0

quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm lớp

Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên chủ nhiệm ở trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Phú Thọ

Quản lý phát triển đội ngũ giáo viên chủ nhiệm ở trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Phú Thọ

Sư phạm

... d, Quản lí giáo viên, nhân viên; quản lí chuyên môn; phân công công tác, kiểm tra, đánh giá xếp loại giáo viên, nhân viên; thực công tác khen thưởng, kỉ luật giáo viên, nhân viên theo qui định ... giáo viên chủ nhiệm chưa tương xứng với vai trò giáo viên chủ nhiệm, giáo viên chủ nhiệm giỏi chưa quan tâm mức, chưa có danh hiệu thi đua cho giáo viên chủ nhiệm giỏi, phối hợp lực lượng giáo viên ... để tiềm học sinh phát triển giáo dục giáo viên chủ nhiệm Thực chất vai trò giáo viên chủ nhiệm người làm vườn, trồng cây, không hoàn toàn hoạt động giáo viên chủ nhiệm gần người trồng cây, chăm...
  • 108
  • 1,059
  • 5
Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm ở trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh quảng ngãu

Biện pháp quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm ở trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh quảng ngãu

Sư phạm

... c a nhà trư ng theo nguyên lý, m c tiêu giáo d c c a Đ ng 1.2.4 Đ i ngũ giáo viên ch nhi m 1.2.4.1 Khái ni m giáo viên ch nhi m GVCNL GV b môn d y l p h c ñó, thay m t HT làm công tác QL giáo ... quán tri t ñ n m i thành viên nhà trư ng v vai trò, v trí, tính c n thi t c a ngư i GVCNL trư ng PTDTNT - Ngay t ñ u năm h c, HT nhà trư ng ph i t ch c cho m i thành viên HĐSP h c t p n m v ng ... c m thông v i nh ng khó khăn c a ñ ng bào DT - HT nhà trư ng ph i ñ ng viên t o m i ñi u ki n thu n l i ñ cán b , giáo viên ñư c tham gia ñ y ñ l p b i dư ng nâng cao trình ñ tr c p t ch c Bi...
  • 26
  • 905
  • 2
Một số giải pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trường trung học phổ thông dân tộc nội trú tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp quản lý hoạt động tự học của học sinh trường trung học phổ thông dân tộc nội trú tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... toàn diện Đến nay, đội ngũ cán giáo viên, nhân viên biên chế 79 người, cán quản lý giáo viên 63 người (16 người có trình độ thạc sĩ; có nghiên cứu sinh, 70% giáo viên giỏi cấp) Đảng trường THPT Dân ... cần phải: + Quán triệt cho giáo viên, học sinh nhận thức đắn việc nâng cao lực tự học cho học sinh + Bồi dưỡng trình độ nghiệp vụ cho giáo viên Tổ chức đạo giáo viên dạy học theo phương pháp (phương ... đích nâng cao hiệu tự học sinh viên, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục - đào tạo, “Một số biện pháp tăng cường công tác quản lý nhằm nâng cao lực tự học cho sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm...
  • 120
  • 836
  • 12
Nghiên cứu đặc điểm hình thái của học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh bắc giang

Nghiên cứu đặc điểm hình thái của học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh bắc giang

Quản trị kinh doanh

... chiếm vị trí nhiều em gặp loạt hoàn cảnh mới: Nhiều môn học mới, phải thực yêu cầu giáo viên mà nhiều giáo viên, học sinh phải hoạt động độc lập với khối lợng công việc tăng cách đáng kể em có ... em quý trọng em sợ mang tiếng "yếu đuối", cho "trẻ con" việc giáo viên xem thờng kết học tập học sinh không đánh giá, động viên kịp thời học sinh nhanh chóng chán nản tập luyện thể dục thể thao ... giá phát triển hình thái học sinh Trờng PTDT nội trú Tỉnh Bắc Giang tiến hành vấn 15 giáo viên huấn luyện viên, bác sỹ Để lựa chọn số phù hợp để nghiên cứu đánh giá Kết vấn đợc trình bày bảng 3.1...
  • 44
  • 919
  • 0
Các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh cao bằng

