quan ly cong tac phoi hop trong gioa duc dao duc

Quản lý công tác phối hợp giữa nhà trường với cha mẹ học sinh ở các trường trung học cơ sở vùng nông thông thị xã Bà Rịa

Ngày tải lên : 31/03/2013, 17:28

... dục cha mẹ học sinh quan trọng quan trọng quan hệ phối hợp nhà trường gia đình, điều hoàn toàn hợp lý giáo viên chủ nhiệm cha mẹ học sinh lực lượng trực tiếp thực phối hợp Trong khảo sát cha mẹ ... giáo dục CMHS Sự đạo Ban giám hiệu trường Sự cộng tác Ban đại diện CMHS Rất quan trọng SL % Quan trọng SL % Không quan trọng SL % M 209 68,52 91 29,84 1,64 2,67 166 54,43 114 37,38 25 8,19 2,46 ... dục quan hệ phối hợp nhà trường gia đình n = 75 Nội dung Sự chủ động giáo viên chủ nhiệm Sự kết hợp giáo dục CMHS Sự đạo Ban giám hiệu trường Sự cộng tác Ban đại diện CMHS Rất quan trọng SL % Quan...

110
3K
16

Quản lý công tác phối hợp giữa nhà trường với cha mẹ học sinh ở các trường THCS vùng nông thôn thị xã Bà Rịa

Ngày tải lên : 02/04/2013, 16:20

... dục cha mẹ học sinh quan trọng quan trọng quan hệ phối hợp nhà trường gia đình, điều hoàn toàn hợp lý giáo viên chủ nhiệm cha mẹ học sinh lực lượng trực tiếp thực phối hợp Trong khảo sát cha mẹ ... giáo dục CMHS Sự đạo Ban giám hiệu trường Sự cộng tác Ban đại diện CMHS Rất quan trọng SL % Quan trọng SL % Không quan trọng SL % M 209 68,52 91 29,84 1,64 2,67 166 54,43 114 37,38 25 8,19 2,46 ... dục quan hệ phối hợp nhà trường gia đình n = 75 Nội dung Sự chủ động giáo viên chủ nhiệm Sự kết hợp giáo dục CMHS Sự đạo Ban giám hiệu trường Sự cộng tác Ban đại diện CMHS Rất quan trọng SL % Quan...

110
1.7K
7

Biện pháp quản lý công tác xã hội hoá giáo dục mầm non tỉnh Nam Định trong giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 05/04/2013, 09:24

... tầm quan trọng công tác XHH giáo dục mầm non đối tượng điều tra 11 Bảng 2.3 Nhận thức tầm quan trọng công tác XHHGD mầm non Đối tượng (N = 260) Rất quan trọng Quan trọng Ít quan trọng Không quan ... đối tượng khảo sát nhận thức rõ tầm quan trọng công tác XHHGD, xếp chúng vị trí quan trọng (CMHS: 78%; CBQL: 93,1%; GV: 82,7%) Tuy nhiên 4,5% CMHS 2,3% GV cho quan trọng 2.2.1.2 Nhận thức nội dung ... XHH giáo dục mầm non 12 Trong nhận thức người tham gia khảo sát nắm chất công tác xã hội hoá giáo dục, xác định mục tiêu quan trọng như: mục tiêu số 1,4,6 đánh giá quan trọng với tỷ lệ cao (87,7%...

29
3.3K
15

Công tác phối hợp trong tổ chức phong trào thi đua và hoạt động ngoại khóa trong nhà trường

Ngày tải lên : 12/04/2013, 11:37

... chức phận nhà trường, hợp tác của Cha mẹ học sinh, quan tâm chăm sóc cấp Lãnh đạo trường, thực hoạt động nhà trường Điểm kết nghiên cứu: 4.1 Trong giải pháp thực hiện: • Khai thác triệt để sở ... Huy động nhiều nguồn lực hỗ trợ cho hoạt động giáo dục, tạo mối quan hệ tốt nhà trường,cha mẹ học sinh tổ chức xã hội khác 4.2 Trong kết thực Chất lượng phong trào thi đua hoạt động ngoại khóa ... hướng dẫn học sinh tham gia ngoại khoá triệt để thực công tác giáo dục tư tưởng cho học sinh  Trong buổi sinh hoạt ngoại khoá theo kế hoạch trường, tổ, công tác tuyên truyền, phổ biến nội dung...

