sinh viên. Đồng nghiệp ở đây được hiểu là các giảng viên cùng bộ môn. Người học...
... ngành đàotạo của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo. 4. Chuẩn đầu ra ngành Quản trị kinh doanh (Du lịch, Khách sạn) của một số Trường đạihọc ở Việt Nam và quốc tế. VIỆN TRƯỞNG VIỆN ĐẠIHỌC ... Tham gia các khóa học, bồi dưỡng nâng cao ngắn hạn về dịch vụ du lịch khách sạn, Kinh tế, Quản trị kinh doanh tại các Trường, Viện trong và ngoài nước. c) Để học bằng đạihọc thứ 2 của các ... điều hành hoạt động cho các doanh nghiệp kinh doanh dịch vụ du lịch, khách sạn, nhà hàng và các cơ quan đơn vị trong ngành. c) Có khả năng tra cứu và chọn lọc các thông tin về luật pháp và quy...
... hỏi “là một nam sinh viên K35 của trườngđạihọcLuậtHàNội bạn có thông điệp gì muốn gửi tới các bạn sinh viên nói chung và sinh viên trường đạihọcluậtHàNộinói riêng ” thi tất cả các bạn ... những điều đó, nam sinh viên K35 trườngđạihọcluậtHàNội nghĩ gì và họ bày tỏ quan niệm của mình như thế nào?1. Nhận thức của sinh viên đạihọcluậtHàNội về “sống thử” và sự đánh giá ... viên ĐH Luật HàNội về vấn đề sống thử: Đa số sinh viên hiểu rõ thế nào là sống thử dù không phải tất cả đều quan tâm đến vấn đề này.2. Quan niệm của sinh viên trườngđạihọcLuậtHàNội về...
... được hỏi “là một sinh viên của trườngđạihọcLuậtHàNội bạn có thông điệp gì muốn gửi tới các bạn sinh viên nói chung và sinh viên trườngđạihọcluậtHàNộinói riêng ” thi tất cả các bạn ... viên ĐH Luật Hà Nội về vấn đề sống thử: Đa số sinh viên hiểu rõ thế nào là sống thử dù không phải tất cả đều quan tâm đến vấn đề này.2. Quan niệm của sinh viên trườngđạihọcLuậtHàNội về ... điểm của các bạn sinh viên trườngĐạihọcLuậtHàNội trong vấn đề sống thử. Xét về góc độ pháp luật thì nhận thấy rằng đây không phải là một hành vi vi phạm pháp luật. Tuy nhiên về góc độ đạo...
... nghĩa. Thứ bảy, hiện nay TrườngĐạihọcLuật Hà Nội đang xây dựng đề án đổi mới toàn diện để trở thành trường trọng điểm về đào tạo luật của đất nước theo Nghị quy t của Bộ chính trị số ... tướng Chính phủ phê duyệt. Để TrườngĐạihọcLuậtHàNội trở thành trường trọng điểm về đàotạoluật của đất nước thì một trong những giải pháp cơ bản là đổi mới nội dung chương trình giảng ... Đảng, Nhà nước về vị trí, vai trò của TrườngĐạihọcLuật Hà Nội trong hệ thống giáo dục quốc dân nói chung và hệ thống giáo dục đạihọcnói riêng ở Việt Nam. 2. Nội dung chương trình môn học...
... tác đàotạo Trong 25 năm qua, công tác đàotạo của TrườngđạihọcluậtHàNội đã có những bước phát triến lớn, thể hiện ở những mặt sau đây: Thứ nhất, TrườngđạihọcluậtHàNội trở thành ... của Trường đã có bước phát triển vượt bậc và TrườngđạihọcluậtHà Nội trở thành cơ sở đàotạoluật có đội ngũ cán bộ, giáo viên đông đảo và mạnh nhất ở nước ta. Hiện nay, Trườngđạihọc luật ... tác với những trườngđạihọc có uy tín cao về đàotạoluật của nước ngoài như Đại học Pari II của Cộng hoà Pháp và đại học Lund của Vương quốc Thụy Điển để đào tạo cao họcluậthọc bằng tiếng...