Các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh cao bằng

Khoa học xã hội

... giả Darling-Hammond (2000) “Chất lƣợng giáo viên thành học tập học sinh” Nghiên cứu yếu tố tác động đến kết học tập học sinh/sinh (gọi chung sinh viên) đa dạng Các nghiên cứu rõ mối quan hệ, ... đến KQHT sinh viên qui Trƣờng Đại học Nông lâm TP.HCM”, Nghiên cứu Nguyễn Thị Mai Trang, Nguyễn Đình Thọ, Mai Lê Thúy Vân (2008) “các yếu tố tác động vào kiến thức thu nhận sinh viên khối ngành ... tập sinh viên quy đại học Kinh tế thành phố Hồ Chí Minh”, luận văn thạc sĩ Nguyễn Thị Thùy Trang (2010) “Khảo sát mối quan hệ thói quen học tập quan niệm học tập với kết học tập sinh viên đại...
  • 21
  • 3,079
  • 12
Các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Cao Bằng

Các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Cao Bằng

Sư phạm

... giả Darling-Hammond (2000) “Chất lƣợng giáo viên thành học tập học sinh” Nghiên cứu yếu tố tác động đến kết học tập học sinh/sinh (gọi chung sinh viên) đa dạng Các nghiên cứu rõ mối quan hệ, ... đến KQHT sinh viên qui Trƣờng Đại học Nông lâm TP.HCM”, Nghiên cứu Nguyễn Thị Mai Trang, Nguyễn Đình Thọ, Mai Lê Thúy Vân (2008) “các yếu tố tác động vào kiến thức thu nhận sinh viên khối ngành ... tập sinh viên quy đại học Kinh tế thành phố Hồ Chí Minh”, luận văn thạc sĩ Nguyễn Thị Thùy Trang (2010) “Khảo sát mối quan hệ thói quen học tập quan niệm học tập với kết học tập sinh viên đại...
  • 29
  • 3,547
  • 6
biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp tại các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh kon tum

biện pháp quản lý công tác chủ nhiệm lớp tại các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh kon tum

Kinh tế - Quản lý

... Quản lý nhà trường Quản lý nhà trường bản, quản lý thành tố trình dạy học giáo viên học sinh nhà trường 1.2.4 Giáo viên chủ nhiệm lớp Là GVBM giàu kinh nghiệm công tác giáo dục học sinh HT tin ... dụng thứ tiến DTTS địa phương nơi công tác để giao tiếp với cộng đồng, tổ chức cán bộ, giáo viên, nhân viên, học sinh ý thức tôn trọng quyền bình đẳng dân tộc, tôn phong tục tập quán văn hóa DTTS ... tin tưởng định giao nhiệm vụ, quản lý giáo dục cho tập thể HS lớp học định 1.2.5 Công tác giáo viên chủ nhiệm lớp Công tác GVCN lớp hoạt động tổ chức, xếp, quản lý, điều hành lớp GVCN theo đạo...
  • 26
  • 853
  • 2
biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh kon tum

biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh kon tum

Kinh tế - Quản lý

... Kon Tum - Mạng lưới trường lớp THPT, PTDTNT Quy mô trường lớp, số học sinh, số cán bộ, giáo viên, nhân viên ngày tăng lên so với năm học trước - Chất lượng giáo dục THPT, PTDTNT 12 có học lực tăng ... kiến 27 Hiệu trưởng, phó hiệu trưởng; 90 ý kiến cán chuyên trách, tổ trưởng chuyên môn, giáo viên giáo viên chủ nhiệm 135 học sinh tất trường phổ tông dân tộc nội trú địa bàn tỉnh Kon Tum 2.3 lực ... HĐGDNGLL, cán chuyên trách, giáo viên thực theo khung phân phối chương trình Việc triển khai thực biện pháp quản lý iệu cao chưa thường xuyên 2.4.3 Quản lý đội ngũ giáo viên chủ nhiệm việc tổ HĐGDNGLL...
  • 26
  • 579
  • 0
quản lý hoạt động tổ chuyên môn của hiệu trưởng trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh hà giang

quản lý hoạt động tổ chuyên môn của hiệu trưởng trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh hà giang

