... ông sử dụng phương pháp phân tích để lý giải ba phương diện quan hệ người là: Quan hệ với tự nhiên, quan hệ người xã hội quan hệ người thân Cách mở rộng nội hàm khái niệm người đưa ông đến gần ... đề chất "người giống gì", Phan Bội Châu tiến gần sát quanđiểm đại người: "Chúng ta dám định rằng: Người giống động vật mà có xã hội"(5) Conngười có nguồn gốc từ tự nhiên trở thành người có ... Bội Châu người, nhân cách Kế thừa quan niệm phương Đông, tiếp thu tư tưởng triết học phương Tây, Phan Bội Châu giải thích kỹ mặt quan hệ người, mục thứ năm: Nhân Nhưng, khác với quanđiểm truyền...
... Dò chd dac sic quan niém Phan Bòi Chàu venguòi Kè thùa quan niém phuong Dóng, Phan Bòi Chàu giài thich ky màt quan he cùa nguòi, dò muc thù nàm: Nhàn su Nhung ò day khàc vói quandiém truyén ... dung phuong phàp phàn tich de ly giài ba phuong dién quan bé cùa ngudi là: Quan he ddi vdi tu nhién; quan bé cùa ngudi ddi vdi xà bdi; va quan bé cùa ngudi ddi vdi cà nhàn minh Càch md rdng nói ... hùng xà thàn vi nghla Muc thit 4, Phan Bdi Cbàu cdn dua thém mot nói dung mói me quan niém ve ngudi, dd càch quan niém ve Nhàn càch ngudi (Personness Humain): "Y nghìa hai chù cùa Nhàn càch gdm...
... nghiên cứu phân tích cách sâu sắc Không nhiều đề tài khoa học xã hội xa đề tài ngời trung tâm đợc nhà nghiên cứu cổ đại đặc biệt ý Các lĩnh vực tâm lý học, sinh học, y học, triết học, xã hội học. v.v ... đợc chất ngời Không có ngời tổng hoà quan hệ xã hội mà thực quanđiểm Mác quanđiểm toàn diện Mác Anghen nhiều lần khẳng định lại quanđiểm nhà triết học trớc Con ngời phận giới tự nhiên, động vật ... luận triết học không ngừng đợc phát Càng ngày nhà triết học tìm đợc chất ngời không ngừng khắc phục lý luận trớc Triết học kỷ XV - XVIII phát triển quanđiểm triết học ngời sở khoa học tự nhiên...
... xơng).Ngoài ra, thị trờng liên quan đến thu nhập ngời tiêu dùng giá thành loại sữa cao,vì ngời có thu nhập thấp quantâm đến sản phẩm c Phân đoạn theo tiêu thức tâm lý học: Cơ sở phân đoạn dựa tiêu thức ... tài Chơng: Phân đoạn thị trờng - lựa chọn thị trờng mục tiêu Nội dung tiểu luận có sơ đồ nh sau: Xác định tiêu thức phân đoạn Phân đoạn thị trờng Những yêu cầu phân đoạn Phân tích phân đoạn Lựa ... cơ, lối sống, quan tâm, quan điểm, giá trị văn hoá Việc sử dụng tiêu thức cho thấy yếu tố thuộc tâm lý ảnh hởng tới hành vi lựa chọn mua sắm hàng hoá ngời tiêu dùng nh Cho nên, phân đoạn, thờng...
... I LÝ LUẬN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC VỀCONNGƯỜI I.Bản chất người a Quanđiểm nhà triết học trước Mác người: Có thể nói vấn đề người vấn đề quan trọng giới từ trước tới Đó vấn đề mà nhà khoa học, nhà ... chất người Không có conngười tổng hoà quan hệ xã hội” mà thực quanđiểm Mác quanđiểm toàn diện Mác Anghen nhiều lần khẳng định lại quanđiểm nhà triết học trước Conngườiphận giới tự nhiên, ... nghiên cứu phân tích cách sâu sắc Không nhiều đề tài khoa học xã hội xưa đề tài người trung tâm nhà nghiên cứu cổ đại đặc biệt ý Các lĩnh vực tâm lý học, sinh học, y học, triết học, xã hội học. v.v...
... I LÝ LUẬN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC VỀCONNGƯỜI I.Bản chất người a Quanđiểm nhà triết học trước Mác người: Có thể nói vấn đề người vấn đề quan trọng giới từ trước tới Đó vấn đề mà nhà khoa học, nhà ... Mác cho co người trước hết phải ăn, mặc làm trị Nhưng dừng lại số thuộc tỉnh sinh họcngười giải thích chất người Không có conngười tổng hoà quan hệ xã hội” mà thực quanđiểm Mác quanđiểm toàn ... nghiên cứu phân tích cách sâu sắc Không nhiều đề tài khoa học xã hội xưa đề tài người trung tâm nhà nghiên cứu cổ đại đặc biệt ý Các lĩnh vực tâm lý học, sinh học, y học, triết học, xã hội học. v.v...
... TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC NỘI DUNG CHƯƠNG I LÝ LUẬN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC VỀCONNGƯỜI I.Bản chất người a Quanđiểm nhà triết học trước Mác người: Có thể nói vấn đề người vấn đề quan trọng giới từ trước ... Mác cho co người trước hết phải ăn, mặc làm trị Nhưng dừng lại số thuộc tỉnh sinh họcngười giải thích chất người Không có conngười tổng hoà quan hệ xã hội” mà thực quanđiểm Mác quanđiểm toàn ... I Bản chất người .3 a Quanđiểm nhà triết học trước Mác người b Conngười chủ thể sinh động xã hội II Quanđiểm chủ nghĩa Mác người III Vai trò chủ nghĩa Mác người đời sống...
... quan trọng vấn đề người, em chọn đề tài: Quanđiểm chủ nghĩa Mác người TIỂU LUẬN TRIẾT HỌC NỘI DUNG CHƯƠNG I LÝ LUẬN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC VỀCONNGƯỜI I.Bản chất người a Quanđiểm nhà triết học ... Mác cho co người trước hết phải ăn, mặc làm trị Nhưng dừng lại số thuộc tỉnh sinh họcngười giải thích chất người Không có conngười tổng hoà quan hệ xã hội” mà thực quanđiểm Mác quanđiểm toàn ... I Bản chất người a Quanđiểm nhà triết học trước Mác người b Conngười chủ thể sinh động xã hội II Quanđiểm chủ nghĩa Mác người III Vai trò chủ nghĩa Mác người đời sống...
... thức tầmquan trọng vấn đề người, em chọn đề tài: Quanđiểm chủ nghĩa Mác người Nội dung chương i lý luận chủ nghĩa mác người I.Bản chất người a Quanđiểm nhà triết học trước Mác người: Có ... vực tâm lý học, sinh học, y học, triết học, xã hội học. v.v Từ sớm lịch sử quantâm đến người không ngừng nghiên cứu Mỗi lĩnh vực nghiên cứu có ý nghĩa riêng đối vưói hiểu biết làm lợi cho người ... Triết học kỷ XV - XVIII phát triển quanđiểm triết họcngười sở khoa học tự nhiên khắc phục bắt đầu phát triển Chủ nghĩa vật máy móc coi người máy vận động theo quy luật cổ Học chủ nghĩa tâm chủ quan...
... đề tài khoa học xã hội xưa đề tài người trung tâm nhà nghiên cứu cổ đại đặc biệt ý Các lĩnh vực tâm lý học, sinh học, y học, triết học, xã hội học. v.v Từ sớm lịch sử quantâm đến người không ... chủ nghĩa mác người I.Bản chất người a Quanđiểm nhà triết học trước Mác người: Có thể nói vấn đề người vấn đề quan trọng giới từ trước tới Đó vấn đề mà nhà khoa học, nhà nghiên cứu phân tích cách ... đồng thời phát triển quan niệm người có học thuyết triết học trước để tới quan niệm người thiện thực, người thực tiễn cải tạo tự nhiên xã hội với tư cdách người thực Conngười vừa sản phẩm tự...
... quan trọng vấn đề người, em chọn đề tài: Quanđiểm chủ nghĩa Mác người TiÓu luËn triÕt häc NỘI DUNG CHƯƠNG I LÝ LUẬN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC VỀCONNGƯỜI I.Bản chất người a Quanđiểm nhà triết học ... Mác cho co người trước hết phải ăn, mặc làm trị Nhưng dừng lại số thuộc tỉnh sinh họcngười giải thích chất người Không có conngười tổng hoà quan hệ xã hội” mà thực quanđiểm Mác quanđiểm toàn ... Triết học kỷ XV - XVIII phát triển quanđiểm triết họcngười sở khoa học tự nhiên khắc phục bắt đầu phát triển Chủ nghĩa vật máy móc coi người máy vận động theo quy luật cổ Học chủ nghĩa tâm chủ quan...
