... Giáo án Lớp 4TH DC QUAY PHI, QUAY TRI, DN HNG, DN HNGTRề CHI THI XP HNG NHANH I.MC TIấU: -Cng c v nõng cao k thut: quay phi, quay trỏi, dn hng, dn hng. -Trũ chi Thi xp hng nhanh. Yờu cu HS nm ... (10 12 phỳt).Cho HS thc hin quay phi, quay trỏi,dn hng, dn hng di s iu khinca GV (2 3 ln)-HS chia t v thc hin : (3 4 ln)-GV quan sỏt sa sai. -Tp hp lp v thi ua nhau trỡnh din.-GV nhn ... trỏi, dn hng, dn hng. -Trũ chi Thi xp hng nhanh. Yờu cu HS nm c cỏch chi, rốn luyns khộo lộo, nhanh nhn.II.CHUN B: -a dim : Trờn sõn trng.V sinh ni tp, m bo an ton tp luyn -Phng tin: cũi.III.CC...
... 4 b )Trò chơi “ Thixếphàngnhanh : 6 – 8 phút.Hướng dẫn cách chơi và phổ biến luật chơi : Cho cả lớp chơi thử cả hai cách chuyển bóng một số lần, khi thấy cả lớp biết chơi mới cho chơi ... * * * * * * * * * * * * GV* * * * * * * ** * * * * * * *– Lắng nghe GV hướng dẫntròchơi và luật chơi. -Cả lớp cùng tham gia. -Cả lớp cùng thực hiện.-Lắng nghe về nhà thực hiện.Gi¸o...
... nhất là hoạt động trò chơi. Hoạt động trò chơi sẽ giúp cho nhà giáo dục, giáo viên thân thi n gần gũi với các em hơn. Tuy nhiên việc tổ chức và hướng dẫntròchơi đối với thi u nhi Sáng kiến ... sao nhi đồng có nội dung quay phải , quaytrái lồng ghép, các anh chị lớp 4, 5 sẽ giúp các em lớp 1, quay, ở đây chưa nói đến kỹ thuật quay nhưng ít ra cũng giúp các em quay đúng hướng.- Phối ... độ…. Trong dạy học nội dung đội hình đội ngũ quayphảiquaytrái cũng vậy. Để việc truyền thụ kiến thức cũng như giúp học sinh có kỹ năng quayphảiquaytrái đúng hướng, tôi đã áp dụng một vài...
... không nhất thi t phải đầu tư lớnmới đem lại lợi nhuận. Dự án muốn đạt hiểu quả tối ưu thì cần phải dựa vào mức độ hàilòng của khách hàng về chất lượng cũng như thái độ phục vụ mà cửa hàng đem ... cao nên nhu cầu về mạng internet và các tròchơi giải trí cũngthay đổi đáng kể, từ những món hàng xa xỉ mà hiện nay các dịch vụ đó đã trở thành nhucầu thi t yếu của mỗi người dân. Đặc điểm quan ... Đoàn, ĐH Ngân Hàng, THCS Tam Khương…) với số lượng lớn sinh viên và học sinh có nhu cầu cao vềinternet và các tròchơi giải trí. - Là khu dân trí cao nên có nhiều cơ hội phát triển cửa hàng. -...
... 10Mô hình XHTD khách hàng Mô hình XHTD khách hàng XHTD khách hàng cá nhânXHTD khách hàng cá nhânXHTD khách hàng doanh nghiệpXHTD khách hàng doanh nghiệpBước 2: Chấm điểm tài chính ... ngày thì bắt buộc phải hạ tối thi u 1 bậc nhưng phải đảm bảo khách hàng chỉ thuộc 1 trong 3 nhóm cuối (Từ CC trở xuống D). c) Đối với những trường hợp cán bộ đánh giá kết quả xếphạng chưa phù ... nghiệpChấm điểm Tài chínhChấm điểm Phi tài chínhTính tổng điểm để xếphạng khách hàng Đối chiếu với thực tế khách hàng để điều chỉnh xếp hạng1122334455Đi mể X p lo iế ạ X p h ng đánh giá...