Thạc sĩ - Cao học

... lý GV, nhân viên, HS, quản lý chuyên môn phân công công tác kiểm tra đánh giá việc thực nhiệm vụ GV, nhân viên + Quản lý tổ chức giáo dục HS + Thực chế độ sách Nhà nước GV, nhân viên, HS Tổ chức ... giả Hồ Văn Liên cho rằng: “QLNT quản lý hoạt động dạy giáo viên, hoạt động học học sinh, hoạt động phục vụ việc dạy việc học cán bộ, nhân viên nhà trường” [17, tr.117] Tác giả Trần Kiểm cho rằng: ... sở, Trường THPT Trường phổ thông có nhiều cấp học sau: HT, Phó hiệu trưởng (PHT), GV, Viên chức thư viện, Viên chức thiết bị thí nghiệm trường trung học tổ chức thành TCM theo môn học nhóm môn...
  • 121
  • 1,533
  • 13
SO SÁNH  tỷ lệ  CHẤT LƯỢNG GIÁO dục của  TRƯỜNG PHỔ THÔNG dân tộc nội TRÚ TỈNH điện BIÊN và TRƯỜNG PHỔ THÔNG dân tộc nội TRÚ TỈNH LAI CHÂU GIAI đoạn 2009 2013

SO SÁNH tỷ lệ CHẤT LƯỢNG GIÁO dục của TRƯỜNG PHỔ THÔNG dân tộc nội TRÚ TỈNH điện BIÊN và TRƯỜNG PHỔ THÔNG dân tộc nội TRÚ TỈNH LAI CHÂU GIAI đoạn 2009 2013

Sư phạm

... giáo viên giỏi cấp sở, đó 18 giáo viên đạt giáo viên dạy giỏi cấp tỉnh; 01 tổ hành chính; 01 tổ nuôi dưỡng) Bình quân hàng năm trường có 16 lớp với 494 học sinh đó: 05 lớp khối 10; 05 lớp ... giáo viên nhân viên Trong đó, trình độ Thạc sĩ có 02, trình độ Đại học có 49, trình độ Cao đẳng có 02, lại trình độ khác Trường có 05 tổ chuyên môn với 51 giáo viên (có 30 giáo viên ... nhà công vụ giáo viên Để nâng cao chất lượng giảng dạy, ngành giáo dục tỉnh đã tuyển dụng thêm giáo viên, bổ sung cho đơn vị giáo dục, có chế bồi dưỡng linh hoạt đối với giáo viên giảng dạy...
  • 28
  • 569
  • 1
Phát triển môi trường giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Hà Giang

Phát triển môi trường giáo dục kỹ năng giao tiếp cho học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Hà Giang

Sư phạm

... phát triển Đối với giáo viên, môi trường giao tiếp thuận lợi giúp người giáo viên dễ dàng hiểu tính cách, lực, phẩm chất hay nét tâm lý riêng học sinh Cũng qua đó, người giáo viên tự điều chỉnh thái ... 1.3.4.2 Xây dựng quan hệ thân thiện, chia sẻ giáo viên với đồng nghiệp, giáo viên với học sinh, học sinh với học sinh Xây dựng quan hệ thân thiện giáo viên với học sinh, học sinh với học sinh quan ... Giáo viên người nêu vấn đề học sinh tranh luận học hiểu thấu đáo vấn đề Học sinh giáo viên giao cho tập làm chung theo nhóm để em có hội chia sẻ đóng góp kiến thức cá nhân cho nhóm Giáo viên...
  • 92
  • 1,254
  • 5
Quản lý hoạt động học tập của học sinh trường trung học phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Tuyên Quang

Quản lý hoạt động học tập của học sinh trường trung học phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Tuyên Quang

Khoa học xã hội

... học; - Quản lý giáo viên, nhân viên; quản lý chuyên môn; phân công công tác, kiểm tra, đánh giá xếp loại giáo viên, nhân viên; thực công tác khen thưởng, kỷ luật giáo viên, nhân viên theo quy định ... CBGV : Cán giáo viên CHXHCN : Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam CNH-HĐH : Công nghiệp hóa - Hiện đại hóa ĐTB : Điểm trung bình GD-ĐT : Giáo dục - Đào tạo GV : Giáo viên GVBM : Giáo viên môn HĐGD& ... yêu cầu đổi công tác giảng dạy Tỷ lệ giáo viên giỏi cấp sở cấp tỉnh tăng lên rõ rệt qua năm học - Chất lượng giảng dạy giáo viên nâng lên qua năm học Giáo viên truyền đạt đúng, đủ kiến thức SGK,...
  • 108
  • 456
  • 3
Quản lý hoạt động chuyên môn của hiệu trưởng các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Tuyên Quang