... Mác người I Bản chất người .3 a Quanđiểm nhà triết học trước Mác người b Conngười chủ thể sinh động xã hội II Quanđiểm chủ nghĩa Mác người III Vai trò chủ nghĩa Mác người ... Mác cho co người trước hết phải ăn, mặc làm trị Nhưng dừng lại số thuộc tỉnh sinh họcngười giải thích chất người Không có conngười tổng hoà quan hệ xã hội” mà thực quanđiểm Mác quanđiểm toàn ... vực tâm lý học, sinh học, y học, triết học, xã hội học. v.v Từ sớm lịch sử quantâm đến người không ngừng nghiên cứu Mỗi lĩnh vực nghiên cứu có ý nghĩa riêng đối vưói hiểu biết làm lợi cho người...
... dựng người Việt Nam sở vận dụng quanđiểmngười Hồ Chí Minh Đối tượng phạm vi nghiên cún 4.1 Đối tượng nghiên cứu Quanđiểm Hồ Chí Minh v conngười vận dụng quanđiểm vào việc xây dựng người ... công xây dựng chủ nghĩa xã hội 1.3 Quanđiểm Hồ Chí Minh người nội dung xây dựng người mói 1.3.1 Quanđiểm Hồ Chí Minh ngườiQuantâm đến người, Hồ Chí Minh quantâm trước hết tới việc giải phóng ... mà Người gương, noi theo Người nêu câu hỏi: Học đâu?” Người tự trả lời: Học trường, học sách vở, học lẫn học nhân dân,không học nhân dân thiếu sót lớn” [17, tr 361] Đúng phải học suốt đời, học...
... tạo điều kiện để ngườihọc tập, tiếp cận với ngành khoa học vật lý, toán học, hóa học, sinh học, thiên văn học, học, lịch sử, địa lý, văn học, dân tộc học, triết học, kinh tế học, ngoại ngữ Đi ... khác nhau: triết học, xã hội học, tâm lý học, sử học, kinh tế học, Có thể nói, thời điểm này, góc độ triết học việc nghiên cứu cách có hệ thống nguồn lực người, đặc biệt xây dựng người xã hội chủ ... Lênin, Người có khoảng 10 năm học tập kinh sách Nho giáo, tiếp thu quanđiểm 26 Nho gia tính người, tính người Ngoài ra, Hồ Chí Minh tiếp cận quanđiểm Phật giáo, Đạo giáo, quan niệm cha ông ta người...
... sinh học- xã họi 1.2 Con ngời thực thể sinh học- xã hội Con ngời sản phẩm tự nhiên, kết trình tiến hoá lâu dài giới hữu sinh Con ngời tự nhiên ngời sinh học mang tính sinh học Tính sinh học ngời ... đến vấn đề ngời giữ vị trí quan trọng học thuyết triết học Các nhà triết học đa nhiều quanđiểm khác ngời nhng nhìn chung quanđiểm triết học nói xem xét ngời cách trừu tợng ,do đến cách lý giải ... học 6,49% cán có trình độ sau đại học Trong có tới 34% cán có trình độ đại học 55,47% trình độ sau đại học làm việc ngành khoa học tự nhiên khoa học xã hội Nhìn vào số nớc khu vực, cán khoa học...
... XIV:VẤN ĐỀ CONNGƯỜI TRONG TRIẾT HỌC MAC-LENIN • • Nội dung Vấn đề người chủ đề trung tâm lịch sử triết học từ cổ đại đến đại Triết học Mác - Lênin nhằm giải nội dung liên quan đến người chất người ... lịch sử I Bản chất người: Quan niệm người triết học trước Mác • Các nhà triết học nói tới vấn đề người tìm cách trả lời câu hỏi: Bản chất người gì? • 1.1 .Quan niệm người triết học Phương Đông: ... Trong Triết học Hi Lạp cổ đại người bậc thang cao vũ trụ + Triết học phục hưng, cận đại đề cao người thực thể trí tuệ, cao quý + Triết học cổ điển Đức, với quanđiểm Duy tâm khách quan cho người thân...
... 2 Trờng đại học vinh Khoa ngữ văn - Quanđiểmphan khôi Về số vấn đề tiếng việt Trong Việt ngữ nghiên cứu Khoá luận tốt nghiệp đại học Chuyên ngành: ngôn ngữ học Ngời hớng dẫn: ... hin tr li ú l tin quan trng hu th ỏnh giỏ xỏc ỏng úng gúp, v trớ ca Phan Khụi 1.3 Vit ng nghiờn cu l tỏc phm cú v trớ quan trng s nghip trc tỏc ca Phan Khụi Nh trờn ó núi, mi quan tõm v tm nh ... cõy bỳt, cõy phn, cõy nờu Theo Phan Khụi, ngoi ch cỏi thỡ cỏc ch: con, cc, cõy c gi bng cỏi tờn tin danh t Liờn quan n bi Cõy, con, cc, cỏi tỏc gi cú bi vit tip theo v Tin danh t v mo t Phan Khụi...