... tượng xếp hạng. - Phân tích bằng mô hình đề kết luận về mức xếp hạng. Mức xếphạng cuối cùng đc quyết định sau khi tham khảo ý kiến của hội đồng xếp hạng. Trong XHTD của các NHTM thì kết quả xếp ... tượng được xếphạng để điều chỉnh mức xếp hạng, các thông tin điều chỉnh được lưu giữ. Tổng hợp kết quả xếphạng so sánh với thực tế rr xảy ra và dựa trên tần suất phải điều chỉnh mức xếphạng ... ngày thì bắt buộc phải hạ tối thi u 1 bậc nhưng phải đảm bảo khách hàng chỉ thuộc 1 trong 3 nhóm cuối (Từ CC trở xuống D). c) Đối với những trường hợp cán bộ đánh giá kết quả xếphạng chưa phù...
... chơi này trẻ đợc chơi các tròchơi nh: Xây dựng, lắp ráp, ghép hình, vẽ, nặn Đây là hoạt động mang tính sáng tạo, đặc biệt ở góc chơi phân vai trẻ đợc tham gia vào tròchơi ĐVTCĐ- đây là trò ... sử dụng trò chơi học tập nhằm giúp giáo viên dễ dàng lựa chọn tròchơi để dạy trẻ.3. Đối tợng nghiên cứu và khách thể nghiên cứu3.1. Đối tợng nghiên cứuSu tầm và hớng dẫn sử dụng tròchơi học ... dung các loại trò chơi, thời gian chơi, đồ dùng, đồ chơi. Góc chơi cần đợc trang trí hấp dẫn, cùng với tên gọi và hình ảnh phù hợp, giúp cho trẻ nhận biết góc chơi một cách dễ dàng. Tên góc...
... Phân công tròchơidân gianTuần II Ngày 11 tháng 12 năm 2008Lớp nội dung tròchơi Phân công6A Trò chơi hỗn hợp do lớp tự chọn ĐÃ đợc thông qua trong NQ6b Trò chơi hỗn hợp do lớp ... chọn ĐÃ đợc thông qua trong NQ6C Trò chơi hỗn hợp do lớp tự chọn ĐÃ đợc thông qua trong NQ7a Trò chơi hỗn hợp do lớp tự chọn ĐÃ đợc thông qua trong NQ7B Trò chơi hỗn hợp do lớp tự chọn ĐÃ đợc ... NQ9cKéo co (chia thành 4 tốp), cà kheo< 5 em > ĐÃ đợc thông qua trong NQChú ý: tất cả các tròchơi này đều đợc chuẩn bị thật chu đáo từ tr-ớc. đồng khê, Ngày 5 tháng 12 năm 2008 Hiệu trởng...
... dùng một con quay khác bổ vào con quay đang quay mà nó vẫn quaythì người chủcủa con quay đó được nhất. 11. CHƠI CHUYỀN Trò chơi dành cho con gái. Số người chơi 2-5 người. Đồ chơi gồm có 10 ... cuộc. 10. ĐÁNH QUAY Đánh quay là tròchơi dành cho con trai. Chơi thành nhóm từ 2 người trở lên, nếu đông cóthể chia thành nhiều nhóm. Một người cũng có thể chơi quay, nhưng nếu chơi nhiều người ... trên cát hay sân cỏ. Trò chơi mèo vờn chuột:1/ Tròchơi động cho 2 phân đội:Hai phân đội đứng thành 2 hàngquay lưng vào nhau, một hàng lẻ, một hàng chẵn, đứng giữa sân chơi, Người chỉ huy hô...
... II-Phần cơ bản:1. Ôn quay phải, quay trái:- GV nhắc lại cách thực hiện động tác, đồng thời làm mẫu. Sau đó GVhô khẩu lệnh cho HS quay. Mỗi lần quay gồm có quay phải, quay trái.- Lần 3-5, ... Ôn tập 2 động tác mới học:- Cho HS ôn lại 2 động tác mới học.* Tròchơi “ Qua đường lội”:- Lần 1, chơi thử.- Lần 2, chơi có thi đua theo 2-4 32’4- 5 lần2 lần3-4 lần2x8 nhịp2 lần ( mỗi ... chảy, em thứ nhất rời khỏi “ viên đá” thứ hai,em thứ hai xuất phát ngay và cứ tiếp tục như vậy, hàng nào xong trước, không xô người vào nhau, không để trượt chân ra khỏi “viên đá” là người...