... có PT
Vậy họ nghiệm của phương trình là :
hoặc
Bài 6. Giải phương trình:
Đặt , ta được :
* Với
*
Đáp số: trong đó là góc nhọn có
Bài 10. Giải phương trình
Điều kiện có nghĩa : và
PT ...
Điều kiện
Ta có
( ) (thỏa mãn điều kiện)
Bài 8. Giải phương trình
.
Bài 9. Giải phương trình
PT
Đặt và
. Xét bảng biến thiên ta có:
.
Bài 12. Giải phương trình: .
Phương trình đã cho tương ...
*
Đáp số: trong đó là góc nhọn có
Bài 10. Giải phương trình
Điều kiện có nghĩa : và
PT
Bài 11. Cho
Tính theo m giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của . Từ đó tìm m sao sao .
...
... 9)
2 2 2 2
sin sin 2 sin 3 sin 4 2x x x x+ + + =
10)
4 4
3 cos6
sin cos
4
x
x x
−
+ =
11)
2
2cos 4 sin10 1x x+ =
12)
( ) ( )
1 tan 1 sin 2 1 tanx x x− + = +
13)
tan tan 2 sin 3 cosx ... =
d)
1
cos 2 2sin 2 tan 0
2
x x x+ − + =
e)
tan 3
tan
tan 3
x
x
x
+
=
−
f)
4
2cos8 tan 4
4
x x+ =
11. Giải và biện luận.
a)
( )
2
2 1 cos 2 cos 1 0m x m x m− − + − =
b)
2
sin 4sin 6 0m x x m− + + ... sin 2
x
x x
x
+ =
−
III/Phương trình không mẫu mực.
20.Giải các phương trình.
1)
sin17 .cos3 sin11 .cos9x x x x=
2)
sin 5 .sin 4 3 .sin 2x x cox x x=
3)
sin sin 2 sin 3 cos cos 2 3x x x x x cox...
... Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn Math 08 -11
)(
4
Zk
kx
kx
∈
+=
=
⇔
π
π
π
2.Với điều kiện
2
π
kx
≠
ta có
xtan
và ...
4
1
3cos3cos
2
≤−
xx
2
1
3cos3cos
2
1
coscos
22
≤−≤−⇒
xxvàxx
Nguyễn Văn Tuấn Anh
7
Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn Math 08 -11
Vậy phương trình đã cho vô nghiệm.
Bài 3. Giải phương trình:
1cossin
19961996
=+
xx
... phương trình lượnggiác ở các dạng đặc biệt dưới đây:
Nguyễn Văn Tuấn Anh
3
Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn Math 08 -11
Dấu bằng xảy ra
∅∈⇔
=
=
⇔
=−
=−
⇔
x
x
x
xx
xx
2
1
3cos
2
1
cos
4
1
3cos3cos
4
1
coscos
2
2
Vậy...
... C
P X
C
C C
P X
C
C C
P X
C
C C
P X
C
= =
= − =
= =
= =
= =
b. E(X) = 4
c. V(X)=
64 64 8 11
; ( )
111111
X
σ
= =
14. a.
6 5
[ 1] ; [ 2] ;
36 36
4 3
[ 3] ; [ 4] ;
36 36
2 1
[ 5] ; [ 6] ;
36 36
P ... 2
6
(6!)
0,022
12!
C
≈
b.
4 7 2
6
.2 .(6.5.4.3)
0,519
12!
C
≈
9. a. (i) Có
5 6
11 11
462C C= =
cách đi
(ii) Có
5 2
6 5
200C C= =
cách đi
10. a. -20; b. 0
11. a = 2; b = 1 và a= -2; b = -1
12. a. A, B không độc ...
+∞
÷
6.
3 3
2
π
7. f(x) = x
3
– 10x – 1 liên tục trên [0; 11] và
f(0) = -1 < 0, f (11) = 120>0.
Từ đó
c∃ ∈
(0 ;11) để f(C) = 0
8. f(x) = (m
2
+ m + 1)x
5
+ x
3
– 27 liên tục
trên...
... quan hệ vuông góc
trong không gian" chƣơng trình hình học nângcaolớp11
3
4. Mẫu khảo sát
Lớp 11A1, 11A2 trường THPT Giao Thuỷ huyện Giao Thuỷ tỉnh Nam Định.
5. Vấn đề nghiên cứu ... hình học nângcaolớp11
Để tìm hiểu thực trạng dạy bài tập chương " Vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc
trong không gian" chương trình hình học nângcaolớp11 ở trường phổ ... bài kiểm tra số 1:
Điểm
Lớp
3
4
5
6
7
8
9
10
Tổng số
bài
11A1
0
2
8
6
11
9
7
5
48
11A2
3
4
6
12
11
5
3
1
45
- Lớp thực nghiệm có 46/48 (95,8%) đạt trung bình...
