... kinhtế thị trờng ) I Sự hình thành phát triển kinhtế thị trờng: Quá trình chuyển từ kinhtế tự nhiên lên kinhtế hàng hoá: 1.1 Khái quát kinhtế tự nhiên kinhtế hàng hoá Kinhtế tự nhiên kinh ... phủ địnhkinhtế tự nhiên khẳng địnhkinhtế hàng hoá Mỗi bớc phát triển kinhtế hàng hoá bớc đẩy lùi kinhtế tự nhiên Nh vậy, trình vận động phát triển kinhtế hàng hoá phủ định dần kinhtế ... thức phát triển kinhtế hàng hoá ) Kinhtế hàng hoá kinhtế thị trờng khác trình độ phát triển; kinhtế thị trờng hình thức phát triển cao kinhtế hàng hoá Kinhtế hàng hoá phát triển, điều có...
... văn hoá dân tộc 1.3 Tác động kinhtế thị trường lễ hội truyền thống ……………… Chương THỰC TRẠNG GIỮ GÌN VÀ PHÁTHUY GIÁ TRỊ VĂN HÓA LỄ HỘI ĐỀN HÙNG TRONG ĐIỀUKIỆN NỀN KINHTẾ THỊ TRƯỜNG CỦA TỈNH ... trò di sản văn hoá vớiphát triển du lịch Việt Nam", Tạp chí Du lịch Việt Nam, (3) Nguyễn Thái Bình (2002), "Phát triển du lịchvới nguồn tài nguyên nhân văn", Tạp chí Du lịch Việt Nam, (12) ... chức lễ hội văn hoá du lịch" , Tạp chí Du lịch Việt Nam, (3) 34 Võ Phi Hùng (2002), "Phát huy mạnh du lịch lễ hội", Tạp chí Du lịch Việt Nam, (7) 35 Đỗ Huy (2005), Văn hoá phát triển, Nxb Chính...
... thích phát triển kinhtế đem lại Tăng trưởng kinhtế dẫn đến đời sống nhân dân nâng lên tạo điềukiện thực vấn đề tín ngưỡng, tâm linh Mặt khác kinhtế thị trường với đặc trưng nhiều thành phần kinh ... du lịch đến tham dự Sự đông đảo du khách giúp cho lễ hội tiếng doanh thu nhiều Như kinhtế hoạt động lễ hội có mối quan hệ biện chứng với nhau, tác động hai chiều Kinhtếphát triển tạo điềukiện ... trình phát triển văn hóa Kinhtế thị trường chấp nhận nhiều hình thức sở hữu khác nhau, thành phần kinhtếtác động bình đẳng với thực quyền kinhtế Trong văn hóa có chấp nhận, khơi nguồn cho phát...
... học tích cực pháthuytácdụng vận dụng cách linh hoạt-tức phải có phối hợp cách hợp lý khéo léo tất phương pháp dạy học môn sinh học; cho phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý học sinh, với phân hoá ... hoạt động học sinh - Gợi mở, hướng dẫn học sinh hoạt động tìm tòi 4/ Thế “ Pháthuytácdụng phương pháp tích cực trình giảng dạy kiến thức sinh học giáo dục học sinh tiết học môn sinh học lớp ... Nghiên cứu đặc điểm tâm lý học sinh lớp - Nghiên cứu phương án pháthuytácdụngtácdụng phương pháp tích cực trình giảng dạy kiến thức sinh học giáo dục học sinh lớp - Ghi chép lại diễn biến...
... Một vài kiến nghị công tác tu bổ tôn tạo pháthuytácdụng di tích Về công tác tu bổ, tôn tạo pháthuytácdụng di tích đền Đồng Bằng tốt số hạn chế cần khắc phục Trong công tác tu bổ tôn tạo di ... tám 23 Chơng III- Công tác quản lý, khai thác pháthuytácdụng di tích đền đào động 26 Một vài kiến nghị công tác tu bổ tôn tạo pháthuytácdụng di tích .28 ... mai, long, ni qui, phợng II- Lễ hội đề đào động Mỗi dân tộc, quốc gia có lễ hội riêng vừa tởng niệm tích kiệnlịchsử trọng đại cộng đồng hay thủ lĩnh có công lớn với nớc, với dân với tôn giáo...