15
1.3K
4

Quản lý công tác xã hội hóa giáo dục các trường phổ thông ngoài công lập hà nội trong giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 09/02/2014, 15:09

... bình diện, quan niệm, tư tưởng thời kỳ lịch sử khác nhau, có nhiều quan điểm khác quản lý Có nhiều cho quản lý cai quản, điều hành, điều khiển, huy, hướng dẫn, trọng tài, có người quan niệm quản ... kiện khách quan chủ quan, qua nghiên cứu khảo sát thực tế nhằm định hướng tăng cường xã hội hóa giáo dục quản lý trường phổ thông công lập giai đoạn nay, mạnh dạn đề xuất giải pháp quan trọng ... cho" + Tách dần hoạt động quản lý kinh doanh khỏi hoạt động quản lý hành quan chức Nhà nước + Nhà nước không ngừng củng cố quan dịch vụ công + Nhà nước xây dựng thực quy chế dân chủ sở 1.3 Vai trò...

24
1.2K
4

skkn công tác phối hợp trong tổ chức phong trào thi đua và hoạt động ngoại khóa trong nhà trường thpt ben tre

Ngày tải lên : 04/03/2015, 14:45

... chức phận nhà trường, hợp tác của Cha mẹ học sinh, quan tâm chăm sóc cấp Lãnh đạo trường, thực hoạt động nhà trường Điểm kết nghiên cứu: 4.1 Trong giải pháp thực hiện: • Khai thác triệt để sở ... Huy động nhiều nguồn lực hỗ trợ cho hoạt động giáo dục, tạo mối quan hệ tốt nhà trường,cha mẹ học sinh tổ chức xã hội khác 4.2 Trong kết thực Chất lượng phong trào thi đua hoạt động ngoại khóa ... hướng dẫn học sinh tham gia ngoại khoá triệt để thực công tác giáo dục tư tưởng cho học sinh  Trong buổi sinh hoạt ngoại khoá theo kế hoạch trường, tổ, công tác tuyên truyền, phổ biến nội dung...

19
1.1K
0

Quản lý công tác xã hội hóa giáo dục các trường phổ thông ngoài công lập Hà Nội trong giai đoạn hiện nay

Ngày tải lên : 16/03/2015, 17:53

... Đặng Quốc Bảo Đặng Quốc Bảo đưa quan niệm: "Xã hội hóa giáo dục phản ánh chất luận đề: Giáo dục cho tất người, tất cho nghiệp giáo dục" Education for all, All for Eduction EFA-AFF) Vậy việc huy ... bình diện, quan niệm, tư tưởng thời kỳ lịch sử khác nhau, có nhiều quan điểm khác quản lý Có nhiều cho quản lý cai quản, điều hành, điều khiển, huy, hướng dẫn, trọng tài, có người quan niệm quản ... kép, nhằm tạo sức mạnh tổng hợp, chủ thể quản lý phải ý đến mối quan hệ quản lý dạy học hoạt động giáo dục, quan hệ cấp quản lý, quan hệ nội bên ngoài; vấn đề kỹ năng, phong cách, chiến lược,...

123
546
0

Tổ chức quản lý công tác lưu trữ trong văn phòng các cơ quan đảng và nhà nước ở nước ta-mấy bài học kinh nghiệm

Ngày tải lên : 18/03/2015, 10:31

14
442
4

Quản lý công tác xã hội hóa giáo dục trong xây dựng trường tiểu học ở thị xã dĩ an, tỉnh bình dương

Ngày tải lên : 20/07/2015, 11:23

... trọng biết quan hệ" Người Mỹ cho rằng: "Chi phí cho thiết lập, khai thông quan hệ thường chiếm 25% đến 50% toàn chi phí cho hoạt động" Trong hoạt động kinh tế biết thiết lập, khai thông quan hệ ... nghiệp kinh tế thị trường cần nhận thức thực tốt mối quan hệ như: quan hệ với người chủ vốn; quan hệ với tổ chức người lao động, với người lao động; quan hệ với người bán hàng cho doanh nghiệp - Quản ... thông quan hệ cụ thể để hoạt động đông người hình thành, tiến hành trôi chảy, đạt hiệu cao bền lâu không ngừng phát triển Chẳng mà người Nhật khẳng định rằng: "Biết gì, biết làm quan trọng quan...

129
1.3K
14

Quản lý công tác xã hội hóa giáo dục trung học cơ sở tỉnh hoà bình nhằm khắc phục tình trạng học sinh bỏ học

Ngày tải lên : 09/11/2012, 15:18

... trƣờng học Quan hệ quản lý mối quan hệ ngƣời dạy - ngƣời học; quan hệ ngƣời quản lý với ngƣời dạy, ngƣời học; quan hệ ngƣời dạy với ngƣời dạy; quan hệ giáo giới với cộng đồng v.v Các mối quan hệ ... mối quan hệ biện chứng GD cộng đồng xã hội thƣờng xuyên đƣợc diễn với trình phát triển xã hội loài ngƣời Với tầm quan trọng nhƣ vậy, ngày GD đƣợc coi quốc sách hàng đầu nhiều quốc gia Việc quan ... tế - xã hội khách quan, đáp ứng nhu cầu nhận thức, mà có ý nghĩa thực tiễn quan trọng: Cung cấp sở cho dự đoán định hƣớng phát triển XHHGD tăng cƣờng quản lý XHHGD giai đoạn Trong năm qua, dƣới...

