... triển sự nghiệp giáo dục; việc kết hợp giáodụcnhà trờng với giáodục gia đình và giáodục ngoài xà hội cha đợc quan tâm đúng mức. Về mặt khách quan, trong những năm qua giáodục nớc ta chịu ... hội hoá giáo dục; - Đẩy mạnh hợp tác quốc tế vềgiáo dục. Trong đó: + Đổi mới chơng trình giáo dục, phát triển đội ngũ nhàgiáo là các giải pháp trọng tâm; + Đổi mới quản lý giáodục là ... trong giáo dục. Các văn bản pháp quy vềgiáodục cha đợc ban hành kịp thời. Công tác thanh tra giáo dục còn yếu và cha đợc quan tâm đúng mức. Những vấn đề về lý luận phát triển giáo dục trong...
... nc ch có thể đi lên khi dựa vào giáodục và bng giỏo dc. ãc bit chỳ trng n cht lng giáodục phổ thông, vì giáodục phổ thông là nền tảng, chất lượng giáo dục phổ thông quyết định cht lng ... Ban Tuyên Giáo TƯ, 2007) Đại hội X:- GD & ĐT là sự nghiệp của toàn Đảng, của Nhànước và của toàn dân: + Toàn dân học tập và toàn dân tham gia giáo dục, thực hiện một nền giáodục thực ... góp phần đắc lực phát triển kinh tế xà hội nhanh và bền vứng Phổ cập giáodục ở một số nước Phổ cập giáodục ở một số nước ãHn Quc bt u phổ cập bậc trung học từ năm 1985, Nhật Bản bắt...
... lực để phát triển giáo dục, đặc biệt là cho giáodục phổ thông đà đợc triển khai. Ngành giáodục đà có một số đổi mới về mục tiêu giáo dục; đa dạng hoá các loại hình giáodục và các nguồn kinh ... quả giáodục cha cao; giáodục cha gắn bó chặt chẽ với thực tiễn; đào tạo cha gắn với sử dụng; đội ngũ giáo viên còn yếu, cơ sở vật chất còn thiếu; chơng trình, giáo trình, phơng pháp giáodục ... tốt. Học sinh, sinh viên cha đợc nhà trờng hớng dẫn đầy đủ về nghề nghiệp và tạo khả năng tự lập nghiệp. Các cơ sở giáo dục, nhất là giáodục đại học và giáodục nghề nghiệp tập trung quá nhiều...
... CHÍNH NHÀNƯỚC VÀ QUẢN LÝ NHÀNƯỚCVỀGIÁODỤC 1. Khái quát về hệ thống hành chính nhànước Việt Nam - Vị trí và chức năng - Cơ cấu tổ chức2. Các cơ quan quản lý nhànướcvềgiáo dục 3. ... Danh hiệu Anh hùng Lao động 10. Danh hiệu Nhàgiáo nhân dân, Nhàgiáo ưu tú 11. Tiêu chuẩn Nhàgiáo nhân dân 12. Tiêu chuẩn Nhàgiáo ưu tú Yêu cầu về trình độ chuyên môn của Hiệu trưởng1. ... QUYỂN 1QUẢN LÝ NHÀNƯỚCVỀGIÁO DỤCUỶ BAN CHU U128 Mai Hc - Hà Ni; T: (84-4) 9742837; Fax:(84-4) 9743465BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠO DỰ ÁN HỖ TRỢ ĐỔI MỚI QUẢN LÝ GIÁO DỤCSupport to the Renovation...
... CHÍNH NHÀNƯỚC VÀ QUẢN LÝ NHÀNƯỚCVỀGIÁODỤC 1. Khái quát về hệ thống hành chính nhànước Việt Nam - Vị trí và chức năng - Cơ cấu tổ chức2. Các cơ quan quản lý nhànướcvềgiáo dục 3. ... QUI ĐỊNH VỀ CÁC TỔ CHỨC TRONG TRƯỜNG HỌCChương III. CHẾ ĐỘ CHÍNH SÁCH ĐỐI VỚI NHÀGIÁO VÀ CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤCChương IV. HỆ THỐNG HÀNH CHÍNH NHÀNƯỚC VÀ QuẢN LÝ NHÀNƯỚCVỀGIÁO DỤCChương ... Danh hiệu Nhàgiáo nhân dân, Nhàgiáo ưu tú 11. Tiêu chuẩn Nhàgiáo nhân dân 12. Tiêu chuẩn Nhàgiáo ưu tú Chương III CHẾ ĐỘ CHÍNH SÁCH ĐỐI VỚI NHÀGIÁO VÀ CÁN BỘ QUẢN LÝ GIÁO DỤCII. TIỀN...