... pháthuytính tích cực học sinh lớp học tập lịchsử trờng THCS 2-Thực tiễn việc pháthuytính tích cực học sinh lớp học tập lịchsử trờng THCS Chơng 2: 1- Những biện pháp s phạm để pháthuytính ... phổ thông khoa học lịchsử trớc hết phải cung cấp cho em hệ thống kiệnlịchsử Không khí lịchsử học phải đợc tạo sống động kiệnlịchsửSựkiện phải đợc học sinh thể lại cách sinh động , cụ thể ... Chính , việc sửdụng biện pháp dạy học , ngời giáo viên cần phải phân loại đợc kiện , tợng lịchsử , xem kiến thức phát triển t cho học sinh PHầN THứ NHấT Các biện pháp s phạm để pháthuytính tích...
... trạng việc sửdụng phương tiện dạy học môn toán - Tìm số biện pháp pháthuytácdụng phương tiện dạy học việc tạo nên hiệu dạy học môn toán - Thực nghiệm để ứng dụng vào thực tế việc sửdụng phương ... toán Những yêu cầu sửdụng phương tiện dạy học : Khi sửdụng phương tiện dạy học cần đạt yêu cầu sau : - Hợp lý , phù hợp với nội dung dạy - Khi sửdụng xong cần phải giữ gìn cẩn thận để sửdụng ... cấp phát đầy đủ phương tiện cho giáo viên để sửdụng từ đầu năm học Nhà trường đề biện pháp vừa mangtính vận động , vừa mangtính bắt buột - Tổ chuyên môn lên báo giảng nên có ghi cần sử dụng...
... cố gắng khắc phục thời gian ngắn nhất [5] Sau không lâu, Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án Phát triển GDMN giai đoạn 2006 - 2015” với quan điểm đạo là: “ Đẩy mạnh xã hội hoá, tạo điềukiện ... bàn Thành phố Giải pháp Pháthuytácdụng nhà trường mầm non vào đời sống cộng đồng” Để đẩy mạnh trình XHHGD, trước hết, nhà trường mầm non cần phải pháthuytácdụng đời sống cộng đồng, phải ... Để đẩy mạnh XHHGDMN, ngành Giáo dục & Đào tạo Thành phố cần sửdụng cách đồng giải pháp khác nhau, song trước hết phải pháthuytácdụng nhà trường mầm non vào đời sống cộng đồng Giải pháp giúp...
... chuyên môn nghiệp vụ Để phục vụ cho công tác thư viện tốt Qua thực tiễn công tác có ý định năm tới pháthuy thành tích đạt mở rộng huy thành tích sáng tạo công tác bảo quản sách báo Phối hợp với ... trường học Công tác bảo quản sách báo tiến hành thường xuyên theo định kỳ ( Có lịch cụ thể) Đây điềukiện bắt buộc cán thư viện phải chấp hành Nhưng thực tế hầu hết trường học Huy n chưa làm chưa ... thiếu niên pháthuy vai trò xây dựng bảo quản tủ sách thư viện Trên kinh nghiệm mà thân đúc rút trình công tác đơn vị Tôi muốn đưa để bạn đồng nghiệp xem, mong có điều bổ ích công tác thư viện...
... giải Nhất toàn huy n; văn nghệ công đoàn, bóng chuyền nữ đạt giải Nhất, điền kinh học sinh đạt giải Nhất, thể thao học sinh đạt giải Nhì; giải Nhất thi Giáo viên – Tổng phụ trách giỏi cấp huy n ... buổi sinh hoạt truyền hình huy n tỉnh ghi hình phát sóng, nhận đồng tình ủng hộ phụ huynh lực lượng xã hội Tóm lại, việc xây dựng đủ phòng chức theo quy đinh chuẩn quốc gia khó, để pháthuytácdụng ... đạt giải Ba cấp tỉnh Cùng với việc pháthuytácdụng hiệu phòng chức để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, hàng năm, tổ chức cho em nhiều buổi sinh hoạt trời, sinh hoạt câu lạc bộ, tham...