146
1.7K
8

Các biện pháp tăng cường quản lý công tác xã hội hoá giáo dục

Ngày tải lên : 25/02/2013, 17:08

... im quan trng ca qun lý Qun lý l mt khoa hc vỡ qun lý cú i tng nghiờn cu riờng l cỏc mi quan h qun lý Qun lý cú cỏc phng phỏp lun nghiờn cu riờng v chung, theo quan im trit hc MỏcLờ nin l quan ... chức quản lý giáo dục với chất nội dung xã hội hóa 1.3.3 Quan im xã hội hóa giỏo dc Trong thc t cũn mt s ng i cú quan nim cha y v XHH GD, mt quan nim ỳng cn nhn thc c y nh sau: Là vận động lớn ... Hoàn cảnh khách quan chủ quan đặt nhiều thời thách thức đòi hỏi giáo dục Việt Nam phải phát triển với tốc độ cao, đạt tới trình độ phù hợp, đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế xã hội Quan điểm đa...

114
1.8K
8

Biện pháp quản lý công tác xã hội hóa giáo dục THPT huyện sơn tây tỉnh quảng ngãi

Ngày tải lên : 06/12/2013, 13:45

... trò quan tr ng công tác xã h i hoá giáo d c Trong giai ño n hi n v n ñ h p tác qu c t có tác ñ ng t i xã h i hoá giáo d c 1.6 Ch c c a y ban nhân dân c p huy n công tác xã h i hoá giáo d c Trong ... ñúng v quan ñi m ch trương xã h i hoá giáo b qu n lý ph i xác ñ nh ñư c bi n pháp qu n lý t ch c th c d c nhà trư ng Xác ñ nh rõ vai trò, nhi m v c a hi n nhi m v quan tr ng Đây nhi m v quan tr ... nghi p giáo d c, th hi n quan ñi m c a Đ ng ti p t c "Coi giáo d c - ñào t o Lý ch n ñ tài qu c sách hàng ñ u" Đ t nư c ñang phát tri n, bư c vào th i kỳ công nghi p hoá, Trong h th ng giáo d c...

13
769
3

Một số giải pháp quản lý công tác xã hội hóa giáo dục ở các huyện miền núi tỉnh nghệ an luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Ngày tải lên : 19/12/2013, 09:25

... thức rõ tầm quan trọng XHHGD Trong đó, 88% cán QLGD GV; 54.8% cán lãnh đạo địa phương có 12.8% PHHS nhận thức chủ trương XHHGD quan trọng Số đối tượng lại đánh giá phần lớn mức độ quan trọng Một ... (%) người (%) người (%) Rất quan trọng 32 12.8 220 88 137 54.8 389 51.9 Quan trọng 125 50 30 12 85 34 240 32 Ít quan trọng 70 28 0 28 11.2 98 13.1 23 9.2 0 0 23 Không quan trọng Nhận xét 42 Qua ... hội tham gia xây dựng môi trường nhà trường từ sở hạ tầng, cảnh quan, nề nếp kỷ cương dạy học đến mối quan hệ 31 bên nhà trường quan hệ nhà trường với xã hội, hỗ trợ nhà trường tổ chức hoạt động...

140
1.9K
13

Một số giải pháp quản lý công tác xã hội hoá giáo dục ở các trường trung học cơ sở huyện thạch hà thanh hoá

Ngày tải lên : 19/12/2013, 09:25

... thông dụng để tập hợp ngời có mối quan hệ văn hoá, kinh tế, trịvới Nó đợc hiểu với nghĩa mối quan hệ xã hội, tổng thể xã hội nói chung xét chúng mặt thể chế mặt quan hệ.{25 } 1.2.2 Giáo dục: Giáo ... Thực ý tởng cao đẹp Bác Hồ: Ai đợc học hành Là giải pháp quan trọng để thực CNH, HĐH, xây dựng kinh tế tri thức Từ quan điểm Đảng, Quốc hội - quan lập pháp tối cao nớc CHXHCN Việt Nam thể chế luật ... dục hôm ngày mai xác nhận: Hai mơi năm quan niệm giáo dục suốt đời thâm nhập sâu vào lòng ngời Nguyên tắc giáo dục suốt đời, đợc giới tiếp thu cách phổ biến Trong nớc tiến hành cải cách giáo dục...

102
1.2K
6