... không nắm vững KTKN mônhọc Đổi kiểmtrađánhgiá cách nêu vấn đề mở, đòi hỏi HS phải vận dụng tổng hợp KT- KN biểu đạt kiến thân III Đánhgiá kết học tập HS Phương thức đánhgiáĐánhgiá thường xuyên ... cách đánhgiá Đổi mục đích đánhgiá Đa dạng hóa công cụ đánhgiá Đổi chủ thể đánhgiá (Phân loại- Phản hồi) (Trắc nghiệm – Tự luận) (HS-GV) 11 V Các bước tiến hành kiểm tra, đánhgiátheochuẩn KT- KN: ... kiểmtrađánhgiá Dựa kết bước 1, thang Bloom Bước 4: Biên soạn câu hỏi, tập, đề kiểmtra Bước 5: Tổ chức kiểm tra, đánhgiá Bước 6: Xử lý kết kiểm tra, đánhgiá 12 Ví dụ: Xác định nội dung kiểm...
... KIM TRA, NH GI THEO CHUN KIN THC, K NNG Quan nim v kim tra, ỏnh giỏ theo chun KT, KN ca mụn hc i vi hc sinh : nh hng v thỳc y quỏ trỡnh hc KTG phõn loi, xp loi hc sinh KTG l thc o kt qu ... kiểmtra phạm vi hẹp học sinh nhiều thời gian để trả lời cho câu hỏi - Các câu trả lời học sinh đa dạng, việc đánhgiá trở nên khó khăn giáo viên - Giáo viên nhiều thời gian để chấm - Việc đánhgiá ... độ HS hướng dẫn HS biết tự đánhgiá kết học tập, rèn luyện lực tự học tư độc lập Cần giảm nhẹ yêu cầu kiểmtra tái kiến thức,tăng cường yêu cầu HS vận dụng kiến thức theo hướng đề mở để HS liên...
... đánhgiáquanquản lí giáo dục cộng đồng e.Tự đánhgiá ngành giáo dục với đánhgiá ngành (đánh giá nước đánhgiá quốc tế) 6.10 Kết hợp đánhgiátheo Mẫu đánhgiátheoChuẩn 6.11 a Đối với đánhgiá ... soạn sách giáo khoa tài liệu hướng dẫn dạy học, kiểm tra, đánh giá, đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra, đánhgiá b.Chỉ đạo, quản lí, thanh, kiểmtra thực dạy học, kiểm tra, đánh giá, sinh ... thể nội dung KT- KN mức độ cần đạt KTKN 4.2 .Chuẩn KT- KN Chương trình cấp học yêu cầu bản, tối thiểu KT- KNmônhọc mà học sinh cần phải đạt sau giai đoạn học tập cấp học 4.3 .Chuẩn KT- KN để: a.Biên...
... DHSH 80 92 94 Hot ng 2: Quan nim G theo chun KT - KN ca mụn Sinh hc 98 Hot ng 3: Hng dn KTG theo chun KT - KN mụn Sinh hc 106 Hot ng 4: Thc hnh son KTG theo chun KT - KN Phn th ba 109 Hng dn ... hng dn thc hin chun KT - KN c biờn son nh th no t ú bit cỏch s dng ti liu Kt qu mong i: - HV t c cỏc cõu hi c th liờn quan n vic xõy dng chun KT - KN - S dng chun KT - KNkt hp vi chng trỡnh ... tt hn - HV ch c mi quan h gia cỏc n v kin thc chng trỡnh vi chun KTKN v SGK - Phõn tớch ni dung ti liu Hng dn thc hin chun KTKN ó c th húa chun KTKN mụn hc nh th no Kt qu mong i: - HV hiu...
... Hướng dẫn thực chuẩn KT, KN Yêu cầu số mônhọcđánhgiá KQHT học sinh nhận xét Hướng dẫn thực chuẩn KT, KNMôn đạo đức Cấu trúc Các nội dung hướng dẫn thực chuẩn KT, KN yêu cầu môn đạo đức bao ... tới 14 họcMôn Thể dục Cấu trúc hướng dẫn thực chuẩn KT, KNmônhọc thống Riêng nội dung cột ghi nhằm giải thích rõ yêu cầu cần đạt chuẩn KT, KN So với Chuẩn KT, KN thái độ chương trinh mônhọc ... - Trong hướng dẫn thực chuẩn KT, KNmônhọc nội dung cụ thể chi tiết tới tuần có yêu cầu cụ thể KT, KNhọc - Môn Tự nhiên xã hội Cấu trúc hướng dẫn thực chuẩn KT, KNmônhọc thống Nội dung cột...