... xúc cảm, kĩ năng tiến hành tự học của sinh viên TrườngĐạihọc Luật Hà Nội, chúng tôi rút ra những nhận xét cơ bản sau: - Giữa mặt nhận thức và kĩ năng tiến hành tự học của sinh viên có tương ... năng “Tự giác, tích cực hoàn thành mọi nhiệm vụ học tập” (ĐTB = 1.74, xếp thứ bậc 6/6) và kĩ năng “Phân bổ thời gian cân đối giữa học tập đào tạo tạp chí luậthọc số 1/2011 75 - Qua tỡm ... chÝ luËt häc sè 1/2011 71 nhà trường, giảng viên cần phải tạo điều kiện cho sinh viên phát huy hết tính năng động sáng tạo của mình bằng việc tổ chức các diễn đàn học tập, tham gia các buổi...
... MỞ ĐẦUTừ năm 1995 TrườngĐạihọc Thủy sản bắt đầu tổ chức đàotạo theo họcchếhọc phần triệt để (còn gọi là họcchế tín chỉ). Phần mềm “HỆ THỐNG CHƯƠNG TRÌNH QUẢN ... Tp. Hồ Chí Minh); sự giúp đỡ của Khoa Công nghệ Thông tin TrườngĐạihọc Thủy sản, Phòng ĐàotạotrườngĐạihọc Thủy sản, đã động viên tạo mọi điều kiện để chương trình hoàn thiện.Chúng tôi xin ... ngày đòi hỏi, chúng tôi mạnh dạn viết phần mềm “CHƯƠNG TRÌNH QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TRƯỜNGĐẠIHỌC THỦY SẢN” hoạt động ở môi trường Windows 98, Windows 2000, WindowsXP với ngôn ngữ Visual FoxPro...
... 1/ LOẠI_HÀNG (MALOẠI, TÊNLOẠI) Tân từ: Mỗi loại hàng có một mã so duy nhất, một tên loại hàng đó. 2/ MẶT_HÀNG (MAMH, TÊNMH, ĐƠNGIÁ, ĐVT, MÃLOAI) Tân từ: Mỗi mặt hàng có một mã mặt hàng duy ... khát có một hệ thống phân phối rộng khắp các siêu thị và cửa hàng ở khắp cac quận huyện của thành phố bao gồm nhiều loại hàng, mặt hàng thực pham và nước giải khát. Công ty muốn có số liệu thống ... MATD, KHOI) Tân từ: Một bộ dữ liệu cho biết vào một ngày N GAY, nhà ăn của trường đã áp dụng thực đơn có mã là MATD cho khối KHOI. Trường chỉ áp dụng 1 mã thực đơn cho toàn khối trong 1 ngày. Các...
... khoa học nông nghiệp. Đạihọc Nông Lâm thành phố Hồ Chí Minh. Nguyễn Văn Dung, 2007. Khảo sát một số đặc tính sinh học của chủng cúm gia cầm NIBRG-14. Luận văn thạc sĩ khoa học nông nghiệp. Đại ... http://www.sciencedirect.com http://www.ncbi.nlm.nih.gov/pubmed BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀOTẠO TRƯỜNG ĐẠIHỌC NÔNG LÂM TP HỒ CHÍ MINH BỘ MÔN CÔNG NGHỆ SINH HỌC BÀI TIỂU LUẬN Protein tái tổ hợp và virus cúm ... và đã tìm đúng với trình tự được thành lập trước (GenBank AJ404626, AJ404629, và AJ278647, tương ứng). Sự tạo thành baculovirus tái tổ hợp Gene HA được tạo dòng như một đoạn DNA BamHI-KpnI...