... Việt Trờng THPT Vạn Xuân
14
Giáo án ngữ văn 11nâng cao
có thể làm đợc.
Dặn dò: học bài, soạn bài sau.
Hớng dẫn đọc thêm Xin lập
khoa luật của nguyễn Trờng
Tộ.(Theo gợi ý soạn NC tr 113 )
Nhắc ... nhất khát vọng
đợc sống thanh cao của nhà thơ
Tiết 18 Đọc văn
Tiến sĩ giấy
Nguyễn Khuyến
- GV- Trần Hữu Việt Trờng THPT Vạn Xuân
18
Giáo án ngữ văn 11nâng cao
- Phơng tiện đồ dùng: SGk, ... nội dung bi tráng.
- GV- Trần Hữu Việt Trờng THPT Vạn Xuân
39
Giáo án ngữ văn 11nâng cao
Dặn dò
Học thuộc lòng bài thơ, làm
bài tập nângcao trong SGK.
Đó là tâm trạng đầy mâu thuẫn với...
... Biên soạn: Cô giáo NGUYỄN THỊ THÙY Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm- Đăklăk
GIÁO ÁN: SINH HỌC 11NÂNGCAO Email:
nguyenthithuynbk@gmail.com
hoặc
nguyenthithuysinhhoc@gmail.com...
... Biên soạn: Cô giáo NGUYỄN THỊ THÙY Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm- Đăklăk
GIÁO ÁN: SINH HỌC 11NÂNGCAO Email:
nguyenthithuynbk@gmail.com
hoặc
nguyenthithuysinhhoc@gmail.com ... trưởng
vừa phải
III.Triển vọng năng suất cây trồng
Tạo ra các quần thể cây trồng cho năng suất
cao, đáp ứng 3 ĐK:
-Thành phần cấu tạo
-Cấu trúc của hệ
-Hoạt động của hệ
Hệ số sử dụng ánh ... QH và số nănglượng sử
dụng cho QH của quần thể.
(?)Tạo quần thể cây trồng có năng suất QH cao đáp
ứ
ng những yêu cầu nào?
(?)Thế nào là hệ số sử dụng ánh sáng lí thuyết?
N
ăng lượng ánh...
... Biên soạn: Cô giáo NGUYỄN THỊ THÙY Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm- Đăklăk
GIÁO ÁN: SINH HỌC 11NÂNGCAO Email:
nguyenthithuynbk@gmail.com
hoặc
nguyenthithuysinhhoc@gmail.com ... [CO
2
] cường độ quang hợp
bằng cường độ hô hấp
Điểm bão hòa CO
2
: [CO
2
] cường độ quang
hợp cao nhất. [CO
2
]= 0,03% - 0,1%
II.Cường độ, thành phần quang phổ ánh
sáng
Ánh sáng là nhân ... sáng? Thế nào là điểm bù, điểm bão hòa
á
nh sáng?
(?)Ánh sáng đơn sắc nào cho hiệu quả quang hợp
cao?
...
... Biên soạn: Cô giáo NGUYỄN THỊ THÙY Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm- Đăklăk
GIÁO ÁN: SINH HỌC 11NÂNGCAO Email:
nguyenthithuynbk@gmail.com
hoặc
nguyenthithuysinhhoc@gmail.com ... lượng kích thích clorophyl được sử dụng
làm gì?
(?)Tại pha sáng xảy ra các phản ứng nào?
(?)Viết PT?
(?)Nguyên liệu, sản phẩm của pha tối?
(?)Pha tối xảy ra trong điều kiện nào?
...
... Biên soạn: Cô giáo NGUYỄN THỊ THÙY Trường THPT Nguyễn Bỉnh Khiêm- Đăklăk
GIÁO ÁN: SINH HỌC 11NÂNGCAO Email:
nguyenthithuynbk@gmail.com
hoặc
nguyenthithuysinhhoc@gmail.com ... bài mới :
Mở bài:
Nội dung
Hoạt động của GV-HS
I.Vai trò của quang hợp
1.Khái niệm
PTQH:
Q
MT
OHOOHCOHCO
22612622
66126 ++→+
hệ sắc tố
QH là QT tổng hợp chất hữu cơ từ các ... dạng bản mỏng, luôn hướng về ánh
sáng và cấu trúc phù hợp với chức năng.
(?)Quang hợp là gì?
(? )PT của QH?
(?) Khái niệm QH về mặt năng lượng? Bản chất hóa
h
ọc?
H
2
O bị oxi hóa, CO
2
bị...