... kĩ mônhọcChuẩn kiến thức, kĩ cụ thể hoá chủ đề mônhọctheo lớp, lĩnh vực học tập cho lớp cấp họcChuẩn kiến thức, kĩ sở để biên soạn SGK, quản lí dạy học, đánhgiá kết giáo dục 1.3 Mối quan ... thực chương trình giáo dục (vì chuẩn cốt lõi chương trình) Việc xác định nội dung chuẩn học, chọn lọc thực phương pháp dạy học, biện pháp giáo dục để học sinh đạt chuẩnhọchọc đạt yêu cầu ... Mối quan hệ Chuẩn SGK, Chuẩn công tác tổ chức dạy họcQuản lý, đạo Dạy họcChuẩn SGK ĐánhgiáChuẩn SGK SGK: tài liệu tiếp nối chương trình, cụ thể hoá quy định chương trình mục tiêu môn, phạm...
... pháp thi, kiểmtrađánhgiá kết giáo dục theo hướng đánhgiá lực người học; kết hợp đánhgiá trình với đánhgiá cuối kì học, cuối năm họctheo mô hình nước có giáo dục phát triển… Theo tinh thần ... đánhgiá (như: phối hợp sử dụng kết đánhgiá trình họcđánhgiá cuối kỳ, cuối năm học; đánhgiá người dạy tự đánhgiá người học, đánhgiá nhà trường đánhgiágia đình, xã hội) Nêu lên vài nét ... xác định chuẩntheo chủ đề, giáo viên cụ thể hóa hơn, gắn với học/ cụm học cụ thể Và theo định hướng xây dựng câu hỏi, đề kiểmtrađánhgiátheo hướng phát triển lực, xác định chuẩn KT, KN cần hướng...
... tế Đánhgiá cấp quản lí sáng tạo Giáo viên học sinh chủ động giáo viên tự đánhgiá HS đánh giá, khuyến khích tự đánhgiá khơng cơng nhân Đánhgiá đạo đức học sinh đánhgiá chéo học sinh Đánhgiá ... ĐT GV HS KTKT - ĐG SGK THPT : Đánhgiá : Đồ dùng trực quan : Đồ dùng trực quan quy ước : Giáo dục : Giáo dục - Đào tạo : Giáo viên : Học sinh : Kiểmtra : Kiểmtra - đánhgiá : Sách giáo khoa ... khoa học - Khái niệmđánhgiá Hiện nay, có nhiều định nghĩa khác đánhgiá xem xét góc độ rộng, hẹp khác nhau: Đánhgiá nói chung, đánhgiá giáo dục đánhgiá kết học tập Đánhgiá hoạt động người...
... pháp thi, kiểmtrađánhgiá kết giáo dục theo hướng đánhgiá lực người học; kết hợp đánhgiá trình với đánhgiá cuối kì học, cuối năm họctheo mô hình nước có giáo dục phát triển… Theo tinh thần ... đánhgiá (như: phối hợp sử dụng kết đánhgiá trình họcđánhgiá cuối kỳ, cuối năm học; đánhgiá người dạy tự đánhgiá người học, đánhgiá nhà trường đánhgiágia đình, xã hội) Nêu lên vài nét ... xác định chuẩntheo chủ đề, giáo viên cụ thể hóa hơn, gắn với học/ cụm học cụ thể Và theo định hướng xây dựng câu hỏi, đề kiểmtrađánhgiátheo hướng phát triển lực, xác định chuẩn KT, KN cần hướng...
... Chuẩn KTKN để biên soạn : sách, tài liệu :dạy học , kiểmtra - đánhgiá , đổi :phương pháp dạy họckiểmtra - đánhgiá - Chuẩn KTKN để nhà quản lý kiểmtra việc thực giáo viên - Chuẩn KTKN giúp ... thực chuẩn KT- KN HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG TRÌNH HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC KỸ NĂNG I.GIỚI THIỆU LÝ DO : 1.Dạy học , kiểmtra - Đánhgiátheochuẩn ... HIỆN CHUẨN KT- KNMÔN ĐỊA LÍ” HƯỚNG DẪN THỰC HIỆN CHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG MÔN ĐỊA LÍ GIỚI THIỆU VỀCHUẨN KIẾN THỨC KĨ NĂNG Giới thiệu chung Chuẩn KT- KN CT GD phổ thông Các mức độ KT- KN Các yêu...