... tuyến Ở nước điềukiện tương đối tốt, chất lượng tiếng GSM ngang với hệ thống tương tự Tuy nhiên, điềukiện tồi tín hiệu yếu hay nhiễàu giao thoa nặng, GSM có chất lượng tốt Việc sửdụng công nghệ ... thống chuyển mạch (SS) Hệ thống chuyển mạch bao gồm chức chuyển mạch GSM sở liệu cần thiết cho số liệu thuê bao quản lý di động thuê bao Chức SS quản lý thông tin người sửdụngmạng GSM vớivới ... chuyển mạch MSC thực hiện, nhiệm vụ MSC điều phối việc thiết lập gọi đến người sửdụngmạng GSM Một mặt MSC giao tiếp với hệ thống BSS, mặt khác giao tiếp vớimạng MSC làm nhiệm vụ giao tiếp với...
... mô hình Lớp thấp tương ứng với thông tin thô, lớp cao tương ứng với thông tin tinh chế cho người sửdụng Trục ngang tương ứng với đường truyền dẫn Các thiết bò khác sửdụng đường truyền dẫn Các ... dụng GSM khác hay với người sửdụngmạng điện thoại cố đònh công cộng PSTN, mang số liên kết đa dòch vụ ISDN, mang số liệu công cộng chuyển mạch gói PSPDN mạng số liệu công cộng chuyển mạch theo ... thuộc tínhliên quan đến việc tryền tải thông tin 1.3 Truyền dẫn thông tin từ đầu cuối đến đầu cuối mạng GSM Xét trình truyền dẫn thông tin thoại phi thoại người sửdụng GSM với người sử dụng...
... nói GSM sửdụng băng tần sau: 890 – 915 Mhz đường lên (MS phát) 935 – 960 Mhz đường xuống (BTS phát) Khoảng cách sóng mang 200 KHz Trong tương lai mở rộng đến hệ thống DCS 1800 băng tần sửdụng ... khoảng 11,4 kbit/s Các kênh báo hiệu điều khiển chia làm loại: kênh điều khiển quảng bá, kênh điều khiển chung dành riêng 1.5.3 Mã hóa kênh Mã hóa kênh sửdụng để phát hiệu chỉnh lỗi luồng bit thu ... đường đồng Đồng áp dụngvới đường lên Tuy nhiên, khởi đầu khung TDMA đường lên trễ khoảng thời gian cố đònh khe Lý trễ phép MS sửdụng khe thời gian đường lên lẫn đường xuống mà thu phát đồng thời...
... sửdụng SCCP chức quản lý SCCP Bản tin mà đòa phần bò gọi người sửdụng nội hạt đựơc chuyển đến phần điều khiển SCCP CO hay CL tin cho người sửdụng xa chuyển tới MTP để truyền tới người sửdụng ... pha ban đầu Đối vớiđiều chế pha bốn trạng thái ta góc pha t sau : t =n /2 với n = 0,1,2,3 tương ứng với cặp bit lên điều chế {00,01,11,10} 32 Luận văn tốt nghiệp Đối vớiđiều chế MSK ta ... (nhìn từ MS) 1.5.6 Điều chế GSM sửdụng phương pháp điều chế khóa chuyển pha cực tiểu Gauss GMSK (Gaussian Minimum Shift Keying) Đây phương pháp điều chế băng hẹp dựa kỹ thuật điều chế dòch pha...