... *>@*>+z/4(Quyển 1 - Quản lý nhànướcvềgiáo dục Tài liệu tăng cường năng lực quản lý trường học Nhiệm vụ của giáo viên, nhân viên các trường loi hỡnh khỏc#74+HN+H(7(/94TZI7(/474M,(EKLR(2:G2-(7(*+,MB(474+H/'Giỏo ... K('((4(7WO1l9@74+H@(7WO+B/Xh*.*.(7(4T2OrsO/4(O2gU R(I=*23(D9qLM}@()*SC(+B74M,(/Xh*h41G23V R((7(*+,+B1G8TI7(h41G23( E7E95Quyn 1 - Qun lý nhànướcvềgiáo dục <<<< Tài liệu tăng cường năng ... .HOSlgo]@K/0K(GH*L@K/0K+)E~O2g2.Ih0PE/0K('(E4/B42.@283M.S7(Ih02[+(7WO@74+H@N+H@/Xh*/4B/@B/XO2g2.Ih0>E+B4([>(I-+B([)*>(Quyển 1 - Quản lý nhànướcvềgiáo dục <Q<Q Tài liệu tăng cường năng lực quản lý trường học - .*.9.42O+B4T2OrsO@4T2OWl4+*L/EzqE+9'.K@S'(I4X+B)9R(ê-...
... và nhànướcvềGiáodục thể chất cho học sinh, sinh viên các trường học. Từ trước tới nay, trung thành với học thuyết Mác - Lê Nin, Đảng, nhà nước ta và Hồ Chủ Tịch rất chú ý đến giáodục ... ngày”.[5] Giáo dục toàn diện là mục tiêu luôn luôn được Đảng và nhànước luôn quan tâm, nhằm chuẩn bị tốt hành trang cho thế hệ trẻ bước vào thế kỷ 21. Bàn về định hướng công tác giáodục và đào ... tật”.[59,60]Đề cập về tầm quan trọng của thể dục thể thao khi phê phán tình trạng yếu kém về GDTC trong nhà trường của nước ta thời Pháp thuộc, Phan Bội Châu - một nhân sỹ yêu nước lỗi lạc đã...
... 84Quyển 1 - Quản lý nhànướcvềgiáo dục 66 z Tài liệu tăng cường năng lực quản lý trường học Quyển 1 - Quản lý nhànướcvề giáo dục Quyển 1 - Quản lý nhànướcvềgiáo dục 11 Tài liệu ... 153A. GIÁODỤC 1531. Luật Giáodục 1532. Chủ trương, chính sách của Đảng và nhànướcvềgiáodục 1533. Xử phạt vi phạm hành chính trong giáodục 1554. Phân cấp quản lý 155B. CƠ SỞ GIÁODỤC ... luật 88Chương 4. HỆ THỐNG HÀNH CHÍNH NHÀNƯỚC VÀ QUẢN LÝ NHÀNƯỚCVỀ GIÁO DỤC 89I. Nhànước CHXHCN Việt Nam 891. Khái quát về hệ thống hành chính nhànước Việt Nam 89Vị trí và chức năng...
... chính sách giáodục đại học 4.3.5 Phân cấp quản lý nhà nƣớc vềgiáodục đại học theo đối tƣợng và theo chức năng, nhiệm vụ 4.3.5.1 Sự cần thiết phải phân cấp quản lý nhànướcvềgiáodục đại ... quc v i hc. 2.2 Quan niệm hiệu lực quản lý nhànướcvềgiáodục đại học và bảo đảm hiệu lực quản lý nhà nước vềgiáodục đại học. T nh m, chi ... u chnh. Chƣơng 3 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ NHÀ NƢỚC VỀGIÁODỤC ĐẠI HỌC 3.1 Sự hình thành và phát triển quản lý nhà nƣớc vềgiáodục đại học ở nƣớc ta Quc v i...