... tổ môn chưa thống việc dạy nào? Dạy nội dung gì? Rèn luyện kĩ học sinh dẫn đến tình trang chưa thông với kiến thức kĩ mục, bài, chương lớp học, cấp học -Trong kiểmtrađánhgiáhọc sinh giáo ... viên chưa thống việc kiểmtra nội dung kiến thức khối lượng cung mức độ kiến thức đơn vị kiến thức, kĩ - Trong dự giáo viên cấp quản lý giáo dục chưa thống tiêu chí đánhgiá giáo viên kiến thức, ... KT- KN, SGK son bi -Vn dng c cỏc phng phỏp v k thut dy hc ó hc vo bi son Kt qu mong i: -HV son ging c mt bi hoc mt trớch on bit xỏc nh ỳng ni dung chun KT- KN, bit cỏch s dng HD chun KT- KN kt...
... DHSH 80 92 94 Hot ng 2: Quan nim G theo chun KT - KN ca mụn Sinh hc 98 Hot ng 3: Hng dn KTG theo chun KT - KN mụn Sinh hc 106 Hot ng 4: Thc hnh son KTG theo chun KT - KN Phn th ba 109 Hng dn ... hng dn thc hin chun KT - KN c biờn son nh th no t ú bit cỏch s dng ti liu Kt qu mong i: - HV t c cỏc cõu hi c th liờn quan n vic xõy dng chun KT - KN - S dng chun KT - KNkt hp vi chng trỡnh ... tt hn - HV ch c mi quan h gia cỏc n v kin thc chng trỡnh vi chun KTKN v SGK - Phõn tớch ni dung ti liu Hng dn thc hin chun KTKN ó c th húa chun KTKN mụn hc nh th no Kt qu mong i: - HV hiu...
... & KT dy hc tớch cc h tr dy hc theo chun KT- KN cc h tr dy hc theo chun KT- KN DY HC & DY HC & KT- G THEO KT- G THEO CHUN KT- KN CHUN KT- KN T chc DY-HC theo chun KT- KN T chc DY-HC theo chun KT- KN ... & KT dy hc tớch Gii thiu mt s PP & KT dy hc tớch cc h tr dy hc theo chun KT- KN cc h tr dy hc theo chun KT- KN DY HC & DY HC & KT- G THEO KT- G THEO CHUN KT- KN CHUN KT- KN T chc DY-HC theo chun KT- KN ... & KT dy hc tớch Gii thiu mt s PP & KT dy hc tớch cc h tr dy hc theo chun KT- KN cc h tr dy hc theo chun KT- KN DY HC & DY HC & KT- G THEO KT- G THEO CHUN KT- KN CHUN KT- KN T chc DY-HC theo chun KT- KN...
... 1 Quan nim v kim tra, ỏnh giỏ theo chun KT, KN ca mụn hc i vi hc sinh : nh hng v thỳc y quỏ trỡnh hc KTG phõn loi, xp loi hc sinh KTG l thc o kt qu hc ca hc sinh hc ... Thụng qua KTG giỳp giỏo viờn t ỏnh giỏ hiu qu nhng ci tin, i mi ni dung v phng phỏp dy hc ca mỡnh 2 Yờu cu i mi cụng tỏc kim tra, ỏnh giỏ theo chun KT, KN Phải đảm bảo cân đối yêu cầu kiểmtra kiến ... độ HS hướng dẫn HS biết tự đánhgiá kết học tập, rèn luyện lực tự học tư độc lập Cần giảm nhẹ yêu cầu kiểmtra tái kiến thức,tăng cường yêu cầu HS vận dụng kiến thức theo hướng đề mở để HS liên...