Quản lý hoạt động chuyên môn của hiệu trưởng các trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Tuyên Quang

Sư phạm

... thực công tác khen thƣởng, kỉ luật giáo viên, nhân viên; thực việc tuyển dụng giáo viên, nhân viên; ký hợp đồng lao động; tiếp nhận, điều động giáo viên, nhân viên theo quy định Nhà nƣớc; e) Quản ... xuất thành viên Hội đồng trƣờng trình cấp có thẩm quyền định; đ) Quản lý giáo viên, nhân viên; quản lý chuyên môn; phân công công tác, kiểm tra, đánh giá xếp loại giáo viên, nhân viên; thực công ... cho phát triển bền vững nhà trƣờng Việc sử dụng đội ngũ giáo viên đòi hỏi Hiệu trƣởng phải biết phát huy lực, sở trƣờng giáo viên, động viên khuyến khích họ tham gia thực tốt trình sƣ phạm lớp nhƣ...
  • 166
  • 491
  • 1
skkn một số kinh nghiệm trong việc quản lý chăm sóc sức khỏe học sinh ở trường phổ thông dân tộc nội trú tình hòa bình

skkn một số kinh nghiệm trong việc quản lý chăm sóc sức khỏe học sinh ở trường phổ thông dân tộc nội trú tình hòa bình

Giáo dục học

... thời động viên hỏi xem có khó chịu đâu, đau chỗ khám bệnh cho uống thuốc nhẹ động viên em lên lớp học Đôi có em đau đầu mệt mỏi chán học cần pha cho em ly nước chanh đường uống xong động viên, phân ... biết triệu chứng biểu bệnh từ biết cách phòng bệnh -Yêu cầu toàn học sinh đội ngũ cán giáo viên, công nhân viên nhà trường đề cao cảnh giác tích cực tham gia phòng chống dịch bệnh II/Nội dung: 1./Đại ... diệt khuẩn toàn khuôn viên nhà trường để diệt muỗi vi khuẩn, côn trùng gây bệnh Trong năm học, hàng tuần lực lượng quản lý nội trú cho học sinh tổng vệ sinh toàn khuôn viên nhà trường, cho học...
  • 16
  • 1,793
  • 2
skkn để tài xây dựng kế hoạch giáo dục đạo đức cho học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh đồng nai

skkn để tài xây dựng kế hoạch giáo dục đạo đức cho học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh đồng nai

Giáo dục học

... giáo dục trị tư tưởng cho đội ngũ cán bộ, giáo viên, nhân viên học sinh đạt hiệu cao - Phân cơng đảng viên vào vị trí quan trọng nhà trường để đảng viên phát huy vai trò tiên phong, gương mẫu cơng ... người giáo viên làm tốt cơng việc mình, từ đầu năm học nhà trường tổ chức hội thảo cơng tác chủ nhiệm lớp với nội dung: +Triển khai cho giáo viên chủ nhiệm học số quyền nghĩa vụ người giáo viên chủ ... thể lớp tự quản Mục đích giúp cho giáo viên chủ nhiệm (nhất giáo viên trường) học hỏi kinh nghiệm đồng nghiệp để áp dụng vào lớp phụ trách +Chỉ đạo giáo viên nhận lớp phải phân loại, tìm hiểu...
  • 54
  • 941
  • 1
Các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Cao Bằng

Các yếu tố ảnh hưởng đến kết quả học tập của học sinh trường phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Cao Bằng

Sư phạm

... giáo viên, cấp phép, tuyển dụng…có thể làm cho khác biệt quan trọng trình độ lực mà giáo viên mang đến cho công việc họ Nghiên cứu yếu tố tác động đến kết học tập học sinh/sinh (gọi chung sinh viên) ... tuyển sinh có tác động đến KQHT sinh viên Còn nghiên cứu nhóm tác giả Nguyễn Đình Thọ cho thấy động sinh viên tác động mạnh vào kiến thức thu nhận họ, lực giảng viên tác động cao vào động học tập ... giảng viên kết học tập sinh viên [13] chứng minh đƣa kết luận có ý nghĩa khoa học Theo tác giả, phẩm chất lực thầy có ảnh hƣởng tới kết học tập trò Từ việc phân tích chi tiết yếu tố từ giảng viên, ...
  • 110
  • 1,209
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25