... quả quản lý nhànướcvềgiáodục - đào tạo. CHƢƠNG 1. LÍ LUẬN VỀGIÁODỤC - ĐÀO TẠO VÀ QUẢN LÝ NHÀ NƢỚC VỀ GIÁODỤC - ĐÀO TẠO 1.1. Giáodục - đào tạo và vai trò của giáo dục- đào tạo ... quản lý nhànướcvềgiáodục theo thẩm quyền và Ủy ban nhân dân các cấp thực hiện quản lý nhànướcvềgiáodục - đào tạo theo phân cấp được giao. 1.3.2. Nội dung quản lý nhànướcvềgiáodục - ... sức ép trong quản lý nhànướcvềgiáodục - đào tạo đối với đầu vào và đầu ra của giáodục phổ thông và giáodục chuyên nghiệp. Thứ ba, quản lý nhànước đối với giáodục của nước ta diễn ra trong...
... nhànướcvềgiáodục và đào tạo: từ khái niệm quản lý nhà nước, giáo dục, đào tạo ta có thể rút ra khái niệm quản lý nhànướcvềgiáodục đào tạo như sau : + Quản lý nhànướcvềgiáodục ... nguyên tắc quản lí Nhànướcvềgiáodục và đào tạo * Tính chất của quản lí Nhànướcvềgiáodục và đào tạo. Quản lí Nhànướcvềgiáodục và đào tạo là quản lí Nhànướcvề một lĩnh vực cụ ... quản lý nhànướcvềgiáodục và đào tạo cần quan tâm giải quyết. 3.1.Nội dung quản lý nhànướcvềgiáodục và đào tạo. Theo luật giáodục năm 2005,nội dung quản lý nhànướcvềgiáodục và...
... khi tổ chức nhiều kỳ thiBệnh thành tích trong giáo dục Thực hiện: Nhóm 17- 6CB2 QUẢN LÝ NHÀNƯỚC QUẢN LÝ NHÀNƯỚC VỀ GIÁODỤC & ĐÀO TẠOVỀ GIÁODỤC & ĐÀO TẠOThực hiện: Nhóm 17- 6CB2TIỂU ... DUNGỘLỜI NÓI ĐẦUCƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QLNNTHỰC TRẠNG QLNN VỀ GDĐTKIẾN NGHỊ, GIẢI PHÁPKẾT LUẬNThực hiện: Nhóm 17- 6CB2 CƠ SỞ LÝ LUẬN QLNN VỀGIÁO DỤC Giáodục là một quá trình được tổ chức ... ĐOẠN HIỆN NAYThực hiện: Nhóm 17- 6CB2QUẢN LÝ NHÀNƯỚCVỀGIÁO DỤCQUẢN LÝ NHÀNƯỚCVỀGIÁO DỤCPHẦN IIIPHẦN III GIẢI PHÁP NÀO CHO GIÁODỤC ?Đây được xem như đầu tư dài hạn – Giải pháp dài...
... nguyên lý giáo dục: học đi đôi với hành, giáodục kết hợp với LĐ-SX, lí luận gắn liền với thực tiễn, giáo dục nhà trờng, kết hợp với giáodục gia đình và giáodục xà hội. - Giáodục là sự ... triển giáo dục; quyền và nghĩa vụ học tập của công dân; phổ cập giáo dục; xà hội hoá sự nghiệp giáo dục; đầu t cho giáo dục; quản lý nhà nớc về giáo dục; vai trò và trách nhiệm của nhà giáo; vai ... định vềgiáodục mầm non ( mục tiêu, yêu cầu về nội dung, phơng pháp, chơng trình giáo dục, cơ sở giáo dục) l giáodục phổ thông (mục tiêu, yêu cầu về nội dung, phơng pháp, chơng trình giáo dục, ...