... BSC - MSC gởi LAI (nhận dạng vùng đònh vò) xuống BSC BSC phân phát tin tìm gọi đến BTS (8) - Để tìm gọi MS, IMSI sửdụng (9) Có thể sửdụng số nhận dạng tạm thời TMSI để đảm bảo bí mật - Ngay sau ... Bằng MSISDN tìm IMSI ghi thuê bao IMSI số thuê bao sửdụngmạng báo hiệu, đòa VLR nơi MS đăng ký tạm thời lưu giữ với IMSI VLR - HLR giao tiếp với VLR để nhận số lưu động thuê bao (MSRN: Mobile ... mạng cấp phát kênh lưu lượng cho MS trước khởi đầu thiết lập gọi mạng cố đònh Cũng có tuỳ chọn với OACSU giai đoạn sau GSM (xem hình 1.39) Lúc mạng đònh cấp phát kênh lưu lượng Cấp phát thực...
... over) + Chuyển giao ô (Intercell hand over) Chuyển giao ô phân loại thành (xem hình 1.44) Chuyển giao ô thuộc BSC: chuyển giao BSC điều hành - Chuyển giao ô thuộc hai BTS khác nhau: chuyển giao ... Chuyển giao (handover) Hình 1.44: Chuyển giao (handover) 53 Luận văn tốt nghiệp - Chuyển giao trình xảy lưu lượng MS chuyển từ kênh TCH sang kênh TCH khác trình gọi Có loại chuyển giao: + Chuyển ... ứng (5) MS không sửdụng đònh thời trước cả, cụm HO cụm ngắn chứa bit thông tin MS không nhận thông tin đònh thời trước BTS phát cụm HO - MS nhận thông tin công suất cần sửdụng (6) kênh FACCH...
... sóng mangđiều chế GMSK đầy đủ trung tần IF 126 Mhz _Sóng mangđiều chế GMSK 126 Mhz đưa đến board up converter DDS , tín hiệu sóng mangđiều chế biến đổi lên tần số kênh phát cuối khoảng tần phát ... hóa , chuyển đổi nối tiếp sang song song , lọc Gaussian dạng số , sau chuyển đổi D/A với sóng mangđiều chế ½ GMSK tần số trung tần IF 7.2 Mhz Tín hiệu IF 7.2 Mhz chuyển đổi lên tần số cao với sóng ... đến board điều chế số trực tiếp DDS Modulator Dữ liệu điều chế với sóng mang RF phát đến MS _ Ở đường lên RX , tín hiệu baseband I Q từ board DIQ đưa đến chuyển đổi A/D board CEB Các chuyển đổi...
... thống chuyển mạch nhóm : TSM ETC TSM SPM TSM 31 : : Hình 2.6.Bộ chuyển mạch nhóm hoàn chỉnh _Chuyển mạch nhóm chuyển mạch dạng TST Các module chuyển mạch thời gian (TSM) gồm nhớ đệm module chuyển ... kj với IMSI dành cho thuê bao Kj lưu giữ trung tâm nhận thực sửdụng để cung cấp ba cho hệ thống Cũng kj lưu SIM Ở AUC bước sau thực để tạo ba : Một số ngẫu nhiên ( RAND ) tạo RAND kj sửdụng ... đầu cuối tổng đài ) bảo đảm giao tiếp phần cứng chuyển mạch nhóm trung kế (hệ thống PCM) Châu Âu hệ thống PCM 32 kênh sửdụng kênh dùng để đồng mang thông tin cảnh báo 74 Luận văn tốt nghiệp...
... hold khác lạ so với việc tính cước đàm thoại thông thường Nguyên tắc gọi tính cước gọi vào không tính cước, gọi tính tiền nấy, _Trong giữ gọi, đàm thoại với người bạn phải gián đoạn với người lại ... Kiểm tra phần mềm điều khiển giao diện mạch thu phát BTS Long Khánh Kiểm tra phần mềm điều khiển BSC, kiểm tra card MSI BSC card điều khiển BTS Long Khánh Nếu phát hư hỏng sửa chữa phần mềm thay ... thời gian ngắt quãng mà tính cảû cho bạn Cho nên sửdụng dòch vụ Call hold bạn nên lưu tâm 2.2 Dòch vụ chuyển gọi (call forwarding) _Dòch vụ chuyển gọi sang số máy khác theo khuyến nghò 02 82 GSM...