... dạy học, kiểm tra, đánh giá, đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra, đánhgiá - Chỉ đạo, quản lý, kiểmtra thực dạy học, kiểm tra, đánh giá, sinh họat chuyên môn, đào tạo, bồi dưỡng cán quản lý giáo ... Xác định mục tiêu học, mục tiêu trình dạy học đảm bảo chất lượng giáo dục - Xác định mục tiêu kiểm tra, đánhgiá với kiểm tra, thi, đánhgiá kết giáo dục môn học, lớp học, cấp học 1.3 Các mức độ ... DẠY HỌC, KIỂM TRA, ĐÁNHGIÁTHEOCHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG TẠI TRƯỜNG THCS PHAN ĐÌNH PHÙNG 1.Thực trạng dạy học, kiểm tra, đánhgiátheochuẩn kiến thức, kỹ trường THCS Phan Đình Phùng năm học...
... DHSH 80 92 94 Hot ng 2: Quan nim G theo chun KT - KN ca mụn Sinh hc 98 Hot ng 3: Hng dn KTG theo chun KT - KN mụn Sinh hc 106 Hot ng 4: Thc hnh son KTG theo chun KT - KN Phn th ba 109 Hng dn ... hng dn thc hin chun KT - KN c biờn son nh th no t ú bit cỏch s dng ti liu Kt qu mong i: - HV t c cỏc cõu hi c th liờn quan n vic xõy dng chun KT - KN - S dng chun KT - KNkt hp vi chng trỡnh ... tt hn - HV ch c mi quan h gia cỏc n v kin thc chng trỡnh vi chun KTKN v SGK - Phõn tớch ni dung ti liu Hng dn thc hin chun KTKN ó c th húa chun KTKN mụn hc nh th no Kt qu mong i: - HV hiu...
... trình viết sách giáo khoa theo ba mức chuẩn Chúng ta dạy họckiểmtrađánhgiá kết hợp ba mức chuẩn Tùy vùng miền, tùy lớp học cụ thể, người giáo viên sử dụng phối hợp tỉ lệ ba mức chuẩn cho hiệu ... mức chuẩn lại phụ thuộc vào trình độ cụ thể học sinh Ví dụ lớp học có 5% học sinh giỏi 50% trung bình chuẩn sử dụng cho học chủ yếu chuẩn tối thiểu chuẩn thông dụng Ngược lại, lớp học có 5% học ... Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam ) Vậy làm chương trình viết sách giáo khoa theochuẩn nào? Chúng ta dạy kiểmtrađánhgiátheochuẩn nào? Đến đây, lại phải nói thang đo kiến thức kĩ Bloom không...
... dạy học, kiểm tra, đánh giá, đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra, đánhgiá - Chỉ đạo, quản lý, kiểmtra thực dạy học, kiểm tra, đánh giá, sinh họat chuyên môn, đào tạo, bồi dưỡng cán quản lý giáo ... Xác định mục tiêu học, mục tiêu trình dạy học đảm bảo chất lượng giáo dục - Xác định mục tiêu kiểm tra, đánhgiá với kiểm tra, thi, đánhgiá kết giáo dục môn học, lớp học, cấp học 1.3 Các mức độ ... DẠY HỌC, KIỂM TRA, ĐÁNHGIÁTHEOCHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG TẠI TRƯỜNG THCS PHAN ĐÌNH PHÙNG 1.Thực trạng dạy học, kiểm tra, đánhgiátheochuẩn kiến thức, kỹ trường THCS Phan Đình Phùng năm học...
... dạy học, kiểm tra, đánh giá, đổi phương pháp dạy học, đổi kiểm tra, đánhgiá - Chỉ đạo, quản lý, kiểmtra thực dạy học, kiểm tra, đánh giá, sinh họat chuyên môn, đào tạo, bồi dưỡng cán quản lý giáo ... Xác định mục tiêu học, mục tiêu trình dạy học đảm bảo chất lượng giáo dục - Xác định mục tiêu kiểm tra, đánhgiá với kiểm tra, thi, đánhgiá kết giáo dục môn học, lớp học, cấp học 1.3 Các mức độ ... DẠY HỌC, KIỂM TRA, ĐÁNHGIÁTHEOCHUẨN KIẾN THỨC, KỸ NĂNG TẠI TRƯỜNG THCS PHAN ĐÌNH PHÙNG 1.Thực trạng dạy học, kiểm tra, đánhgiátheochuẩn kiến thức, kỹ trường THCS Phan Đình Phùng năm học...